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文檔簡(jiǎn)介
共通能力評(píng)估課程單元:運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)身體好 日期:__________至__________
班別:__________班 學(xué)生姓名:____________ 老師姓名:____________
評(píng)估準(zhǔn)則:—達(dá)到 —部分達(dá)到 —未能達(dá)到
共通能力內(nèi)容協(xié)作能力?在與同伴合作唸兒歌中享受愉快親切的情感交流?樂(lè)於參與活動(dòng)
?能與同伴跟著音樂(lè)節(jié)拍及速度做動(dòng)作
溝通能力?享受聆聽(tīng)故事的樂(lè)趣
?能用普通話唸兒歌
?樂(lè)於表達(dá)意見(jiàn)
?能運(yùn)用身體語(yǔ)言表達(dá)部分自己的想法
?能運(yùn)用手語(yǔ)做出《生日快樂(lè)》歌
?懂得介紹自己
?能說(shuō)出與手相關(guān)的工具的功能
創(chuàng)造力?會(huì)用身體做出各種想像動(dòng)作
?會(huì)仿編歌詞和動(dòng)作
?能製作動(dòng)物拼圖
?能參照身體各部位繪畫(huà)圖形
?能用身體做出各種動(dòng)物的造型
?能運(yùn)用循環(huán)再用的材料製作玩偶
?能運(yùn)用手的輪廓做美工圖案
(續(xù)表)共通能力內(nèi)容創(chuàng)造力?能運(yùn)用身邊物品進(jìn)行創(chuàng)作
?能完成自己的身體小書(shū)
?能用工具創(chuàng)作刷畫(huà)
?能用手的特性做出趣味形態(tài)
批判性思考能力?能分辨對(duì)與錯(cuò)的行為
運(yùn)用資訊科技能力?能透過(guò)互聯(lián)網(wǎng)觀察動(dòng)物圖片運(yùn)算能力?能分辨左右及配對(duì)
?能對(duì)應(yīng)身體圖形做動(dòng)作
?能以直觀分辨誰(shuí)比較高
?能數(shù)數(shù)1-3
解決問(wèn)題能力?能嘗試用肢體觸覺(jué)猜物品
?能運(yùn)用不同的穿衣方法
?能用湯匙舀東西
自我管理能力?能嘗試自己穿衣服
?具環(huán)保意識(shí)
?知道身體健康的重要
?知道身體檢查的方式
?知道要遵守遊樂(lè)場(chǎng)的規(guī)則
?養(yǎng)成洗澡的好
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