中學(xué)周一晨會演講稿

中學(xué)周一晨會演講稿中學(xué)周一晨會演講稿1敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我要演講的題目是《態(tài)度決定一切》。作為新時代的高中生，肩負這祖國復(fù)興的重任。我們需努力學(xué)習文化科學(xué)知識，在踏入社會之后可以回報祖國、社會和家庭，做一個真正愛國、愛家、敢于承擔負責的人。作為21世紀的社會一員，我們必須要用充足的科學(xué)知識來武裝自己，學(xué)習不僅是響應(yīng)時代的號召，也是自身成長發(fā)展的需要。周總理為了中華之崛起而讀書。激勵了一代又一代有志向青年，他為心中這份信念而學(xué)習，發(fā)展自己，報效祖國。這不僅僅是一個目標，更是一個人學(xué)習必要性的體現(xiàn)。學(xué)習不僅是充實自己，發(fā)展自己，更是胸懷天下，為祖國的建設(shè)出力。這是我們學(xué)習的必要性。學(xué)習需要一個樂觀，不懼困難的良好的心態(tài)。有句話說："態(tài)度決定一切".有什么樣的心態(tài)，就有什么樣的人生，一個積極向上樂觀開朗的人會享受到生活和學(xué)習的快樂。反之，一個頹廢的，不思進取的人永遠不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數(shù)學(xué)家，他有一次在研究數(shù)學(xué)題的時候遇到了困難，冥思苦想也沒研究出來。但他并沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經(jīng)過許久的思考之后有了結(jié)果。正是由于這種樂觀積極、不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好的心態(tài)對于學(xué)習的重要性。學(xué)習，使人思維活躍，聰穎智慧；學(xué)習，使人增長見識，談吐不凡；學(xué)習，使人心曠神怡，加沐春風。同學(xué)們，當困難絆住你成功腳步的時候，當失敗，挫傷你進取雄心的時候，當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持，保持堅定的信念與積極的態(tài)度，才能走向成功。中學(xué)周一晨會演講稿2尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:大家早上好！今天我演講主題是《拼搏，成功的法寶》。小草因為出吐前的奮力一搏而享受到陽光的沐浴。雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，翱翔于廣闊的天空。鯉魚因為其躍過龍門前的奮力一搏，而綻放出生命的光華。自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。初中的時候我們就學(xué)習過孟子說的："天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。"是啊，"不經(jīng)歷一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？"音樂家貝多芬，很小的時候就飽受疾病的折磨，26歲，還不幸失去了聽覺，可是這位偉大的作曲家，并沒有因為這種種困難而氣餒，而是發(fā)出了"要扼住命運的喉嚨的吼叫，"憑借著他拼搏的精神，努力向上攀巖，最后登上她音樂人生的巔峰。法國著名作家巴爾扎克雖然生活條件不好，可是卻立下了："彼以劍峰，創(chuàng)其始者，我以筆鋒競其業(yè)。"的遠大志向，為了達到這個目標，他努力奮斗，最終寫成了《人間喜劇》等作品站在自己用拼搏，艱辛一點點描繪出的美麗人生的最高點。古往今來，一代代先賢為理想。奮勇拼搏，譜寫了時代的最強音。魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書時，因考試成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎裝，他沒有大只講莊作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把他賣掉，買了幾本心愛的書和一串紀辣條。每當讀書讀到深夜人靜，天寒體困時，他就吃下一只辣條。辣得滿頭冒汗，眼里流淚，頓時周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書，工讀魯迅用自己的，奮勇拼搏，最終成為文藝革命的旗手。張愛迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位截肢，他因此沒有進過學(xué)校。卻又以自己頑強的毅力自學(xué)知識，先后自學(xué)了小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪15歲隨父母下放聊城的一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦生活在鄉(xiāng)村，給孩子教書，克服困難，學(xué)習醫(yī)學(xué)，最終成為一代青年的楷模。在求知征途中，我們會遇到各種各樣的"攔路虎",消極、悲觀、畏懼、退縮都不一定是我們的返程票，我們只有以先賢的拼搏精神為武器，一路奔跑去撲殺，去束縛，一只又一只"攔路虎",才能抵達繁花似錦的樂園。有句俗話說的好"不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。"沒有人能隨隨便便成功！為了美好的明天，同學(xué)們，讓我們一起奮勇拼搏！中學(xué)周一晨會演講稿3尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:早上好夢的存在令我們慢慢成長，夢，是每一個的夢想，可不是像夢境哪班虛幻，每一個夢想引領(lǐng)這我們，走出了自己的心境，脫下了稚氣的外衣，變得成熟穩(wěn)重。如果說得到了自己的夢想是關(guān)鍵，那么是需要克服很多的困難，"追"字，不代表達成目標，而是竭盡全力跨向追夢的過程。"有志矣，不隨以止也，然而力不足亦不能至也……"每一個人都有時間去追逐，別等到時光流逝了，才邁出自己的步伐追趕?；赝约鹤非笾R的道路，估計已有一部分的時間因自己的無知而荒廢了，但是既然現(xiàn)在已體會到時間對追夢的重要性，還為時不晚。在追夢的歲月里，你是否會受到磨難的洗禮，刺骨的嘲諷，惰意的侵襲，在重要的困難悄然來臨時是不是該放棄了呢？在我看來，這才是真正的追逐，沒有哪一個人能順利地在毫無磨難的情況下看到緊握在手中的夢想。充滿荊棘，是追逐夢想的條件。如果沒有任何阻饒，那么這個"夢"達成時，你只會像在原點踏步一樣，沒有絲毫改變。成熟，穩(wěn)重，淵博，是追逐的印記，也是唯一達到夢想的金鑰匙，那才會成為夢想"名副其實"的擁有者。時間一點一點地在流逝，"逝者如斯夫"夢想是不會等待任何人的，只有用自己的.雙手才能靠近?？纯船F(xiàn)在學(xué)生們正在努力地潛入知識的海洋，因為時間不夠了，現(xiàn)在的社會上許多的學(xué)子在用生命去拼，去挽回夢想，所以時間真的還有嗎？看向那些偉人的事跡，不都是從時間的縫隙里獲得成就的嗎？用魯迅的一句話，"時間就像海綿里的水，擠擠總會有的。"我們還年輕，有精力，去享受追夢的過程，夢想指日可待。此致敬禮！中學(xué)周一晨會演講稿4尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:早上好努力到無能為力，拼搏到自己感動生命的意義在于拼搏，因為世界本身就是競技場。除了全力以赴的拼搏外，在沒有別的途徑可以獲得成功，死拼是人生中無法代替的力量。天賦無法替代它，有天賦卻失敗的人時有見聞教育無法替代它，受過良好的教育卻失敗的人處處都有，才能無法替代它，有才能卻失敗的人更是比比皆是。任何偉大的事業(yè)，成于拼，毀于怠，拼很容易但是死拼卻很難，說它容易，因為只要愿意，人人都能做到，說它難，因為能不留后路死拼的，終究只是少數(shù)人。沒錯，只有全力拼，才能有出路！不去拼，我們的勇氣哪能像火山猛烈噴發(fā)？不去拼，我們的力量哪能像鐵錘重重釋放？人都有惰性，如果不去拼搏任其發(fā)展，就會如同潭內(nèi)的死水腐化，流水不腐，戶樞不蠹，要改變?nèi)松壽E就要像流水一樣永不停歇地流動起來，拼搏下去。我們來到這個世界上并不是為了失敗，我們的血脈里也沒有失敗的血液流動，我們的前輩可以不畏險阻地創(chuàng)造出電燈，飛機，房屋，可以乘上火箭，登上月球，可以點擊一下鼠標就連通世界，我們有為什么在稍遇到一丁點挫折，困難，就要失意抱怨，驚恐地退縮？讓我們難以獲得成功的并不是因為我們曾經(jīng)失敗過或者可能會失敗，而是在于我們是否能夠正確地面對失敗，是否有勇氣和決心戰(zhàn)勝失敗。敬請記?。涸谶@個世界沒有真正無法做好的事，關(guān)鍵看我們是不是敢拼，是否有死拼到底的精神與勇氣。只有不留退路，不遺余力地拼搏，才能積極進取，不致消沉，勤勉奮發(fā)拔出惰性，堅持不懈褪掉膚淺，以時不怎么待的緊迫感，務(wù)實創(chuàng)新的責任感，矢志不渝的使命感在奮斗中攻堅破難，成就事業(yè)。中學(xué)周一晨會演講稿5托爾斯泰曾說過：“如果老師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個完美的老師。”全社會期待的老師，應(yīng)該既熱愛事業(yè)又熱愛學(xué)生，是愛的化身。是神圣而完美的，是不計較得失，只有付出、沒有索取，把青春獻給祖國，把生命獻給教育事業(yè)的。因為，他們是神，是靈魂的工程師，跟佛教的釋迦牟尼，基督教的耶穌一樣。誰不下地獄，老師下地獄，因為，這個職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)，有責任充當救世主，傳道人。如果誰玷污這個職業(yè)，不僅要受到唾棄，還要牽連到整個老師隊伍，讓老師隊伍成為中國十大黑暗職業(yè)之首的教育的替罪羊。老師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，在月亮底下最黑暗的行業(yè)。我們是從一名學(xué)生走向講臺成為一名老師的，當然知道什么樣的老師是自己最喜歡的老師。我相信每個人第一天當老師起，就有這樣的信念——平等的教學(xué)、平等的愛，公平對待絕不偏心，不管哪位學(xué)生思想有疙瘩，都愿意幫助解開；無論誰有點滴的進步，都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛。當老師，學(xué)生有問必答，有求必應(yīng)，盡心盡力，盡職盡責。相信只要將無私的愛奉獻出來，學(xué)生會明白也會理解老師的苦心，愿意把自己的所學(xué)傳遞給自己的學(xué)生。這是一種樸實無華的慈母之愛，真心平等的朋友之愛。課堂上的一個眼神、一聲贊語，病時的一句問候、一次補課，課間的一番閑聊、一場游戲，假日的一份牽掛、一趟遠足，都是師生溝通的渠道。然而，在物欲橫流的今天，是什么讓老師的愛心變得蒼白，是什么讓意氣風發(fā)的青春老師漠視師德的教條？是缺乏愛心的社會現(xiàn)實，讓部分老師披上了重重的鎧甲，是不公平的社會利益讓老師架起了自我保護墻。人饑餓到一定程度會失去理智——古時有易子而食，喪失人性的故事是歷史教科，窮山惡水出刁民是自然規(guī)律，僧多粥少窩里斗就在所難免。所以，老師的愛心在現(xiàn)實的狂風驟雨中孤立無援，搖搖欲墜。責任是愛心的衍生物。身為老師，個人素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風和校風，老師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素能的培養(yǎng)。老師的言行舉止，言談風貌會對學(xué)生產(chǎn)生潤物細無聲效果?！皩W(xué)高為師，身正為范”。每個人由父母所養(yǎng)育，每個人都有機會為人父母，我相信，每一位師范生當初走上講臺都會滿腔熱情，把青春和熱血用心澆灌著禾苗，對報酬不聞不問，樂在其中。家長把孩子交到老師的手上，對老師充滿了期待，希望傳道授業(yè)解惑的老師同時也是悉心育苗的嚴父慈母?？吹綄W(xué)生健康成長，聽到家長感謝的話語，心中無比滿足。然而，在責任重大的校園中，是什么讓老師的心情變得沉重，心理產(chǎn)生亞健康？學(xué)生的安全，學(xué)校要買單，學(xué)生的成長，老師要負全則，如果孩子成績不如別人，家長就期待老師在課堂上要把所有的注意力放在自己孩子的身上，課間要把所有的關(guān)愛傾注于孩子的心靈，晚上最好還能守者他的孩子做作業(yè)，因為，家長有自己的事業(yè)，自己的生活，把孩子交給老師，就要給他一個滿意的結(jié)果才是真正的因材施教，才是真正到老師形象。老師的課堂是免費的，課外是幾百塊一個月錢打發(fā)的。因為，老師這個陽光底下最光輝的職業(yè)，有著和公務(wù)員的“兩相當”的待遇，相當于保姆，相