讀《愛的教育》后有感

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讀《愛的教育》后有感

《愛的教育》是流傳世界各國的一本兒童名著，意大利作家亞米契斯寫于1886年，書的原名是《Houre》，翻譯是"心'。它的英譯本是《Heart》，譯意也是"心'。兒童文學(xué)翻譯家葉君健在《愛的教育》代序中說："心'這個(gè)字又可以作"感情'說明，在中外文都是如此。五四期間，《愛的教育》就被匡互生、朱光潛、豐子愷、陳望道、黎錦熙、茅盾、夏衍等知名學(xué)者作為當(dāng)時(shí)"立達(dá)學(xué)園'同學(xué)們的重點(diǎn)讀物，幾乎人手一冊(cè)。當(dāng)時(shí)不少學(xué)校老師，也把這本書定為中學(xué)校生的必讀課外書。

《愛的教育》書中那些平凡的人物：小石匠、賣炭人、父親的老師、我的老師、鐵匠的兒子、盲童等等，依舊出現(xiàn)在我眼前?！稅鄣慕逃肥且宰顦銓?shí)的語言，講解并描述著100個(gè)與孩子有關(guān)的故事：《掃煙囪的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告辭》等等，歌頌了兒童應(yīng)當(dāng)具備的純真感情。同時(shí)書中也表露了從家庭、學(xué)校到整個(gè)社會(huì)，都在營造一種良好的環(huán)境，潛移默化地培育塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。從《愛的教育》中，我體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)受過的那些類似的情感，可我們對(duì)此的立場行為可能不同。它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思考。

愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形經(jīng)常會(huì)被我們所忽視，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在許多同學(xué)的日記上還掛著一把小鎖。最簡約的東西卻最簡單忽視，正如這博大的愛中沉重的親子之愛，許多人都無法感受到。愛之所以偉大，是由于它不僅僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與心情。

《愛的教育》一書中描寫了一群充斥活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般絢爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在美滿中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西對(duì)自己的祖國意大利的深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的精神講話。這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)外國讀者也被其中所表達(dá)出的劇烈的情感所震撼。而面對(duì)我們的教育，愛應(yīng)當(dāng)是教育能量的源泉，是教育勝利的基礎(chǔ)

《愛的教育》中，把愛比成許多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，愛是什么不會(huì)有明確的答案，但我知道愛是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)同學(xué)的鼓舞，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，援助盼望工程雖然猶如空氣般的愛有時(shí)會(huì)被污染，稀釋