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文檔簡(jiǎn)介

共通能力評(píng)估課程單元:運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)身體好 日期:__________至__________

班別:__________班 學(xué)生姓名:____________ 老師姓名:____________

評(píng)估準(zhǔn)則:—達(dá)到 —部分達(dá)到 —未能達(dá)到

共通能力內(nèi)容協(xié)作能力?在與同伴合作唸兒歌中享受愉快親切的情感交流?樂(lè)於參與活動(dòng)

?能與同伴跟著音樂(lè)節(jié)拍及速度做動(dòng)作

溝通能力?享受聆聽(tīng)故事的樂(lè)趣

?能用普通話唸兒歌

?樂(lè)於表達(dá)意見(jiàn)

?能運(yùn)用身體語(yǔ)言表達(dá)部分自己的想法

?能運(yùn)用手語(yǔ)做出《生日快樂(lè)》歌

?懂得介紹自己

?能說(shuō)出與手相關(guān)的工具的功能

創(chuàng)造力?會(huì)用身體做出各種想像動(dòng)作

?會(huì)仿編歌詞和動(dòng)作

?能製作動(dòng)物拼圖

?能參照身體各部位繪畫(huà)圖形

?能用身體做出各種動(dòng)物的造型

?能運(yùn)用循環(huán)再用的材料製作玩偶

?能運(yùn)用手的輪廓做美工圖案

(續(xù)表)共通能力內(nèi)容創(chuàng)造力?能運(yùn)用身邊物品進(jìn)行創(chuàng)作

?能完成自己的身體小書(shū)

?能用工具創(chuàng)作刷畫(huà)

?能用手的特性做出趣味形態(tài)

批判性思考能力?能分辨對(duì)與錯(cuò)的行為

運(yùn)用資訊科技能力?能透過(guò)互聯(lián)網(wǎng)觀察動(dòng)物圖片運(yùn)算能力?能分辨左右及配對(duì)

?能對(duì)應(yīng)身體圖形做動(dòng)作

?能以直觀分辨誰(shuí)比較高

?能數(shù)數(shù)1-3

解決問(wèn)題能力?能嘗試用肢體觸覺(jué)猜物品

?能運(yùn)用不同的穿衣方法

?能用湯匙舀東西

自我管理能力?能嘗試自己穿衣服

?具環(huán)保意識(shí)

?知道身體健康的重要

?知道身體檢查的方式

?知道要遵守遊樂(lè)場(chǎng)的規(guī)則

?養(yǎng)成洗澡的好

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