江蘇省常州市2022年中考語文模擬試題答案

江蘇省常州市2022年中考語文模擬試題

參考答案及評(píng)分意見

一、積累與運(yùn)用（共12分）

1.（2分）D（分析：D項(xiàng)中“擴(kuò)大開放”“融入全球”都是動(dòng)賓短語，但“兼收并蓄”是并

列短語，“活力迸發(fā)”是主謂短語，結(jié)構(gòu)不相同。）

2.（共3分）（1）偏正短語；（2）狀語；（3）5件中國古畫首次亮相第三屆中國進(jìn)博會(huì)。

1空1分。

3.（共3分）《幸福》主題：

3分答案示例：①一時(shí)的快樂可依靠幻想，真正的幸福卻要依靠實(shí)際行動(dòng)。②要達(dá)成自

己的目標(biāo)，要腳踏實(shí)地去努力行動(dòng)。③僅靠一時(shí)的努力，卻想收獲成功的快樂，遲早會(huì)摔跤。

2分答案示例：①坐著空想不能達(dá)到真實(shí)的目標(biāo)。②不要只靠一時(shí)的空想，就妄想成功。1

分答案示例：①白日做夢(mèng)不可取。②不能光想不做事。③空想沒有效果。

《高蹺》主題：

3分答案示例：①保持樂觀的心態(tài)，陽光總是觸手可得。②微笑面對(duì)，穿過大雨也能看

到陽光。③積極面對(duì)也許能從眼前的困難中看到勝利的曙光。2分答案示例：①積極面對(duì)困

難就能迎來希望之光。②人常有不如意之事，應(yīng)努力面對(duì)。1分答案示例：①要積極面對(duì)困

難。②要保持樂觀的心態(tài)。③陽光總在風(fēng)雨后。

4.（共4分）結(jié)合圖表及材料合理分析的4分起評(píng)，觀點(diǎn)1分，1條理由得2分，得滿

4分為止。

肯定類觀點(diǎn)合理分析示例：①我認(rèn)為應(yīng)該抵制吃播文化。②如今很多吃播走上偏門，傳

播不健康的飲食方式，誤導(dǎo)消費(fèi)者。③吃播文化中存在浪費(fèi)糧食現(xiàn)象嚴(yán)重，引導(dǎo)錯(cuò)誤的價(jià)值

觀。④吃播文化已成為低速風(fēng)氣的傳播地，顛覆了正常的美感認(rèn)知。

否定類觀點(diǎn)合理分析示例：①我認(rèn)為不應(yīng)該全面抵制吃播文化。②吃播文化本是豐富美

食文化的一大途徑，且有一定的受眾需要。③對(duì)于畸形“吃播”，應(yīng)當(dāng)?shù)种?，營(yíng)造積極、良

好的文化氛圍。④對(duì)吃播文化加以合理規(guī)范化，鼓勵(lì)正能量“吃播”，能帶觀眾領(lǐng)略美食之

“美”，傳遞積極向上的價(jià)值觀和審美觀。

完全照抄材料中的句子，0分；抄一句分析一點(diǎn)的，客觀判斷。脫離材料自說自話，得

分控制在0?1分。合理的表達(dá)不限于以上幾種。語病明顯的要酌情扣分。

二'閱讀理解（共78分）

（-）文言（共14分）

5.（共4分）⑴打魚⑵酒杯⑶俯視⑷對(duì)……感到驚訝⑸登高（對(duì)一個(gè)得1分，得滿

4分為止。有小毛病，如寫了一個(gè)錯(cuò)別字等，可以不扣分）

6.（共4分）⑴四季的景物不同，人們的樂趣也是無窮無盡的。

⑵（原本）歡樂的心情正要延續(xù)下去，忽然產(chǎn)生出一陣悲哀。

第⑴題2分，“四時(shí)”“無窮”是重點(diǎn)。第⑵題2分，“歡驚”“方”“振”是重點(diǎn)，

補(bǔ)出的定語，能使句意明白即可。不要求完全直譯，無大錯(cuò)即可得滿分。

7.（共4分）①乙文描繪了南京清涼山的金秋風(fēng)光，表達(dá)作者對(duì)清涼山秋景的喜愛與贊美

之情（或寄情山水的樂趣）。（寫出這層意思，2分）

②文中寫到作者歸途中恰巧經(jīng)過亡友的墓地，立時(shí)哀緒忽生。表達(dá)了對(duì)亡友的追念之情。

（寫出這層意思，2分）

直接給出.感，基本沒有分析的，最多2分。能聯(lián)系文章加以簡(jiǎn)單分析，言之成理的即

可得滿分。

8.C（2分。C是正確選項(xiàng)。A錯(cuò)?！邦j然”現(xiàn)在指頹廢的樣子；這里是指醉醺醺的樣子。B

錯(cuò)。只有甲文暗含封建統(tǒng)治者與民同樂的思想，乙文中沒有。D錯(cuò)。兩篇都是記，甲文屬于

游記散文，乙文是駢文。）

【乙選段參考譯文】

蘆葦生長(zhǎng)旺盛的地方就會(huì)有鳴蟲聚集，天上的云霞出現(xiàn)時(shí)大地上的炊煙就見不到了。況

且佛寺從側(cè)方露出，正面著河中的舟船；青綠的藤條向上延伸，直達(dá)山嶺上的樹木。于是我

便縱目向遠(yuǎn)處望去，不由得嘆今傷昔。山巒連綿長(zhǎng)達(dá)百里，夕陽的紅光千姿百態(tài)；草上的露

水發(fā)光照耀著眼睛，天上刮起了風(fēng)吹動(dòng)了衣服：風(fēng)聲震動(dòng)了喜鵲窩，影子映到了城墻上。

花費(fèi)了不到半天的時(shí)間城北的名勝便都游遍了。我們到過隱仙庵，也到過掃葉樓。向北

曾登上翠微亭，向西曾蕩舟于莫愁湖。登上丘陵迎風(fēng)而立，飛鳥也不會(huì)這樣快捷；拍打著船

槳，游魚也會(huì)驚訝這種猛烈的聲音。在陰暗的山谷中見不到陽光，飛行無定的螢火蟲已經(jīng)出

現(xiàn)；叢林深處吹不進(jìn)風(fēng)，密集的樹葉自會(huì)落下。那里有幾株桂樹，和松樹的花競(jìng)放香氣；還

有上千株秋海棠，要和瓊花比一比潔白。聽到一陣泠泠瑟瑟的聲音，感覺到初秋已有寒意；

聽到了蕭蕭的一陣風(fēng)聲，使人產(chǎn)生了置身世外的感覺。游興已盡便向回走，無路可通只得轉(zhuǎn)

身而歸。途經(jīng)黃公的酒坤，指認(rèn)了徐君的墓樹。原本歡樂的心情正要延續(xù)下去，忽然產(chǎn)生出

一陣悲哀。這幾位過去還是精神勃勃，談笑風(fēng)生，現(xiàn)在他們卻已在三尺墳?zāi)怪辛恕＜葌羞^

去曾一起出游，又懷念逝世的人。我的同伴孫君星衍、汪君為霖、陶君渙悅，也都有懷舊的

感覺。我們便在一起彈琴賦詩，用來滌蕩悲哀郁悶的心情。一直停留到日落西山、燈火輝煌

的時(shí)刻，大家一起騎馬前進(jìn)，進(jìn)入居民區(qū)，直達(dá)快園。我們又商議著下一次的集會(huì)之事，這

也可以說是符合前人投轄留客的做法，也符合古人秉燭夜游的要求吧。

當(dāng)天，孫君等人都各自作詩，我就把這次的集會(huì)記了下來。

（-）（9?13題，共16分）

9.（共2分）②“我”與“病患家屬”聊天交談得知他的情況：

④“我”見證緝毒警察成功捉拿嫌犯，如夢(mèng)初醒，敬佩萬分。

一空1分。答題時(shí)圍繞主題“滅毒”，仿照示例以“我”為主語，交代清楚“我”與滅

毒過程的關(guān)系。未提到“病患”（即緝毒警察）不得分：概括不簡(jiǎn)潔，只要意對(duì)，酌情給分。

10.（共4分）結(jié)構(gòu)上：①承上啟下；②承接上文旅客匆匆上車，開啟下文“我”對(duì)“病人”

的好奇及與家屬的對(duì)話。

內(nèi)容上：①運(yùn)用外貌描寫和神態(tài)描寫的方法；②描寫了“病人”出場(chǎng)時(shí)孱弱的樣子；③與他

下文“身健如豹”的動(dòng)作迅疾形成對(duì)比；④突出緝毒警察的“演技”之高，敬業(yè)機(jī)智。

每點(diǎn)1分，得滿4分為止，意對(duì)即可。

11.（共4分）①環(huán)境描寫，描繪了窗外大雪紛揚(yáng)的景象；②交代了故事發(fā)生的背景；③演

染了一種緊張的氛圍；④烘托緝毒女警察此時(shí)正等待時(shí)機(jī)的內(nèi)心的緊張與高度集中；⑤為下

文成功緝拿毒販的激動(dòng)人心的部分埋下伏筆。

每點(diǎn)1分，得滿4分為止，意對(duì)即可。

12.（共4分）①從警察們?yōu)榫兌緜窝b成病人潛伏于火車內(nèi)，非常真實(shí)自然，可見他們的敬

業(yè)機(jī)智；②從他們“身健如豹”“一個(gè)漂亮的背飛”等可見他們的奮勇緝毒，英勇無畏：③

從他們笑著請(qǐng)求“我”保密，可見他們的謹(jǐn)慎；④從女警最后所說“讓毒販們趁機(jī)作亂”，

可見緝毒警察們一心為民，正義凜級(jí)。

只有人物特點(diǎn)，沒有結(jié)合文基與析，最多得2分。答出特點(diǎn)及分析，每點(diǎn)2分，得滿4

分為止，意對(duì)即可。

13.（2分）C（兩個(gè)“笑”的含義并不完全相同。）

（三）（14?18題，共16分）

14.（共3分）①運(yùn)用了比喻的修辭手法，把千噸機(jī)比作一部大的文學(xué)作品；②生動(dòng)形象地

寫出千噸機(jī)的誕生的歷史意義與價(jià)值之大；③體現(xiàn)大師傅徐的鍛造技術(shù)高超，同時(shí)也體現(xiàn)他

不在乎名利的品質(zhì)。

修辭手法、修辭的分析、人物形象的分析各1分，答出1點(diǎn)得1分，答滿3分為止，意

對(duì)即可。

15.（共4分）①通過寫葉為大師傅徐賣力工作、毫無怨言和他對(duì)大師傅徐的高度評(píng)價(jià)，襯

托出大師傅徐鍛造本領(lǐng)是真才實(shí)干的高;②通過寫大師傅秦睥睨一切，卻只服他的“師弟徐”,

對(duì)“我”一頓棒喝，襯托出大師傅徐的技藝高超。

兩方面分開作答，結(jié)合文本進(jìn)行分析，沒有分析最多得2分，有分析答出1點(diǎn)得2分，

答滿4分為止，意對(duì)即可。

16.（共3分）①技藝高超，他雖然瘦弱，調(diào)度工作時(shí)“像一個(gè)神奇的指揮家”；②熱愛與

堅(jiān)守自己的事業(yè)，他一直在千噸機(jī)的研發(fā)崗位上堅(jiān)守了幾十年，不曾放棄；③關(guān)心后輩，他

對(duì)“我”準(zhǔn)備參加高考的真摯關(guān)切，寄予期望；④重感情，他對(duì)師兄秦的意外“捶胸頓足的

痛悔”，悲痛萬分；⑤刻苦鉆研，他什么活都自己干，文化水平不高，但認(rèn)真研究。⑥不在

乎名利，他工作多年，卻無任何技術(shù)職稱。

沒有分析最多得2分，有分析答出1點(diǎn)得1分，答滿3分為止，意對(duì)即可。

17.（共4分）①過去，“我”因密友自身的問題卻去排斥甚至憎惡大師傅徐，淺薄而無知；

幾十年后，“我”才真正客觀地認(rèn)識(shí)他的為人，他的技藝高超，對(duì)千噸機(jī)事業(yè)的熱愛與堅(jiān)守，

認(rèn)識(shí)到他堅(jiān)守這項(xiàng)事業(yè)的價(jià)值；②這句話表達(dá)了“我”對(duì)大師傅徐的敬佩與慚愧；③結(jié)合自

身生活，舉一個(gè)例子，曾經(jīng)因?yàn)槭裁炊娴卣J(rèn)識(shí)一件事或一個(gè)人，講清楚過程感受即可。

如：我曾經(jīng)因?yàn)橥瑢W(xué)的一句謠言而誤解好朋友對(duì)我的關(guān)心，而錯(cuò)過了一段美好的友情，為自

己的輕信謠言，不去實(shí)際查驗(yàn)而感到愧疚。

句子含義1分，情感1分，結(jié)合生活實(shí)際2分。沒有結(jié)合生活最多得2分。答滿4分為

止，意對(duì)即可。

18.（2分）B（此時(shí)“我”對(duì)師傅徐的情感態(tài)度已經(jīng)產(chǎn)生由不滿到敬佩的變化）

（四）（19?23題，共16分）

19.（共3分）①北斗三號(hào)的“1+6”指北斗三號(hào)還提供‘1+6'的特色服務(wù)，即全球短報(bào)文、

區(qū)域短報(bào)文、星基增強(qiáng)、地基增強(qiáng)、搜救服務(wù)和精密單點(diǎn)定位”，性能方面也是“人無我有、

人有我優(yōu)”；②“非常”體現(xiàn)北斗三號(hào)功能的特色化與優(yōu)化；③體現(xiàn)作者的自豪之感。

含義1分，關(guān)鍵詞賞析1分，情感1分。答滿3分為止，意對(duì)即可。

20.（共4分）①第5段用了舉例子的說明方法，舉了汶川地震救災(zāi)中使用“北斗”打開了

災(zāi)區(qū)與外界的通信通道的例子，說明了短報(bào)文通信的實(shí)用價(jià)值；②第7段用了列數(shù)字的說明

方法，列舉了“14000比特”“560比特”等數(shù)字，說明了短報(bào)文通信服務(wù)完成升級(jí)拓展后

的通信能力的提高。

分開作答，說明方法和作用各1分。

21.（共4分）①第8段運(yùn)用比喻的修辭，把開通授權(quán)服務(wù)比作去營(yíng)業(yè)廳申請(qǐng)手機(jī)搖號(hào)，語

言生動(dòng)形象，通俗易懂，富有感染力：②第9段列舉數(shù)字“3年”“30顆”，以及“不到”

說明還沒滿三年時(shí)間，體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性，嚴(yán)謹(jǐn)性。

分開作答，兩點(diǎn)各2分。

22.（共3分）①提高國產(chǎn)化率，擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的自主創(chuàng)新精神；②團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局的

精神；③攻堅(jiān)克難、追求卓越的精神；④無私奉獻(xiàn)、久久為功的精神。

第1條由文本第⑨段及材料得出，后三條由材料得出。1點(diǎn)1分，答滿3分為止。意對(duì)

即可。

23.（2分）C（本文主要運(yùn)用列數(shù)字和舉例子的說明方法。）

（五）（24?28題，共16分）

24.（共4分）①首先由“后浪”的例子引出中心話題“語言污染”；②其次闡述被污染的

語言的兩重特征；③接著從三方面分析語言污染現(xiàn)象產(chǎn)生的原因；④最后針對(duì)如何守住語言

的豐富性和生命力提出三點(diǎn)建議。

1點(diǎn)1分，答滿4分為止，意對(duì)即可。

25.（共3分）①舉例論證；②列舉了現(xiàn)今社會(huì)中一些不需費(fèi)力思考，同時(shí)又新潮時(shí)髦的“新

話”；③論證了當(dāng)代人精神生活普遍的消費(fèi)化，繼而導(dǎo)致語言腐敗的現(xiàn)象這一觀點(diǎn)。

1點(diǎn)1分，答滿3分為止，后兩點(diǎn)意對(duì)即可。

26.（共3分）①保持對(duì)語言文字的思考與交流，注重語言文字的內(nèi)在深度與溫度，關(guān)注語

言文字的生命力，也是在保護(hù)自己的精神世界不受干癟膚淺的文化侵蝕；②結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，

如：當(dāng)我們?cè)趯懽鲿r(shí)，對(duì)于一些流行詞語，應(yīng)當(dāng)先思考其內(nèi)在含義，是否有表情達(dá)意的價(jià)值,

再?zèng)Q定是否使用。

句子含義2分，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)1分，沒有結(jié)合生活最多得2分，意對(duì)即可。

27.（共4分）①對(duì)某些流行語使用時(shí)保持警惕性；②參與公共討論時(shí)，學(xué)會(huì)周全地思考，

提高邏輯判斷能力；③通過閱讀與寫作的習(xí)慣來保持語言的美感；④要廣泛學(xué)習(xí)各類知識(shí)，

對(duì)不懂的及時(shí)請(qǐng)教提問.

1點(diǎn)1分，結(jié)合文本和材料進(jìn)行概括，答滿4分為止，意對(duì)即可。

28.（2分）C（第⑧段結(jié)尾作者并沒有對(duì)現(xiàn)今社會(huì)流行詞堅(jiān)決否定，只是闡述了過度使用流

行詞可能會(huì)影響我們的思考。）

三、作文（共60分）

29.作文原題：

賈平凹在散文《走在太陽路上》中寫道：“人的一輩子也是一條陡峭的臺(tái)階路，需要拼

全部力氣去走。將來要做一個(gè)有用的人，就得多爬幾個(gè)這樣的臺(tái)階，雖然很艱難，但畢竟是

一條向太陽愈走愈近的光明的路?！泵總€(gè)人都有一條通往太陽的路，一條與眾不同的路，一

條陡峭的臺(tái)階路。路上將會(huì)遇到怎樣的風(fēng)景，我們無法預(yù)料，但可以確定的是，爬過臺(tái)階，

遇見光明。

請(qǐng)以“走在通往太陽的路上”為題，寫一篇文章。

說明：①要聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷和思考感悟，不得抄襲；②除詩歌、戲劇外，文體自選;

③不少于600字；④請(qǐng)勿透露考生個(gè)人信息。

【命題思路】

一是把學(xué)生引向熟悉的現(xiàn)實(shí)生活，從生活出發(fā)?？紙?chǎng)作文命題要立足于學(xué)生的生活實(shí)際,

利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活積累，從而引發(fā)學(xué)生對(duì)生活的思考和感悟，這是本次作文命題的基本原

則?！白咴谕ㄍ柕穆飞稀奔聪蚰繕?biāo)出發(fā)，向夢(mèng)想出發(fā)，向成功出發(fā)，每個(gè)學(xué)生都有自己

的獨(dú)特的目標(biāo)或夢(mèng)想，追尋的路上，總會(huì)有荊棘與坎坷，總會(huì)有艱辛與陡峭，但關(guān)鍵是如何

走過艱難險(xiǎn)阻。因此此題有利于引導(dǎo)學(xué)生敘寫生活體驗(yàn)，把生活中的親身體悟用文字展現(xiàn)出

來。

二是有利于激活學(xué)生的閱讀積累。關(guān)于此題，在部編版初中語文教材中，我們?cè)鴮W(xué)過幾

篇以不懈攀登，不放棄目標(biāo)為主題的課文，如《最后一步》《一顆小桃樹》等，這些課文由

事到啟示，或由物到哲理，緊扣主題