小學(xué)一年級(jí)部編版語(yǔ)文上冊(cè)新部編版小學(xué)一年級(jí)下語(yǔ)文《語(yǔ)文園地一》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)一年級(jí)部編版語(yǔ)文上冊(cè)新部編版小學(xué)一年級(jí)下語(yǔ)文《語(yǔ)文園地一》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)：《小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文園地一》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容《小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文園地一》二、教學(xué)目的1.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解才能；2.嘗試運(yùn)用簡(jiǎn)單的知識(shí)技能解決問(wèn)題；3.培養(yǎng)學(xué)生的思辨才能和創(chuàng)造力。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解才能。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的思辨才能和創(chuàng)造力。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.課文《小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文園地一》；2.PPT資料；3.學(xué)生練習(xí)冊(cè)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)【導(dǎo)入】1.老師引入課題，并與學(xué)生共同討論“語(yǔ)文園地一”是關(guān)于什么的；2.顯示第一頁(yè)P(yáng)PT，出示課文標(biāo)題，《小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文園地一》；3.老師向?qū)W生介紹課文的學(xué)習(xí)目的，并告訴學(xué)生我們將學(xué)習(xí)如何通過(guò)閱讀理解來(lái)運(yùn)用自己的知識(shí)技能。【展示】1.老師出示第一頁(yè)P(yáng)PT，學(xué)生一起朗讀課文；2.老師講解課文的意思及重點(diǎn)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解每個(gè)段落的意思?！净顒?dòng)】1.老師以小組形式讓學(xué)生自由討論并答復(fù)以下問(wèn)題：-課文講述了哪個(gè)季節(jié)的情景？-小狗看到了什么并感到怎樣？-最后，小狗做了什么事情？2.學(xué)生答復(fù)下列問(wèn)題并向全班進(jìn)展匯報(bào)?！居?xùn)練】1.學(xué)生個(gè)人完成練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)習(xí)題；2.學(xué)生互相檢查答案，并與老師一起討論答案；3.老師在黑板上出示答案并說(shuō)明正確答案的解題思路。【拓展】1.老師引導(dǎo)學(xué)生考慮以下問(wèn)題，并讓學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)：-假如你是小狗，你會(huì)怎么做？-小狗為什么會(huì)感到開(kāi)心？2.老師鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的想法，并給予肯定性評(píng)價(jià)?！究偨Y(jié)】1.老師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并告訴學(xué)生課堂目的是否到達(dá)；2.學(xué)生進(jìn)展自我總結(jié)，答復(fù)以下問(wèn)題：-我在本節(jié)課中學(xué)到了哪些內(nèi)容？-通過(guò)這節(jié)課，我有什么收獲？3.老師鼓勵(lì)學(xué)生積極考慮并進(jìn)展考慮。六、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以通過(guò)閱讀理解來(lái)運(yùn)用自己的知識(shí)技能，培養(yǎng)了閱讀理解才能。同時(shí)，通過(guò)小組討論和個(gè)人練習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的思辨才能和創(chuàng)造力。然而，在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在考慮問(wèn)題時(shí)有些遲疑，需要更多的引導(dǎo)和鼓勵(lì)