2023年關于校園的作文600字（通用篇）

2023年關于校園的作文600字（通用篇）校內(nèi)的作文1

早晨，太陽公公露出了笑臉，與鳥兒游戲著。藍寶石一樣的天空中飄浮著雪一樣的云，它們在天空中無憂無慮地飄動，或濃或淡，或聚或散，還時常的變換形態(tài)。有時，白云像一只活潑的小兔，在向前奔跑，不一會兒，便融入了云群當中；有時，白云像從遠處翩翩飛來的一只蝴蝶，它一點一點地擴大了，模糊了，變成一片大白云。

我的校內(nèi)——試驗小學！這兒鳥語花香，綠草成茵，花團錦簇，就像一座大花園。走到校門口，就望見一堵大理石的墻面，上面嵌著剛勁有力的大字“德州市試驗小學”，在陽光的照耀下顯得熠熠生輝。

走進校內(nèi)，迎面而來的是一座教學樓，它有四層，是淡黃色的。在這所教學樓里，經(jīng)常傳出朗朗的讀書聲，伴隨著風吹過樹的聲音，唱響了一曲好聽的歌謠。隨著鈴聲的響起，想遠離也變得喧鬧起來，響聲、談話聲、喊叫聲一時齊發(fā)，使安靜的校內(nèi)變得熱火朝天，在驚慌的學習后，盡情享受這歡樂的非常鐘吧。閑逛在校內(nèi)的操場上，茂密的梧桐樹遮住了湛藍的天空，陽光絲絲縷縷地穿過綠葉，星星點點地落在地上。當風兒輕輕拂過時，那星星點點的陽光在地上蹦來跳去，多像深夜閃耀的群星。一群群天真爛漫的“紅領巾”在校內(nèi)里跳著、笑著。金燦燦的陽光照在“紅領巾”們洋溢著華蜜的臉上。

夕陽下的校內(nèi)顯得特別醉人，它正呈現(xiàn)它那不為人知而充溢神奇的那一面。余暉下的校內(nèi)變得金燦燦的，當夕陽把最終一刻留在房頂?shù)囊唤?，老師的一面，操場的一邊。我觀賞著，著，新的發(fā)覺會趕走一起苦惱，它，有著無窮的魔力。

校內(nèi)是一條歷史長河的延長，這里是詩的海洋，這里是花的樂園。我們在這里耕耘，我們在這里收獲。我們歡樂，因為我們的校內(nèi)，是夢的天堂！在這么奇妙的環(huán)境下學習，怎么能不華蜜？

校內(nèi)的作文2

我們的校內(nèi)多我們的校內(nèi)不管是哪一塊地方都是漂亮的，都是我們學生休閑的好地方。

每當早晨，我背著書包來到校內(nèi)上學的時候，遠遠就能夠望見校內(nèi)里那高大的鐘樓。這鐘樓就已經(jīng)成為我們校內(nèi)的一大標記。走進校門，第一眼就能夠望見正對著校門的一座高大的塑像，那就是當代文學巨匠茅盾爺爺?shù)乃芟瘛Ｋ芟竦南路阶簧厦孢€雕刻著他的老師對他的作文的批注呢！往左右兩邊觀看，你就可以看到兩塊草坪。再往里走，你就能夠看到一個大操場、兩個籃球場，還有六張乒乓桌。每一天早晨，都會有很多同學在老師的帶領下進行體育熬煉。

假如你是從后門進我們校內(nèi)的話，最吸引你的將會是一個新建的玩沙池。課間和中午休息的時候，同學們都會盡情地在那里玩耍。玩沙池邊上還有兩座用泥土堆起來的“小山”。左邊的草坪上，有一條用鵝卵石鋪成的小路。這條小路始終延長到食堂那邊。這條小路的中間有兩張石桌，八只石凳。中午吃好午飯以后，同學們就會在那里坐在凳子上面聊閑聊，曬曬太陽……

草坪上面不僅有玩沙池、石桌、石凳還有很多樹。同學們最喜愛的就是那棵從老校內(nèi)移植過來的桂花樹。每當桂花樹開花的時候，我們整個校內(nèi)都充溢了桂花的香味。它讓我們沉醉在快樂之中。有些同學在休息的時候會拿了一張紙來到桂花樹下面去撿那些掉在地上的桂花。他們撿了一些桂花以后會把紙包起來在紙上戳幾個洞，然后放在鉛筆盒里，讓整個鉛筆盒充溢了桂花的香味。這香味還會散發(fā)到整個教室，甚至還會沖出教室散發(fā)到走廊上校內(nèi)，和桂花樹上的香味合在一起散發(fā)到校外……啊，這時，你肯定會覺得我們這個校內(nèi)真的是太美了，太好了！

校內(nèi)的作文3

又一次似水般深澈的夜空，又一次綴滿了跌進宇宙深處照舊燦燦發(fā)光的秋星……秋夜的天宇如此廣袤地印入我眼簾，毫無掩飾地呈現(xiàn)她一如既往的美。

曾經(jīng)，也是這片天空，閃耀著我的星星，帶著涼涼的詩意闖入心扉，讓全部的一切都美妙地到來了。

一段詩：

“撐著油紙傘

獨自，彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷

我希望，逢著一個丁香一樣地

結著愁怨的姑娘……”

成為新生兩個月，今日，我站上那高高的舞臺。厚厚的幕簾外星星閃著，而室內(nèi)，我的星星也正絢爛。從《雨巷》中走出來，臺下掌聲一片，鎂光燈在我頭頂柔軟地發(fā)亮，我是全場的焦點。這所學校賜予我的第一份禮物，充溢溫情，充溢喝彩，像溫柔的天鵝絨，暖和我全身，激起滿懷的希望和向往。

一群感動了我的人：

“他們都起立了，在我出場的那一刻。十二個老師和同學站在演講廳最終一排向我揮揮手?！苯裢恚?guī)硪粋€關于南疆城市的故事。我輕松開心地起先我的介紹，講解并描述那片安靜的綠洲和它遙遠的過去。透過哈薩克面紗，我望見他們正仔細傾聽，我好像能感到他們的心跳正和我的心跳相交織。其實剛上場時，我驚慌極了，正因為望見他們的雙眼，聽見他們的激勵，我才如此鎮(zhèn)靜，敢邁出雙腳。競賽結束術后，他們向我慶賀，給我多數(shù)擁抱。我抬頭望見那星空，?。《嗝唇k麗，那些星星，是天神們的燈嗎？優(yōu)美的光線，滌蕩了我全身，這是我入校二年后的事，是其次份禮物，讓我望見了友情與愛的真諦，那是恒久無法忘懷的情感。

現(xiàn)在，我快要離開這可愛的學校了，許久后，我要進入社會，面對種種生活的巨浪。但只要我回憶起這些事，心便會形成一張帆，駛向那片開滿天堂花的，綴滿星星的華蜜彼岸。

校內(nèi)的作文4

早晨，我背著書包走進校門，秋天總是多霧的，這不，校內(nèi)里四處飄渺著薄霧，恍若仙境。

高大的教學樓在霧中若隱若現(xiàn)，就似乎把仙境中古色古香的亭臺樓閣換作者現(xiàn)代化的樓宇，看起來別有風味。

正值深秋，金鳳蕭瑟，涼意襲得樹葉枯黃，幾片銀杏葉隨著風在空中打著旋兒，金色的小葉子仿佛是在曼妙的舞蹈，美得讓人挪不開眼。我伸出雙手輕輕接下，只見這葉子靜靜地躺在我手心里，似乎一把小巧玲瓏的烏木金絲扇，顯得大氣而不失精致，名貴而不失高雅，估計是哪位女人墨客的配扇吧。

我不由自主的駐足于此，抬頭望著這棵銀杏樹，不是很高大，枝丫卻伸展得很勻稱，猶如一個張開手臂的人，果不出我所料，蠻熟的金絲小扇在霧薄中非常惹眼，小扇子們一個個都很渴望大地母親的懷抱，在風中俏皮地搖擺著，發(fā)出“嘩——嘩——”的響聲，又似乎是在唱歌，唱出秋的贊歌。

慢慢地，霧散了，陽光懶洋洋的，而秋意卻驅(qū)之不盡，空氣照舊涼絲絲。這滿樹的銀杏葉在陽光下閃閃發(fā)光，連落在地上的葉子也閃耀著圣潔而刺眼的光線，光輝一片。

霧散了，校內(nèi)里的景色都顯露出來：冬青、羅漢松，柏樹在秋風中搖曳著枝丫，翠綠，茂密依舊；細致一嗅，空氣中還充滿著丹桂的香味，甜甜的；小草還是毛茸茸一片，只是經(jīng)過涼意的洗禮，由嫩綠變成了墨綠，更添了幾分蒼勁……聽！耳畔傳來一陣陣朗朗的讀書聲，在這仙境里倒也不突兀，反而使人感到滿意舒適，洋溢出清爽、活力、向上的味道。

這，就是我們朝夕相處的早晨的校內(nèi)！

校內(nèi)的作文5

寒風拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了深思。老師那慈愛的面容，同學那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語，串成了那難忘的校內(nèi)生活。

一年級時，剛進這個校內(nèi)，只是一味的生疏。六年級了，打算要離開這個校內(nèi)，也只是一味的不舍，我不能遺忘校內(nèi)。后墻上貼著8個大字：學會做人，學會做事。真的，這六年來，我向著這個目標，前進。

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，起先一天的學習生活。早上，朗朗的讀書聲，好聽極了，課堂上，我們盡情地綻開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，仔細地記好我們要領悟的學問與要點。我喜愛課間，喜愛那可以讓我們自由發(fā)揮的非常鐘，追逐打鬧，也覺得是快樂的。

戀戀不舍的淚水，沖刷著我的心。點點滴滴，我豈能遺忘?老師同學對我說的話語，我曾掃視記憶，他們已在我心里留下了深深的腳印。在校內(nèi)的一分一秒都是多姿多彩的。在校內(nèi)里，我凝合了學問，增加了友情。在這短暫的六年中，我經(jīng)過了好多個四季，但他們似乎一秒就已逃離。面對著朝夕相處的老師，同學，我強行抑制了難按捺不住的淚水。

有人說，校內(nèi)生活是味同嚼蠟的，但是，我們在學習中成長著，我們在成長中學習著，校內(nèi)，走進了我的生活，我覺得，校內(nèi)生活豐富多彩。

生活就像音樂，校內(nèi)生活就好比音樂中的一個個奇妙的音符，現(xiàn)在，我們微笑著在彈著樂譜，撒下最歡樂的時間。當我們離開校內(nèi)的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我信任，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的驕傲;有的是對美妙將來的向往!我信任，那難忘的校內(nèi)生活肯定會成為我們最美妙的回憶。

校內(nèi)的作文6

我們校內(nèi)是一個漂亮又豐富的學問海洋，更是一所歡樂而又溫馨的大家庭。我就是這個大家庭的一員。

每天來到校內(nèi)就會聽到禮儀隊在恭尊敬敬地喊：“老師好”，聽上去讓人很精神。走進校內(nèi)大門，遠遠就望見一簇簇紅色的牽牛花映在我眼前，散發(fā)著芳香。校門兩側(cè)的圍墻上爬滿了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。牽?；ǖ暮竺婢褪怯L飄揚的五星紅旗。每到周一升旗時，只見幾位高年級的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來，站在艷麗的五星紅旗下，把國旗升上去。旗桿的兩邊栽著榆樹，一棵棵挺立的榆樹就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽，還美化了我們的校內(nèi)，真是四平八穩(wěn)。

再往里走就是我們的教學樓，由于剛剛粉刷過，色調(diào)顯得特別光明，橙藍相間，讓教學樓面貌一新。就像給教學樓換了新裝。樓頂上插著五彩繽紛的彩旗，就像給樓房帶上了漂亮的皇冠。走進教學樓時，耳朵里遠遠就灌滿了同學們瑯瑯的讀書聲，真讓人如癡如醉！

參觀完教學樓，再往東走就來到了我們快樂歡樂的嬉戲場所——操場。這里寬敞無比，一圈就是四百米。每到六一運會的時候，在這寬敞的大操場上揮灑著多少同學的辛苦和汗水，無論操場多么大，他們都堅持跑下來，為班級爭得榮譽。操場中間是足球場，每到課間活動，這兒就是最喧鬧的地方，同學們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語，相互談話。細細想想，這兒既有同學們的歡呼聲，也有同學們的嘆氣聲，這些都代表著同學們的生活是多么豐富多彩！

我們的校內(nèi)不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適寧靜的學習環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個華蜜歡樂的大家庭而驕傲。

我愛我漂亮的校內(nèi)——我的大家庭！

校內(nèi)的作文7

校內(nèi)是我們特別熟識的地方；校內(nèi)是我們共同學習的地方；校內(nèi)我們其次個家！

早晨，第一縷陽光照耀在我們的校內(nèi)，給我們上學鋪上了一條“金光之道”。同學們來到學校，進了教室，首先干的必需是——交作業(yè)，同學們不用小組長攤開雙手說——交作業(yè)，才交作業(yè)，而是很自覺的就去交作業(yè)了。交完作業(yè)，大家便回到自己的位置上，起先自己讀書，不用領讀，依舊自覺，這就是虹二學子的優(yōu)良學風。我們有一個大操場，操場正中間是升旗臺，艷麗的五星紅旗迎風飄揚。每逢周一，全校師生便來到操場，參與神圣而莊重的升旗儀式，那時全校都很寧靜。

我愛校內(nèi)的事。校內(nèi)里助人為樂、拾金不昧的好事層出不窮，體現(xiàn)了虹二學子的美妙心靈與名貴品質(zhì)。每天做操，廣播室的人總會說的是：某某人見到某某東西，請到此認領，雖然有些東西不值錢，但是這體現(xiàn)了虹二學子的名貴品質(zhì)。記得有一次，我的衣服落在操場上，我下去拿卻不見了，我焦急得都哭了，這時有個同學對說說他望見我的衣服被放在了廣播室里，后來得知，有個同學撿到我的衣服，不知道是誰的，放在的廣播室，我由心的感謝那位同學，雖然直到現(xiàn)在我都不知道是誰做的好事，但是這讓我對虹橋二中這所初中加深了印象！虹橋二中我為你傲慢！我為你驕傲！

我愛校內(nèi)的人。老師是那么親善，同學是那么友愛。我們像一個大家庭生活在一起，此時我為有這個大家庭而快樂。當我有不會的題目的時候，不管是同學還是老師都會耐性的教我，我生活在這個大家庭中很快樂、溫馨。

我愛我的校內(nèi)，我愛那寬敞的教室，誨人不倦的老師，友善的同學。總之一句話：我愛我的校內(nèi)！

校內(nèi)的作文8

三月的江水稍顯明凈，春年哼著小曲，略過江面。帶起一片細小的漣漪。

抬頭，正好瞥見了春鳥自由的身影。那般歡快。那般不羈，回旋在校內(nèi)上空。

忽地，我才反應過來，著暖春已經(jīng)接下了寒冬的接力棒，正向校內(nèi)款款而來，我隱隱聽到了春季的呼吸聲，緩慢卻帶著節(jié)奏。

細致嗅嗅，感覺有一股淡雅的香氣索繞鼻尖，心醉怡人，呀，原來是這白鴿似的玉蘭花靜靜開放了啊。怪不得著校內(nèi)一角會如此芳香四溢，以至于把我給吸引過來。

接著閑逛著，竟被一樹櫻花給攔住了腳步，它嬌羞動人，不由自主地伸手想去采摘，可當指尖觸及花瓣時便打了一個寒顫，這美，還是留給春天這位園藝大師的好。

不經(jīng)意地發(fā)覺那低矮的菜花樹竟于高大的樟樹相映成趣，不覺有些驚異好玩，茶花樹墨綠的葉子在風中晃動，而樟樹則張開淡涼的胸膛，撇下一片綠蔭，俯視著叫“菜花樹”的那個小不點，并且相視一笑

賞完了綠葉紅花后，總覺得還差了點什么，驚奇，春天可是位追求完備的藝術家，怎么可能會遺忘涂上顏料呢？

募地，一陣陣朗朗書聲擦過我的`耳畔，原來這顏料須要我們自己添?。≌娌焕⑹墙k麗的季節(jié)，真不愧是霓虹般的春天，它竟然把這個讓校內(nèi)逃離死寂的選擇，留給了我我們正在燃燒的無悔青春。

操場，揮灑炙熱的地方，那里也是同學們唯一不被束縛的世界，我們在那，可以盡情奔跑，哪怕大汗淋漓，也要喊得洪亮！因為現(xiàn)在是春季，是朝氣蓬勃的季節(jié)，也是青春待跑的起跑線，我們的青春有限，我們的活力也有限，我們無法像花朵落了在開，一旦枯萎，我們就要面臨黑暗?？墒?，我們有自主權。

你可以選擇荒蕪青春，也可以勤奮耕耘，青春是你自己過的，若干年后假如懊悔，請不要在明媚的春季，來怨天尤人。

校內(nèi)的作文9

早晨，還充滿著一層薄霧，便與風兒一起趕到了校內(nèi)。只見校門前早已站滿了人。你一言，我一句的與同伴們談論著最近發(fā)生的簇新事。聽，一聲嘹亮的鳥鳴，這是怎么回事呢？哦，原來是在一邊看大家聊得熱火朝天，所以自己也忍不住插了一句。

隨著人流漸漸的往前走，眼前突然冒出了一大片的綠，這邊濃點兒，那邊淡點兒，這邊如翡翠，那邊如碧玉。上面兒，還有一些小露珠，猶如一顆顆從項鏈上隨意散落的珍寶，還在陽光下閃閃發(fā)光。翡翠、碧玉、珍寶，聚在一起好看極了，真不知是哪位貴婦人的珠寶啊，要是她發(fā)覺不見了，真不知會有多焦急啊。

跟著鳥兒接連轉(zhuǎn)了幾個彎兒，來到了行政樓和教學樓之間。陽光也好像沒有從前那么羞澀了，都競相的從云層里鉆了出來，先后一根根諸神的金色長矛，從天空射落到了人間。再抬頭看看行政樓，也沐浴在了陽光下，金光閃閃，讓人突然有一種神圣的感覺。陽光也似乎吵醒了一些在睡懶覺的鳥了，耳邊唧唧喳喳的聲音也多起來了，好不喧鬧?！皳淅饫狻薄皳淅饫狻?，一只鳥兒飛了起來，也驚擾了那些樹木，微風吹過，那些樹木似乎還在向我們招手呢。

又隨著鳥兒來到了教學樓，那是三棟三層小樓，走進去，便可以聽見朗朗的讀書聲。很快陽光更是旺了，讓面對陽光的那些同學的桌子都被照的刺眼了。向窗外遠眺，便可以看到樹和草。驚奇，昨天它們還是綠的，今日怎么就黃了？每兩棟教學樓之間還有一尊雕像，每尊雕像上面都有兩個字。對了，那邊還有一些石凳，有的