校園安全教育實施綱要

《校園安全教育的實踐與研究》參考資料精選ppt課程名稱：校園平安教育的實踐與研究適用年級：一至六年級任課教師：一至六年級班主任教師課程類別：必修課授課時間：雙周一節(jié)開放時間：班會課時間課程一般項目精選ppt課程背景分析1、社會開展和學(xué)生校園生活現(xiàn)狀的需要平安問題是人類終生高度關(guān)注和永遠正視的現(xiàn)實。事實上，現(xiàn)代生產(chǎn)力和人們生活水平的提高也許并未真正帶來生產(chǎn)與生活平安系數(shù)的增強，甚至與此相反，每一年，學(xué)校中各類傷亡事故時有發(fā)生：食物中毒、藥物不良反響、翻船溺水等事故、不法分子擾亂學(xué)校秩序傷害師生的案件都有增長的趨勢。特別是有的地方發(fā)生了學(xué)生春游翻船溺水死亡多人的嚴重事故；在一些地方還發(fā)生了嚴重的車禍、火災(zāi)，以及服用補碘藥品、食品、服用治療蛔蟲藥物，出現(xiàn)較大面積不良反響的事件；在一些地方的中小學(xué)校還發(fā)生了較嚴重的治安事件，師生平安受到威脅。精選ppt課程背景分析2、對原有校本課程內(nèi)容的延伸

學(xué)校地處交通樞紐重要位置，西臨海北路，北臨205國道。距離汽車站、火車站缺乏一千米。因此，“交通平安教育〞是學(xué)校開展很長時間的校本課程，基于學(xué)生平安教育的需要，現(xiàn)在將原來的“交通平安教育〞延伸為“校園平安教育〞。精選ppt3、對三級課程靈活安排、巧妙整合。如在上綜合實踐活動課程時，學(xué)生需要外出進行調(diào)查采訪，涉及到平安、禮儀等問題，教師們就整合了校本課程?平安教育?、?閱讀與積累?這兩項相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容并適時加以指導(dǎo)。課程背景分析精選ppt課程目標?校園平安教育的實踐與研究?校本課程的開發(fā)，旨在強化未成人的平安防范意識，使學(xué)生具有較強的平安意識和避險自救技能，使他們受益一生，到達造福全家乃至穩(wěn)定社會的作用。在調(diào)查研究的根底上，使學(xué)生了解平安教育的現(xiàn)狀及未來開展方向；通過對學(xué)生進行平安知識教育，增強學(xué)生的平安意識，訓(xùn)練學(xué)生的平安防范能力，提高學(xué)生的自救自護能力，牢固樹立平安第一的意識。精選ppt課程內(nèi)容具體安排三、四年級：消防平安、飲食衛(wèi)生平安、勞動平安、校內(nèi)外活動平安〔十八課〕第一局部消防平安第一課夏季防火小竅門…………………2課時第二課巧用您身邊的滅火器材…………2課時第三課居室失火應(yīng)急十要………………2課時第四課消防平安知識……2課時第五課火災(zāi)的產(chǎn)生………2課時第六課消防平安演練……2課時第二局部飲食衛(wèi)生平安第七課飲食衛(wèi)生你知我知……………2課時第八課食物中毒齊來預(yù)防……………2課時第九課營養(yǎng)飲食健康成長……………2課時第三局部勞動平安第十課勞動平安………2課時第十一課家庭勞動平安…………………2課時第十二課學(xué)校勞動平安…………………2課時第四局部校內(nèi)外活動平安第十三課校內(nèi)平安知識…………………2課時第十四課平安飲水………2課時第十五課防止校園意外傷害及事故的緊急理…………2課時第十六課個人活動平安…………………2課時第十七課集體活動平安…………………2課時第十八課春游活動平安…………………2課時4精選ppt課程內(nèi)容具體安排五、六年級：體育活動平安、自然災(zāi)害平安、實驗平安、自護自救常識〔十八課〕第一局部體育活動平安第一課對運動場地、設(shè)備和運動服裝的要求…………2課時第二課做好準備活動和整理活動………2課時第三課不同運開工程應(yīng)注意的問題……2課時第四課體育活動技巧……2課時第五課體育活動原那么……2課時第六課體育活動事故處置方法…………2課時第二局部自然災(zāi)害平安第七課山洪災(zāi)害的預(yù)防和自救…………2課時第八課泥石流的預(yù)防和自救……………2課時第九課龍卷風(fēng)的預(yù)防和自救……………2課時第三局部實驗平安第十課小學(xué)實驗室工作管理方法………2課時第十一課海北路小學(xué)實驗室工作管理制度……………2課時第十二課玻璃器皿的使用………………2課時第十三課顯微鏡的使用平安……………2課時第四局部自護自救常識第十四課燃放煙花爆竹平安……………2課時第十五課社會生活平安…………………2課時第十六課外出防范平安…………………2課時第十七課自然災(zāi)害自護自救常識〔一〕………………2課時第十八課自然災(zāi)害自護自救常識〔二〕………………2課時精選ppt課程實施建議l、課程內(nèi)容的使用要表達主體性原那么。教師在教學(xué)時，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，給學(xué)生留出選擇和拓展的空間，以滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)和開展的需要。2、課程實施要表達從實際出發(fā)的原那么。教師要有強烈的資源意識，結(jié)合學(xué)生實際去努力開發(fā)，積極利用，改變傳統(tǒng)的“教教材〞意識為“用教材〞意識，在使用文本時隨時生成，及時補充課程內(nèi)容。3、課程實施要表達學(xué)校與家庭教育相結(jié)合的原那么。課程實施后，要及時與家長取得聯(lián)系，爭取家長的支持與幫助。4、組織教學(xué)應(yīng)表達校本課程綜合性的特點，注重培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神，多組織室外教學(xué)活動，切忌滿堂灌；要全面落實三維目標，并側(cè)重強調(diào)活動的過程與方法，培養(yǎng)良好的情感態(tài)度價值觀。精選ppt課程評價建議一、評價原那么1、突出評價的整體性和綜合性，要從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面進行評價。2、評價采用學(xué)生自評、學(xué)生互評、家長評價和教師評價相結(jié)合的模式。3、評價提倡行為性評價。課程實施后的學(xué)生行為及表現(xiàn)應(yīng)是評價的重要依據(jù)。4、過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合。提倡采用成長記錄的方式，經(jīng)過六年“校園平安知識〞的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，學(xué)生的階段表現(xiàn)和進步有記錄。精選ppt課程評價建議對學(xué)