河北省石家莊市趙縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題（含答案解析）

2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期完美測(cè)評(píng)④七年級(jí)生物（人教版）范圍：全冊(cè)一、選擇題（每小題2分，共50分。在每小題所給四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）1.下列各項(xiàng)屬于生命現(xiàn)象的是（）A.潮起潮落 B.春華秋實(shí) C.旭日東升 D.夏雨綿綿【答案】B【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻拷Y(jié)合分析可知：“春華秋實(shí)”包含生物，都具有開(kāi)花結(jié)果的生命現(xiàn)象，體現(xiàn)了生物能夠繁殖；而“潮起潮落”、“旭日東升”、“夏雨綿綿”不包含生物，沒(méi)有生命現(xiàn)象。故選B。2.水毛茛伸展在空氣中的葉呈扁平狀，浸在水中的葉呈絲狀，這一現(xiàn)象說(shuō)明（）A.生物影響環(huán)境B.生物生存依賴環(huán)境C.環(huán)境能夠影響生物D.生物能夠改變環(huán)境【答案】C【解析】【分析】1．生物與環(huán)境的關(guān)系：生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物。生物適應(yīng)環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習(xí)性或者形態(tài)結(jié)構(gòu)上力求與環(huán)境保持一致。生物影響和改變環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動(dòng)，使得環(huán)境有了改觀或變化。環(huán)境影響生物是指生物的生活受生存空間或生活環(huán)境的制約。2．生物的性狀由基因決定的，同時(shí)還受環(huán)境條件的影響，即表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境條件?！驹斀狻可锏男誀钍怯苫蚺c環(huán)境因素共同作用的結(jié)果，水毛茛葉的遺傳物質(zhì)相同，而表達(dá)的性狀不同，是由于外界環(huán)境的影響。環(huán)境影響生物是指生物的生活受生存空間或生活環(huán)境的制約。可見(jiàn)，水毛茛伸展在空氣中的葉呈扁平狀，浸在水中的葉呈絲狀，這一現(xiàn)象說(shuō)明環(huán)境能夠影響生物，故C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。3.生物的生存離不開(kāi)環(huán)境，在各種因素的作用下，生物對(duì)環(huán)境形成了多種多樣的適應(yīng)。下列描述中，屬于生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是（）A.竹節(jié)蟲(chóng)的身體與竹枝極為相像 B.溫度和濕度會(huì)影響霉菌的生長(zhǎng)C.蚯蚓可以改良土壤 D.適時(shí)施肥除草可以使莊稼長(zhǎng)得更好【答案】A【解析】【分析】環(huán)境影響生物，生物必須適應(yīng)環(huán)境，生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的。現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為。生物也能影響改變環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。【詳解】A．竹節(jié)蟲(chóng)的身體與竹枝極為相像，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來(lái)，因此“竹節(jié)蟲(chóng)形態(tài)酷似竹枝”是竹節(jié)蟲(chóng)對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)，A符合題意。B．濕度對(duì)于霉菌的繁殖是至關(guān)重要的，與其相左的還有溫度，一般情況下，溫度在20度以上，比較適合霉菌的繁殖，而濕度低于30%（相對(duì)），霉菌的繁殖會(huì)受到抑制，這是環(huán)境對(duì)生物的影響，B不符合題意。C．蚯蚓在土壤中活動(dòng)能使土壤疏松，蚯蚓排出物還能增加土壤肥力，表明生物能影響環(huán)境，C不符合題意。D．同一塊土地上的雜草和莊稼為了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光等而處于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，適時(shí)施肥除草可以在保障莊稼獲得足夠營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的同時(shí)，降低雜草的競(jìng)爭(zhēng)，從而使莊稼長(zhǎng)得更好，故屬于生物對(duì)生物的影響，D不符合題意。故選A4.我國(guó)超級(jí)雜交稻畝產(chǎn)不斷實(shí)現(xiàn)歷史突破。判斷超級(jí)雜交稻畝產(chǎn)連續(xù)增長(zhǎng)運(yùn)用的科學(xué)方法是（）年份2004年2011年2019年2020年產(chǎn)量（kg/畝產(chǎn)）≥5001026．71046．31530．76A.觀察法 B.比較法 C.推測(cè)法 D.分類法【答案】B【解析】【分析】生物研究的方法主要有實(shí)驗(yàn)法、觀察法、調(diào)查法、比較法等，實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法?！驹斀狻緼．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，A不符合題意。B．比較是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)照，確定它們的相同和不同之處。通過(guò)對(duì)各個(gè)事物特征的比較，可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。由題表可知，判斷超級(jí)雜交稻畝產(chǎn)連續(xù)增長(zhǎng)是通過(guò)不同年份的畝產(chǎn)數(shù)量比較即可得出，因此的屬于比較法，B符合題意。C．推測(cè)法是在確鑿的證據(jù)下，通過(guò)嚴(yán)密的邏輯推理，加以豐富的聯(lián)想和想像，C不符合題意。D．題中表格只是把不同年份的雜交稻的畝產(chǎn)數(shù)量羅列出來(lái)，并沒(méi)有進(jìn)行分類處理，D不符合題意。故選B。5.下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中草、田鼠、蛇、貓頭鷹四種生物所含能量的關(guān)系。其中丙最可能代表（）A.草 B.田鼠 C.蛇 D.貓頭鷹【答案】A【解析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者，注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者?！安?、田鼠、蛇、貓頭鷹”可形成的食物鏈?zhǔn)遣荨锸蟆摺堫^鷹?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減。一般來(lái)說(shuō)，只有10%～20%的能量流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，能量消耗就越多。因此在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低，相對(duì)數(shù)量越多；營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，相對(duì)數(shù)量越少。圖中相對(duì)能量從多到少依次是丙、丁、乙、甲，因此四種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)潜　摇?，與“草→田鼠→蛇→貓頭鷹”對(duì)比可知：丙最可能代表草。故選A。6.生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)學(xué)研究的重要對(duì)象，下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)描述錯(cuò)誤的是（）A.一條河流屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) B.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的穩(wěn)定性C.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有許多條食物鏈 D.食物鏈由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成【答案】D【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者?！驹斀狻緼．一條河流，包括所有的生物部分和非生物部分，是一個(gè)統(tǒng)一的整體，屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，A不符合題意。B．在一定的時(shí)間內(nèi)，一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物種類和數(shù)量一般是相對(duì)穩(wěn)定的，它們之間及其與環(huán)境間的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)也保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。B不符合題意。C．在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)。因此，個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有許多條食物鏈，C不符合題意。D．食物鏈的書(shū)寫(xiě)原則是：起點(diǎn)是生產(chǎn)者，箭頭指向捕食者，終點(diǎn)是最高級(jí)消費(fèi)者，不能出現(xiàn)分解者和非生物成分。D符合題意。故選D。7.下列有關(guān)食物鏈“草→鼠→蛇→鷹”的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.該食物鏈中鷹獲得有毒物質(zhì)最少B.鷹體內(nèi)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能C.該食物鏈包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者D.該食物鏈中，蛇和鼠之間是捕食關(guān)系【答案】A【解析】【分析】食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者與消費(fèi)者之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開(kāi)始，用箭頭相連，到最高消費(fèi)者結(jié)束，食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。【詳解】A．在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)的，有毒物質(zhì)是通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，鷹處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，體內(nèi)有毒物質(zhì)最多，A錯(cuò)誤。B．草進(jìn)行光合作用把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，物質(zhì)和能量通過(guò)食物鏈流動(dòng)，因此鷹體內(nèi)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能，B正確。C．食物鏈只包括包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物成分，C正確。D．該食物鏈中，蛇吃鼠，二者之間是捕食關(guān)系，D正確。故選A。8.扎西頓珠用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)有氣泡影響觀察，為了找到更好的觀察視野，他正確的做法是（）A.擦拭目鏡 B.移動(dòng)裝片 C.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡 D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋【答案】B【解析】【分析】使用顯微鏡時(shí)，可以通過(guò)使用較大光圈來(lái)增加視野的亮度；對(duì)光和觀察時(shí)都要兩眼睜開(kāi)，左眼注視目鏡，右眼睜開(kāi)以備繪圖；調(diào)焦時(shí)先用粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像，后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰；物像不在視野中央，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)玻片標(biāo)本來(lái)移動(dòng)物像使之到達(dá)視野中央?！驹斀狻緼．擦拭目鏡只能使除去目鏡上灰塵，并不能除去氣泡，氣泡在玻片標(biāo)本上，A錯(cuò)誤。B．移動(dòng)裝片可把氣泡移出視野外，找到?jīng)]有氣泡干擾的細(xì)胞來(lái)觀察，B正確。C．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡只以改變光線的強(qiáng)弱，不能去除氣泡，C錯(cuò)誤。D．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋只能使物像變得更加清晰，但氣泡仍然存在，D錯(cuò)誤。故選B。9.下列關(guān)于顯微鏡使用方法的敘述錯(cuò)誤的是（）A.對(duì)光成功的標(biāo)志是看到明亮的圓形視野B.放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞數(shù)目越多C.觀察寫(xiě)有“上”字的玻片，看到的物象是“下”D.當(dāng)光線較暗時(shí)，用反光鏡的凹面來(lái)對(duì)光【答案】C【解析】【分析】顯微鏡的使用步驟：取鏡安放、對(duì)光、放片、調(diào)焦、觀察、整理存放，解答即可?！驹斀狻緼．對(duì)光時(shí)扭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡正對(duì)通光孔，打開(kāi)聚光器上的光圈，然后左眼對(duì)準(zhǔn)接目鏡注視，右眼睜開(kāi)，用手翻轉(zhuǎn)反光鏡，對(duì)向光源，光強(qiáng)時(shí)用平面鏡，光較弱時(shí)用凹面鏡。這時(shí)從目鏡中可以看到一個(gè)明亮的圓形視野，光就對(duì)好了，A正確。B．放大倍數(shù)越小，看到的物像越小，看到的細(xì)胞數(shù)目越多，B正確。C．顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反。即觀察寫(xiě)有“上”字的玻片，看到的物象是“”，C錯(cuò)誤。D．顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。如果在光線條件較暗時(shí)使用顯微鏡，應(yīng)該使視野變亮，故用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，D正確。故選C。【點(diǎn)睛】掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。10.把細(xì)胞比喻成一支精銳的作戰(zhàn)部隊(duì)，那么相當(dāng)于作戰(zhàn)指揮中心的是（）A.液泡 B.細(xì)胞核 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞膜【答案】B【解析】【分析】細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心。【詳解】A．植物細(xì)胞的液泡內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及糖類、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，A錯(cuò)誤。B．細(xì)胞中的能量變化非常復(fù)雜，需要統(tǒng)一的指揮和控制。細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。細(xì)胞核中有染色體，染色體中的DNA有遺傳信息。這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍(lán)圖。所以，把細(xì)胞比喻成一支精銳的作戰(zhàn)部隊(duì)，那么相當(dāng)于作戰(zhàn)指揮中心的是細(xì)胞核，B正確。C．細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的部分，是流動(dòng)著的，這利于物質(zhì)交換，是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所，C錯(cuò)誤。D．細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用（選擇透過(guò)性）。細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分開(kāi)，使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，有害的物質(zhì)擋在外面，同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外，D錯(cuò)誤。故選B。11.下列敘述中，不屬于細(xì)胞分裂范圍的是（）A.細(xì)胞質(zhì)平均的分成兩份 B.細(xì)胞核平均的分成兩份C.液泡漸漸長(zhǎng)大，幾個(gè)液泡并成為一個(gè)液泡 D.細(xì)胞內(nèi)形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁【答案】C【解析】【分析】（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)。分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞。

（2）植物細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中，除了細(xì)胞體積明顯擴(kuò)大，在內(nèi)部結(jié)構(gòu)上也發(fā)生相應(yīng)的變化，其中最突出的是液泡數(shù)目和大小的變化化，即細(xì)胞內(nèi)原來(lái)小而分散的液泡逐漸長(zhǎng)大和合并，最后成為中央大液泡，細(xì)胞質(zhì)的其余部分成為緊貼細(xì)胞壁的一薄層，細(xì)胞核隨細(xì)胞質(zhì)由中央移向側(cè)面?！驹斀狻考?xì)胞質(zhì)平均的分成兩份、細(xì)胞核平均的分成兩份、細(xì)胞內(nèi)形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，都屬于細(xì)胞分裂范圍，ABD不符合題意；液泡漸漸長(zhǎng)大，幾個(gè)液泡并成為一個(gè)大液泡，是細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的，因此不屬于細(xì)胞分裂范圍，C符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂的過(guò)程。12.生物體具有一定的結(jié)構(gòu)層次。下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是（）A.細(xì)胞分裂前后遺傳物質(zhì)相同B.草履蟲(chóng)的一生需要進(jìn)行細(xì)胞分化C.番茄的果皮和人的皮膚都屬于組織D.人體和植物體都有系統(tǒng)【答案】A【解析】【分析】植物體結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體?！驹斀狻緼．細(xì)胞分裂時(shí)，染色體已經(jīng)復(fù)雜加倍，然后均分成相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞，因此細(xì)胞分裂前后的遺傳物質(zhì)相同，A正確。B．草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，依靠分裂進(jìn)行繁殖，不進(jìn)行細(xì)胞分化，B錯(cuò)誤。C．番茄的果皮屬于保護(hù)組織，人的皮膚是由不同組織構(gòu)成的器官，C錯(cuò)誤。D．人體的結(jié)構(gòu)層次具有系統(tǒng)，植物體沒(méi)有系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。故選A。13.下列對(duì)相關(guān)植物形態(tài)、生理功能、生殖等特征的描述，正確的是（）A.海帶的葉能進(jìn)行光合作用 B.葫蘆蘚植株矮小，有根莖葉的分化C.腎蕨用孢子繁殖，孢子是一種生殖細(xì)胞 D.銀杏的種子外有果皮包被【答案】C【解析】【分析】植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。種子植物又包括裸子植物和被子植物。【詳解】A．海帶屬于藻類植物，無(wú)根、莖、葉的分化，A錯(cuò)誤。B．葫蘆蘚屬于苔蘚植物，無(wú)根，有莖、葉的分化，莖中無(wú)導(dǎo)管，葉中無(wú)葉脈，所以無(wú)輸導(dǎo)組織，B錯(cuò)誤。C．腎蕨屬于蕨類植物，有根莖葉的分化，用孢子繁殖，孢子屬于生殖細(xì)胞，C正確。D．銀杏屬于裸子植物，種子外無(wú)果皮包被著，D錯(cuò)誤。故選C。14.人們喜歡綠色，把它視為希望和活力的象征。下列有關(guān)綠色植物的描述，正確的是（）A.海帶，通過(guò)葉進(jìn)行光合作用 B.墻蘚，通過(guò)根吸收水分C.滿江紅，有輸導(dǎo)組織，用孢子繁殖 D.銀杏和大豆的種子均有果皮包被【答案】C【解析】【分析】藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，更無(wú)輸導(dǎo)組織；苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒(méi)有真正的根，因此無(wú)法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮?。晦ь愔参镆采钤陉帩竦沫h(huán)境中，有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，也有了機(jī)械組織，能支撐地上部分，因此蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大。裸子植物和被子植物都屬于種子植物，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，是較高等的植物類群。裸子植物的種子外無(wú)果皮包被，是裸露的；被子植物的種子外有果皮包被著，能形成果實(shí)。【詳解】A．海帶屬于藻類植物，藻類植物結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有根、莖、葉的分化，A錯(cuò)誤。B．苔蘚植物，無(wú)根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，B錯(cuò)誤。C．滿江紅是蕨類植物，可作為一種綠肥作物，常見(jiàn)于稻田或水池中，是稻谷的優(yōu)良生物肥源；具有根、莖和葉的分化，具有有輸導(dǎo)組織，用孢子繁殖，C正確。D．銀杏是一種常見(jiàn)的綠色植物，屬于裸子植物，沒(méi)有果實(shí)，通常提到的“白果”是銀杏樹(shù)的種子。而大豆屬于被子植物，大豆的種子有果皮包被，D錯(cuò)誤。故選C。15.2022年5月，在我國(guó)西藏墨脫縣發(fā)現(xiàn)了一棵高達(dá)76.8米的不丹松，成為中國(guó)大陸新“樹(shù)王”。下列關(guān)于該樹(shù)王的描述錯(cuò)誤的是（）A.其細(xì)胞較其它不丹松細(xì)胞大B.不具有系統(tǒng)層次C.具有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織D.種子無(wú)果皮包被【答案】A【解析】【分析】種子植物根據(jù)種子外面有無(wú)果皮的保護(hù)分為裸子植物和被子植物，裸子植物的根、莖、葉都很發(fā)達(dá)，種子裸露，外面沒(méi)有果皮包被。【詳解】A．該不丹松的植株雖然高達(dá)，但是細(xì)胞不一定比其它不丹松細(xì)胞大，A錯(cuò)誤。B．不丹松是植物，不具有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次，B正確。CD．不丹松屬于裸子植物，具有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，種子裸露，外面沒(méi)有果皮包被，CD正確。故選A。16.我國(guó)北方地區(qū)的農(nóng)民在早春播種后，用地膜覆蓋可以促進(jìn)種子萌發(fā)，其主要原因是（）A.提高地溫 B.降低光照強(qiáng)度C提高土壤肥力 D.防治蟲(chóng)害【答案】A【解析】【分析】種子萌發(fā)的條件分為自身?xiàng)l件和外界條件．自身?xiàng)l件是完整有活力的胚和供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣?！驹斀狻吭绱翰シN后，用塑料薄膜覆蓋地面，除了可以提高表層土壤的溫度外，還可以減少土壤中水分的散失。因此常用塑料薄膜覆蓋地面來(lái)保濕保溫，能夠促進(jìn)種子提早出苗。故選A。17.冬瓜多蔓生，花呈黃色，大多為單性花，雌花和雄花的結(jié)構(gòu)如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.冬瓜可以異花傳粉，傳粉媒介主要是昆蟲(chóng)B.雄蕊由含花粉的花藥和含花粉管的花絲組成C.精子到達(dá)胚珠與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵D.一個(gè)冬瓜中的子房中有許多胚珠【答案】B【解析】【分析】本題考查花的結(jié)構(gòu)和類型、傳粉方式、受精過(guò)程等知識(shí)點(diǎn)?！驹斀狻緼.冬瓜是單性花，傳粉方式為異花傳粉，花呈黃色，有艷麗的花冠，是蟲(chóng)媒花，所以A選項(xiàng)正確。B.雄蕊是由花藥和花絲組成，花藥內(nèi)含花粉，花粉管是受精過(guò)程中由花粉粒產(chǎn)生的，并非在花絲中，所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C.花粉落在柱頭上，萌發(fā)生出花粉管，花粉管內(nèi)有精子，當(dāng)花粉管生長(zhǎng)到達(dá)珠孔時(shí)，精子釋放到胚珠內(nèi)，精子與胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，這就是綠色植物的受精過(guò)程，所以C選項(xiàng)正確。D.受精完成后，子房受精卵發(fā)育成種子的胚，胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)；一般情況下子房?jī)?nèi)的胚珠數(shù)目與果實(shí)內(nèi)的種子數(shù)目是相對(duì)應(yīng)的，所以D選項(xiàng)正確。故選B。18.土壤板結(jié)硬化不利于植物生長(zhǎng)的原因是（）A.缺少肥料，妨礙光合作用B.缺少二氧化碳，妨礙根的呼吸C.缺少氧氣，妨礙根的呼吸D.缺少水，妨礙光合作用【答案】C【解析】【分析】植物的根呼吸的是空氣中的氧氣?！驹斀狻客寥腊褰Y(jié)硬化，其土壤顆粒間的間隙減小，其中氧氣含量就減少，因此根的呼吸作用減弱，從而使的吸收功能受到抑制，影響植物地上部分的生長(zhǎng)，甚至造成植物體的死亡。因此土壤板結(jié)硬化不利于植物生長(zhǎng)的原因是缺少氧氣，妨礙根的呼吸。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解根呼吸的是空氣中的氧。19.植物運(yùn)輸水的通道以及水分散失的“門(mén)戶”依次是（）A.導(dǎo)管、氣孔 B.導(dǎo)管、葉表皮C.篩管、氣孔 D.篩管、葉表皮【答案】A【解析】【分析】水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸路徑：土壤中的水分→根毛細(xì)胞→表皮內(nèi)的層層細(xì)胞→根內(nèi)的導(dǎo)管→莖內(nèi)的導(dǎo)管→葉脈的導(dǎo)管→葉片的導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→氣孔→大氣（水蒸氣）。【詳解】導(dǎo)管位于維管束的木質(zhì)部?jī)?nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到全身各器官，運(yùn)輸方向自下而上；氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”，因此運(yùn)輸水分的通道以及水分散失的“門(mén)戶”依次是導(dǎo)管、氣孔。故A符合題意。故選A。20.自然界的許多水分都要經(jīng)過(guò)植物的吸收、運(yùn)輸和利用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.吸收水分的主要部位是根尖的根冠B.導(dǎo)管中水的運(yùn)輸方向是根→莖→葉C.蒸騰作用失水主要通過(guò)葉片的氣孔來(lái)完成D.植物吸收的水分大部分用于蒸騰作用【答案】A【解析】【分析】本題主要考點(diǎn)為根尖結(jié)構(gòu)功能、輸導(dǎo)組織、蒸騰作用。自然界的水分有一部分被植物的根吸收，通過(guò)導(dǎo)管輸送到莖葉等器官，絕大部分通過(guò)葉片的氣孔散失到外界，促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)?！驹斀狻緼．根尖結(jié)構(gòu)由下而上包括根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。根冠主要起保護(hù)作用；成熟區(qū)細(xì)胞分化形成根毛，根毛具有吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的作用，因此吸收水分主要部位是根尖的成熟區(qū)，A錯(cuò)誤。B．水分進(jìn)入根毛細(xì)胞后，會(huì)穿過(guò)根細(xì)胞進(jìn)入導(dǎo)管，由根部導(dǎo)管進(jìn)入莖內(nèi)導(dǎo)管，最后進(jìn)入葉脈內(nèi)的導(dǎo)管，一部分水分進(jìn)入葉細(xì)胞參與各項(xiàng)生理活動(dòng)，絕大部分水分通過(guò)葉片的氣孔散失到體外，從而產(chǎn)生蒸騰拉力促進(jìn)根從土壤中吸收水分，B正確。C．蒸騰作用的主要器官是葉，葉片結(jié)構(gòu)主要包括表皮、葉肉和葉脈三部分，氣孔主要分布在下表皮，由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成，氣孔是植物蒸騰失水的門(mén)戶；葉柄和幼嫩的莖也能進(jìn)行少量的蒸騰作用，C正確。D．植物蒸騰失水的量是很大的，植物體通過(guò)根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過(guò)蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散失到大氣中去了，這對(duì)植物自身和環(huán)境都有極其重要的意義，D正確。故選A。21.“探究綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實(shí)驗(yàn)的部分步驟：①暗處理，②部分遮光，③酒精脫色，④滴加碘液。下列解釋正確的是（）A.步驟①是為了降低葉片的蒸騰作用B.步驟②是為了避免強(qiáng)烈陽(yáng)光灼傷葉片C.步驟③是為了促進(jìn)細(xì)胞吸收有機(jī)物D.步驟④葉片未遮光部分呈現(xiàn)藍(lán)色【答案】D【解析】【分析】（1）綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水合成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用。二氧化碳和水是進(jìn)行光合作用的原料，有機(jī)物和氧氣是光合作用的產(chǎn)物，光是進(jìn)行光合作用的必要條件，葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。（2）“探究綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實(shí)驗(yàn)步驟包括：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色、酒精溶解葉片中的葉綠素；關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。【詳解】A．把實(shí)驗(yàn)用植物放到黑暗處一晝夜，植物不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，但是可以進(jìn)行呼吸作用消耗淀粉，從而使葉片中原來(lái)儲(chǔ)存的淀粉耗盡，這樣可以排除原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果所檢測(cè)到的淀粉是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通過(guò)光合作用制造的。因此，步驟①暗處理的目的是為了消耗掉原先葉片中儲(chǔ)存的淀粉，不是為了降低葉片的蒸騰作用，A錯(cuò)誤。B．本實(shí)驗(yàn)的變量是光照，步驟②部分遮光的實(shí)驗(yàn)操作是為了和未遮光的部分形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)照便于得出正確結(jié)論，并且能夠驗(yàn)證遮光部分和未遮光部分是不是都能制造淀粉，不是為了避免強(qiáng)烈陽(yáng)光灼傷葉片，B錯(cuò)誤。C．葉綠素為綠色，脫色后便于觀察淀粉遇碘變藍(lán)，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象；葉綠素容易溶解在酒精中，而不容易溶解在水中。因此，步驟③酒精脫色是為了溶解葉片中的葉綠素，不是為了促進(jìn)細(xì)胞吸收有機(jī)物，故C錯(cuò)誤。D．該實(shí)驗(yàn)葉片未遮光部分有光能夠進(jìn)行光合作用制造淀粉，滴加碘液后變藍(lán)色；遮光部分見(jiàn)不到光不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不變藍(lán)色。因此，步驟④滴加碘液后葉片未遮光部分呈現(xiàn)藍(lán)色，故D正確。故選D。22.綠色植物在維持生物圈“碳﹣氧平衡”中發(fā)揮重要作用，主要是因?yàn)榫G色植物能夠（）A.制造有機(jī)物，釋放能量 B.分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量C.消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣 D.消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳【答案】C【解析】【分析】綠色植物進(jìn)行光合作用不斷地吸收大氣中二氧化碳，并釋放出氧氣。【詳解】綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，釋放氧氣，為生物圈中的生物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、能量和氧氣；綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，能夠維持大氣中的碳氧平衡。所以綠色植物通過(guò)光合作用維持了生物圈中的碳-氧平衡，因此ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。23.下列生產(chǎn)生活中的措施：①水果、蔬菜在冰箱中低溫貯藏，②在貯藏糧食的密封倉(cāng)內(nèi)充加二氧化碳，③農(nóng)田及時(shí)松土，④小麥種子曬干入庫(kù)，能抑制植物呼吸作用的是（）A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③【答案】A【解析】【分析】細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、溫度、氧氣和二氧化碳濃度的影響。【詳解】①溫度主要是影響呼吸酶的活性。一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)。根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理，低溫貯藏水果、蔬菜可以抑制水果、蔬菜呼吸作用，以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗，正確；②氧氣不足和二氧化碳濃度高都會(huì)抑制呼吸作用，藏糧食的倉(cāng)庫(kù)中充入一定量的二氧化碳后，抑制了糧食呼吸作用，減少了有機(jī)物的消耗，從而延長(zhǎng)了糧食的儲(chǔ)藏時(shí)間，正確；③植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。土壤板結(jié)，土壤中的氧氣減少，不利于根的呼吸；給植物松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于促進(jìn)根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)，錯(cuò)誤；④植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物，釋放能量，而種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，種子的呼吸作用較弱。曬干的種子，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，可以延長(zhǎng)了種子的儲(chǔ)存時(shí)間，正確。因此，選項(xiàng)①②④的目的都是為了抑制呼吸作用，③的目的是為了促進(jìn)呼吸作用?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解水、溫度、氧氣和二氧化碳濃度對(duì)呼吸作用的影響。24.在溫暖的環(huán)境中久放的蘿卜會(huì)逐漸變成空心，重量明顯減輕，其主要原因是（）A.蘿卜呼吸作用消耗了其中的有機(jī)物B.被周圍細(xì)菌和真菌等分解者分解C.蘿卜進(jìn)行蒸騰作用，散失了較多的水分D.蘿卜細(xì)胞的衰老和死亡【答案】A【解析】【分析】呼吸作用是指活細(xì)胞利用氧，把儲(chǔ)存能量的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過(guò)程。只要生物體的細(xì)胞活著，呼吸作用就會(huì)進(jìn)行?！驹斀狻緼．呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量，蘿卜在溫暖的環(huán)境中放久了會(huì)逐漸空心，重量減輕，是因?yàn)樘}卜進(jìn)行呼吸作用，消耗了有機(jī)物，A符合題意。B．細(xì)菌和真菌等分解者分解蘿卜，會(huì)出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象，不會(huì)出現(xiàn)變空心現(xiàn)象，B不符合題意。C．植物進(jìn)行蒸騰作用散失了較多的水分，這樣將會(huì)導(dǎo)致蘿卜大量失水，出現(xiàn)皮皺縮現(xiàn)象，不會(huì)出現(xiàn)變空心的現(xiàn)象，C不符合題意。D．蘿卜長(zhǎng)成后，高度分化的細(xì)胞會(huì)停止分裂和生長(zhǎng)，逐漸衰老和死亡，但不會(huì)出現(xiàn)空心現(xiàn)象，D不符合題意。故選A。25.下列做法不利于維持生物圈碳—氧平衡的是A.頒布有關(guān)法律，保護(hù)現(xiàn)有森林 B.大力植樹(shù)造林，實(shí)施退耕還林還草C.開(kāi)展國(guó)際合作，限制二氧化碳排放 D.興建高耗煤企業(yè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展【答案】D【解析】【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定。【詳解】A．頒布有關(guān)法律，保護(hù)現(xiàn)有森林，利于維持生物圈中碳一氧平衡，A正確。B．大力植樹(shù)造林，提高森林覆蓋率，實(shí)施退耕還林還草，利于維持生物圈中碳一氧平衡，B正確。C．維持生物圈中的碳-氧平衡是一個(gè)國(guó)際問(wèn)題，只有開(kāi)展國(guó)際合作，限制二氧化碳排放，才能更好地維持碳-氧平衡，C正確。D．興建高耗煤企業(yè)，會(huì)增加二氧化碳的排放，不利于維持生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡，D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】此題考查了綠色植物的光合作用對(duì)維持生物圈中的碳-氧平衡的重要性。二、非選擇題（共4小題，共50分）26.如圖是人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）b過(guò)程是細(xì)胞________（選填“分裂”或“分化”）結(jié)果。（2）與植物細(xì)胞相比，人體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)沒(méi)有______、_______和_______。（3）胃有暫時(shí)儲(chǔ)存食物的作用，它屬于結(jié)構(gòu)層次中的______，與植物體相比，人體的結(jié)構(gòu)層次多了_____。【答案】（1）分化（2）①.液泡②.細(xì)胞壁③.葉綠體（3）①.器官②.系統(tǒng)【解析】【分析】人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體；植物體的結(jié)構(gòu)層次無(wú)系統(tǒng)，即細(xì)胞→組織→器官→植物體。圖中a是細(xì)胞的分裂，b是細(xì)胞的分化，細(xì)胞分裂結(jié)果，使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞通過(guò)分化形成不同的組織，胃屬于器官?！拘?wèn)1詳解】圖中的a過(guò)程代表細(xì)胞的分裂過(guò)程，使細(xì)胞數(shù)目增多；b過(guò)程表示細(xì)胞的分化過(guò)程，通過(guò)分化形成不同的組織?！拘?wèn)2詳解】植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。與植物細(xì)胞相比，人體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)沒(méi)有液泡、葉綠體和細(xì)胞壁。【小問(wèn)3詳解】器官就是由不同的組織按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)，胃屬于消化器官；植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體，人體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體；與植物體相比，人體的結(jié)構(gòu)層次多了系統(tǒng)。27.一品紅上部的綠色葉片隨著花的發(fā)育逐漸轉(zhuǎn)色，形成極具觀賞價(jià)值的紅色苞片（如圖1）。苞片的大小、數(shù)量和顏色是影響一品紅觀賞價(jià)值的關(guān)鍵。請(qǐng)回答：（1）一品紅綠色葉片制造的有機(jī)物可以通過(guò)葉脈和莖中的_______運(yùn)輸?shù)礁?。根尖的生長(zhǎng)主要靠_____和______兩部分。（2）研究者測(cè)定了一品紅苞片轉(zhuǎn)色過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)色素含量的變化（如圖2）。據(jù)圖推測(cè)，轉(zhuǎn)色過(guò)程中光合作用強(qiáng)度逐漸________，原因是_____。（3）若取紅色苞片置于盛有清水的燒杯中，經(jīng)高溫加熱后，燒杯中的液體呈______色。（4）研究發(fā)現(xiàn)糖類是合成花青素的原料，為了有利于苞片的形成，溫室栽培時(shí)夜間應(yīng)適當(dāng)______溫度?！敬鸢浮浚?）①.篩管②.分生區(qū)##伸長(zhǎng)區(qū)③.伸長(zhǎng)區(qū)##分生區(qū)（2）①.降低②.葉綠素含量降低（3）紅（4）降低【解析】【分析】植物的光合作用是植物在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣的過(guò)程。篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道。若想增加有機(jī)物的量，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以增加光合作用的強(qiáng)度或者降低呼吸作用的強(qiáng)度。【小問(wèn)1詳解】一品紅的綠色葉片可以進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物可以通過(guò)葉脈和莖中的輸導(dǎo)組織－篩管運(yùn)輸?shù)礁?。根尖的分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)。伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方。因此根的生長(zhǎng)主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的緣故?！拘?wèn)2詳解】研究者測(cè)定了一品紅苞片轉(zhuǎn)色過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)色素含量的變化（如圖2）。據(jù)圖可知，轉(zhuǎn)色過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)花青素含量迅速增加，葉綠素含量降低，說(shuō)明轉(zhuǎn)色過(guò)程中光合作用強(qiáng)度逐漸降低，原因是葉綠素含量降低?！拘?wèn)3詳解】花青素又稱紅色素，位于葉片細(xì)胞中的液泡內(nèi)。若取紅色苞片置于盛有清水的燒杯中，經(jīng)高溫加熱后，燒杯中的液體呈紅色，因?yàn)榛ㄇ嗨匾兹苡谒?。【小?wèn)4詳解】糖類是合成花青素的原料，為了有利于花青素的形成和積累，應(yīng)該增加光合作用的強(qiáng)度，或者降低呼吸作用的強(qiáng)度。而農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，在夜間應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度來(lái)抑制呼吸作用減少有機(jī)物的消耗。28.如圖甲是葉片結(jié)構(gòu)示意圖；圖乙中A、B表示植物兩種不同的生理活動(dòng)，a、b表示兩種不同的物質(zhì)；圖丙為探究枝葉某種生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖乙中生理活動(dòng)[A]______作用，主要在圖甲的結(jié)構(gòu)[____]___內(nèi)完成的，原因是該結(jié)構(gòu)細(xì)胞中含有較多的______。（2）圖乙中B表示____