高中生才藝比賽策劃書

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高中生才藝競賽策劃書一、活動背景：激情飛揚，辯出自我

二、活動目的：

舉辦這次活動的主要目的是為了提高高中生綜合素養(yǎng)，更好地豐富校文化和廣闊同學(xué)的課余生活，活躍校內(nèi)氣氛，促進我校高中生樂觀向上進展，營造一個樂觀、健康、朝氣蓬勃的校內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍，并為廣闊高中生供應(yīng)一個呈現(xiàn)自我風(fēng)范的舞臺，同時提高同學(xué)語言組織表達力量和規(guī)律思維力量，發(fā)掘培育我校優(yōu)秀辯論人才。

三、賽制：六隊六公開賽

四、規(guī)章及程序：

1、開場，介紹對壘隊伍、評判團、嘉賓競賽規(guī)章并宣布競賽開頭。

2、辯論賽的環(huán)節(jié)：

(1)、開篇立論(共用時8分鐘，每方用時4分鐘)由正、反方由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點。

(2)、攻辯(共用時十六分鐘，每人用時為2分鐘內(nèi))

1由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進行一對一攻辯。2攻辯由正方二辯開頭，正反方依次交替進行。

(3)、自由辯論(共用時16分鐘，每方限用時8分鐘)

1在總時間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言挨次，次數(shù)和個人發(fā)言用時下限。

2由正，反兩方交替進行，計時員分別對兩方計時，先由正方任何一位辯手起立發(fā)言，完畢后反方的任何一位辯手應(yīng)馬上起立發(fā)言。直到每方對原的時間用完為止。

3當(dāng)一方發(fā)言時間只剩下半分鐘時，由計時員提示第一次;其次次提示即為該方發(fā)言時間己到。

4一方發(fā)言時間用完，另一方還有時間，則該方還有發(fā)言權(quán)，可連續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完。

5辯論過程中辯手不得展現(xiàn)或宣讀事先預(yù)高中生才藝比賽策劃書全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。備好的稿件或事先預(yù)備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報刊的摘要加強論據(jù)。

6自由辯論時間到則自由辯論環(huán)節(jié)結(jié)束。

(4)、總結(jié)陳述(共用時10分鐘，每方用時5分鐘)

1正方五辯總結(jié)陳詞。

2反方五辯總結(jié)陳詞。

(5)主席宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。

五、抽簽事宜

第一條.初賽：在月日確認辯題時由各領(lǐng)隊抽簽分組，確定分組狀況及在組序號(詳細競賽挨次詳見賽程表)

其次條。抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊抽簽打算每場競賽的正反方。

第三條。每場競賽的辯題由該場競賽的正方領(lǐng)隊抽取。

第四條。各參賽隊務(wù)必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理，其賽程由籌辦方隨機制定。

六、評分細則(個人分數(shù))

1、辯論技巧：辯論員語言流暢，分析、反對和應(yīng)變力量好論點的勸說力和規(guī)律性強。(50分)

2、內(nèi)容資料：論據(jù)內(nèi)容是否充實、正確。引述材料是否恰當(dāng)。

3、風(fēng)度及幽默感：辯論員的表情是否恰當(dāng)和是否幽默。

4、綜合印象：個人在場的表現(xiàn)(10分)

七、(1)參賽隊伍應(yīng)遵守競賽規(guī)章，嚴守選手道德，嚴禁做出不當(dāng)言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將馬上取消該隊參賽資格。

(2)嚴禁冒名頂替，一經(jīng)發(fā)覺，馬上取消該隊參賽資格。

(3)競賽前參賽隊伍需提前10分鐘在競賽地點簽到，預(yù)備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權(quán)。

八、競賽期間，各領(lǐng)隊負責(zé)與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊的一切事務(wù)性工作。如在競賽前參賽選手消失突發(fā)狀況的需由領(lǐng)隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當(dāng)場高中生才藝比賽策劃書全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。學(xué)習(xí)部工作人員詢問，工作人員應(yīng)精確?????、清