紀(jì)念一二九運動活動有感

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雖然一二九運動已經(jīng)過去了73年了，作為當(dāng)代青年，必須銘記歷史，因為只有這樣你們才能感受到當(dāng)今生活的美好，你們才會更加努力，把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮更加強大。

1935年，民族危機空前嚴(yán)重，國家處于內(nèi)憂外患的水深火熱之中，12月9日，北平市6000余名學(xué)生在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，爆發(fā)了舉世矚目的“一二九”青年學(xué)生愛國運動。他們高呼“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”、“打到日本帝國主義”的口號，強烈地表達(dá)了全國人民抗日救國的共同心聲。他們的行動得到了社會各界的廣泛支持和響應(yīng)，兵迅速形成了波瀾壯闊、聲勢浩大的全中國人民抗日民主運動的新高潮。偉大的“一二九”運動，推翻了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，掀開了中華民族抗日救國，抗擊日本侵略偉大戰(zhàn)爭的序幕。

剛才，六名選手聲情并茂，激情四射的演講，以及他們對革命歌曲如此嫻熟，我覺得，今天晚上，你們是最棒的，在你們身上體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生樂觀自信，陽光激情的精神面貌。

針對今晚的演講，我想說一點自己不成熟的意見，僅供參考。演講，什么是演講。課本上的定義是，演講又稱演說，是以宣傳鼓動為目的，帶藝術(shù)性的嚴(yán)肅的社會實踐活動。要求演講者面對聽眾，以有聲語言為主要表達(dá)形式，以態(tài)勢語言為輔助形式，系統(tǒng)、鮮明的闡明自己的觀點和主張。演講不同于朗誦。首先演講與朗誦的范疇不同，演講屬精神實用藝術(shù)，側(cè)重于宣傳鼓動。朗誦屬表演藝術(shù)，側(cè)重于欣賞。其次演講講究激情，其語言有特殊性。有生活化了的舞臺語言，有舞臺化了的生活語言，演講一定要有激情點（高潮）。而朗誦是追求意境，其語言屬舞臺表演語言。說到著，我個人認(rèn)為能夠抓住演講的表現(xiàn)形式的是國智軍同學(xué)和戴小凡同學(xué)，所以說，在今后的演講活動中，大家一定不要把演講當(dāng)成朗誦，那些自認(rèn)為配樂，視頻的加入，是自己的所謂創(chuàng)新，用在這，都是不妥的。

總之，今晚上的活動是成功的，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要繼承和發(fā)揚革命老前輩的英勇精神，不斷堅定自己的理想信念，勤于學(xué)習(xí)和實踐，扎扎實實學(xué)好業(yè)務(wù)知識，為祖國的的明天更加強大貢獻(xiàn)自己的力量。

可以說，六名選手的精彩表現(xiàn)給我上了一堂生動的愛國主義教育課，看到80后的學(xué)生們用自己的行動詮釋著愛國的涵義，我很感動，也很受鼓舞，你們是好樣的。你們不愧新時代的大學(xué)生。

雖然一二九運動已經(jīng)過去了73年了，作為當(dāng)代青年，必須銘記歷史，因為只有這樣你們才能感受到當(dāng)今生活的美好，你們才會更加努力，把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮更加強大。

1935年，民族危機空前嚴(yán)重，國家處于內(nèi)憂外患的水深火熱之中，12月9日，北平市6000余名學(xué)生在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，爆發(fā)了舉世矚目的“一二九”青年學(xué)生愛國運動。他們高呼“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”、“打到日本帝國主義”的口號，強烈地表達(dá)了全國人民抗日救國的共同心聲。他們的行動得到了社會各界的廣泛支持和響應(yīng)，兵迅速形成了波瀾壯闊、聲勢浩大的全中國人民抗日民主運動的新高潮。偉大的“一二九”運動，推翻了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，掀開了中華民族抗日救國，抗擊日本侵略偉大戰(zhàn)爭的序幕。剛才，六名選手聲情并茂，激情四射的演講，以及他們對革命歌曲如此嫻熟，我覺得，今天晚上，你們是最棒的，在你們身上體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生樂觀自信，陽光激情的精神面貌。

針對今晚的演講，我想說一點自己不成熟的意見，僅供參考。演講，什么是演講。課本上的定義是，演講又稱演說，是以宣傳鼓動為目的，帶藝術(shù)性的嚴(yán)肅的社會實踐活動。要求演講者面對聽眾，以有聲語言為主要表達(dá)形式，以態(tài)勢語言為輔助形式，系統(tǒng)、鮮明的闡明自己的觀點和主張。演講不同于朗誦。首先演講與朗誦的范疇不同，演講屬精神實用藝術(shù)，側(cè)重于宣傳鼓動。朗誦屬表演藝術(shù)，側(cè)重于欣賞。其次演講講究激情，其語言有特殊性。有生活化了的舞臺語言，有舞臺化了的生活語言，演講一定要有激情點（高潮）。而朗誦是追求意境，其語言屬舞臺表演語言。說到著，我個人認(rèn)為能夠抓住演講的表現(xiàn)形式的是國智軍同學(xué)和戴小凡同學(xué)，所以說，在今后的演講活動中，大家一

定不要把演講當(dāng)成朗誦，那些自認(rèn)為配樂，視頻的加入，是自己的所謂創(chuàng)新，用在這，都是不妥的。

總之，今晚上的活動是成功的，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要繼承和發(fā)揚革命老前輩的英勇精神，不斷堅定自己的理想信念，勤于學(xué)習(xí)和實踐，扎扎實實學(xué)好業(yè)務(wù)知識，為祖國的的明天更加強大貢獻(xiàn)自己的力量。

紀(jì)念一二九運動思想總結(jié)

活動

接下來的是愛國知識問答，向大家隨即提出關(guān)于一二九運動的相關(guān)問題，這是一個相對輕松但具有重大教育意義的環(huán)節(jié)，不但能豐富我們的歷史知識而且我們通過回答學(xué)習(xí)委員提出的一個個問題也潛移默化的培養(yǎng)了我們的愛國素養(yǎng)。知識問答結(jié)束后，看著他們興奮的目光，可以知道大家都有了一定的收獲。

或許之前的環(huán)節(jié)有些嚴(yán)肅，歷史是悲壯激情的。為了使同學(xué)們輕松一下，我們開始了大家都很喜歡的游戲，游戲中既得到了不少快樂也知道了一些同學(xué)的小秘密。在有限的時間里大家都玩得很開心，也聽到了同學(xué)們精彩的歌曲。真的是十分有趣的活動。

在本次活動中我們看到了各位同學(xué)無比熾熱的愛國之情，活動前我們積極準(zhǔn)備將會場裝飾的非常美麗，活動大家積極參與，在快樂富于激情的氛圍中度過了一段快樂的時光。每一位同學(xué)都充分發(fā)揮了自己的特長，不但鍛煉了自己，也讓其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點。本次活動氣氛積極熱烈，這次團日活動取得了空前的成功。

可以說，六名選手的精彩表現(xiàn)給我上了一堂生動的愛國主義教育課，看到80后的學(xué)生們用自己的行動詮釋著愛國的涵義，我很感動，也很受鼓舞，你們是好樣的。你們不愧新時代的大學(xué)生。

雖然一二九運動已經(jīng)過去了73年了，作為當(dāng)代青年，必須銘記歷史，因為只有這樣你們才能感受到當(dāng)今生活的美好，你們才會更加努力，把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮更加強大。

1935年，民族危機空前嚴(yán)重，國家處于內(nèi)憂外患的水深火熱之中，12月9日，北平市6000余名學(xué)生在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，爆發(fā)了舉世矚目的“一二九”青年學(xué)生愛國運動。他們高呼“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”、“打到日本帝國主義”的口號，強烈地表達(dá)了全國人民抗日救國的共同心聲。他們的行動得到了社會各界的廣泛支持和響應(yīng)，兵迅速形成了波瀾壯闊、聲勢浩大的全中國人民抗日民主運動的新高潮。偉大的“一二九”運動，推翻了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，掀開了中華民族抗日救國，抗擊日本侵略偉大戰(zhàn)爭的序幕。

剛才，六名選手聲情并茂，激情四射的演講，以及他們對革命歌曲如此嫻熟，我覺得，今天晚上，你們是最棒的，在你們身上體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生樂觀自信，陽光激情的精神面貌。

針對今晚的演講，我想說一點自己不成熟的意見，僅供參考。演講，什么是演講。課本上的定義是，演講又稱演說，是以宣傳鼓動為目的，帶藝術(shù)性的嚴(yán)肅的社會實踐活動。要求演講者面對聽眾，以有聲語言為主要表達(dá)形式，以態(tài)勢語言為輔助形式，系統(tǒng)、鮮明的闡明自己的觀點和主張。演講不同于朗誦。首先演講與朗誦的范疇不同，演講屬精神實用藝術(shù)，側(cè)重于宣傳鼓動。朗誦屬表演藝術(shù)，側(cè)重于欣賞。其次演講講究激情，其語言有特殊性。有生活化了的舞臺語言，有舞臺化了的生活語言，演講一定要有激情點（高潮）。而朗誦是追求意境，其語言屬舞臺表演語言。說到著，我個人認(rèn)為能夠抓住演講的表現(xiàn)形式的是國智軍同學(xué)和戴小凡同學(xué)，所以說，在今后的演講活動中，大家一定不要把演講當(dāng)成朗誦，那些自認(rèn)為配樂，視頻的加入，是自己的所謂創(chuàng)新，用在這，都是不妥的。

總之，今晚上的活動是成功的，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要繼承和發(fā)揚革命老前輩的英勇精神，不斷堅定自己的理想信念，勤于學(xué)習(xí)和實踐，扎扎實實學(xué)好業(yè)務(wù)知識，為祖國的的明天更加強大貢獻(xiàn)自己的力量。

第三篇：紀(jì)念一二九運動12月大學(xué)生黨員思想?yún)R報：紀(jì)念“一二、九”運動

12月7日，張家港校區(qū)第五屆紀(jì)念“一二九”運動千人長跑大賽隆重舉行。本屆大賽由

公共教育學(xué)院、學(xué)生工作部、團委聯(lián)合舉辦，張家港校區(qū)黨委副書記楊福章教授親臨現(xiàn)場參

與活動。各專業(yè)、年級1200余名學(xué)生參加了長跑比賽。

本次比賽自校區(qū)圖書館出發(fā)，經(jīng)南大門繞校園一周，全程約三公里。作為校區(qū)的一項特

色性活動，“一二九”長跑活動已開展五年。活動具有參與性強、涵蓋范圍廣等的優(yōu)點，以

千人長跑的方式回顧歷史，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情懷，有著良好的教育啟迪意義。

歷史的風(fēng)，吹翻起七十六年前的那一頁。在我的眼前，歷歷浮現(xiàn)出那冰雪覆

蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中

華的心臟----華北大地，中華民族陷于內(nèi)憂外困之中。1935年12月9日，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)

下，六千憤怒的北平學(xué)生走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣

戰(zhàn)，向怯弱的賣國賊宣戰(zhàn)。他們高呼?！按虻饺毡镜蹏髁x。反對華北自治?！睙o數(shù)中國人民

的心被此所震撼。我們不會忘記歷史的回音。同樣是學(xué)生，相仿的年紀(jì)，幸運的是我們身邊

再沒有硝煙與戰(zhàn)火，然而”“國家興亡，匹夫有責(zé)”，這是每一個中國人都懂得的道理，作為

學(xué)生，作為當(dāng)今社會的大學(xué)生，我們更要深刻理解這個道理并且付諸于實際行動

我們紀(jì)念“一二?九”運動就是要牢記歷史，保證歷史的悲劇不再重演。

本次活動的成功開展，加深了同學(xué)們對“一二、九”運動的了解和認(rèn)識，有效地激發(fā)了同

學(xué)們的愛國主義情感，對學(xué)生進行了一次精神上的洗禮，增強了同學(xué)們的責(zé)任感和使命感。我也清楚的認(rèn)識到，在新的歷史條件下，要意識到自己的責(zé)任，國家的未來在我們身上，我

們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，要奮發(fā)圖強，開拓進取，要學(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng)，實現(xiàn)中華

民族的偉大復(fù)興。中國的大車我們拉，為了趕上世界先進水平為了讓巨龍騰飛，為了早日實

現(xiàn)祖國的統(tǒng)一，我們一定要踏著先人的足跡，奉獻(xiàn)我們的熱情與青春，奉獻(xiàn)我們的忠誠與信

仰，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗

第四篇：紀(jì)念一二九運動紀(jì)念一二九運動

1935年12月9日，一個令人痛心，但永遠(yuǎn)值得我們紀(jì)念的日子。在這一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發(fā)了，當(dāng)北平的愛國學(xué)生在聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”后，他們像雄獅一樣怒吼起來，把“九·一八”以來郁積在心頭的仇恨和對國民黨蔣介石的憤懣都迸發(fā)出來，開展了抗日救亡斗爭，掀起了“一二·九”運動。

如今，作為我們跨世紀(jì)的一代，面對未來祖國前途無限光輝燦爛，我們更應(yīng)該具有愛國之情和樹立報國之心。當(dāng)遠(yuǎn)訪國外參加演出的同學(xué)為了中國的主權(quán)毅然放棄時，我們不禁要對他們的行為肅然起敬；但我們的學(xué)生聞聽中國駐南聯(lián)盟大使館被炸后，上街游行以示抗威時，我們又一次看到了學(xué)生高昂的愛國熱情，再一次從他們的身上感到了流淌著的愛國熱血；當(dāng)看到一個個海外歸來的游子們，用他們的知識報效我們祖國時，我們更深刻地認(rèn)識到了愛國情操的巨大動力。它才真正代表著一個民族的信念，它才真正是一個民族的象征。它不是與生俱來，但它是厚積薄發(fā)；它不是上帝，但它能決定一個國家的興亡；它不是利劍，但它永遠(yuǎn)是對外最有利的武器。

“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁難以激起美麗的浪花?！泵鎸χ袊胧?，我們真切地感受到了來自各方面的機遇和挑戰(zhàn)，面對和平與發(fā)展的當(dāng)今世界，我們面臨的不再是戰(zhàn)爭的洗禮，而是就業(yè)的競爭。我們的報國之舉也不再是拋頭顱、灑熱血，而是學(xué)知識、建家鄉(xiāng)。其實，無論是戰(zhàn)爭還是競爭，我們都需要一顆愛國之心，只有高尚的愛國情操才能架起我們心中的一桿利益之稱，是“人不為己，

天株地滅”呢。還是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”呢。

記得古羅馬哲學(xué)家維吉爾曾經(jīng)說過“命運始終厚愛勇敢的人”。讓我們在文化學(xué)習(xí)中，勇做一個敢攀登的人；在業(yè)余生活中，敢做時間的主宰者；在社會實踐中，爭當(dāng)一個活雷鋒。同學(xué)們，讓我們勇敢地站起來，高舉著“弘揚愛國之情，樹立報國之志”的旗幟，向著祖國的繁榮，經(jīng)濟的騰飛，民族的振興而奮勇前進吧。

一二九，滿載著我們最深切的敬仰。

同為青年，前輩們付出的是生命代價，而我們還在抱怨著作業(yè)好多課業(yè)好重；同為青年，前輩們思考的是民族興衰，而我們還在惦記著那本青春小說和電視劇的結(jié)局；同為青年，莫為那些無謂的小事牽絆，明確方向，我們有更大的理想；同為青年，我們又該如何把握今天的時光，才對得起前輩們的熱血頭顱。同為青年，或許有人感嘆生不逢時，和平的年代我們再也無法把一份對于民族的感懷演繹得如同戰(zhàn)火紛飛時那樣