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秘 密解密時間:解密時間:2020年5月4日下午4:30中考必勝群二〇二〇年初中學業(yè)水平模擬考試化學試卷說明:1.化學試卷滿分50分,時間40分鐘。2答題前考生務必將自己的姓名準考證號座位號身份證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。3.必須使用0.5毫米黑色簽字筆,將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答,在試題卷上、草稿紙上答題無效5.考試結(jié)束后,考生只將答題卡交回。一、選擇題(每小題2分,共6分)0(3CO于)32圖實室取氣發(fā)裝置液剛不鋅接而無液加得氫氣,可從長頸漏斗中加入的適量試劑是( )①食鹽水;②硫酸鈉溶液;③氯化鋇溶液;④碳酸鈉溶液.A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④3.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),所選試劑及操作方法錯誤的是ABCD物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))CO2(CO)Cu粉(FeFeCl2溶液(CuCL2)Ca0粉末(CaCO3粉末)選用試劑及操作方法通過足量的灼熱氧化銅加過量的稀鹽酸,過濾加過量鐵粉,過濾足的水分拌過濾二.填空題(每小空1分,共16分)4(3)素期是習研化的要具溴素相信如圖1示回下問題28728XBr溴A. 28728XBr溴A. 圖1 圖2(1)溴的相對原子質(zhì)量是 。2溴素化性與圖2種素化性相似 填號。(3)若圖2中C表示原子的結(jié)構(gòu),則X= 。58生用十廣工上用鐵主成是Fe23還少量Si2等冶生的程如回答下列問題:1生屬料填成”“屬爐體”的 填學)導酸。2燒”:成CO反之為C+C22C該應于 應填本應型。②用化學方程式表示利用CO煉鐵的原理 。③CaCO3和SiO2固體在高溫條件下發(fā)生反應,生成CO2氣體和CaSiO3,該反應的化學方程式為 。3生中制銹的程實上是Fe與氣等生學應過程下措能防鐵品蝕是 填號。B.鍍耐腐蝕的鉻層D.久置于酸性環(huán)境6(5分)如圖所示A﹣I是初中化學常見的物質(zhì),分別由C、H、O、S、Cl、Na、Ca、Fe中的一種或幾種元素組中兩種元素的質(zhì)量比為7:3,I中兩種元素的原子個數(shù)比為1:4,固態(tài)G俗稱“干冰。圖中﹣”表示兩物質(zhì)間能反應“→”表示兩物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應條件已略去。(1)寫出化學式:B ,I 。與C反應的基本反應類型是 。(3)C→D的化學方程式為 。(4)E→F的化學方程式為 。三、科普閱讀題(共8分)量金屬灰的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)與原來金屬相比質(zhì)量增加了??扇嘉镏?;②燃素在可燃物燃燒時會分離出來,且燃素可穿透一切物質(zhì)。到公認。7.(1)由“燃素學說”可知,物質(zhì)燃燒后質(zhì)量應該減少。請根據(jù)所學知識寫出一個可以推翻“燃素學說”的事實。(2)羅蒙諾索夫重做了玻義耳的實驗是基于金屬加熱后,增加的質(zhì)量并非來自燃素而是來自 的假設(shè)。(3)對比材料一和材料三,玻義耳錯過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的一個重要原因是 。(4)質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)過程,給我們的啟示是 。A.分析問題應該全面、嚴謹B.實驗的成功與否,取決于藥品的選擇C.定量方法是科學研究的重要方法D.科學研究既要尊重事實,也要勇于創(chuàng)新四、實驗探究題(共14分)8.小紅為大家做了一個“燃紙成鐵”的趣味實驗.將一張濾紙(組成元素為C、H、O)用FeCl3濃溶液潤濕,在酒精燈上烘干后點燃,濾紙變黑、紅熱,最終生成黑褐色物質(zhì).小紅告訴大家:黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì).【提出問題】黑褐色物質(zhì)中真的含有鐵單質(zhì)嗎?【探究過程】(1)小紅先從反應物分析,因為 ,所以反應后可能生成鐵單質(zhì).(2)為獲得實驗證據(jù),小紅做了實驗Ⅰ.式為 .3明出問反物組分析與鹽反產(chǎn)氣的質(zhì)一是單質(zhì)可是 .小紅通過查閱資料得知,在常溫條件下不可能生成此類物質(zhì).(4)為進一步證明黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì),小紅又做了實驗2.2:將黑褐色物質(zhì)放入 CuSO4的溶液中,觀察到有 色固體析出.【得出結(jié)論】通過以上探究,證明黑褐色物質(zhì)中確實含有鐵單質(zhì).【拓展探究】請再用一種方法證明黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì): .146五、計算題(共6分)1469.某實驗小組向12g石灰石樣品中不斷加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體,反應過程中產(chǎn)生氣體與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。(樣品中雜質(zhì)不與酸
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