2023年關(guān)于教師實習自我鑒定集合九篇

2023年關(guān)于教師實習自我鑒定集合九篇老師實習自我鑒定篇1

年月日至月日,我在遵義縣尚嵇鎮(zhèn)尚嵇小學實習了天。在天內(nèi),我上了節(jié)課,作為實習班主任,帶領(lǐng)學生參與熬煉,帶領(lǐng)該班學生參與運動會,讀報、課間操時維持秩序,做了幾名后進生的細致的思想工作,籌辦了"學會關(guān)愛"主題班會。在整個實習期間,我本著對學生負責的看法盡全力做好每一件事情。

這次實習令我感受頗多。一方面,我深感學問學問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教學活動時。在我第一次深化課堂時,我就遇到了很多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問學生:“你們聽完課,印象最深的是什么?”學生面面相覷,茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的愛好。

要做到在歡樂中學習,不能孤立地營造活躍的課堂氣氛,搞花架子,而應當從教學內(nèi)容中找到學生的興奮點。課前打算肯定要充分。有課時,我往往是凌晨三、四點就起床備課,查資料,寫教案,直到上課前還在考慮各種細微環(huán)節(jié)問題。盡管如此,我還是覺得假如打算時間充裕的話,講課時會發(fā)揮得更好。老師講課時聲音要嘹亮,要有一股氣概,要有較好的氣質(zhì)。我給自己定位為清剛之氣:直率、真摯、剛毅而不失溫柔。我認老師肯定要有一點硬氣,這樣言傳身教,有利于學生的性格發(fā)展。提問后應給學生充分的思索時間,這一點我做得不夠,往往問題一說,就要學生舉手回答,而且我的語速、教學的進程都比較快。我認為語速、教學進程應依據(jù)教學內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學生的適應程度敏捷駕馭,該快則快,應慢則慢。

在班主任實習工作中,我在班上開展了“學會關(guān)愛”主題班會活動。起初,我遇到了很多困難:比如學生的不協(xié)作就經(jīng)常令我痛心疾首。當時,有人建議我運用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然,這種方法可以牽強維持班級秩序。然而,這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡,甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理。作為工作者,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氣氛,在教學活動中建立同等的師生關(guān)系。而且,老師要把自己當成活動中的一員,是學生活動的組織者、參加者、引發(fā)者,是學生的學習伙伴、知心摯友。為了辦好這次班會,我努力為每一個同學創(chuàng)建展示自我的機會,供應呈現(xiàn)自我的平臺,使每一個學生都能夠體驗到勝利的愉悅,感覺到自我的價值,品嘗到其中的樂趣。結(jié)果,在打算班會的過程中,同學們都很主動。班會的節(jié)目花樣繁多,唱歌、小品等無奇不有,每個學生的主動性都很濃烈、熱忱也很高漲。最終一首歌——《讓世界充溢愛》將班會推向了高潮。

在這些天的實習中,我受益匪淺,讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。站在的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。我肯定要不斷努力學習,做一位勤勞的園丁,把祖國的花朵澆灌得更加明麗。

老師實習自我鑒定篇2

高校生活就要接近尾聲了，我由一名學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麥世蠋煟冢兀氐膶嵙暿俏覍W生生涯中唯一的一次實習生活，也是對我三年來所學專業(yè)學問的大檢驗。

在ＸＸ中學實習的每一天，我努力地做好從學生到老師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。

在教學工作方面，仔細備課，專心修改教案，確保教案、教學課件規(guī)范，內(nèi)容精確。了解學生的學習狀況，針對不同的特點進行教學，課堂上主動面對，教學語言表達清楚流暢，虛心聽取指導老師的看法，彌補自己在教學工作上的不足。

在班主任工作方面，與學生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學生，敬重他們，深化細致了解他們。在班級管理上，主動負責。從早自習的監(jiān)督，每位學生是否按時到校，是否有仔細讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀律，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常事務等，都予以高度的責任，仔細對待，細致入微，保證各項工作到位。同時，與劉春添、張靜金兩位同學共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會，并且取得預期的效果。

在實習過程中，我也發(fā)覺了自身在教學工作上的不足。講課時聲音不夠嘹亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，教學的基本功不扎實。實習對每位準老師來說，是至關(guān)重要的過程。通過本次實習，使我明白，在將來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。

在今后的學習與生活中，我不但要適應從學生到老師的轉(zhuǎn)型，還要學會彌補自己的不足，發(fā)揮自己的特長，做一位合格的，優(yōu)秀的老師。

老師實習自我鑒定篇3

光陰荏苒，一年的實習期立刻就要結(jié)束了，通過一年的工作和學習，積累了豐富的閱歷，為不斷提升自己的專業(yè)技能，打下了夯實的基礎(chǔ)。通過向同事們請教學習，通過和學生逐步深化的接觸，不斷的體會到從事教化工作的重要意義，以一顆酷愛教化事業(yè)的心，把自己的激情傾注于光榮的教化事業(yè)。

下面我將從德、能、勤、績四個方面對自己這一年的工作進行綜合評價。

一．樹立良好的老師形象，快速提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。

作為一個新老師，我特別幸運，在參與工作的第一個學年就有機會擔當班主任的工作。班主任的這個重要的角色，讓我有了更多的機會和同學們接觸，讓我能剛好的駕馭學生的動態(tài)，制定出相應的教化措施，并能依據(jù)每個同學不同的性格特征，因材施教。

在這個過程當中，不斷的提高自己的職業(yè)修養(yǎng)，加強自身的師德建設(shè)，樹立起良好的老師的形象，通過自己的言談舉止，在潛移默化當中，讓自己的學生受到教化，讓學生懂得自己的責任。不但要提高師德的水平，同時還要讓自己的職業(yè)道德在教化工作中發(fā)揮重要的作用，用自身的道德水平去影響學生。同時在和學生的接觸過程中，不斷的反思自己工作的得失，留意發(fā)覺自身存在的不足，針對自己的這些缺點，不斷的加強自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)水平，在將來的工作中，取得更加優(yōu)異的成果。

二．不斷得提高專業(yè)技能，練就過硬的本事。

作為一名老師，能夠講的一堂好課，這是最基本的要求，也是讓學生尊敬的主要方面。所以作為一名新老師，我不斷的加強自身的教學技能，提高自身的教學水平。

1）走出去

在工作中，主動的和同事溝通，充分利用自己的時間多去聽閱歷豐富的老老師的課，在聽課中不斷的向老老師學習請教，提高自身的素養(yǎng)，把教學理論在實際中敏捷應用，不斷的在工作中積累閱歷。

2）請進來

同時，還要主動的把自己的同事請進來，讓他們來到自己的課堂進行指導，讓老老師在找出自己工作中存在的不足，針對這些不足和缺點，找到相應的措施，改正自己的缺點，彌補自身的不足

2）練好基本功

備課是老師的必修課，要做一名優(yōu)秀的老師，就必需在平常做好備課的工作，主動的研修學習，只有做足備課的工作，才能保證課堂的質(zhì)量，保證自己能夠高水平的發(fā)揮，所以在平常工作中把備課作為工作中的重中之重，加強備課的基本功。

通過這些措施，自己的授課水平得到了巨大的進步，讓自己的課堂不斷的豐富，課堂氣氛也特別的活躍，主動的調(diào)動了學生的主動性，充分的發(fā)揮作為老師的啟發(fā)性作用，在工作中留意逐步的引導學生思索，采納科學的引導方式，讓學生自己開動腦筋，思索問題。

三．以身作則，勤勞工作

嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成了良好的工作生活習慣，充分利用了自己的課余時間，對于不同性格特征的同學，經(jīng)行個別的輔導，做到日事日畢，把各項隱患消退在萌芽狀態(tài)。

學會了視察學生的思想動態(tài)，剛好駕馭每一個同學的狀態(tài)，對那些思想有異樣波動的同學，在第一時間內(nèi)進行輔導，找出緣由，送出暖和。讓全班同學都能切實的感受到老師對他們的關(guān)愛，對于他們的不良的習慣，我們做到剛好的訂正，長期的監(jiān)督，努力的把我們的同學培育成一名優(yōu)秀的人才。

四．通過持續(xù)的努力，取得了驕人的成果。

在這一年的工作當中，和同學的感情是越來越深，工作開展的也是特別順當，同時在各項活動中取得了不菲的成果，這是和同學們的努力和其他老師的大力支持和幫助是分不開的。

20xx.10.15學校開展的月餅盒回收活動中，全班月餅盒回收數(shù)量在全校十八個班級中位列第一名

20xx.9-30“迎國慶”拔河競賽中活的其次名的好成果。

20xx.11.12全校籃球競賽，全校十八個班級獲得冠軍。

20xx.12.23黑板報評比全校其次名。

20xx.12.29全校運動會年級第三名。

20xx.1.4慶元旦黑板報評比全校第三名。

20xx—20xx年第一學期期末考試全班平均成果年級第一。

20xx為雪災捐款捐款額度全級其次

20xx.3黑板報評比全校其次名

能夠取得優(yōu)異的成果，全是全體同學的共同努力，更離不開學校領(lǐng)導和其他老師的指導和幫助，只有全體師生共同努力才能取得更好的成果，才能在崗位上做出優(yōu)異的成果。雖然取得了一些成果，但還要持續(xù)不斷的努力，戒燥戒驕，接著在工作中勤勤懇懇，不斷學習，努力的提高自身的素養(yǎng)，提高自己的教學水平，不斷得取得更好的成果，讓自己的頭腦時刻保持著醒悟的狀態(tài)，在提高自己工作水平的同時，還要不斷的學習，用新的學問充溢自己的大腦，讓自己的學問保持自己的工作活力。

老師實習自我鑒定篇4

光陰荏苒，一年的實習期立刻就要結(jié)束了，通過一年的工作和學習，積累了豐富的閱歷，為不斷提升自己的專業(yè)技能，打下了夯實的基礎(chǔ)。通過向同事們請教學習，通過和學生逐步深化的接觸，不斷的體會到從事教化工作的重要意義，以一顆酷愛教化事業(yè)的心，把自己的激情傾注于光榮的教化事業(yè)。

下面我將從德、能、勤、績四個方面對自己這一年的工作進行綜合評價。

一．樹立良好的老師形象，快速提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。

作為一個新老師，我特別幸運，在參與工作的第一個學年就有機會擔當班主任的工作。班主任的這個重要的角色，讓我有了更多的機會和同學們接觸，讓我能剛好的駕馭學生的動態(tài)，制定出相應的教化措施，并能依據(jù)每個同學不同的性格特征，因材施教。

在這個過程當中，不斷的提高自己的職業(yè)修養(yǎng)，加強自身的師德建設(shè)，樹立起良好的老師的形象，通過自己的言談舉止，在潛移默化當中，讓自己的學生受到教化，讓學生懂得自己的責任。不但要提高師德的水平，同時還要讓自己的職業(yè)道德在教化工作中發(fā)揮重要的作用，用自身的道德水平去影響學生。同時在和學生的接觸過程中，不斷的反思自己工作的得失，留意發(fā)覺自身存在的不足，針對自己的這些缺點，不斷的加強自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)水平，在將來的工作中，取得更加優(yōu)異的成果。

二．不斷得提高專業(yè)技能，練就過硬的本事。

作為一名老師，能夠講的一堂好課，這是最基本的要求，也是讓學生尊敬的主要方面。所以作為一名新老師，我不斷的加強自身的教學技能，提高自身的教學水平。

1）走出去

在工作中，主動的和同事溝通，充分利用自己的時間多去聽閱歷豐富的老老師的課，在聽課中不斷的向老老師學習請教，提高自身的素養(yǎng)，把教學理論在實際中敏捷應用，不斷的在工作中積累閱歷。

2）請進來

同時，還要主動的把自己的同事請進來，讓他們來到自己的課堂進行指導，讓老老師在找出自己工作中存在的不足，針對這些不足和缺點，找到相應的措施，改正自己的缺點，彌補自身的不足

2）練好基本功

備課是老師的必修課，要做一名優(yōu)秀的老師，就必需在平常做好備課的工作，主動的研修學習，只有做足備課的工作，才能保證課堂的質(zhì)量，保證自己能夠高水平的發(fā)揮，所以在平常工作中把備課作為工作中的重中之重，加強備課的基本功。

通過這些措施，自己的授課水平得到了巨大的進步，讓自己的課堂不斷的豐富，課堂氣氛也特別的活躍，主動的調(diào)動了學生的主動性，充分的發(fā)揮作為老師的啟發(fā)性作用，在工作中留意逐步的引導學生思索，采納科學的引導方式，讓學生自己開動腦筋，思索問題。

三．以身作則，勤勞工作

嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成了良好的工作生活習慣，充分利用了自己的`課余時間，對于不同性格特征的同學，經(jīng)行個別的輔導，做到日事日畢，把各項隱患消退在萌芽狀態(tài)。

學會了視察學生的思想動態(tài)，剛好駕馭每一個同學的狀態(tài)，對那些思想有異樣波動的同學，在第一時間內(nèi)進行輔導，找出緣由，送出暖和。讓全班同學都能切實的感受到老師對他們的關(guān)愛，對于他們的不良的習慣，我們做到剛好的訂正，長期的監(jiān)督，努力的把我們的同學培育成一名優(yōu)秀的人才。

四．通過持續(xù)的努力，取得了驕人的成果。

在這一年的工作當中，和同學的感情是越來越深，工作開展的也是特別順當，同時在各項活動中取得了不菲的成果，這是和同學們的努力和其他老師的大力支持和幫助是分不開的。

xx年.10.15學校開展的月餅盒回收活動中，全班月餅盒回收數(shù)量在全校十八個班級中位列第一名

xx年.9-30“迎國慶”拔河競賽中活的其次名的好成果。

20xx.1.4慶元旦黑板報評比全校第三名。

xx年—20xx年第一學期期末考試全班平均成果年級第一。

20xx為雪災捐款捐款額度全級其次

20xx.3黑板報評比全校其次名

能夠取得優(yōu)異的成果，全是全體同學的共同努力，更離不開學校領(lǐng)導和其他老師的指導和幫助，只有全體師生共同努力才能取得更好的成果，才能在崗位上做出優(yōu)異的成果。雖然取得了一些成果，但還要持續(xù)不斷的努力，戒燥戒驕，接著在工作中勤勤懇懇，不斷學習，努力的提高自身的素養(yǎng)，提高自己的教學水平，不斷得取得更好的成果，讓自己的頭腦時刻保持著醒悟的狀態(tài)，在提高自己工作水平的同時，還要不斷的學習，用新的學問充溢自己的大腦，讓自己的學問保持自己的工作活力。

老師實習自我鑒定篇5

轉(zhuǎn)瞬間我一個學期的實習工作已經(jīng)結(jié)束，這段時間里我們從學生一下變成了老師，曾經(jīng)感覺特別不適應，可是經(jīng)過一段時間的實習熬煉，使我完成了由學生到老師的角色轉(zhuǎn)變?；叵脒@一學期的實習工作還歷歷在目。

回想我剛到我的實習學校林口中學時，看著生疏的校內(nèi)，操場，教學樓以及生疏的面孔，我既驚慌又興奮。一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是老師。作為學生，我虛心求教，不恥下問;作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感傲慢。我付出了許多，同時收獲了更多。

十年樹木，百年樹人。實習期間，我以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀體育老師為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個學期的實習，使我真正體會到做為一位老師的樂趣，同時，也使我的教學理論變成了現(xiàn)實，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W?；叵脒@一學期的實習生活，每一秒都充溢了汗水和感動。當我閑逛在實習校內(nèi)里，那出自學生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的全部委屈，最終剩下的只有數(shù)不清的欣喜。

我在實習期間正好趕上學校的廣播體操，而我從未接觸過這套體操，實習必需從頭起先學習，為了盡快適應教學，精確的將這一套體操傳授給學生，我常常在休息時間和學校的其他體育老師一起探討，探討體操視頻，獨自練習，雖然起先上課時比較倉促，但是我還是漸漸的適應過來了。來到學校經(jīng)過短暫的觀摩后我獨自走上了講臺，雖然剛起先心情特殊驚慌，由于閱歷不足和應變實力不強，課堂出現(xiàn)了示范動作不嫻熟，分解帶操動作遲緩，口號不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對出現(xiàn)的問題進行我反思，不斷的改進自己，同時也得到了學校其他老師的指引。他們無私的奉獻和幫助，使我體會到了老師這個大家庭的暖和。

為了彌補自己的不足，我嚴格根據(jù)學校的要求，細致地備課，寫教案，主動向其他老師學習，仔細把握好每次上課的機會，熬煉和培育自己的授課實力。為了在短暫的實習期間充分熬煉自己，我們主動和學校的其他老師一起上課，帶學生練操，雖然比較辛苦，但當看到學生們作出標準整齊的體操時，心理更多的是欣慰和驕傲。

轉(zhuǎn)瞬間，實習生活已經(jīng)結(jié)束，這段短暫的實習生活使我的教學閱歷得到了一個質(zhì)的飛躍，我學到了許多書本上學不到的學問。學永無止境。在取得好成果的同時，我時刻不忘超越自己，面對教化事業(yè)的滿腔熱忱，將鼓舞著我不斷前進。在這四個多月的體育教學實習中，我深深體會到，要當一名體育老師并不難，但要精彩上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培育出更多的體育優(yōu)秀學生就須要付出更多的努力和汗水。教化實習讓我更加堅決了獻身教化事業(yè)的決心，我將接著以更加仔細的看法虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身的素養(yǎng)和執(zhí)教水平，為成為一名光榮的人民老師而努力奮斗!

老師實習自我鑒定篇6

實習是一次累與歡樂交織著的實踐。我始終信任“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”這一詩句，要想得到很好的熬煉，就必需有百折不撓、鍥而不舍的精神。然而正因為苦，才會有更多的收獲，才會有更大的樂趣。從教學工作到班主任工作，從熬夜奮戰(zhàn)到課外活動，無不體現(xiàn)著累與歡樂交織著。實習期間，我擔當七年級（1）班的語文實習老師以下是我在教學工作方面的一些閱歷和感想。

1、多聽課且聽好每一節(jié)課

我盡可能多聽課，聽不同老師的課。每個老師都有自己的獨特風格，我從中受益匪淺。有的老師給人一種穩(wěn)重的感覺，上課慢條斯理、有條不紊；有的老師語速很快很流暢，跳動性很大；有的老師以傳統(tǒng)的教學模式授課，而有的老師在嘗試著新課標……我非常關(guān)注老師上課的語言、形式、技巧和學生的反應等。如何調(diào)動課堂的氣氛，這都是我要學習的地方。

多聽課，還要聽好每一節(jié)課。因此，每聽完一節(jié)課，我就得授課老師探討一下聽課的狀況，做一些小結(jié)。有時還會把聽課過程中汲取到的教學閱歷與同伴一起共享，進一步鞏固聽課效果，為下階段的教學做好打算。

2、虛心請教，專心備課

正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。課堂上老師嫻熟自然的語言，順手拈來的廣博得學問、自然的過渡等，除了有閱歷的積累，更重要的是經(jīng)過了細心的打算。只有做好課前的打算工作才能順當上好

每一節(jié)課。因此，除了仔細批改作業(yè)，我會把較多的精力投入到備課當中。

備課不是單純地看教材，而是在熟識教材的基礎(chǔ)上梳理教材的內(nèi)容，深化挖掘教材的各個學問點，緊扣課文的重點難點，結(jié)合學生實際來設(shè)計教學程序。經(jīng)過了自己的思索，寫出了較為具體的教案，在老師的指導下不斷地修改完善。

3、把握機會，上好每一節(jié)課

見習后，我起先走上講臺。為了漸漸適應課堂氣氛，體驗真實的課堂，我是從習題課向新課過渡。一起先我上的是試卷講評課。我以為評講試卷很簡潔，只要把問題講解清晰即可。整一節(jié)課都是我一人在滔滔不絕地講，課堂很寧靜，我也不知道學生聽明白了多少。課間立刻請教指導老師，上重復課時就有所進步了。我主要增加了一些互動的環(huán)節(jié)，時時常提問學生，讓學生參加進來，師生共同來解答。這就避開了學生走神和不用心。

當我上第一堂真正意義上的語文課時，出現(xiàn)了“教學任務未完成”“重點不突出”“教學環(huán)節(jié)過渡不自然”等問題。指導老師指出了我上課的不足與缺點，并提出了相關(guān)建議。我相識到了自己的不足，在以后的聽課和寫教案過程中就有了針對性。通過了聽課和實踐，起先有了進步。這時，指導老師給了我多次機會，嘗試上不同文體、不同類型的課，從古代的詩文到現(xiàn)代傳記文體到現(xiàn)代散文，從習題課講評到新課的授課到作文課的評講，從不同層面熬煉和培育我的授課實力。

我的教學設(shè)計理念和教學方式都很好，但是由于閱歷不足，收到的效果不太志向。我總結(jié)出了三大問題：一是引導實力有待提高；二是預設(shè)與生成未能很好地結(jié)合；三是激勵教化做得不夠。我全身心投入到備課當中，針對自己的不足各個擊破。

回想起來，在河堰初中的一切歷歷在目。在這一次實習中，我學到了許多珍貴的教學閱歷，在將來的日子里，我會更加努力去做好一名老師。

老師實習自我鑒定篇7

為其兩個星期的見習工作圓滿的結(jié)束了，在這兩個星期里，無論是在學習，老師技能，還是以人交往等方面都有了肯定的提高，現(xiàn)將這兩個星期來的收獲總結(jié)如下：

在學習上，兩個星期讓我學到了許多課堂上難以學到的東西，真正的感受當一個老師、一個班主任的不簡單，從做見習班主任起先，08計算機一群年紀和我們相仿的學生，我們要如何去管理好這個班級，從第一星期的生疏、躡手躡腳，到其次星期的熟識、從容，這班學生給我感受最深的是：他們都是想學習的，只不過有時課程的確比較枯燥，他們都年輕，很簡單躁動，有時候，用指責是很難讓他們折服的，反之，用摯友的語氣來了解他們的愛好、性格，然后，以確定的語氣來表揚他們的特長，引導他們到新的愛好點上，或許更加有效。從和他們的接觸中，讓我明白了：和管理學生除了方法得當，更須要的是要專心，有責任心、有耐性、有愛心!

在老師技能上，兩個星期下來我上了三次課，第一次上的是08商務班的網(wǎng)頁制作課，很興奮雅娜學姐給我的這次機會，這次的兩節(jié)課上的是HTML語言，由于之前對他們的學問基礎(chǔ)不是很清晰，所以上課是許多學生都聽不明白，兩節(jié)課下來只有很少的一部分同學能跟上我的操作，這次的課程叫了許多我們班的同學過來旁聽，他們給了我許多建議：首先是引入的時候不好，剛起先就干脆進入HTML代碼的講解，假如能從他們之前學的設(shè)計基礎(chǔ)，從頁面設(shè)計跳轉(zhuǎn)到代碼界面可能效果更好，還有就是講解過程中速度比較快，學生許多不能跟上進度等;雖然他們說在教態(tài)和語速上還好，不過我個人的感覺剛起先還是有些許的驚慌，終歸這是第一次正式的上課，兩節(jié)課下來，在和學姐、同學、還有被授課的學生溝通中讓我進步很大，讓我明白：上課前的備課是很重要的，我們應當了解學生的學問貯備狀況，了解他們的接受實力，從他們原有的基礎(chǔ)上仔細的備課，曾經(jīng)老師說過好的起先是勝利的一半，所以“引入階段”肯定要細心設(shè)計，內(nèi)容的把握上也要適合學生，通過這次的總結(jié)讓我提高許多，在其次次的《操作系統(tǒng)平安配置》還有第三次的《網(wǎng)頁制作》課程中我基本克服了第一次的毛病，同時也更加的從容，當然同時也存在肯定的問題，在接下去的時間里我會更努力的去完善自己，爭取成為一名合格的老師!

除了班主任工作和老師技能，每天都在接觸的就是學生、老師，現(xiàn)在的我們既是學生又是老師，所以在和他們的溝通的時候也存在這許多須要我們?nèi)W習的地方，比如剛起先說的和學生的溝通，除了耐性還須要技巧，而和老師們的溝通平常更多的是體現(xiàn)在打招呼上，雖然有許多老師不相識，但我們同樣可以以老師來稱呼他們，這一點以前自己總會覺得不好意思!不過這次代表的使我們系，所以自己硬是要求自己見到老師就要打招呼，原來剛起先還覺得老師都板著臉，幾次過后老師們就會面帶笑容的和你打招呼了，而且在和老師們要課來上的時候就更加的簡潔，因為平常的打招呼，讓我們彼此都有一個好的影像，所以這次我能要到三次課，這次的經(jīng)驗也讓我明白了，溝通有時后并不像我們想象的那么困難，只要你專心的做好平常的點點滴滴，溝通其實無處不在，只是我們有時沒有在乎。

以上，是我兩個星期來的一些總結(jié)，其實這兩個星期我學到的不僅僅是這些，還有許多無法用文字表達的微妙的改變，感覺自己又長大了一點，和老師的距離有拉近了一點點。

老師實習自我鑒定篇8

作為一名老師，首先上好課是最基本的要求。在實習前我做了比較充分的打算，但真正的中學教化工作對我來說還是第一次。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟晚氁獫u漸的摸索與積累。首先，實習的第一周，我聽了指導老師和其他體育老師的課。對于每次的聽課，我都仔細做好聽課筆記，聽課的重點是留意各老師講解思路與組織學生的方法跟自己的想法的差別，以汲取老師的優(yōu)點。但是缺憾的是，這里的體育老師上課都是讓學生活動的時間比較多，而老師的講解與示范的就很小。

過了兩天，我的指導老師就起先讓我上課了，那時候我真的很意外，那么快就讓我上課了，我膽怯 自己做得不好。接下來的時間，我為了寫教案與備課而忙了起來。對于第一次寫教案的我，我真的有點不知所措，但經(jīng)過了一連幾個小時的奮斗，我還是把我的第一份正式教案寫出來了。指導老師很仔細的為我指出教案的問題，還有一些要留意的問題，這樣我的第一份正式的教案最終過關(guān)了。

在教化實習過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的實力我還差許多。就寫完教案的其次天，我正式起先上我的第一節(jié)體育課，面對學生的我是顯得那么羞澀，那么的膽小。我對我的一節(jié)課上得還是比較滿足的。正值我還以為上得可以的時候，老師的看法卻像滂沱大雨那樣把我淋個濕透了。老師很耐性地從我上課起先到結(jié)束下課中所存在的問題都一一指出來。例如1)聲音較小，沒有丹田發(fā)音2)示范位置的選擇不當3)課前組織與上課時的組織不合理4)教態(tài)與儀表不夠自然5)體育術(shù)語的運用不當6)動作概念的不清晰。我的第一次課正式就這樣結(jié)束了，而第2到7次重復課中，我留意了前面的缺點，一節(jié)比一節(jié)上得更好，這也得到了指導老師的確定。而在以后的課時中，我都根據(jù)自己之前所制定好的教化工作安排來上課，由于一個星期上12節(jié)課，而且每節(jié)課指導老師都會或多或小給我指導，所以在這實習的幾個星期里，不但我的示范技能進步得很快，而且學生都漸漸喜愛我上的課。

在實習的中后期，公開課就成為我的一個最為重要的任務。雖然我還是比較膽怯 上公開課的，但公開課是檢驗一個老師教化工作質(zhì)量的重要途徑。為了備好公開課，每天都會忙個不停，還常常向指導老師請教，在備課當中我深深地會到上好一個好的體育課要做的打算工作真是許多許多。公開課的時候，實習學校的體育老師都過來聽課，而我也好好地完成了上課的內(nèi)容，也得到了老師的較高的評價。

雖然現(xiàn)在的我與指導老師還不能相比較，但是我從指導老師身上學到了很多的教化工作閱歷，也學到了很多運動隊訓練的閱歷，我真的很感謝我的指導老師。

老師實習自我鑒定篇9

一個多月的實習，我最大的感覺就是當老師不簡單，但好老師更不簡單。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生，讓學生會，讓學生理解，讓學生駕馭。這不僅要求老師對所講的學問理解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生駕馭，怎樣把自己的意圖更盡可能精確的表達出來。

一位老師站在講臺上，成為學生關(guān)注的焦點，他不僅要頂住各種壓力，去把學問傳授給學生，去與學生互動，調(diào)動學生的主動性，讓學生成為學習的主體，自己則是個引導