2023年教學政治工作總結(jié)

2023年教學政治工作總結(jié)教學政治工作總結(jié)篇1

本學期，本人擔當高一年級5個班的政治教學工作。一學期來，本人自始至終從各方面嚴格要求自己，結(jié)合學校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有安排，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，以推動教學工作更上一層樓。

一.抓好常規(guī)教學

1.仔細、充分備課

不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。課后剛好對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。

2.不斷學習，提升業(yè)務實力

提升教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;在每堂課上充分考慮每個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提升。

3.集體備課，虛心請教其他老師。

每周按時參與集體備課。集思廣益，在教學上，有疑必問。在各課題的學習上都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

4.仔細批改作業(yè)，抓好落實

布置作業(yè)做到精讀精練。我經(jīng)常搜集資料，對各種協(xié)助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改剛好、仔細，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講。

5.做好課后輔導工作，留意分層教學。

1在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時增加了后進生的輔導力度。讓他們意識到學習的重要性和必要性，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提升他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。

二.加入新的教學理念，適應新形勢

1.留意學科學問與生活主題相結(jié)合。要以生活為主線，結(jié)合應用性常識，圍繞學生的生活實際和學生所關(guān)注的社會生活問題組織教學，努力把課本上的基本觀點和基本方法融入生活題材中，全面落實課程目標。

2.堅持正確的價值導向，實行敏捷的教學策略。在教學中既要堅持正確的價值導向，又必需依據(jù)學生認知特點敏捷利用教學策略。要把老師主導的“目標一策略一評價”的過程與學生經(jīng)驗的“活動一體驗一表現(xiàn)”的過程結(jié)合起來，引導學生在范例分析中展示觀點，在價值沖突中識別觀點，在比較鑒別中確認觀點，在探究活動中提煉觀點，進而有效地提升學生理解、認同、確信正確價值標準的實力。要依據(jù)課程的內(nèi)容和教材的.呈現(xiàn)方式，嘗試和確定教學方法，如，基于案例教學的方法，基于問題教學的方法，基于情境教學的方法等。

3.提倡探討性學習方式。依據(jù)中學學生心理特點和認知規(guī)律，激勵學生自主選擇學習方式，特殊是要大力提倡有利于駕馭科學方法的探討性學習方式。在明確基本標準的前提下，要結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，激勵學生獨立思索、合作探究，為學生供應足夠的選擇空間和溝通機會，讓學生能從各自的特長和關(guān)注的問題動身，主動經(jīng)驗視察、操作、探討、質(zhì)疑、探究的過程，富有特性地發(fā)表自己的見解，以利于培育求真務實的看法和敢于創(chuàng)新的精神。

4.建立共同成長的師生關(guān)系。在教學過程中必需努力構(gòu)建同等、和諧、互動、合作的新型師生關(guān)系，老師與學生共同開展視察生活、探究問題、領(lǐng)悟?qū)W問的學習活動，在活動中為學生的學習供應必要的幫助和指導，以營造不錯的情感氛圍，創(chuàng)建主動的心理環(huán)境，并在溝通互動過程中，加強老師的體驗和反思，推動老師自身的發(fā)展。

總之，我將不斷努力，爭取更好的成果。

教學政治工作總結(jié)篇2

本學期，我擔當高一年級一.二.三.四班政治科教學工作，高一年段是基礎(chǔ)年段，但由于高二上學期就面臨會考的任務，因此高一下學期的政治教學工作還是特別重要的?，F(xiàn)將本學期我的教學工作總結(jié)如下：

一.思想上進，為人師表

本學期中，我能堅持做到嚴格遵守老師的職業(yè)道德，工作中做到盡職盡責。自學遵守規(guī)章制度，團結(jié)同事，關(guān)切集體，聽從安排，能圓滿完成領(lǐng)導布置的任務，虛心向有閱歷的老師學習，取長補短。

二.仔細備課，爭取上好每堂課

本學期教學任務是中學必修二《政治生活》和必修三《文化生活》兩單元，而理科班前十三周每周的課時為兩節(jié)課，因此課時比較驚慌。每一堂我都做到仔細備課，仔細鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學問的邏輯。在了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的'愛好、須要、方法、習慣的基礎(chǔ)上實行相應的教學方法和手段?；旧献龅矫恳惶谜n都制作教學課件，查找大量的資料，通過文字、圖片、視頻等方式擴充學生的學問面，加強學生對課堂學問的理解。在課堂上組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建不錯的課堂氣氛。課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的愛好。并且通過練習，定時的小測鞏固課堂學問。作業(yè)、測試都做到剛好地批改，細致校正學生的錯誤。

三.做好幫扶工作

我所擔當教學的班級中有不少雙差生，對于這部分學生，我做到公允公正地對待他們，不卑視任何一個學生。通過談心了解他們的想法，找出每個學生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。用發(fā)展的眼光看待學生，主動對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的激勵性評價，培育他們對學習的愛好。

四.主動參加教研活動，提升自身素養(yǎng)

本學期，政治教研級開展了組內(nèi)片段教學競賽，我虛心向組內(nèi)同事學習，特殊是李佐清老師和陳曉斌老師，主動參加溝通，做到正視身不足，以期提升自身的教學水平和業(yè)務水平。

當今社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天貢獻自己的力氣。

教學政治工作總結(jié)篇3

時間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間，又一學年將要結(jié)束?；厥走@一學年的工作，我不禁思緒萬千、感慨不已。這一年我擔當畢業(yè)班2班、3班、5班、6班的政治老師，這四個班是我從初一始終帶上來的，對各個班級的學生特點頗為了解，在備課適時調(diào)整。經(jīng)過初三這一個學年的實踐，我獲得了許多珍貴的工作閱歷。以下是我在本學年的工作狀況總結(jié)：

一、思想方面

我能夠主動參與政治學習，關(guān)切國家大事，遵守學校對老師的各項規(guī)章制度；敬重前輩老老師，熱心幫助同事，團結(jié)同事；在教學上教化目的明確，看法端正，鉆研教材，勤奮刻苦；關(guān)切學生，愛惜學生，為人師表，與學生亦師亦友?？釔圩约旱氖聵I(yè)，主動的投身到工作之中去。主動的參與了教科室組織的學習工作，并多向殷詩龍等老老師虛心學習，使自己在熟識教化科研、教化理論的基礎(chǔ)上有所成長和進步。

二、教學方面

1．仔細鉆研教材，為備課做打算。我依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課堂教學，擬定采納的教學方法。在深化鉆研教材和了解學生的基礎(chǔ)上，仔細寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。但在起初每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何找尋備課的思路。實習的時候針對的是中學，每堂課的學問點許多，可是初一的每一框可講的學問點很少，不知道如何下手去組織教學。這是我備課中遇到的最大問題。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，仔細鉆研教材和教法，依據(jù)少量的學問點多設(shè)活動，同時，我還常常請教有閱歷的老師，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了打算課本上要求的內(nèi)容外，還收集了很多有助于課堂學習的資料和有利于吸引學生留意力、加深印象的故事，在教學中依據(jù)不同班級的特點注意學生學習方式的轉(zhuǎn)變，使學生樂學，好學。充分調(diào)動了學生學習主動性和主動性，達到輕松地教和歡樂地學的效果。

2.努力規(guī)范教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。上好每一堂課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。作為一名青年老師，在課堂教學中，我能做到講解學問點的清楚化、條理化；課堂語言力求精確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清楚、層次分明。依據(jù)不同班級學生的特點，同一課程用不同的教學模式，在課堂上特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些，使學生做到知行統(tǒng)一；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高，努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決學生中遇到的.實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培育學生的社會責任感和正義感。讓學生能在日常行為、思想素養(yǎng)等方面有所變更。

當然，也會有一些課堂突發(fā)事務。我非常清晰九年級學生的特點，面對升學壓力，好的學生越學越有愛好，差的學生干脆自暴自棄，兩極分化嚴峻。因此，對于一些違反課堂紀律的同學，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾指責他們，而是剛好指正提示，課后耐性做好思想工作。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德老師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教化的素材，變被動為主動，使違反紀律的同學自己感到不好意思，主動承認錯誤，使其他同學又能得到一次思想教化。

同時剛好總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教學反思。這是老師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)覺不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學閱歷這在自己的教學生涯中不容忽視。

3.加強課后輔導，提高教學效果。課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此，對成果較差的學生進行課后輔導。針對不同的后進生的詳細狀況，我制定了相應的安排和目標，利用晚修前四非常鐘，對這部分同學有安排地進行課后輔導。我對他們常常進行激勵，消退他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些簡單回答的問題，增加他們的自信念，提高他們的學習主動性。從贊美著手，擅長發(fā)覺他們的閃光點，剛好賜予確定。全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，在與學生交談時，我對他們的境況、想法表示深刻的理解和敬重，切實變更老師角色，使自己成為學生的知心摯友，讓他們敢說話，說真話。讓學生感到我與他們是同等的，使他們能很好的去接受我的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，變更自己的行為，端正學習看法。真正達到教化教學的效果，實現(xiàn)教化教學目標。

三、自身方面

政治老師就要與時俱進。我會利用周末到書店去看看書，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入簇新血液。充分利用海南省的好研博客平臺，關(guān)注各學校中小學思想政治的活動，閱讀他們的網(wǎng)頁，讓自己學問水平不斷的提高。

總之，在我的刻苦努力下，在全體同事的幫助下，在全體學生的共同協(xié)作下，我在教化教學工作中取得了肯定的進步，收到了很好的效果。但還存在很多不足之處，我信任，在今后的教化教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，開拓進取，與時俱進，使教化教學工作再上新臺階，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

教學政治工作總結(jié)篇4

伴隨著嚴冬，又到期末總結(jié)時。這學期，本人擔當高三年級兩個文科班的政治科教學工作。無論是試驗班還是平行班，始終堅持仔細、嚴謹?shù)目捶?、求真務實的作風做好各項教學工作。詳細有以下方面：

第一、依據(jù)學生實際仔細制定教學安排，注意探討近年高考趨勢和近三年的高考試題，主動備考，制定相應的高考備考策略，探討學生，從學生的實際動身進行教學設(shè)計和組織教學。

其次、在教學中，依據(jù)不同班級學生的實際、新課程標準、考試大綱進行施教。

（一）提高課堂實效，激發(fā)學生的思維，培育學生的自主探究精神及創(chuàng)新精神。

（二）充分利用各種豐富的`教化資源開展教學活動，特殊是結(jié)合當今的國內(nèi)、國際時事熱點進行教學，提高學生對時政的敏感度及理論聯(lián)系實際的實力。

（三）注意對學生進行學法指導。著重啟發(fā)學生思維，培育學生的答題思路，并形成規(guī)范答題的良好習慣。同時，提高學生在各類題型方面的解題技巧和解題實力。

第三、主動參與各種教研活動，包括市研訓院組織的教研活動、科組活動及備課組活動，在聽課、研討等活動中，做到主動參加、仔細探究、取長補短。

第四、加強教化教學理論的學習，不斷更新教化理念，提高自身的理論素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教學行為和學生的學習方式，主動探究“有效教學”的實踐模式，提高教化教學實力。

第五、注意以德為本，結(jié)合高三畢業(yè)班學生的實際，將教材中的基本學問、現(xiàn)實生活中的實際問題、學生思想相識的問題有機結(jié)合起來，多方面、多角度去培育學生良好的品德和高尚的人格，并指導學生以良好的心態(tài)面對高考，幫助學生樹立信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到科學性和思想性統(tǒng)一，實現(xiàn)教化教學的三維目標。

教化是愛心事業(yè)，沒有愛，就沒有教化。對學生多一分愛心、關(guān)切、耐性，敬重學生，了解學生，多進行溝通、溝通，并不斷改進教化教學詳細形式，力求達到最佳育人實效。

教學政治工作總結(jié)篇5

本學期擔當八年級思想品德課老師，在教學過程中，能適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勉盡責，使教學工作有安排、有組織、有步驟地進行。立足當前，展望將來，為了在今后的工作中取得更大的進展，本學期的教化教學工作總結(jié)如下：

一、基本狀況分析

通過八年級其次冊的學習，大部分學生品德端正，在汲取學問、心理熬煉、實力培育、遵紀遵守法律等方面收獲頗豐，但也有少數(shù)學生組織紀律觀念差，學習主動性低，這也是本次教學的重點。從期末考試成果來看，學生的整體水平有所提高，但各種行為的培育教化仍舊薄弱，這是教學的重點。個別學生基礎(chǔ)學問駕馭不牢，重點學問不易識別，運用所學學問答疑實力差，學生良好習慣未形成

二、主要成果：

1、深化學習教材，細心備課，細心選擇教學方法

備課是上好課的前提和保證。因此，依據(jù)教材內(nèi)容和學生實際，設(shè)計課堂教學，制定教學方法。在深化學習教材和了解學生的基礎(chǔ)上，我們細心編寫了實踐教學安排，使每節(jié)課都能“備課”。本學期，學校建立了多媒體教室和電腦室，并開放了本地教學資源。利用這一優(yōu)勢，學校細心組織并充分利用這些教學資源，下載制作各種有利于吸引學生留意力的教學課件，將現(xiàn)代教學技術(shù)引入課堂，讓學生歡樂學習，充分調(diào)動學生的學習主動性，達到歡樂教學的目的。在教學中注意學生的活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好

2、細心組織課堂教學，提高教學質(zhì)量；搞好教學是提高教學質(zhì)量的有效途徑。在課堂教學中，我盡量做到說明清晰、條理清楚；課堂語言力求精確、感性、生動；教學理念應清楚、層次分明。在課堂上，特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生之間的溝通，充分體現(xiàn)學生的主體作用，使學生輕松、輕松、開心地學習；留意強化口語和練習。課堂上，老師少說話，學生多活動；同時，每堂課都充分考慮到不同層次學生的學習需求和學習實力，使各個層次的學生都能得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味性。思想品德課與學生的實際生活親密相關(guān)。因此，我將在教學過程中緊密聯(lián)系教學與實踐，有效解決學生遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培育學生的社會責任感和正義感。學生的日常行為和思想素養(yǎng)發(fā)生了很大的改變；

3、加強課后輔導，提高教學質(zhì)量；課外輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此，針對中學生愛運動、愛好玩、缺乏自制力的特點，我常常通過談心、主題探究等方式重視對學生的'思想教化，并將這項工作落實到對學生的學習指導中。做一個友善的后進生，耐性地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。例如，多與他們交談；從表揚起先，擅長發(fā)覺他們的閃光點，剛好賜予確定。全部人都渴望被他人理解和敬重。因此，在與學生交談時，他們應當對自己的境況和想法表達深刻的理解和敬重，變更老師的角色，努力成為學生的摯友，讓他們敢于說實話。這樣，學生們會覺得你和他是同等的，所以他們可以很好地接受你的觀點，從而變更他們的思想和行為。真正達到思想教化的目的

三、改進措施：

1、深化學習教材，把握教材特點，精確把握教學目標，主動有效地備課，在課堂上要求45分鐘的收益

2、在教學中要留意和運用針對性原則和知行統(tǒng)一原則，親密聯(lián)系社會實際和學生實際，講解教材，分析問題，提高理解力；學習教學，充分激發(fā)學生才智，運用各種教研工具，有效運用各種實踐教學方法，不斷提高學生的學習主動性，收到志向的教學效果

4、在教學中突出學生自主合作探究概念的形成和發(fā)展

5、注意學生學問的鞏固和整理，細心設(shè)計相應的練習，利用課前提問時間充分調(diào)動學生鞏固學問的主動性

（六）在課堂教學中，要堅持以課本學問為基礎(chǔ)進行德育，依據(jù)學生的年齡特點，充分利用校內(nèi)外紀念日、辯論會和活動，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，培育高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，從學生身邊的小事做起，言行一樣，以德促學

7、注意對優(yōu)秀學生和差生的分類指導，以老師的愛心、耐性和毅力關(guān)切每一位學生的全面發(fā)展

8、做好試卷的測試和評價工作

總之，時間過得真快。轉(zhuǎn)瞬間，驚慌而完整的學期就過去了。在全體同仁的幫助下，在全體同學的共同努力下，我在教化教學方面取得了肯定的成果，收到了良好的效果。然而，缺點也很明顯，令人深思。因此，我將把不足之處作為教學中補充學習的一個方面。在今后的教化教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)勢，克服缺點，開拓進取，把教化教學工作提高到一個新的水平。我信任努力工作后總會有收獲

教學政治工作總結(jié)篇6

為了落實備課組工作安排，提高備課組工作的實效?，F(xiàn)將半學期備課組工作開展及落實狀況作簡潔匯報。

一、開學第一周依據(jù)學校工作支配制定政治復習安排,半學期的復習就按復習安排進行，現(xiàn)在教學任務二輪已經(jīng)完成，起先三輪查漏補缺階段。

二、學習探討20xx年高考大綱和說明及考點的改變。探討新、舊版本教材中新增學問點的.處理和要求。

三、為了提高每一個模塊的復習效果，我們備課組采納集中形式，每周指定一位老師打算下周復習發(fā)言，主要探討本周復習內(nèi)容，特殊是探討本周這個單元有哪些考點、?？嫉目键c有哪些、重點有哪些、易混學問點，并探討如何解決。并且探討模擬考試試題難易程度、學問點的分布，試卷篩選等。

三、每次月考后，仔細組織批閱試卷，實行交換方法批閱，并對試卷和學生成果進行分析，找出存在的問題，制定出詳細的解決措施。并依據(jù)月考成果及平常各課老師發(fā)覺學生思想上、學習上存在的問題，分別談話和學生一起溝通，分析學習上存在哪些問題并剛好解決，做好心理疏導工作，并在學習方法上進行指導，使他們能夠保持良好的心態(tài)迎戰(zhàn)高考。

四、最終要做的工作有：

1、精講、精煉，回來教材，查漏補缺；

2、針對性的訓練，計算題和圖表、表格題；

3、接著加強后期復習內(nèi)容、試題處理的研討；

4、協(xié)作班主任做好學生后期思想工作；

教學政治工作總結(jié)篇7

20xx年高考已經(jīng)塵埃落定，透視新課程高考政治試卷，聯(lián)系自身教學實際，我認為有必要對高三階段政治課教學進行總結(jié)，以期對改進自身教學策略和教學水平，對下一屆高三的復習工作具有肯定的指導意義。回顧整個高三，我主要進行了以下幾個方面的教學實踐：

1、加強學科基礎(chǔ)學問教學，突出學科主干學問，注意學問之間的整合。

任何學問的拓展、實力的提升，都離不開堅實的基礎(chǔ)學問和基本技能。而學生經(jīng)過了新課學習以后，自認為書上的學問全懂了，存在眼高手底的狀況，對第一輪復習再來講書本上的學問很厭煩，其實對許多學問點都是一知半解，書本合起來就可能什么也不知道了，基礎(chǔ)學問不扎實那么學問的融會貫穿、就成為了一句空話。

在每次考試中，基礎(chǔ)學問駕馭不堅固成為失分的最大緣由，因此在一輪復習中就要狠抓基礎(chǔ)，過好學問關(guān)，首先要以浙江省頒發(fā)的《思想政治教學指導看法》的要求為依據(jù)，全面駕馭《看法》強調(diào)的學問點，中重視對書本中最基本概念、原理和觀點的內(nèi)涵的精確、全面的把握，其次理清各個學問點之間、各目之間、各框之間乃至各課之間的內(nèi)在聯(lián)系，努力構(gòu)建一個完整的'學問網(wǎng)絡。

可以實行最原始強制性的方法，要求學生背、記，上課時候默寫，目的是促使他們?nèi)タ磿?，從而養(yǎng)成看書的習慣。現(xiàn)在復習剛剛起先，我要求他們晚上夜自修能夠抽出1020分鐘的時間來看看書，用來復習鞏固上課所講過的內(nèi)容。同時精選配套練習，剛好進行講解。第一輪復習我認為時間長一點也沒關(guān)系，不必為了趕進度而匆忙而過。當然在一輪復習中要求學生在政治學科上化過多的時間是不現(xiàn)實的，學生終歸還有其他的學科，作為班主任必需統(tǒng)籌兼顧、宏觀調(diào)控。在二輪復習中，對教材的學問點要分清主次，突出重點學問和主干學問，注意學科內(nèi)綜合，結(jié)合時政熱點和專題加以強化。

2、要提高學生推斷、比較、分析問題的實力。

高考政治試題的設(shè)計越來越活，考查實力越來越全面。從主觀性試題看，試題情境設(shè)置、問題提出、答案確立渾然一體，可以說情境中蘊涵著答案，有的甚至情境就是答案，這就要求考生必需更加留意審題、正確推斷、科學分析，在此基礎(chǔ)上理論聯(lián)系實際，而不是生搬硬套、強拉硬扯、情境、答案兩張皮。

3、堅持理論聯(lián)系實際，關(guān)注社會熱點

今年的高考題親密聯(lián)系生活實際，具有顯明的時代特點，幾乎一年來國內(nèi)外突出的熱點問題在試卷中都不同程度地得到了體現(xiàn)。因此平常應指導學生關(guān)切國家大事，關(guān)注民生問題，養(yǎng)成看報紙、看電視、聽廣播的好習慣。注意把社會政治和經(jīng)濟生活中的大事拉近到考生身邊，留意激發(fā)學生的社會責隨意識和參加意識。幫助學生把信息題目化，把材料設(shè)計成一道道的題目，達到社會熱點和學科學問的有機統(tǒng)一。

4、精選習題，加強思維實力的訓練

在平常的教學和復習備考中，老師要依據(jù)《看法》和《考試說明》中學習實力水平的不同層次要求，有針對性地進行相關(guān)訓練。加強對學生答題和審題的指導，培育良好的答題習慣，進行專業(yè)的學科術(shù)語的訓練，使學生能夠運用規(guī)范、精確的政治學科術(shù)語來答題，引導學生學會找準答題角度，精確地切入答題點，切忌模糊行事，通過練習，加強對學生思維實力的培育和訓練，使學生在答題時能夠做到思路清晰，語言簡潔，邏輯嚴密。只有老師在教學實踐中堅持常常訓練學生的思維習慣，才能實現(xiàn)提升學生實力、增加綜合素養(yǎng)的目標要求。

教學政治工作總結(jié)篇8

時間如水，歲月如歌。轉(zhuǎn)瞬間隨著期末考試閱卷工作的完成，高一政治組本學期的工作已漸進尾聲。本學期高一政治備課組，在學校各級領(lǐng)導的正確指導下，全體成員主動努力，仔細工作，圍繞“高效學習、高效課堂”教學新理念，主動實施新課程改革，以培育學生的創(chuàng)新精神與實踐實力為著力點，全面推動素養(yǎng)教化。為更好地完成備課組建設(shè)，提升備課組綜合實力，為下一年度工作打好基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、做好常規(guī)工作，加強備課組建設(shè)

在李莉主任的親自指導下，高一政治備課組特別重視自身建設(shè)，做好常規(guī)工作才能不斷提升備課組的綜合實力，為進一步提高教化教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

1、規(guī)范集體備課。開學初，張麗穎組長科學地制訂授課進度安排，在每周進行的集體備課活動中，組內(nèi)成員主動主動，仔細打算。每次備課活動都做到備大綱、備教材、備學生，探討教材重點、難點、學問點，關(guān)注新課程改革下對學生情感價值觀的培育和教化，探討教法、學法，注意學生思維的訓練和創(chuàng)新實力的培育。各位老師相互溝通，各抒己見，在探討對比中，做到資源共享，優(yōu)勢互補。經(jīng)過一學期的探究與實踐，高一政治備課組已經(jīng)形成了“科學規(guī)劃、探討溝通、資源共享、共同進步”的集體備課新理念，在教化教學實踐中也取得了很好的效果，也為其他備課組集體備課供應了新的模式。

2、做好聽課評課。樂于溝通，擅長學習是高一政治備課組的優(yōu)良傳統(tǒng)。本學期，組內(nèi)五位老師常常相互聽課，加強溝通與學習，聽課之后，剛好進行評課，取長補短，博采眾長。其中李莉主任聽課15節(jié)、張麗穎聽課16節(jié)、王萍聽課14節(jié)、李瀛聽課14節(jié)、楊延松聽課20節(jié)，集體評課6次。

3、加強各年級備課組的溝通。雖然同在一個學校，但各年級備課組都有自己的.風格與特長，本學期高一政治備課組多次與高二年級備課組、高三年級備課組進行溝通，相互學習。開學初，為加強對新課程改革下對教化教學理念的理解與相識，在張麗穎組長的組織下，高一備課組與高二、高三備課組實行了思想政治新課程改革研討會。

二、關(guān)注教化教學，加強學科建設(shè)

政治組的五位老師，一位擔當領(lǐng)導職務，有三位是班主任，但在在平常教學中為了能夠適應不斷改變、發(fā)展的教化形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教化改革的要求，高一政治備課組每年堅持訂閱教學報刊，利用互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)查閱、儲存資料，構(gòu)建學科資料庫。不斷完善自身學問體系，主動學習各種教化理論，以充溢自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教化教學。備課組成員擅長積累素材，能有意識地進行教學方面的探討和反思，撰寫論文和教研文章、心得。備課組成員耐性培育學生良好的學習習慣，剛好批改作業(yè)，對問題較大的作業(yè)盡量面批。加強個別輔導。多激勵，少指責，激勵他們學習的動力，主動促進整體學習成果的提高。重視培育學生的創(chuàng)新實力，通過政治小論文等形式提高學生社會實踐實力，提高學生社會責任感。引導學生留意視察發(fā)生在身邊的事，大膽的發(fā)表自己的觀點。關(guān)注學習政治有困難的學生，隨時留意其學習看法及學習成果的改變，努力削減所任班級學習政治有困難學生的人數(shù)。

三、探究有效課堂，落實新課程理念

高一備課組大部分成員都是第一次接觸課程改革后的新教材，新的起點呼喊新的征程，新的起先須要不斷創(chuàng)新。為了實踐新課程改革思想，落實學?！案咝W習、高效課堂”的新理念，高一政治備課組充分發(fā)揮集體才智，進一步領(lǐng)悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，重視基礎(chǔ)，適應特性需求，關(guān)注學生情感，提高學生自主學習實力，為學生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到政治課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合，在教學上取得了豐碩成果。張麗穎參與中學部骨干老師示范課，《公司的經(jīng)營》一課，以其新奇的設(shè)計獲得同行的一樣好評。楊延松所講授的《做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的打算》一課獲得中學部青年老師匯報課優(yōu)質(zhì)課一等獎。在大慶一中第十三屆“紅燭獎”教化教學活動中，張麗穎、楊延松師徒一同走上紅燭講壇，分別參與青年老師學習模式探究課模塊和新老師教學匯報課模塊。張麗穎的《市場配置資源》充分體現(xiàn)了新課程改革下，學生是課堂主體，學生自主學習的新理念，采納學生分組自我拍攝dv短片，課上探究學習，老師總結(jié)梳理的教學新模式，受到省市教研員的好評。楊延松的綜合探究課《提高效率促進公允》更是一次全新嘗試，給人耳目一新的感覺，在評課過程中，省教研員紀萍老師賜予很高評價，對綜合探究課型也賜予確定。

總結(jié)高一政治組這一學期的工作，通過全體成員的共同努力，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成果，為高一年級的教化教學做出了貢獻，但在一些方面還存在不足。教化工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為有責任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

教學政治工作總結(jié)篇9

本學期，依據(jù)學科實際和學校工作支配要求，本備課組全部成員一如既往仔細工作，搞好集體備課、個人備課、上課、作業(yè)、檢測、課外輔導等一系列教學環(huán)節(jié)，各項工作有序進行。截止學期末，各項教學工作都已如期完成。詳細工作狀況總結(jié)如下：

一、備課組成員的基本工作狀況。

本學期，我們都做到了按學校教學紀律要求仔細完成常規(guī)教學。本備課組未出現(xiàn)遲到、曠教、不備課上講臺的狀況。備課組全部老師都能較好完成自己的教學工作任務。

二、按期完成教學復習任務。

為做到合理支配教學，并統(tǒng)一教學進度，學期初，我們經(jīng)過協(xié)商制定了具體的教學安排，本學期的教學工作基本上是按預期安排完成的。

三、集體備課。

每周二上午的'集體備課時間，備課組都會就本周所要完成的教學內(nèi)容綻開探討，以把握好重難點的教學。

四、教學理念的更新。

隨著學校教學條件的改善，本學期，本備課組成員通過參與多媒體演示課和多媒體示導課，都已能運用這一現(xiàn)代教學工具進行協(xié)助教學，這一方面能激起學生學習愛好，提高課堂教學效率，另一方面也能為重難點問題的解決另辟新路。

高一政治組

20xx年1月27日

教學政治工作總結(jié)篇10

本學期我擔當初三年級2。4。6。8。10班的政治教學。由于是畢業(yè)班，我對教學工作始終不敢怠慢，要求自己仔細備課，深化探討教法，虛心向其他老師求教。經(jīng)過一個學期的努力，獲得了很多珍貴的教學積累。

端正相識，開放思維，活躍課堂氛圍

政治是文科。因此，學生從初始終以來都是認為政治好學，即要考得高分就是在考試前下點苦功夫背書就得了。所以上政治課可以睡覺，或者做一些與政治科無關(guān)的東西。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點我就讓他們做一些開放性較強的題型，或者是一些材料分析題，通過他們自己做題他們就體會到，上了初三學習政治再也不是象初一那樣只要能背課本就能學好政治，初三政治的學習更加強調(diào)政治實力的培育，而這種實力是要通過做題，看書不斷的思索來培育和提高的，使他們明確了初三政治學習的要求，增加了他們學習的自覺性和主動性。學生明白了除了課堂效果之外，還須要多了解時事多關(guān)切社會，增加政治敏銳性，并且也要多練。為此，在平常，我堅持課后發(fā)覺學生作業(yè)問題就剛好解決，剛好講清晰，讓學生即時消化。

仔細備課，探討教法，提高教學質(zhì)量

教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和主動性，備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂打算充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。相反，我沒有仔細備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，仔細備課對教學非常重要。

備課充分，能調(diào)動學生的主動性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的實力，因為學生在課堂上的一舉一動都會干脆影響課堂教學。因此上課肯定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有足夠的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必需努力克服，探討方法，實行有利方法解決當中困難。

聯(lián)系實際、引用時政，增加解惑實力

政治是一門理論學科，新的課改對政治科的課本進行了改編之后，增加了課本內(nèi)容的生活化使政治這門學科更貼近了學生的生活，但相對的學問的邏輯性就有沒有了,這對學生而言，既熟識又困難，在這樣一種狀況之下，要教好政治，就要讓學生寵愛政治，讓他們對政治產(chǎn)生愛好，否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難心情，不愿學，也無法學下去。為此，我實行了一些方法，就是盡量多講一些社會時事和身邊的事，讓他們更多地了解社會和聯(lián)系自己，更喜愛學習生活化的政治。因為只有這樣才能提高，他們對政治理論，政治原理的理解實力，特殊是對成果優(yōu)秀的'同學很有好處。

學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴峻影響班內(nèi)的學習風氣。因此，肯定不能忽視。為此，我制定了詳細的安排和目標。對這部分同學進行有安排的輔導，耐性教育，敬重他們，激勵他們漸漸提高政治自己的成果，不能操之過急，且要多激勵增加他們學習的信念。只要他們肯努力，成果就有望提高，以后授課的效果就會更好。

經(jīng)過一個學期的努力，學業(yè)水平考試就是一種考驗。無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的政治學問水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會接著努力，多問，多想，多學習，爭取進步。

由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，希望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導和同行的指導下，取得更好成果，爭取更大的進步。

教學政治工作總結(jié)篇11

本學期政治教學工作結(jié)束，得失兼有。各年級不同，側(cè)重點不同。

七八年級的教學時間比較驚慌。在后期基本上都是匆忙趕進度的，所以在作業(yè)的完成與批改上就沒有做好。七八年級的教學在學問方面的教授不是很重，課本的學問學生主要以學生的自學為主，老師講的很少。在課堂上，老師以展示PPT內(nèi)容給學生閱讀，以增長學生的見識，以加深對學問的鞏固與理解。老師的主要任務以提出疑問引出學生思索為主，更多的是針對學生的延長性思索的啟發(fā)或情感的引出。所以，在本學期里，七年級的教學在前半段還是老師指導學生學習學問點，到后面則是放手讓學生嘗試自己學習學問內(nèi)容了，老師則是聯(lián)系學生身邊事提出引起思索問題與學生探討了。八年級則從起先都是以提出問題與學生一起探討為主，同時也加強對學生的情感引出與滲透。

對于七八年級：我在學生的作業(yè)批改與評講上沒有做好，尤其是在學期后半段趕教學進度時沒有作業(yè)的布置與批改；在學生答題方法指導方面也沒有特殊講授，因為教授課文內(nèi)容，沒有抽出時間來講授作業(yè)與考試試卷；在與學生的溝通方面也沒有仔細做過，只有在課堂上對學生有過關(guān)注，在課間的一小會兒與個別學生有過短暫的溝通。除了自身的緣由外，本科目的課時與內(nèi)容以及學生學習時間等因素，也使得在學生工作、評講作業(yè)、答題指導等方面欠佳。

對于七八年級：逐步培育學生的自學實力，提高學生的思索實力，增加學生的綜合歸納以實力，引導與激發(fā)學生的情感等，這些是后面教學工作要重點開展的。對于作業(yè)的批改也要進行變更，可以引導學生參加進來，讓學生與老師一起負責批改；對于作業(yè)的評講與答題方法與技巧的`講解，這須要在課堂里面擠出時間，更須要對所評講的內(nèi)容有所選擇及打算，做到精講，講出效果；對于與學生的溝通，可以接著放在課間進行，上課前提前幾分鐘去，下課后晚幾分鐘再離開，這樣就可擠出點時間來。

九年級的教學以完成新課為主，輔之以期末考試的復習。九年級的新課在12月底已經(jīng)結(jié)束，盡管對第九課第十課的完成有些快，而且基礎(chǔ)學問與作業(yè)方面不如前面幾課。是因為考慮這兩課的內(nèi)容相對簡潔且在考試中所占的比例不多所致。在期末復習應考中，做的工作還算充溢，每一節(jié)課都支配了任務且相對的完成狀況還可以，讓我印象深刻的是一節(jié)學問點駕馭的課。我對學問點進行了歸納并印發(fā)成試卷給學生駕馭，幾天之后，發(fā)覺狀況不志向。學生看著全是學問點的內(nèi)容，只知道讀一讀，記憶起來卻有困難，終歸是一整張試卷的內(nèi)容。所以，我又做了一張同樣的試卷，只不過把其中要記憶的學問點以填空的形式呈現(xiàn)出來，這樣就簡潔多了。學生只要能把空格填好就應當記住學問點了，不清晰的地方還可以參看上一張試卷。這樣的方式學生很是歡迎，因為這一節(jié)課，幾乎全部的學生都在做事，仔細地記憶或填空。換種學生樂意接受的方式，效果就很簡單達到了。這也告知我在其他教學方面要擅長變更。

對于九年級：全部的教學任務都是在課堂完成的。沒有占用學生額外的時間，這是很好的，也是不好的。學生的任務在課堂基本完成，也說明學生在課外沒有時間學習本科目。本學期，作業(yè)的完成與講解是分段來完成的，每一次作業(yè)時，規(guī)定時間完成肯定量題，然后就講解，完成講解后又起先做下一題。這樣做的好處是，完成的效率高一些。這樣就避開了一部分學生完成了，還有一部分學生因貪玩而拖沓，這樣算是提高了完成作業(yè)的效率。對于試卷的講解更清楚了，現(xiàn)在對試卷的分析多以電腦展示考試結(jié)果，讓學生了解自己的狀況，對提高了講試卷的效率。在學生的思想工作上沒有做好，只得個別同學進行了簡潔的溝通，這緣于這學期的新課學習，重要性要次一些，也是因為自己沒有重視所致。在對學生的輔導上，也沒有加強，也只得個別學生進行輔導，更多的只是在課堂上的關(guān)注與指導，尤其是在學生作業(yè)時的指導。

對于接下來的九年級工作，要重點關(guān)注潛力學生，要加強輔導與溝通，并調(diào)整教學方式以更好地適應這批學生。這批學生更多地喜愛寫、寫量少的、寫簡潔的，同時輔以時間上的要求。緊跟學生，漸漸會提高的。

全部的這樣設(shè)想，都應當有一個支配，不是現(xiàn)在想想就行，所以下學期還要打算一本有空間記錄的臺歷，在每一周的起先做好支配并記錄下來。信任，這樣會好一些的！

教學政治工作總結(jié)篇12

廖育軍這學期,本人擔當八年級(1)(4)二個班的思想品德課教學。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有安排、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼將來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教化教學工作做如下總結(jié):

一、深化鉆研教材,仔細備課,細心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證。盡管我已工作了十多年,但在新課改教材面前仍舊是新手,故在課前做到仔細備課,多方面去搜集與教學相關(guān)的資料。我依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課堂教學,擬定采納的教學方法。在深化鉆研教材和了解學生的基礎(chǔ)上,仔細寫出了切實可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。同時,主動采納多媒體教學,使現(xiàn)代教學技術(shù)走進課堂,并做到課堂形式的多樣化。通過培育學生學習思想品德的愛好,充分調(diào)動學生學習的主動性、主動性,達到開心教學的目的.,在教學中注意學生活動,課堂氣氛活躍,教學效果良好。

二、細心組織課堂教學,提高教學質(zhì)量。

上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。課堂教學中我盡量做到講解清楚化、條理化;課堂語言力求精確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清楚、層次分明。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的主動性,加強師生溝通,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得簡單,學得輕松,學得開心;留意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習實力,讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學過程中將教學與實際

緊密聯(lián)系,切實解決學生生活學習中遇到的實際問題,使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培育學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為習慣、思想素養(yǎng)等方面有了較大變更。

三、加強課后輔導,提高教學質(zhì)量。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩,缺乏自控實力的特點,常常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教化,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐性做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,對后進生努力做到從友善起先,比如,多與他們談心;從贊美著手,擅長發(fā)覺他們的閃光點,剛好賜予確定。全部的人都渴望得到別人的理解和敬重,所以,在和學生交談時,對他們的境況、想法表示深刻的理解和敬重。變更老師角色,努力使自己成為學生的摯友,讓他們敢說話,說真話,這樣讓學生感到你與他是同等的,那么他就能很好的去接受你的觀點,從而轉(zhuǎn)變自己的思想,變更自己的行為。從而真正達到思想教化的目的。

四、將“多媒體”滲透于教學

充分利用課件，增加上課技能，提高教學質(zhì)量，突破難點。使教學清楚化，精確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主觀能動作用，使學生主動參加，給學生供應展示自我的平臺，使不同層次學生都得到提高。

總之,時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間,一個驚慌而又充溢的學期即將過去,總體來看,這學期在上級部門的正確領(lǐng)導下,在全體同仁的幫助下,在本人的刻苦努力下,在全體學生的共同努力下,我在教化教學工作中取得了較大的進步。但還存在很多不足之處,在今后的教化教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,不斷總結(jié)閱歷,力求提高自己的教學水平,我信任有耕耘總會有收獲!

教學政治工作總結(jié)篇13

本學年本人擔當七年級、八年級四個班的政治教學任務，這是我第一次擔當這么多班而且是跨年級的政治教學任務，沒有什么閱歷，因此不敢有任何懈怠，學習、生活、工作中仍以工作為重，.我在這學年教化教學方面總結(jié)如下：

一、教學方面：作為一名政治老師，工作放在首位，主動主動的進行學習與探討。

仔細鉆研教材、仔細備課，每周兩個年級的教案教案，都仔細撰寫，力求創(chuàng)新，不落俗套，不求應付了事。努力學習，多方查找資料，以充溢教學內(nèi)容；課上錘煉語言，旁征博引，留意相關(guān)學問的結(jié)合，在重點學問上多想方法設(shè)置新情境，調(diào)動學生愛好，培育學生實力。在講授學問的同時，結(jié)合當前的社會現(xiàn)狀，對學生進行世界觀、人生觀的教化。同時，針對本學期學校提倡高效課堂，我在課前課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，使之對學習萌發(fā)愛好。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。從而使課堂的效率也隨之提高了。

二、出勤方面：

遵守學校的各種規(guī)章制度，強化時間觀念，深信：“業(yè)精于勤而荒于戲”的道理，以工作為第一大事，學習為當前之重任，嚴把時間關(guān)，不早退，不遲到。

三、教研方面：

工作放在平常，主動主動完成當天的教學工作。利用課余時間，自學教化教學理論和電腦學問，主動參與學校的`校本培訓努力提高自己的業(yè)務水平。電腦方面我先后學了文字編輯和處理，學習了用動，仔細進行教學研討和實踐，在老師面前我常常與他們共同探討教學中的困惑，找尋解決問題的對策，在他們眼里我不像是領(lǐng)導，而是他們的摯友、同事。在學生面前，我既是老師，也是他們的大摯友。我用微笑、贊許和寬容讓孩子在和諧、寬松、自主的的環(huán)境中學習、生活，保持主動向上的樂觀心情。平常，我總是投入大量的時間和精力與學生溝通、談心，了解學生的思想狀況、愛好愛好及存在的問題等，剛好教化，加以激勵，讓學生能體現(xiàn)自我、勇于實現(xiàn)自我、信任自己能行。我努力讓每一個孩子都抬起頭來走路；讓每一個孩子都有勝利的體驗。我信任“不是聰慧的孩子才被表揚，而是表揚才使孩子變得聰慧；不是愚蠢的孩子才被指責，而是指責才使孩子變得愚蠢”，本著這樣的教學理論，我成了最受學生歡迎的老師，教學成果穩(wěn)步上升。

通過不懈的努力，個人也最終取得一些成果和榮譽：

07年5月所任五年級數(shù)學在五方鄉(xiāng)組織的期中考試中排名其次名。

07年7月獲得五年級數(shù)學期末檢測鄉(xiāng)評第一名。

08年1月獲得07—08第一學期期