團結(jié)友愛演講稿

團結(jié)友愛演講稿

團結(jié)友愛演講稿1

李嘉文B向洋A

AB：同學們,當你坐在寬闊光明的教室里和大家一塊兒學習時,當你和朋友們一起嬉戲,一起活動,一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了友情,感受到了歡樂呢?

A：給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特別的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，周婷婷聽不清看得見，她就做了王錚的眼睛；王錚看不見，聽得清，她就做了婷婷的耳朵，她們兩人在生活上、學習上團結(jié)友愛，互幫互助，在學習上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉脛倮?？那是由于她們把握了勝利的一個法寶——團結(jié)友愛，相互協(xié)作。

B：同學們，在我們身邊，你是否也經(jīng)常能感受到這樣的勝利事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結(jié)對子活動，這些不是團結(jié)協(xié)作的很好的表達嗎？然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們常常會發(fā)覺有那么幾個同學，平?？倫酆屯瑢W磕磕碰碰，今日和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話，還經(jīng)常盼望別人一切都能聽從他們的意愿，這樣就簡單與同學產(chǎn)生沖突。因此，他們在同學中也沒有好朋友。同學們，其實，一個班級就是一個大家庭，同學之情親如兄弟姐妹，彼此要相互關(guān)懷、相互禮讓，當有不同意見要相互協(xié)商，共同解決。

A：能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學習，多發(fā)覺別人的優(yōu)點，這也是搞好團結(jié)同學的一個根底。人與人友好相處是一件很開心的事情。

B：圓滿的是，即使是這么簡潔的方式，也并不被我們四周的全部人所承受。看看那些每天在走廊追趕的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛；別人休息、學習或工作時，毫無顧及追趕打鬧，大聲喧嘩，不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給四周人尷尬，這樣的人，不懂友愛；不分對象，不分場合，以取笑他人為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在損害著同學之間的友情，都在污染著我們共同生活的美妙環(huán)境。

A:同學們，談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不在走廊追趕，不吵鬧，不說臟話，不稱贊人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧！

B:同學們，團結(jié)友愛，相互協(xié)作，不僅是人們生存和進展的必要條件，也是現(xiàn)代社會進展對人們的根本要求。隨著科學技術(shù)的高速進展，僅靠一個人“閉門造車”式的制造已不行能，這就更加需要人們學會與他人合力同心、攜手共進。

AB：一次嬉戲，一次中隊活動，一次清掃衛(wèi)生，一次制造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量越高、效率越高，反之就不然。實際上，我們從小養(yǎng)成與他人合作的意識和習慣，將來才能成為一個擅長團結(jié)，擅長理解，擅長交往與合作的人才。

同學們，讓我們從現(xiàn)在做起！從身邊做起！從自己做起！讓世界都布滿團結(jié)和友愛吧！

團結(jié)友愛演講稿2

敬重的各位校領(lǐng)導、各位教師、親愛的同學們：

大家早上好!

一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風，關(guān)鍵是要看這個班是否團結(jié)友愛。在一個團結(jié)友愛的班級中，全體學生會自發(fā)的形成一股濃郁的和諧氣氛，在這樣的班集體中學生能融洽地與同學相處，與教師溝通，友好的進展合作，彼此互幫互助共同進步。在這樣積極向上溫馨和諧的環(huán)境中，學生會把班級當成自己的“家”，有著劇烈的集體榮譽感和歸屬感。

正所謂一滴水只有融入大海才會永久不干枯，一根筷子只有捆在一起才會堅不行摧，這一句句布滿哲理的話語告知我們一個集體團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力氣。

給大家講一個真實的故事，一個叫周婷婷，另一個叫王錚，在遼寧省師范大學教育系里有兩位特別的學生，他們一個雙目失明，另一個雙耳失聰，然而就是這樣的兩個人組成了一個團體，兩個人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清但聽得清，她做里王錚的眼睛，王錚看不清聽得清，她做了周婷婷的耳朵。兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉脛倮?那時由于他們把握了勝利的法寶----團結(jié)友愛，互助合作。

像他們一樣在學習上團結(jié)友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規(guī)來說;按時到校，自習課寧靜，校服穿戴整齊，說話文明等等。或許有多人認為這不過是些微缺乏道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。

還有多少同學由于這樣那樣的緣由不能按時到校?

還有多少同學在打了預備鈴之后還沒有做上課的預備?

還有多少同學在見到教師時面無表情的匆忙而過?

同學們!付出一份友愛，你將收獲兩份歡樂。讓我們從身邊的小事做起，不遲到，不早退，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈，讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑輝煌的班集體，共同創(chuàng)立文明校園。

團結(jié)友愛演講稿3

敬重的教師們，親愛的同學們：

大家好！

“團結(jié)就是力氣，團結(jié)就是力氣，這力氣是鐵，這力氣是鋼……”每當我聽到這首歌的時候，就不由自主的想到了團結(jié)的力氣……

瞧，拔河競賽馬上開頭，同學們個個精神抖擻、躍躍欲試。最終我們班推選出十個力氣較大，個頭較高的同學參與競賽。

一聲哨響，競賽開頭了，我們的對手是三班，三班的同學鎮(zhèn)靜冷靜，第一局毫不費勁的就把我們給戰(zhàn)勝了。其次局開頭了，我們吸取了第一局的教訓，扎穩(wěn)馬步，用完全身力氣，贏得了其次場的競賽。打算勝敗的其次局開頭了，兩個班的同學互不相讓，啦啦隊的聲音震耳欲聾，現(xiàn)場特別劇烈，眼看紅繩已往三班那邊挪去，我們急得像熱鍋上的螞蟻，心里想：這次輸定了。這時，班長一聲大喊：“同學們打起精神，跟著我一起喊口號，一二三……用力”，同學們個個臉憋的通紅，跟著口號的節(jié)奏勁往一處使，中間的紅繩一點一點的挪向了我們。最終……我們成功了，歡呼聲、叫喊聲，大家感動地抱成了一團。

“眾人一條心，黃土變成金”，團結(jié)友愛的力氣真是太強大了，請信任，無論做什么事，只要團結(jié)友愛，再大的困難也會被我們攻克。

團結(jié)友愛演講稿4

敬重的領(lǐng)導、親愛的同事們：

大家下午好！

或許有些人認為這是老調(diào)重談，字面意思誰都知道。然而這句話看似簡潔但理解其真正含義、又能加以運用的，試問又有幾人呢？

俗話說：“一個籬笆三個樁，一個英雄三個幫”，團結(jié)友愛是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷史閱歷也一再證明：有沒有團結(jié)友愛的道德風氣，是推斷一個群體是否安康、一個社會是否和諧的重要標志之一。個人，要成就事業(yè)需要團結(jié)；一個集體，要在競爭中獲勝也需要團結(jié)；一個國家，要富強富強更需要團結(jié)！一個國家，一個民族，只有團結(jié)起來才能興盛興旺；一個家庭只有團結(jié)和諧，才能人財興盛。團結(jié)就是要從大局動身，“以喜愛祖國為榮、以危害祖國為恥”。

愛國護國關(guān)懷國家大事，維護國家利益。詳細到一個組織，應當是以喜愛集體為榮，以危害集體為恥。維護集體利益、要喜愛本職工作、積極做好本職工作。

團結(jié)就是要團結(jié)同志，團結(jié)效勞對象。

一是對內(nèi)，團結(jié)同志，齊心協(xié)力、相互支持協(xié)作干好各項工作；部門與部門、同事與同事之間，相互協(xié)作，相互幫忙，合理協(xié)調(diào)、齊心協(xié)力促進各工程標的實現(xiàn)。

二是對外，團結(jié)好客戶，讓客戶成為我們真正的戰(zhàn)略伙伴，在營銷中我們要堅固樹立市場觀念、效益觀念、風險觀念，特殊要注意“以客戶為中心”的觀念，最終實現(xiàn)雙贏戰(zhàn)略模式。

對于一個團隊來說，要形成有戰(zhàn)斗力的團結(jié)團隊，首要的是，人與人、部門與部門、上下級之間常常保持良好的溝通，形成和諧的工作環(huán)境。當今社會，人們從事的工作分工越來越細致，許很多多的事、需要大家來共同努力實施完成，只有團結(jié)全都才能完成好任務，才能勝利。所以，團結(jié)是現(xiàn)代人類社會進展的必定要求，現(xiàn)代社會的人必需詳細的根本素養(yǎng)。

其次是，是要講究理解、包涵、奉獻精神。

我們許多同志在平凡的崗位上悄悄無聞的工作著，為企業(yè)奉獻著自己的青春，熱血。在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績。許多同志在處事做人方面對名利都是先人后已、先公后私，對困難不好的都是先已后人、先私后公。這就是從思想上、行動上講團結(jié)的表達。在我單位這樣的例子許多，信手拈來。

此外，要不斷地整體提升全員品質(zhì)。

鑄造助人為樂、集體思想、不甘落后、奮勉向上的精神。把團結(jié)互助精神發(fā)揚好了，工作的細節(jié)做到位了，那么我們的企業(yè)就會成為堅如磐石、牢不行破的鋼鐵長城。團結(jié)一心，在生活和工作上相互扶助，和衷共濟；在對待同事之間寬容謙遜，友善合作。一個企業(yè)的進展，要有好的同事，好的心態(tài)，好的行為，好的精神。團結(jié)互助精神是必不行少的，有了這種精神，就會形成巨大的向心力、分散力，困難就肯定會克制，同時我們企業(yè)文化建立也肯定會提高到一個嶄新的水平。假如一個團隊“不團結(jié)”將會消失什么結(jié)果呢？只有一個：大不吉利、大禍臨頭，內(nèi)力消耗、一事無成，必敗無疑！

大至國家、會國力衰減，終必滅亡，小至小小的幾人科室，沖突四起，心力交瘁，效率低下，丟失作用，一事無成。例如，我國在五十年月、六十年月大講“以階級斗爭為綱”，國家在治理上存在問題，國力甚差，人們溫飽問題難以解決。自八十年月改為以“濟建立為心”放棄斗爭以后，三十年來、今日華夏大地日新月異、一片富強，民富國強的和諧社會局面，強大的力氣令歐美興旺國家坐臥擔心，即使是稱霸世界的超級大國也是提心吊膽非常關(guān)注，一個強大的上下一心的東方大國正在崛起，必將對整個的人類社會的和平與進展產(chǎn)生巨大的影響。

團結(jié)就是力氣。這力氣是鐵，這力氣是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。領(lǐng)導們，同事們讓我們同心同德、風雨同舟、團結(jié)全都為我們宏大的中華復興事業(yè)而奮斗！

我的演講完了，感謝大家。

團結(jié)友愛演講稿5

教師們、同學們：

大家好!今日，我國旗下講話的題目是《團結(jié)和諧，從小事做起》

中國有句古話“同心成玉，協(xié)力成金”。這句話形象地道出了團結(jié)協(xié)作的強大力氣。那究竟什么是團結(jié)友愛呢?團結(jié)友愛就是互幫互助，齊心協(xié)力，和諧相處，朝共同的目標努力。團結(jié)友愛的根底是相互敬重，寬以待人，這是一種高尚的禮儀，也是一種風度與美德。

敬重與寬容滲透在我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?，從點點滴滴的小事中就可以表現(xiàn)出來：一句“對不起”，就可以為你化解一場沖突;一個淡淡的微笑，就可以為你贏得他人的敬重。

學校是布滿友愛的地方，在這里我們不僅要學習文化學問，還要學習如何做人，如何與同學良好相處。

然而，在我們的校園里，在班級中，也會看到這樣的一些現(xiàn)象：有的同學在別人休息、學習或看書時，追趕喧嘩，不設身處地的考慮自己給別人帶來的干擾;有的同學不分對象，不分場合，以取笑他人短處為樂;有同學在與他人發(fā)生摩擦時，不主動尋求調(diào)解沖突，反而意氣用事，惡語相向，造成沖突激化等，這些行為不是小事，由于都在損害著同學之間的友情，在污染著我們共同生活的美妙環(huán)境。

團結(jié)友愛，要從小事做起，要從現(xiàn)在做起。比方，你遇見教師時主動問好;與教師、同學交往中要多用禮貌用語;當身邊同學有不文明舉動時，你奉勸一下他等，這些都是團結(jié)友愛的詳細行動。

我們凡事不行以自我為中心，有了沖突，應從自身找缺乏，要學會理解人，幫忙人，敬重人，坦誠待人，寬容讓人。

同學們，請大家一起行動起來吧，從自己做起，從身邊的小事做起，把“團結(jié)友愛、寬容自省”這一傳統(tǒng)美德帶到日常生活中，帶到校園里，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈，讓寬容之花在校園到處盛開。感謝大家!

團結(jié)友愛演講稿6

敬重的教師們，親愛的同學們：

大家好！

“團結(jié)就是力氣！團結(jié)就是力氣！當這句耳熟能詳?shù)母柙谖叶吰?，我腦子里就出現(xiàn)出一句話：請信任團結(jié)的力氣！

很多滴小水珠可以變成湖泊；很多花卉開放的季節(jié)才能叫春天；很多只螞蟻的力氣才可以抬起一只大甲蟲；很多只螢火蟲的熒光在一起才能閃耀……這些都是團結(jié)的力氣，所以，請信任團結(jié)的力氣。

有一天，我在回家的路上發(fā)覺了一些螞蟻，它們是那么的渺小，是那么的微缺乏道。它們的背上扛了一只大甲蟲，這種重量對于人來說就像滄海一粟；可對于螞蟻來說，這可是它們的幾百倍??！或許，就當它們走完下一步時，背上的甲蟲就會“啪”的一下掉下來，把螞蟻砸個粉身碎骨?？墒沁@群螞蟻并沒有遲疑，硬是把甲蟲拖進一旁花壇的蟻巢里。

是?。【拖?+1>2一樣，一只螞蟻只能搬起自身重量的二倍，一群螞蟻卻可以搬起自重的幾百倍，這不是自然界的奇跡嗎！于是，那么微小的螞蟻都知道團結(jié)友愛合作，作為世界上最聰慧的物種的我們——人類，莫非不應當反思嗎？

所以，請信任團結(jié)的力氣。

團結(jié)友愛演講稿7

大家好！我演講的題目是：“團結(jié)—奉獻—和諧”。

大家知道，構(gòu)建和諧社會是新時期我國現(xiàn)代化建立的內(nèi)在要求，是全國各族人民的共同愿望，建立一個和諧的社會，需要方方面面的努力，而各級黨政機關(guān)應當為構(gòu)建和諧社會供應精神和物質(zhì)的支撐，應當以機關(guān)的和諧促進社會的和諧。那么，機關(guān)的和諧表達在哪里呢？這些天來，我通過學習，才真正清晰了，通俗點說，是指機關(guān)內(nèi)部的關(guān)系、機關(guān)與外部的關(guān)系都應當充分表達人與人之間的和諧相處；還有部門與部門之間的相互協(xié)作、個人與單位之間的相互依存、單位與外部環(huán)境的融洽等等，總之，政通人和、依法行政是建立和諧機關(guān)的重要保證和根本要求。我的理解：營造和諧，團結(jié)為先。

明白了這一點，我想，作為綜合科辦公室的一個一般職員，為構(gòu)建和諧機關(guān)應當怎樣做呢？大家知道，綜合科，顧名思義，工作包羅萬象，瑣碎而煩雜，官話叫為人民效勞，家常話就是動嘴兒跑腿兒的差使，日復一日，平凡的我，重復地做著這些平凡的事，沒有驚天地，不能泣鬼神，奉獻微乎其微，價值更為渺小，但我經(jīng)常想起兒時聽過的一個故事：古代有個國王在臨終的時候把他的10個兒子叫到床前，給他們一人發(fā)一支筷子，然后讓他們折斷，結(jié)果十個兒子很簡單就折斷了，國王又把10支筷子綁在一起，再讓他們折斷，可是10個兒子誰也沒有折斷，國王就語重心長地說：一個人再能干，力氣還是很弱小，假如10個人團結(jié)起來，就像這捆綁在一起的筷子一樣，力氣就變得強大起來，別人就不簡單戰(zhàn)勝你們了。

這個故事深入淺出地說明白一個道理：團結(jié)就是力氣，團結(jié)才能表達更大的價值，我一個人的力量有限，但若和大家同心協(xié)力，精誠合作，集體的力氣就不行估量了，正如人們常說的：“眾人拾柴火焰高”、“人心齊，泰山移”、“螞蟻搬泰山”等等，這些格言無不說明白團結(jié)的重要性，突出了一種團隊精神，同時也說明白組合成強大力氣的每個元素的重要性。就像一臺機器的螺絲釘一樣，單獨看它，很渺小，但全部的螺絲釘協(xié)作起來就可以讓機器制造出巨大的財寶，制造出人間奇跡。這就叫和諧，和諧是一種至高境地，在人間，在宇宙，萬事萬物都需要和諧。

朋友們，任何一個部門的工作都有明確的分工，但也必需合作；有競爭，更需要團結(jié)；那種“各人只掃門前雪，莫管他人瓦上霜”的狹隘和自私，將永久是我們的大敵；由于我們尋常“工作見面多、思想見面少”，時間久了，在一些涉及自身利益的問題上難免存在沖突，處理問題難免會消失一些熟悉上的差異，這就需要我們多一點信任少一點猜忌；多一點關(guān)愛少一點冷漠；多一點溝通少一點誤會；多一點謙讓少一點計較；讓我們努力學會容人、容事、容納不同意見，努力做到大事講原則、小事講風格，我們必需糊涂地熟悉到，不管自己是什么材質(zhì)的“筷子”，離開了集體永久是弱小的，一個人的奉獻是微缺乏道的，有道是獨木不成林，要客觀地熟悉到個人和集體的關(guān)系，每個人都不能一味夸張個人的作用，固然也不能貶低自己，就像一個人的五官一樣，缺一不行，大家各司其職，各盡其責，但假如它們沒有一種默契、沒有一種協(xié)作，相互鬧意見，爭功邀賞，一下子找不到自己的位置了，試想一下，我們將會變成一個怎樣的怪物呢？

所以，我們必需識大體、顧大局，不搞個人突出，弘揚團隊精神，只有團結(jié)和統(tǒng)一，才能構(gòu)成和諧。親愛的朋友們，讓我們腳踏實地地為構(gòu)建和諧機關(guān)盡一份自己的努力吧，我們有理由信任，我們每做一件實事，機關(guān)與民眾就能增進一份感情；每增進一份感情，就會促進機關(guān)與社會的一份和諧。只要我們?nèi)f眾一心，放眼世界，放眼將來，牢記為人民效勞，和諧機關(guān)就指日可待！感謝大家！

團結(jié)友愛演講稿8

同學們,當你坐在寬闊光明的教室里和大家一塊兒學習時,當你和朋友們一起嬉戲,一起活動,一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了友情,感受到了歡樂呢?

其實，一個班級就是一個大家庭，同學之情親如兄弟姐妹，彼此要相互關(guān)懷、相互禮讓，當有不同意見要相互協(xié)商，共同解決。

能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學習，多發(fā)覺別人的優(yōu)點，這也是搞好團結(jié)同學的一個根底。人與人友好相處是一件很開心的事情。

談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不追趕打鬧，不吵鬧，不說臟話，不稱贊人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧！

同學們，團結(jié)友愛，相互協(xié)作，不僅是人們生存和進展的必要條件，也是現(xiàn)代社會進展對人們的根本要求。

同學們，讓我們從現(xiàn)在做起！從身邊做起！從自己做起！讓世界都布滿團結(jié)和友愛吧！

團結(jié)友愛演講稿9

敬重的各位教師，親愛的同學們：

大家早上好!今日，我國旗下講話的題目是——團結(jié)友愛，互幫互助。

提到“團結(jié)友愛”，同學們都不生疏;什么是團結(jié)友愛呢?團結(jié)友愛就是齊心協(xié)力，和諧相處，朝共同的目標努力。當你坐在寬闊光明的教室里和大家一塊兒學習上課時，當你和同學們一起嬉戲時，當你和伙伴們共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友情帶來的歡樂?團結(jié)同學，與人真誠交往是每個學生應具有的優(yōu)良品質(zhì)，也是安康心理素養(yǎng)的詳細表現(xiàn)。

然而，在我們的校園中也有一些同學，總是和同學鬧沖突，總盼望一切都聽從自己的意愿，看看別人休息時大聲喧嘩的人，不設身處地考慮自己的行為給別人帶來的干擾，這樣的人不懂團結(jié);看看那些不分對象，不分場合，以取笑他人為樂的人，這樣的人，不懂友愛。這些行為，都在損害著同學之間的友情，都在污染著我們共同生活的美妙環(huán)境。

親愛的同學們，我們每一個人都渴望得到別人的關(guān)懷，那么就從現(xiàn)在開頭吧，多關(guān)注一下身邊的同學，當同學有困難的時候主動幫他一把，同學犯錯時提示他一下，當同學生病時遞給他一杯熱水。敬重他人，不給別人起外號，敬重教師和長輩，不頂撞，不打攪別人休息、當你在遇到困難時，你的朋友就會消失在你身邊。同學們，信任你們肯定能做到!讓文明的芳香飄揚在我們這所漂亮的校園吧!感謝大家!

團結(jié)友愛演講稿10

敬重的各位教師，親愛的同學們：

大家好，我是來自二年十六班的xxx，今日我演講的題目是《團結(jié)友愛—班級建立的基石》。

一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風，關(guān)鍵是要看這個班的班級是否團結(jié)友愛。在一個團結(jié)友愛的班級中，全體學生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風氣，在這樣的集體中，學生能融洽地與同學相處，與教師溝通，友好地進展合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，溫馨和諧的環(huán)境中，學生會把班級當成自己的“家”，有著劇烈的集體榮譽感和歸屬感。

正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干枯，一根根筷子只有捆在一起才會堅不行摧。這一句句布滿哲理的話語告知我們，一個集體只有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力氣。

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特別的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉脛倮磕鞘怯捎谒齻儼盐樟藙倮?一個法寶——團結(jié)友愛，相互協(xié)作。

像她們一樣在學習上團結(jié)友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規(guī)來說，按時到校、自習課寧靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結(jié)的行為?；蛟S有許多人認為這些不過是些微缺乏道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。

還有多少同學由于這樣或那樣的緣由造成不能按時到校？

還有多少同學在打了預備鈴后還沒有做好上課預備？

還有多少同學在下課時大聲喧嘩？

還有多少同學在見到師長時面無表情得匆忙而過？

同學們，付出一份友愛，你將收獲兩份歡樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。

團結(jié)友愛演講稿11

敬重的教師們，親愛的同學們：

大家好！

從小就聽說了——“一根筷子折得斷，一捆折不斷”的故事，課本上也學習了“眾人拾柴火焰高”“積沙成塔，集腋成裘”等很多至理名言，經(jīng)受了一件小事后，我更深刻地理解了團結(jié)就是力氣。

那是一個夏天，外公外婆帶我去整菜園子，挖開了菜園邊的溝渠，露出一個螞蟻洞。我想到一個餿辦法，惡作劇地始終朝螞蟻洞前潑水，本以為螞蟻會淹死，可并不是這親，螞蟻們爬出了地窖，一陣慌亂。我不禁停下來觀看，螞蟻們按秩序聚集、聚集，聚集成了一個大大的螞蟻團，這時水漫了上去，螞蟻團就飄在了水面，而且在微風的吹動下，螞蟻團在水面上向前滾動。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團似乎向前飄得很輕松。最終，它們抵達了對岸，分散開來，它們又一次開頭重建家園。

你不覺得螞蟻的壯舉給我們制造了一個宏大的詞語嗎？它就是團結(jié)。假設有更多螞蟻這樣想，還會有螞蟻團嗎？假設沒有這份團結(jié)，全部螞蟻將喪命于此。

螞蟻都如此這般團結(jié)，我們學生就更應當團結(jié)友愛、相互幫忙、不離不棄。團結(jié)友愛，就是做件事情，大家一起來幫助：有人受傷了，大家都來關(guān)懷他；兩個同學有沖突了，大家一起來勸解；學習中大家一起進步……可事實中并不完全是這樣的：同學之間以大欺?。阂徊划斝陌涯奈慌隽?，那位就要“打擊報復”；人家不留意把你東西弄掉了就非要人家怎么樣；一下課或放學就橫沖直撞；淘氣的同學常常惹事生非相互打架，害得家長老往學校跑，不僅耽擱家長的工作時間，還影響了其他同學學習……似乎吃不得一點點虧。這樣社會還能和諧嗎？我們學習還能安心嗎？所以大家應相互關(guān)懷一下，少打一拳，少罵一句，或許就多一份友情，多一個好朋友，何樂而不為呢？

團結(jié)互助可以使弱者變成強者：在學校里，教師提出了一個建議，優(yōu)生幫差生輔導功課，中生相互幫忙，這樣的“一幫一”活動不僅提高了對方的成績，還可以使自己溫故而知新。團結(jié)友愛可以使大家精誠合作：辦小報時一個人辦不好，常常是幾個同學合作，你擅長畫畫，我擅長寫作，他擅長找資料，各盡其能，各顯神通，一份精致的小報誕生了。

我們每個人都應當發(fā)自內(nèi)心的，試著轉(zhuǎn)變自己的不良習性，為創(chuàng)立和諧社會行動，這個世界的明天肯定會特別和諧、美妙、安靜、強大。

團結(jié)友愛演講稿12

敬重的教師們，親愛的同學們：

大家好！

在生活中，生活的影子到處可見、一堆石頭可以堆成一座高山、一堆磚頭可以壘成一間房子，就連小小的螞蟻團結(jié)起來，也有無窮力氣。

記得那個暑假，我坐在老家的門口吃面包，四周的地上吃的處處都是面包屑。過了一會兒，幾只小螞蟻聞到了面包的氣味趕來了，我看著它們吃力地拉著一塊小面包屑，但是面包屑還是紋絲不動，這塊“小面包屑”對它們來說可是跟一座小山一樣大呢！它們費了九牛二虎之力，還是拖不動；幾只小螞蟻聚在了一起，好像在商議著什么，緊接著幾只螞蟻像四周爬去，還有一只在原地待命，我猜它們是去搬“救兵”了，果真過了幾分鐘，幾只小螞蟻領(lǐng)著一群大螞蟻浩浩蕩蕩的過來了，它們搬的搬、抬的抬、拖的拖、推的推，這雄偉的氣概讓我看了不禁目瞪口呆——這小小的螞蟻竟然有這么大的力氣，不過非常鐘地上的面包屑已經(jīng)被這小小的螞蟻運光了。

“團結(jié)就是力氣，團結(jié)友愛，在學校里要團結(jié)同學、教師，在以后的工作上要團結(jié)同事”。我們只要團結(jié)一心，就能攻克一切難關(guān)！

團結(jié)友愛演講稿13

敬重的各位教師，親愛的同學們：

大家早上好！我演講的題目是《團結(jié)友愛,是人的優(yōu)良品質(zhì)》。

同學們,當你坐在寬闊光明的教室里和我們大家一塊兒學習上課時,當你和朋友們一起嬉戲,一起活動,一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友情,團結(jié)帶來的歡樂呢?

團結(jié)同學,與人真誠交往是學生的優(yōu)良品質(zhì)和安康心理素養(yǎng)的詳細表現(xiàn)。將來社會對人才的需求,是多方面的綜合素養(yǎng),尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學之間的團結(jié)友好交往中。

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特別的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉脛倮?？那是由于她們把握了勝利的一個法寶——團結(jié)友愛，相互協(xié)作。

同學們，在我們身邊，你是否也經(jīng)常能感受到這樣的勝利事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結(jié)對子活動，這些不是團結(jié)協(xié)作的很好的表達嗎？然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也常常會發(fā)覺有那么幾個學生，平?？倫酆屯瑢W磕磕碰碰，今日和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。還經(jīng)常盼望一切都能聽從他們的意愿，這樣就簡單與同學產(chǎn)生沖突。因此，他們在同學中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要相互關(guān)懷、相互禮讓，有不同意見要相互協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學習，多發(fā)覺別人的優(yōu)點，這也是搞好團結(jié)同學的一個根底。人與人友好相處是一件很開心的事情。圓滿的是，即使是這么簡潔的方式，也并不被我們四周的全部人所承受?？纯疵刻齑虿藭r，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛；別人休息、學習或工作時，毫無顧及追趕打鬧，大聲喧嘩，不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給四周人尷尬，這樣的人，不懂友愛；不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在損害著同學之間的友情，都在污染著我們共同生活的美妙環(huán)境。同學們，談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不稱贊人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧！同學們，團結(jié)友愛，相互協(xié)作，不僅是人們生存和進展的條件，也是現(xiàn)代社會進展對人們的要求。隨著科學技術(shù)的高速進展，僅靠一個人“閉門造車”式的制造已不行能，這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次嬉戲，一次中隊活動，一次清掃衛(wèi)生，一次創(chuàng)造，一次制造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個擅長團結(jié)別人，擅長理解別人，擅長交往與合作的人才。

同學們，讓我們從現(xiàn)在做起吧！

感謝大家！

團結(jié)友愛演講稿14

各位同學：

你們好!

今日我演講的題目是：《團結(jié)友愛》同學們,當你坐在寬闊光明的教室里和大家一塊兒學習上課時,當你和朋友們一起游班級團結(jié)演講稿戲,一起活動,一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友情,團結(jié)帶來的歡樂呢?

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特別的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩關(guān)于團結(jié)的演講稿個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不