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四年級(jí)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃范文5篇小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文一本班學(xué)生根本狀況、成績。全班共有學(xué)生39人,其中男生15人,女生14人。其中除有一個(gè)孩子是父母外出打工外,其他都有父母親自照看。但本班父母對(duì)孩子溺愛的較多,導(dǎo)致本班男生都比擬淘氣,好動(dòng)。治理工作較有難度。大局部的的學(xué)生成績比擬優(yōu)秀,但有些急躁,根底不是很扎實(shí),上學(xué)期語數(shù)外各科成績均分較好,但個(gè)別學(xué)生拉分厲害。今年,從其他學(xué)校轉(zhuǎn)來了幾個(gè)學(xué)生,從成績上看,都比擬優(yōu)秀。
根本措施和做法
1、了解學(xué)生思想狀況。了解和討論學(xué)生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經(jīng)有一年了,對(duì)學(xué)生的狀況可以說有肯定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界,我還不敢說完全把握。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要實(shí)行以下幾種途徑:
⑴與學(xué)生交談。有規(guī)劃地利用班隊(duì)會(huì)課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生狀況,增加師生感情消退學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。
⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生消失較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)鼓舞與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績消失較大的退步時(shí),要準(zhǔn)時(shí)調(diào)查緣由,扭轉(zhuǎn)局勢。
⑶進(jìn)展家庭訪問、召開家長會(huì)。通過與小學(xué)生父母的對(duì)話,了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作。
(4)在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格治理。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學(xué)生參與晨訓(xùn)和做操。組織學(xué)生參與每天早上的晨訓(xùn),既是對(duì)他們思想上的感化教育,同時(shí)也把學(xué)校的一些新的動(dòng)向向?qū)W生進(jìn)展介紹。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿態(tài)正確,動(dòng)作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,依次返回課室。
⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日制是培育小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大,在他們的身上不行避開地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作,對(duì)他們進(jìn)展關(guān)懷他人,關(guān)懷集體,喜愛勞動(dòng),培育勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
⑶組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容無視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊急學(xué)習(xí),離校時(shí)心情變得感動(dòng),行為舉止也簡單失控,在返家的途中會(huì)相互追趕,不遵守交通規(guī)章為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必需重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后,班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍,向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。
3、組織和培育班集體。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,又是班主任工作依靠的教育力氣。班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)展長期工作,進(jìn)展組織和培育。
⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和進(jìn)展的動(dòng)力。班主任在了解和討論學(xué)生的根底上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓舞全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體到達(dá)穩(wěn)固和進(jìn)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必需培育良好的班風(fēng),而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會(huì)很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以到達(dá)穩(wěn)固的目的。
⑵選拔、培育和使用班干部。我擔(dān)當(dāng)班主任后,首先留意選拔培育班級(jí)的積極分子,物色班干部,組成班委會(huì),讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己治理自己。在使用過程中不斷指出他們的缺乏,賜予準(zhǔn)時(shí)培育和教育,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到熬煉的時(shí)機(jī),同時(shí)也培育了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。實(shí)踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培育和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),要留意對(duì)學(xué)生進(jìn)展個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比擬特別的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學(xué)生的教育工作。
詳細(xì)做法如下:對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要卑視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分分為二,擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的積極因素,特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念,做到動(dòng)之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如魚絲。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不抱負(fù),有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰慧,而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿意,在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”。
總之,對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生,要區(qū)分對(duì)待,對(duì)癥下藥,因材施教。班級(jí)治理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新閱歷,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生安康成長!
四年級(jí)班主任新學(xué)期工作規(guī)劃精選范文2
一、班風(fēng):團(tuán)結(jié)、勤奮、誠懇、創(chuàng)新
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
四年級(jí)共有x名學(xué)生,x名女生,x名男生。每個(gè)孩子都活潑得意,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善,奇怪心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,自制力量差,時(shí)常不能掌握自己,上課時(shí)愛任憑說話或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。
三、探究的試驗(yàn)課題:集體教育與共性教育的統(tǒng)一
四、實(shí)行的措施:
1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此,在班級(jí)進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況,與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生落伍。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生治理:面對(duì)全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度動(dòng)身,了解關(guān)懷學(xué)生。準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的心理變化,把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。
3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情:精確把握學(xué)生對(duì)學(xué)問的把握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合:常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把全部的家長走訪一次,甚至屢次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培育班級(jí)干部:準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議,針對(duì)他們在工作中消失的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們留意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,制造時(shí)機(jī),熬煉和培育他們的力量。
6、重視關(guān)心教育:要關(guān)懷學(xué)生的生活,準(zhǔn)時(shí)和家長聯(lián)系,愛護(hù)他們的冷暖,了解他們的心理,建立公平和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊(duì)工作:班級(jí)工作的一個(gè)重要局部,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生共性的有效途徑。本學(xué)期將積極協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì),結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
8、重視文體工作:教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程,積極參與體育熬煉,積極參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)競賽的積極參加,培育學(xué)生的參加意識(shí)。
四年級(jí)班主任新學(xué)期工作規(guī)劃精選范文3
一、指導(dǎo)思想
在上半學(xué)期對(duì)班級(jí)的整體了解根底上,連續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),把好的工作思路堅(jiān)持下去,針對(duì)班級(jí)的缺乏,實(shí)行措施進(jìn)展彌補(bǔ),爭取在原有的根底上使班級(jí)得到進(jìn)步。
二、詳細(xì)工作
1、隊(duì)干部建立:連續(xù)優(yōu)化隊(duì)干部配置,培育一支力量強(qiáng)、高素養(yǎng)的班干部隊(duì)伍,幫助班主任治理班級(jí)。
2、行規(guī)治理:連續(xù)抓好班級(jí)行為標(biāo)準(zhǔn)教育,提高班級(jí)學(xué)生的素養(yǎng)。本學(xué)期學(xué)校對(duì)各班級(jí)的考核內(nèi)容進(jìn)展了細(xì)化,在此根底上,班級(jí)學(xué)生的治理要求也將相應(yīng)的嚴(yán)格起來,重新制定班級(jí)日志,由專人進(jìn)展記錄,找出班級(jí)的薄弱之處加以整改,使班級(jí)整體得到提高。
3、依據(jù)學(xué)校工作安排,協(xié)作學(xué)校完成各項(xiàng)工作。
三、工作安排
二月份:
1、中隊(duì)上交寒假社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)鑒定表,大隊(duì)部整理歸檔。
2、中隊(duì)制訂本學(xué)期工作規(guī)劃。
3、進(jìn)展“藍(lán)天下的至愛”募捐活動(dòng)。
4、準(zhǔn)時(shí)美化教室,更新主題板報(bào):新學(xué)期、新氣象、新準(zhǔn)備
三月份:
1、結(jié)合3月5日學(xué)雷鋒日與3月12日植樹節(jié),開展“綠色滿人間”環(huán)保系列活動(dòng)。
2、結(jié)合三八婦女節(jié),開展“我要媽媽露笑臉”系列活動(dòng)。
3、“雛鷹爭章”定章階段,中隊(duì)上交爭章方案。
4、更新班級(jí)板報(bào):“你我共舞,奔向?qū)怼碧貖W專題宣傳。
5、開展“讀書節(jié)”活動(dòng)。(第五周)
6、進(jìn)展日常行規(guī)訓(xùn)練。
四月份:
1、全校師生參與社會(huì)考察活動(dòng)。
2、中隊(duì)召開主題隊(duì)會(huì),主題圍繞“兩綱”教育綻開。
3、開展講革命故事,看革命電影,唱革命歌曲活動(dòng)。
4、“雛鷹爭章”學(xué)章、爭章階段
5、更新班級(jí)板報(bào):愛國主義教育專刊。
6、開展“體育節(jié)”活動(dòng)。
五月份:
1、開展“爭做懂法、守法小公民”主題教育活動(dòng)。
2、“雛鷹爭章”考章、頒章階段,交爭章日記,評(píng)比活動(dòng)之星。
3、更新班級(jí)板報(bào):“我的六一我作主”。
六月份:
1、開展“慶六一”系列活動(dòng)。
2、開展“歡樂中隊(duì)”、“特色小隊(duì)”、“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀隊(duì)干部”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的評(píng)比。
3、中隊(duì)上交工作總結(jié)。上交感恩教育小結(jié);體驗(yàn)活動(dòng)小結(jié)。
4、大隊(duì)部組織少先隊(duì)工作類文章評(píng)比。體裁不限,如:標(biāo)準(zhǔn)論文、感人故事、工作反思、心得體會(huì)、閱歷介紹等,但內(nèi)容必需真實(shí),有助于自身提升少先隊(duì)工作的理念和力量,也有助于別人借鑒學(xué)習(xí)。
8、安排隊(duì)員暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
四年級(jí)班主任新學(xué)期工作規(guī)劃精選范文4
一、本班學(xué)生根本狀況:
全班共有學(xué)生44人,其中男生23人,女生21人。我班總體狀況良好,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,遵守學(xué)校規(guī)章制度。每個(gè)孩子都活潑得意,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善,奇怪心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是自制力量差,時(shí)常不能掌握自己,上課時(shí)愛任憑說話或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。
二、班級(jí)根本目標(biāo):
本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn),弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、根本措施和做法
1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此,在班級(jí)進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況,與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生落伍
2、加強(qiáng)后進(jìn)生治理:面對(duì)全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度動(dòng)身,了解關(guān)懷學(xué)生。準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的心理變化,把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。
3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情:精確把握學(xué)生對(duì)學(xué)問的把握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合:常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培育班級(jí)干部:準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議,針對(duì)他們在工作中消失的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們留意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,制造時(shí)機(jī),熬煉和培育他們的力量。
6、重視關(guān)心教育:要關(guān)懷學(xué)生的生活,準(zhǔn)時(shí)和家長聯(lián)系,愛護(hù)他們的冷暖,了解他們的心理,建立公平和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊(duì)工作:班級(jí)工作的一個(gè)重要局部,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生共性的有效途徑。本學(xué)期將積極協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì),結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
8.重視文體工作:教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程,積極參與體育熬煉,積極參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)競賽的積極參加,培育學(xué)生的參加意識(shí)。
四年級(jí)班主任新學(xué)期工作規(guī)劃精選范文5
春天來了,新的一學(xué)期又開頭了,為了使學(xué)生能夠盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段,為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂20__四年級(jí)其次學(xué)期工作規(guī)劃,以便于本班更好地開展班級(jí)工作。
一、學(xué)生根本狀況分析
四(x)班共有學(xué)生47名,女26名,男21名。全班學(xué)生學(xué)習(xí)根底尚可,但上學(xué)期平均成績不夠抱負(fù)。局部學(xué)生課堂參加意識(shí)差,缺乏學(xué)習(xí)的積極性,沒有形成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建立需要進(jìn)一步加強(qiáng)。大局部學(xué)生體質(zhì)安康,但少數(shù)學(xué)生身體素養(yǎng)較差,要加強(qiáng)體育熬煉。
二、本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)和培育目標(biāo)
1、了解學(xué)生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作:組織好學(xué)生參與升旗和兩操,檢查本班學(xué)生值日生工作,做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣,營造良好學(xué)習(xí)氣氛,使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。
4、培育優(yōu)秀生,發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用,幫扶困難生。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度,培育良好的作業(yè)習(xí)慣,打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)根底。
6、營造課堂學(xué)習(xí)氣氛,培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的力量,活潑課堂,使學(xué)生積極參加到教學(xué)中來。
三、詳細(xì)實(shí)施措施
1、了解和討論學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我擬實(shí)行以下幾種途徑:與學(xué)生交談,有規(guī)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談,充分了解學(xué)生的根本狀況,帶著學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè),展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,準(zhǔn)時(shí)鼓舞與表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生;進(jìn)展家訪,了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)狀況,爭取家長對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作。
2、組織學(xué)生參與每周一的升旗儀式,對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國主義教育;組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操和長跑,保證小學(xué)生常常熬煉身體,使學(xué)生有安康的身體;加強(qiáng)班級(jí)值日制度的完善,對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)境教育、關(guān)懷集體、喜愛勞動(dòng)等方面的教育。
3、良好的班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)展長期的組織和培育。我盼望努力抓好班級(jí)的紀(jì)律,由于紀(jì)律是成績的保證。
(1)確立共同的奮斗目標(biāo),制定出有效措施,培育良好的班風(fēng)。
(2)選拔、培育和使用班干部。
(3)班集體中總有一些比擬特別的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學(xué)生的教育工作。思想上不卑視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要擅長發(fā)覺他們身上的積極因素
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