2023年一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃范文

2023年一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃范文一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)安排1

一、學(xué)生狀況分析

今年我?guī)б荒昙壢嗪退陌嗟臄?shù)學(xué)課。一年級學(xué)生入學(xué)不久，大部分孩子聰慧可愛，活潑好動。剛?cè)雽W(xué)的孩子年齡小，他們的思想，品德都不成熟，有很強的可塑性。對于學(xué)校班級的各項紀律、規(guī)定都不了解，心中集體主義觀念還未形成，對學(xué)習(xí)更說不上什么“勤奮、鉆研、細心”的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。但一年級孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段，在本學(xué)期，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標。

二、教學(xué)目標

使學(xué)生能夠：

1、嫻熟的數(shù)出20以內(nèi)的物體的個數(shù)，駕馭10以內(nèi)各數(shù)的組成，并能認、讀、寫0——10各數(shù)。

2、初步知道加減法的含義、名稱，比較嫻熟的計算一位數(shù)的加減法；會解決一些實問題。

3、直觀相識長方體、正方體、圓柱、球，知道這些圖形的特征和名稱，并能進行設(shè)別。

4、初步相識鐘面，會認讀整時和半時。

三、教材分析

本冊教材包括：數(shù)一數(shù)、比一比，10以內(nèi)的相識和加減法，相識圖形，分類。11~20各數(shù)的相識，相識鐘表，20以內(nèi)進位加法，用數(shù)學(xué)實踐活動。

1、依據(jù)《標準》調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)供應(yīng)了更豐富的學(xué)問。

2、視學(xué)生的閱歷和體驗。依據(jù)學(xué)生的已有學(xué)問和閱歷設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材。

3、認數(shù)和計算相結(jié)合，穿插教學(xué)，使學(xué)生逐步形成數(shù)的概念，達到計算嫻熟。

4、重視學(xué)生對數(shù)概念的理解，初步建立數(shù)感。

5、計算教學(xué)、體現(xiàn)算法多樣化，允許學(xué)生采納自己認為合適的方法進行計算。

6、支配“用數(shù)學(xué)”的內(nèi)容，培育學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解決實際問題的`實力。

7、支配實踐活動，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的親密關(guān)系。

四、教學(xué)措施

1、從學(xué)生的年齡特點動身，多實行嬉戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，努力體現(xiàn)自主探究、合作溝通的學(xué)習(xí)方式。努力體現(xiàn)自主探究、合作溝通的學(xué)習(xí)方式。要組織學(xué)生動手實踐、自主探究、合作溝通，要不斷創(chuàng)設(shè)有意義的問題情境或數(shù)學(xué)活動，激勵每一個學(xué)生自己去探究數(shù)學(xué)，獨立思索，并會產(chǎn)生與同伴溝通的。愿望，達到獲得學(xué)問、發(fā)展實力的目的。

2、盡量留意創(chuàng)設(shè)的情境為探究數(shù)學(xué)問題供應(yīng)豐富的素材或信息，幫助學(xué)生建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念，在課堂教學(xué)中，留意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的求難、求廣，應(yīng)當考慮學(xué)生實際的思維水平，多照看中等生以及思維偏慢的學(xué)生。盡量留意使創(chuàng)設(shè)的情境為探究數(shù)學(xué)問題供應(yīng)豐富的素材或信息。引導(dǎo)學(xué)生仔細視察、獲得信息，加深學(xué)問的理解。

3、運用多媒體教學(xué)課件、投影片等教學(xué)協(xié)助手段創(chuàng)設(shè)生動的情境供應(yīng)了便利，時常留意強調(diào)學(xué)生仔細做作業(yè)、書寫整齊的良好的習(xí)慣。

4、加強家庭教化與學(xué)校教化的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法，課堂教學(xué)與家庭教學(xué)實踐相結(jié)合。

五、教學(xué)進度支配

一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)安排2

一、指導(dǎo)思想

以十六大精神為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教化數(shù)學(xué)課程標準（試驗稿）》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為動身點，課堂中以"學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨"，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐實力為重點，充分體現(xiàn)"新課程、新標準、新教法"，主動推動素養(yǎng)教化，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

二、工作目標：

1、進一步學(xué)習(xí)和貫徹“新課程標準”，深化教改試驗，確立“以人為本”“以學(xué)生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教化理念，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

2、進一步加強校本培訓(xùn)，以校本教研促老師隊伍建設(shè)，仔細學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新標準，主動開展新教材及國標本試驗教材探討工作，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研實力。

3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，增加數(shù)學(xué)在生活中的`體驗，促進學(xué)生特性和諧發(fā)展。

三、工作重點：

1、強化教學(xué)常規(guī)管理，仔細貫徹并落實教學(xué)"六仔細"。深化教改試驗，確立“以人為本”“以學(xué)生的發(fā)展為本”的現(xiàn)代教化理念，規(guī)范教化常規(guī)，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

2、組織學(xué)習(xí)"新標準"，發(fā)揮備課組的群體教研作用，以備課組或年級段開展教研活動，上好教研課。開展以"新課程、新標準、新教法"為課程的教學(xué)探討。精確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標任務(wù)。

3、強化課堂教學(xué)，年級組統(tǒng)一教學(xué)進度，組織好各項質(zhì)量檢測和競賽活動爭取再上新臺階。

四、工作措施：

（一）落實新課程標準，改革課堂教學(xué)，促進師生發(fā)展。

1、仔細學(xué)習(xí)新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想。

2、開展課堂教學(xué)的探討，轉(zhuǎn)換老師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，敬重學(xué)生，建立同等民主的師生關(guān)系，營造主動、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，提倡學(xué)生動手實踐、自主探究與合作溝通的學(xué)習(xí)方式，擴高校生信息溝通面，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息溝通面要達100%，培育學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念，增加學(xué)生的創(chuàng)新意識。針對一年級新生的特征，加強入學(xué)常規(guī)教化，規(guī)范行為，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、要讓學(xué)生"人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)"、"人人都獲得必需的數(shù)學(xué)"、"不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展"，老師必需加強對小學(xué)數(shù)學(xué)新教材的深化探討，領(lǐng)悟教材的編寫意圖和特點，比照新課程標準要求，仔細分析數(shù)學(xué)內(nèi)容、目標、重難點，提出詳細可行的教學(xué)方法。

（二）強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量。

為落實"教學(xué)六仔細"工作，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校提出了教學(xué)常規(guī)工作"十字"方針，即：備課要"深"、上課要"實"、作業(yè)要"