計算機(jī)程序設(shè)計基礎(chǔ)03第三章

教學(xué)目標(biāo):

1.掌握順序、選擇、循環(huán)三種基

本控制結(jié)構(gòu)的程序?qū)崿F(xiàn)方法；

2.了解基本程序調(diào)試技能。

2

教學(xué)內(nèi)容:

1.順序結(jié)構(gòu)的程序?qū)崿F(xiàn)語句；

2.一路、兩路、多路分支選擇結(jié)

構(gòu)的實(shí)現(xiàn)語句；

3.循環(huán)結(jié)構(gòu)的實(shí)現(xiàn)語句；

4.循環(huán)控制語句的作用；

5.程序調(diào)試過程。

3

C++的控制結(jié)構(gòu)

基

本

控

?順序結(jié)構(gòu)

制

一路選擇分支

結(jié)

選擇結(jié)構(gòu)兩路選擇分支

構(gòu)

，多路選擇分支

「當(dāng)型循環(huán)

?循環(huán)結(jié)構(gòu)直到型循環(huán)

tor循環(huán)

4

§3.1順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計

@順序結(jié)構(gòu)程序通常由函數(shù)調(diào)用語

句、說明語句、表達(dá)式語句、輸

入/輸出語句、復(fù)合語句和分程

序組成，用于解決一些可順序性

處理的問題。.

5

實(shí)現(xiàn)順序結(jié)構(gòu)

[例311]“雞兔同籠問題”：在同

一個籠子里養(yǎng)著雞與兔，但不知其

中雞有多少只兔有多少只。只知道

雞和兔的總數(shù)是a,雞與兔的總腳數(shù)

是b,求雞與兔各有多少只。

6

思路分析:

首先從題目本身開始，找出解決問

題的基本思路。每只雞有兩只腳，每只

兔有四只腳。假設(shè)有x只雞和y只兔，則

根據(jù)已知條件可列出如下方程組：

x+y=a

2x+4y=b

對該方程組做進(jìn)一步的轉(zhuǎn)換可得：

nJy=(b-2a)/2;

x=(4a-b)/2;

#mclude<iostream>

源usingnamespacestd;

程voidmain()

序{inta，b，x,y;

清COUtVV"請輸入雞和兔的總數(shù):"；

單cin?a;

：cout?"請輸入雞和兔的總腳數(shù):"；

cin?b;

y=(b-2*a)/2;

x=(4*a-b)/2;

n

coutvv”雞的數(shù)量為:?x?endl;

n

?y?endl;}

cout<<"兔的數(shù)量為：

8

編程技巧:

1.在順序結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計中，主函

數(shù)（即main函數(shù)）的函數(shù)體的執(zhí)行

順序為語句的書寫順序。即寫在前

面的語句先執(zhí)行，寫在后面的語句

后執(zhí)行，且每條語句都會被執(zhí)行一

次。一

9

編程技巧：

2.組成順序結(jié)構(gòu)的常見語句有：

(1)說明語句，包括變量、常量定義；

(2)表達(dá)式語句，由表達(dá)式(一般為賦值

表達(dá)式)加分號構(gòu)成；

(3)輸入/輸出流語句；

(4)復(fù)合語句，由｛｝括起來的多條語句組

成；

(5)空語句，由獨(dú)立的分號構(gòu)成。

10

編程技巧:

3.在程序中，輸入語句的前面通常

應(yīng)該增加一條輸出語句，用于提

示操作者應(yīng)該輸入幾個什么數(shù)據(jù)

類型的數(shù)據(jù)。

11

實(shí)現(xiàn)順序結(jié)構(gòu)W

分M列：輸入一字符并找出該字符的前趨字

符和后繼字符，輸出這三個字符和其對應(yīng)的

ASCII碼值。

算法的分析：只要將所輸入字符的ASCH

碼進(jìn)行減1和加1運(yùn)算后，即可得到該字符的

前趨與后續(xù)字符，最后再分別按字符型和數(shù)

值型數(shù)據(jù)輸出即可。

12

#include<iostream>

源usingnamespacestd;

程voidmain()

{charx，y，z;

序inta，b,c；

清coutw"請輸入字符：";

單cin?y;

：x=y-l;z=y+l;

a=x;b=y;c=z;

nnn

cout?x??y?"?z?endl;

nnnn

cout?a??b??c?endl;

13

§3.1順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計

［例312］輸入一位同學(xué)的三門課程考試成

績，計算該同學(xué)的平均成績，要求輸出

數(shù)據(jù)的形式如下例：

科目成績

英語67

程序設(shè)計78.5

大學(xué)物理89

該生的平均成績?yōu)椋?8.17

14

思路分析:

本程序要求的計算內(nèi)容很簡單，在輸

入考試成績scorel,score2,score3的基

礎(chǔ)上，通過運(yùn)算式子

average=(score1+score2+score3)/3nj以

求出該生的平均成績。本例的重點(diǎn)在輸出

數(shù)據(jù)的位置控制上，如題目示例所示：要

求前四行輸出的兩列信息要對齊，且最后

計算出的平均成績的小數(shù)部分只顯示兩位

數(shù)字。

15

#include"iostream"

#include"iomanip"

源usingnamespacestd;

voidmain()

{floatscore1score2,score3average;

程JJ

coutvv”請輸入三門課程的考試成績：^?endl;

序cin?score1?score2?score3;

average=(score1+score2+score3)/3;

清cout?setw(10)?"^4目"v〈setw(12)vv”成績

"?endl;

單coutvvsetw(10)vv”英語

?setw(12)?score1?endl;

：coutv〈setw(16)vv”程偉設(shè)計

"<<setw(12)?score2?endl:

coutv〈setw(10)vv”大學(xué)物理

"<<setw(12)?score3?endl;

cout?fixed;

cout.precision(2);

coutvv”該生的舉均成績?yōu)?

?average?endl;}

16

c\*E:\C++LITI\Debug\3-2.exe"

67

F78.5

P9

型、目成績

程醺庠6?

78.5

大華努理89

該生尚年均成績?yōu)?78.1?

Pressanykeytocontinue

17

include"iostream"

源include"iomanip"

usingnamespacestd;

程voidmain()

{floatscore1,score2,score3,average;

H

序coutvv”請輸入三門課程的考試成績：?endl;

清cin?score1?score2?score3;

average=(score1+score2+score3)/3;

單coutvv"科目"vvsetw(14+4)vv”成績“vvendl;

H

：cout?^i^"?setw(14+2)?score1?endl;

coutvv”程序設(shè)計"vvsetw(14+4-

4)?score2?endl;

coutw”大學(xué)物理“vvsetw(14+2-

4)?score3?endl;

cout?fixed;

cout.precision(2);

coutvv”該生的平均成績?yōu)椋?/p>

"?average?endl;}

18

久*E:\C4-FLITI\Debiig\3-2-l.exe*□X

匕主力工

帝制入三門課程的考試成績:

6?

F78.5

R9

M成績

rztto67

福序設(shè)計78.5

因?qū)W物理89

除量勺率均成績?yōu)椋?8.17

Pressanykeytocontinue

19

#include"iostream"

源#include"iomanip"

usingnamespacestd;

程voidmain()

序{floatscore1,score2,score3,average;

coutvv”請輸入三門課