2023年中職學(xué)校學(xué)期工作計劃3篇

2023年中職學(xué)校學(xué)期工作計劃3篇中職學(xué)校學(xué)期工作安排1

20XX年教務(wù)科工作的總體思路是：以深化實行科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會為指導(dǎo)，以培育“德才兼?zhèn)洹钡募寄苄秃糜萌瞬艦槟繕?biāo)，圍繞學(xué)校XX年主要工作，接著加強老師作風(fēng)建設(shè)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，深化教學(xué)改革，加強教學(xué)管理，提高教化教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)?？茖W(xué)、持續(xù)、和諧發(fā)展。

一、抓好教風(fēng)建設(shè)，促進學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)根本好轉(zhuǎn)

針對中職學(xué)生文化基礎(chǔ)差，綜合素養(yǎng)不高以，以及厭學(xué)狀況嚴(yán)峻等問題。今年將接著加強教風(fēng)建設(shè)，提高老師隊伍素養(yǎng)，激發(fā)老師工作熱忱，端正工作作風(fēng)，重點做好以下幾個方面的工作：

1、進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。樹立以學(xué)生為中心、以職業(yè)為中心的新觀念。充分發(fā)揮老老師、黨員老師、高級職稱老師和中層干部老師的骨干示范作用，弘揚正氣，表彰先進，在老師隊伍中真正形成求真務(wù)實、團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、樂于奉獻的工作作風(fēng)。

2、狠抓師德規(guī)范，仔細開展指責(zé)與自我指責(zé)，找準(zhǔn)自身在教風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問題，深挖思想根源，明確努力方向，著力塑造老師的良好形象。通過下發(fā)師德問題調(diào)查表和召開學(xué)生座談會等形式，廣泛征求學(xué)生對老師的看法和建議。對師德評議狀況進行統(tǒng)計、分析，并將評議狀況進行反饋，督促老師有針對性的進行整改。

3、接著開展教學(xué)評優(yōu)、青藍工程等活動。對評比舉薦出的師德標(biāo)兵、優(yōu)秀青年老師進行表彰嘉獎，激勵后進，推動整體，營造“博學(xué)、弘德、敬業(yè)、愛生”的優(yōu)良教風(fēng)。

4、狠抓考風(fēng)考紀(jì)，促進良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

5、不斷提高老師責(zé)隨意識。學(xué)生“棄學(xué)厭學(xué)”首先應(yīng)從老師抓起，要從根本上訂正老師“厭教”的問題。為此，在平常的各項工作中，結(jié)合各種反饋信息和各項檢查狀況，利用個別談話、會議通報、領(lǐng)導(dǎo)談話、制度懲罰等措施，徹底訂正老師責(zé)任心不強的問題。

二、抓好教學(xué)質(zhì)量管理，不斷提高管理效能

更加主動主動抓緊抓實提高質(zhì)量這個核心任務(wù)。要進一步樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，抓緊質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系的建立健全，抓好教化質(zhì)量的監(jiān)測與評估，抓實每一名老師教書育人實力的提高，抓細課堂教學(xué)效果的優(yōu)化。

1、構(gòu)建和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)。建立質(zhì)量就是生命的理念，實行全過程、全方位、全員質(zhì)量管理。

2、進一步修訂完善相應(yīng)的管理制度。修訂完善《教學(xué)工作規(guī)范》、《老師教案審批制度》、《學(xué)生作業(yè)批改制度》、《老師教學(xué)工作量化考核方法》、《教學(xué)督導(dǎo)制度》、《聽課制度》、《教研組工作制度》等，為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控供應(yīng)制度保障。

強化過程管理，切實抓好各項管理制度的落實。嚴(yán)格老師上下班制度，一周一通報；嚴(yán)格教案審批制度，做到每周審批，一月一檢查，實行教學(xué)狀況月報制度；嚴(yán)格課堂管理制度，匯同分管領(lǐng)導(dǎo)常常檢查課堂常規(guī)管理，剛好處理教學(xué)中存在的問題，確保老師有規(guī)可依，防止工作的隨意性，督促老師保質(zhì)保量做好教學(xué)工作。

3、建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的信息反饋體系。成立教學(xué)工作督導(dǎo)組，明確工作職責(zé)，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的信息反饋以教務(wù)科為中樞，依據(jù)所收集的信息進行評估、分析，并做出相應(yīng)的處理，采納通報、例會等方式責(zé)成相關(guān)教研組和個人落實，并將落實狀況以書面形式上報教務(wù)科備案。

4、實施校內(nèi)學(xué)生技能定期抽考制度。建立各專業(yè)技能抽考題庫，每期對各專業(yè)班級學(xué)生進行抽考。抽考成果作為考核專業(yè)老師和班主任工作的重要參數(shù)。

5、建立健全獎懲機制，激勵先進，鞭策后進，全面推動教學(xué)改革，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

6、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

7、加強教務(wù)科室內(nèi)部管理，強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。

三、進一步深化教化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量

近幾年，我校堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針，事業(yè)快速發(fā)展，規(guī)模不斷擴大，改革不斷深化，質(zhì)量和效益明顯提高，已站在了一個新的歷史起點上。20xx年教學(xué)改革主要工作是：

1、統(tǒng)一思想，提高相識，充分相識進行教學(xué)改革的重要性和必要性。

仔細學(xué)習(xí)《教化部關(guān)于進一步深化中等職業(yè)教化教學(xué)改革的若干看法》，統(tǒng)一思想，提高相識，使每位老師對教改的被動適應(yīng)變?yōu)橹鲃訁⒓印?/p>

2、加強專業(yè)建設(shè)，強化品牌優(yōu)勢

（1）改革人才培育模式。針對目前教學(xué)效果和工學(xué)結(jié)合的程度以及在工學(xué)結(jié)合的教學(xué)實施層面，存在的很多問題，今年要加強工學(xué)結(jié)合人才培育模式的探討和實踐，加強工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的實踐和改革。

（2）分析現(xiàn)開設(shè)專業(yè)的就業(yè)需求及崗位從業(yè)要求，深化各專業(yè)課程體系的改革。建立以職業(yè)活動為導(dǎo)向、以校企合作為基礎(chǔ)、以綜合職業(yè)實力培育為核心，理論教學(xué)與技能操作融合貫穿的課程體系。今年上半年，全面修訂現(xiàn)有各專業(yè)教學(xué)安排。確定專業(yè)培育目標(biāo)、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。堅持德育為先，合理確定各課程的學(xué)時比例，到20xx年7月底完成修訂工作，確保在20xx級新生中實施新的教學(xué)安排。新安排充分體現(xiàn)促進學(xué)生全面發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和職業(yè)實力要求的充分融合。

（3）加強專業(yè)和課程建設(shè)，力爭在XX年申報一個省級精品專業(yè)和省級精品課程。

3、加強和改進德育課教學(xué)工作。遵循“貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則，實施德育課教學(xué)改革，修定政治、就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大綱，制定德育課考核體系。

4、依據(jù)將來職業(yè)崗位的`實際須要，結(jié)合學(xué)生實際，分析現(xiàn)有教材，刪繁就簡、摒棄落后、陳舊的內(nèi)容，增加好用的最新技術(shù)。制定各門課程本學(xué)期具體的教學(xué)實施安排，并仔細落實。

5、開展與課程體系改革相配套的教材體系建設(shè)。

（1）成立學(xué)校教材建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定教材管理制度。

（2）在深化探討理論與實踐教學(xué)體系的基礎(chǔ)上，選擇符合專業(yè)培育目標(biāo)要求的好用教材。建立專業(yè)教材樣本書庫。

（3）激勵老師，開發(fā)具有地方特色的校本教材，制定《XX學(xué)校校本教材開發(fā)管理實施方法》。

6、深化詳細課程的教學(xué)改革。

（1）重點在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段上的改進，融“做、學(xué)、教”為一體，如案例教學(xué)、項目化教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)，使教學(xué)地點和工作地點相結(jié)合，限度地強化學(xué)生的實力培育，使學(xué)生在學(xué)和做中構(gòu)建自己的專業(yè)學(xué)問，引導(dǎo)學(xué)生將專業(yè)學(xué)問用于解決實際工作之中。當(dāng)前，尤其要重視讓學(xué)生在做中學(xué)，老師在學(xué)生做中教，重視教學(xué)模式的改進，培育學(xué)生創(chuàng)新實力。

（2）主動推行現(xiàn)代教化信息技術(shù)，充分利用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)及多媒體技術(shù)開展教學(xué)。要求每位老師至少設(shè)計一節(jié)課多媒體課件，有2次多媒體課。

四、加強師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)

我校中青年老師多來自本科院校，其中教化專業(yè)畢業(yè)的老師比例很小，沒有或很少接觸生產(chǎn)實際，實踐教學(xué)實力較弱，因而也就很難在教學(xué)中開展案例教學(xué)和開發(fā)行動導(dǎo)向的課程，難以開展“做、學(xué)、教”一體化的教學(xué)。因此，提高老師的教化教學(xué)基本素養(yǎng)、專業(yè)實踐實力，是師資隊伍建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。

實行內(nèi)培外引相結(jié)合的方法，建設(shè)一支教化觀念新、師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、能精確把握職業(yè)教化規(guī)律，具有較高教學(xué)水平和較強實踐操作技能、專兼結(jié)合的老師隊伍。

1、立足校內(nèi)，通過多種途徑提高老師的基本素養(yǎng)。通過講座培訓(xùn)、在職自修、外出培訓(xùn)、在職攻讀探討生或外出考察等多種途徑，幫助老師提高教化教學(xué)理論水平和個人基本素養(yǎng)。

2、加速老師隊伍的學(xué)歷達標(biāo)，激勵老師在職進修探討生學(xué)歷。

3、重視專業(yè)負(fù)責(zé)人和中青年骨干老師培育，實施名師帶動戰(zhàn)略。一方面要制定《專業(yè)負(fù)責(zé)人選拔及管理制度》，加強對專業(yè)負(fù)責(zé)人的培育。另一方面要加強對事業(yè)心強、業(yè)務(wù)水平較高、富有創(chuàng)新精神的青年老師的培育，制定《優(yōu)秀青年老師評比方法》，激勵青年老師在教化教學(xué)業(yè)務(wù)上精益求精。接著實行“青藍工程”。

4、面對社會，招賢納士。從生產(chǎn)一線聘請既有肯定理論水平、更有嫻熟操作技能的工程技術(shù)人員充溢到教學(xué)崗位，擴大雙師素養(yǎng)的老師隊伍。把兼職老師作為整個師資隊伍結(jié)構(gòu)的重要組成部分來建設(shè)和管理，形成師資隊伍整體結(jié)構(gòu)上的“雙師型”素養(yǎng)。

5、進一步加強校企合作，拓展校企合作的內(nèi)容與形式，建立起老師到企業(yè)實踐的穩(wěn)定渠道，制定老師到企業(yè)實踐熬煉的工作機制。有安排分期分批選派專業(yè)老師到企業(yè)參觀、頂崗實習(xí)，開闊眼界，增長見識，提高他們的實踐操作實力。

6、加大校本培訓(xùn)力度。對老師重點進行信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。聘請專家、名師來校講課，提高老師的綜合素養(yǎng)。

五、以教科研為先導(dǎo)，促進教學(xué)改革的實施

本年度主要圍繞以下內(nèi)容開展教學(xué)探討。

1、在機械類專業(yè)和計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)選擇一個專業(yè)和課程進行建設(shè)，從教學(xué)大綱、教材開發(fā)、師資建設(shè)等各方面進行探究，力爭在20xx年通過省級精品專業(yè)和精品課程驗收評估。

2、組織公開課、聽評課活動。

（1）組織2次全校性公開教學(xué)。

（2）各教研組每學(xué)期至少組織2次公開課，定好任課老師和上課時間，報教務(wù)科備案。各教研組老師聽完課后要特地組織進行評課，提出建議并做總結(jié)。

（3）注意培育青年老師。要求每位青年老師和教研組長每周至少完成2學(xué)時聽課任務(wù)。

3、主動開展學(xué)術(shù)項目探討活動。

（1）開展項目、課程探討，并將探討成果寫成論文；

（2）引導(dǎo)老師擅長總結(jié)教學(xué)閱歷，主動探討教學(xué)方法、課程改革、精品課程建設(shè)等問題，寫成論文供溝通；

（3）接著開展已立項課題的探討；

（4）每位老師每年至少寫一篇教研論文參加學(xué)校論文溝通、評比。

4、加強教研室建設(shè)，發(fā)揮教研室在教學(xué)改革中的作用，將教改任務(wù)落到實處。

5、制定《XX學(xué)校教科研嘉獎方法》，激勵老師主動參加教科研活動，加大對老師教科研工作的支持力度，保證學(xué)校教科研工作的順當(dāng)進行。

6、加強周三下午教研活動的組織。

六、抓好常規(guī)教學(xué)管理工作，保證教學(xué)工作井然有序

1、做好教材征定和發(fā)放工作。

2、做好排課工作。加強晚自習(xí)管理。

3、做好備課工作，細心組織課堂教學(xué)。

4、重點做好課堂教學(xué)管理工作。以課堂常規(guī)為要求，校領(lǐng)導(dǎo)及科室管理人員隨時進入課堂檢查抽聽老師的教學(xué)。

5、做好考試工作和作業(yè)教案檢查工作。年終評比優(yōu)秀教案。

6、重點抓好以下幾項常規(guī)工作。

（1）加強教學(xué)秩序管理。嚴(yán)格學(xué)生上課考勤制度，堅持老師“晚自習(xí)跟班輔導(dǎo)制”。注意“老師—班主任”之間的相互協(xié)作，要求老師對差生的教化轉(zhuǎn)化工作做為一項重點工作抓緊抓好，融于教學(xué)各個環(huán)節(jié)中，使課堂教學(xué)中“棄學(xué)厭學(xué)”，甚至嚴(yán)峻擾亂課堂秩序的現(xiàn)象從根本上有一個大的轉(zhuǎn)變，從而促進學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

（2）每學(xué)期，召開老師代表會議和學(xué)生干部會議，查擺教學(xué)中存在的問題，不斷改進教學(xué)管理水平。

（3）做好學(xué)期的各項檢查和評比工作。

（4）強化實訓(xùn)教學(xué)管理，提高實踐教學(xué)質(zhì)量。

七、科學(xué)謀劃，為創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校做好各項打算工作

創(chuàng)新工作思路，及早動手，啟動省級示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)，要根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，主動啟動省級示范性中職校創(chuàng)建工作，完成學(xué)校支配的各項創(chuàng)建工作任務(wù)。

八、仔細抓好體育、平安等工作，確保完成全年各項工作任務(wù)

1、文體工作

（1）抓好“兩操一課”和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施。

（2）抓好一年一次的籃球賽、拔河賽、田徑運動會體育活動的籌備和組織工作。

（3）抓好校內(nèi)各項競賽活動的組織工作，豐富學(xué)生的校內(nèi)文化生活，提高學(xué)生的基本素養(yǎng)。

2、加強教學(xué)平安管理工作。

仔細落實學(xué)?！吨伟补芾砟繕?biāo)責(zé)任制》，加強課堂內(nèi)、外及實訓(xùn)課教學(xué)管理，落實管理人員職責(zé)，確保教務(wù)系統(tǒng)工作順暢、高效、平安。

3、其他工作

（1）搞好一年級及二年級部分學(xué)生職業(yè)技能鑒定的報名、鑒定工作。

（2）搞好計算機應(yīng)用實力考試和英語應(yīng)實力考試報名及培訓(xùn)工作。

（3）完成學(xué)院支配的150名二年級學(xué)生對口升學(xué)考試的宣揚、報名、復(fù)習(xí)、送考工作。

中職學(xué)校學(xué)期工作安排2

以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實踐，以努力實現(xiàn)職教規(guī)模發(fā)展與質(zhì)量提高兩個突破為總目標(biāo)，接著深化教化教學(xué)改革，不斷更新教化教學(xué)觀念，切實加強教學(xué)常規(guī)管理，主動推動校企合作、訂單培育、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式，進一步加強技能訓(xùn)練，突出實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，全面提高學(xué)生的綜合職業(yè)實力。

一、抓常規(guī)，強化教學(xué)過程管理

1、仔細、實事求是總結(jié)上學(xué)期教學(xué)管理的閱歷教訓(xùn)，并修改完善新學(xué)期的教學(xué)管理規(guī)定，尤其對于半工半讀學(xué)生的支配，要提前安排，上下通氣，全校一盤棋，要重點加強對半工半讀返校學(xué)生的管理，讓他們快速走入正規(guī)。

2、以加強課堂教學(xué)秩序為重點，加大教學(xué)管理力度。在老師中杜絕無教案、無作業(yè)批改、缺漏課、課堂混亂的教學(xué)行為，向45分鐘要效益，在45分鐘里出成果，做到有效教學(xué)；在學(xué)生中嚴(yán)禁遲到、早退、曠課、無學(xué)習(xí)用具，課上運用手機，睡覺、與老師頂撞等影響、干擾教學(xué)的學(xué)習(xí)行為。

3、接著抓好教學(xué)常規(guī)管理。重點是每位老師的教案、學(xué)生作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)、考試考查等教學(xué)常規(guī)要求。接著實行學(xué)部、專業(yè)科、教研組三級“鏈條式”管理模式。對于每位老師的教學(xué)常規(guī)要常抓不懈，教研組和專業(yè)科做到周周有檢查，學(xué)部每月至少檢查一次。

4、要象抓內(nèi)堂課一樣抓好外堂課的管理。包括實習(xí)實訓(xùn)課，上機課、閱讀課、體育課等。一要有明確規(guī)定，讓全體師生有章可循；二要加大檢查考核力度，并剛好做好指導(dǎo)和總結(jié)，堅決杜絕“放羊式”的外堂教學(xué)活動。

5、教務(wù)處人員重新分工，責(zé)人到人，分兵把口，通過實事求是匯總，每周出一期教學(xué)簡報，把教學(xué)過程管理的每個環(huán)節(jié)落實到實處。

二、以教學(xué)質(zhì)量為根本，深化教學(xué)創(chuàng)新改革

1、加強專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)。依據(jù)上級主管部門的指導(dǎo)看法以及企業(yè)的用人需求以及數(shù)控等專業(yè)實訓(xùn)時間的增加，調(diào)整各專業(yè)教學(xué)安排，合理安排文化課、專業(yè)理論課以及實踐課課時比，突出實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。文化課學(xué)科的教學(xué)要樹立為專業(yè)教學(xué)服務(wù)的思想，實行“基礎(chǔ)模塊”和“職業(yè)模塊”不同內(nèi)容的教學(xué)支配。接著在實踐中不斷完善校本教學(xué)大綱和校本教材，使其真正體現(xiàn)它的好用性和可操作性。

2、主動開展項目式教學(xué)和模塊式教學(xué)法。項目式教學(xué)和模塊式教學(xué)是近幾年職業(yè)學(xué)校主動提倡和推廣的一種特別好用的教學(xué)模式。這種以任務(wù)和項目活動為主要學(xué)習(xí)形式以及通過整合學(xué)問形成模塊的教學(xué)方法很受學(xué)生歡迎。本學(xué)期我們要對全體老師進一步進行培訓(xùn)，讓大家不但在思想上接受，觀念上轉(zhuǎn)變，而且在方法上駕馭。各教研組要依據(jù)學(xué)科特點，圍繞課程改革要求，結(jié)合生產(chǎn)實際和學(xué)生的實際自覺投入到這項教學(xué)模式中來，并剛好把取得的閱歷推廣到全校

3、開設(shè)創(chuàng)業(yè)教化課程以及完善就業(yè)和心理健康教化課。實踐，在職業(yè)學(xué)校開設(shè)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、心理健康教化課程至關(guān)重要。本學(xué)期要以政治課為載體，以“基礎(chǔ)模塊式”教學(xué)方法為主，加強這方面的課程設(shè)置和指導(dǎo)，為學(xué)生能順當(dāng)踏上工作崗位奠定下堅實的基礎(chǔ)。

4、要求全體老師堅持計算機操作及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的再學(xué)習(xí)，大力提倡在教學(xué)中運用現(xiàn)代化教學(xué)手段協(xié)助教學(xué)，結(jié)合學(xué)科特點制作優(yōu)質(zhì)、值得推廣的課件，豐富教學(xué)手段，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。并充分利用中職教學(xué)資源網(wǎng)協(xié)助教學(xué)工作。

三、仔細抓好技能培訓(xùn)，不斷培育提高學(xué)生的就業(yè)實力

1、充分挖掘?qū)W校設(shè)備、設(shè)施的潛力，開足開全實習(xí)、實訓(xùn)課程，規(guī)范實習(xí)、實訓(xùn)管理，提高實習(xí)、實訓(xùn)課的效率。

2、加強同學(xué)院的溝通合作，真正做到資源共享。本學(xué)期要同學(xué)院一起做好周密的實習(xí)實訓(xùn)安排，爭取由學(xué)期末的集中實訓(xùn)改為同學(xué)院一樣有安排的平日實訓(xùn)，提高實訓(xùn)水平。本學(xué)期數(shù)控專業(yè)可以每天輪番到學(xué)院實訓(xùn)兩個班，機加工專業(yè)正在爭取。汽修專業(yè)除了利用學(xué)院的資源外，還要總校買些廢舊設(shè)備和聯(lián)系一些汽修企業(yè)讓學(xué)生多接觸，多實踐。開學(xué)初，負(fù)責(zé)就業(yè)和實訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)就到龍口一公司聯(lián)系該項工作，現(xiàn)在已經(jīng)初步達成了意向。

3、加大技能愛好小組訓(xùn)練力度。及早落實本學(xué)期技能愛好小組活動安排、成員名單、訓(xùn)練時間，訓(xùn)練內(nèi)容，探討指導(dǎo)方案，真正做到每次訓(xùn)練學(xué)生有任務(wù)、有收獲、有提高。要充分調(diào)動指導(dǎo)老師及訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)技能的主動性，創(chuàng)新訓(xùn)練模式，提高訓(xùn)練效率，營造良好的競賽氛圍，以優(yōu)異的操作技能水平迎接省市兩級技能競賽，擴高校校的影響力。

4、組織好學(xué)生的職業(yè)資格證書的考試，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)技能的熱忱和就業(yè)的質(zhì)量。

四、開展教學(xué)科研工作，促進老師整體水平的提高

通過聽評課，公開示范課，賽課，教研活動，專題培訓(xùn)，撰寫教學(xué)論文，探討課題、在職培訓(xùn)等形式促進全體老師教學(xué)水平的不斷提高。詳細措施：

1、組織全體老師加強教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教學(xué)理論和職教課改理論來指導(dǎo)教學(xué)實踐。除各教研組要有學(xué)習(xí)安排外，學(xué)部本學(xué)期要集中學(xué)習(xí)三次。主動激勵老師撰寫教學(xué)論文，尤其激勵老師圍繞學(xué)校各探討課題撰寫教學(xué)論文，爭取在論文的數(shù)量和質(zhì)量上較上學(xué)期有明顯的提高。

2、本著問題即課題的探討思路，接著完成上學(xué)期學(xué)部下達給各教研組的探討課題。同時進一步做好校本教學(xué)大綱和教材的探討及編寫工作，在全校形成一個深厚的學(xué)習(xí)探討氛圍。

3、分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教研組長要常常深化課堂聽課，進行課堂教學(xué)的探討與評價。爭取聽全全部老師的課，并隨時和集中評課相結(jié)合。

4、接著開展賽課活動，推動課堂教學(xué)改革。從新學(xué)期第三個周起先，各專業(yè)科、教研組先進行，上好組內(nèi)公開課。開展組內(nèi)公開課評比周活動，由教研組長負(fù)責(zé)支配公開課的詳細日程，組內(nèi)全員參加，教務(wù)處檢查、督促。九月底之前各組全部完成該項工作，然后學(xué)部根據(jù)賽課安排統(tǒng)一進行全校性的賽課。做到常賽常新，把賽課作為一個相互學(xué)習(xí)、共同提高的過程，作為一個樹立典型、培育典型的過程，以賽促管，以賽促教，以賽促學(xué)。

5、通過教研活動、外出培訓(xùn)等形式提高專業(yè)課老師的專業(yè)理論水平和專業(yè)技能水平，爭取“雙師型”老師的比例在專業(yè)老師隊伍中有較大提高。

6、開學(xué)后其次個周，要利用課外活動和晚上時間集中對新應(yīng)聘老師進行培訓(xùn)；第三個周實行一次教學(xué)閱歷溝通會，讓教研教改標(biāo)兵以及近三年在創(chuàng)建“和諧高效課堂”活動中形成自己具有學(xué)科特點和相對穩(wěn)定的教學(xué)模式的老師和在課題探討中取得肯定成果的老師介紹閱歷，達到發(fā)覺典型、培育典型、樹立典型、推廣典型的目的。

7、第四個周實行一次全校性的示范公開課，以標(biāo)桿引路，人人堅持“四個轉(zhuǎn)變”，優(yōu)化教學(xué)過程，讓學(xué)生有尊嚴(yán)的學(xué)習(xí)，有策略的學(xué)習(xí)，有愛好的學(xué)習(xí)，主動自覺的學(xué)習(xí)，使每堂課都能活起來，學(xué)生動起來。

五、校企合作、工學(xué)結(jié)合、訂單培育，開創(chuàng)人才培育新模式

總校會議后，就業(yè)辦在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下針對當(dāng)前形勢和胡局長提出的要求，針對下一階段的工作做了深化細致的探討探討，提出“實現(xiàn)校企無縫鏈接，開創(chuàng)辦學(xué)新局面“的目標(biāo)。詳細措施：

1、搞好調(diào)研，派專人深化了解相關(guān)企業(yè)的用工狀況以及企業(yè)的其它各方面狀況，做到知此知彼，互贏互利。然后通過反復(fù)比較，選擇出一些高端企業(yè)作為長期的深度合作伙伴。九月份就著手這項工作。

2、擴大企業(yè)發(fā)放校外學(xué)生獎學(xué)金的范圍，由原來只樹研光學(xué)一家爭取到三家（浪潮LG，伊諾特LG），并著手打算同以上三家企業(yè)簽訂協(xié)議，設(shè)立冠名班。屬于冠名班的學(xué)生可以定期到企業(yè)實習(xí)，企業(yè)也要派人定期到學(xué)校來給冠名班的學(xué)生上課，這些都要列入教學(xué)安排之列。通過這種方式，加深相互了解，實現(xiàn)雙贏，達到長期深度合作的目的。

3、邀請浪潮LG等優(yōu)秀企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校介紹企業(yè)文化、管理模式以及對學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)，讓學(xué)生提前熟識了解企業(yè)的狀況。

4、周密安排，超前考慮，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上有條不紊的將09秋沒有參與工學(xué)交替的學(xué)生在本學(xué)期進行校外實習(xí)23個月，10春的學(xué)生在明年春天分期分批到校外實習(xí)23個月，并做好09春學(xué)生今冬頂崗實習(xí)的籌劃工作。

5、在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，要大力開拓新的就業(yè)市場，并加大開拓高端就業(yè)崗位的力度。開發(fā)的重點地區(qū)是煙臺、威海、青島、主要專業(yè)是機電、數(shù)控、汽修，主要突破口是東岳汽車、冰輪集團、張裕公司等，真正把訂單培育落實到每一個專業(yè)，每一個班級。

6、加強檢查考核力度，接著實行跟班管理和每周五通過電子郵件匯報制度，發(fā)覺問題剛好解決，使校外實習(xí)逐步走向規(guī)范化。

中職學(xué)校學(xué)期工作安排3

春節(jié)很快過去了，新的學(xué)期立即起先，我們也即將投入到驚慌的工作和學(xué)習(xí)生活之中。在這新的學(xué)期里，我將會接著帶領(lǐng)護理37丙班走向新的里程。針對上學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習(xí)成果相對較差，同學(xué)之間向心力不夠凝合，班干部隊伍不夠成熟等現(xiàn)象，本學(xué)期將接著加強班級管理，培育班干部隊伍建設(shè)，培育學(xué)生自主合作潛力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進學(xué)生身心全面發(fā)展，建立一個溫馨和諧的班群眾。特制訂班主任工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教化方針，深刻領(lǐng)悟把握住《學(xué)生手冊》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求，注意工作的科學(xué)性、思想性和層次性，抓好班級教化工作。透過各項活動的開