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17十年后的禮物S版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)授課教師：周慧學(xué)校：馬蓮渠中心學(xué)校失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回。自學(xué)提示：1、讀了這段課文，你認(rèn)為這個(gè)城里人是個(gè)怎樣的人？2、用“～”畫出具體描寫達(dá)格妮心情變化的句子，從中你感受到了什么？“咳，真糟，我沒(méi)有什么禮物可以送給你。我口袋里一根絲帶也沒(méi)有，不要說(shuō)會(huì)唱歌的洋娃娃?！钡兄Z送給她一件很好的禮物，“不是現(xiàn)在——大約十年以后?！?/p>

當(dāng)她漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，有時(shí)會(huì)微笑著想起這次相遇，期待著那件禮物。

終于，她仿佛明白過(guò)來(lái)：“那個(gè)人真會(huì)哄我，哄一個(gè)八歲的小姑娘。送我一件很好的禮物，在十年以后!即使他有這樣的心意也無(wú)法把禮物送到我的手中??！”插敘在敘述中心事件的過(guò)程中，根據(jù)某種需要中斷原來(lái)的敘述，插入一段和中心事件相關(guān)的情況，當(dāng)插敘結(jié)束后，再繼續(xù)原來(lái)的敘述，這樣使文章內(nèi)容更加完整、清晰使文章結(jié)構(gòu)多變、曲折有致。在本文中，插敘起了交代事件起因的作用。這是最好的禮物——對(duì)于一個(gè)十八歲的少女來(lái)說(shuō)，這是比華美的衣服、漂亮的項(xiàng)鏈更珍貴的禮物。達(dá)格妮聽(tīng)完樂(lè)曲，眼淚流滿了雙頰。他竭力止住嗚咽，彎下身子，把臉埋在雙手里?！澳闶抢杳鞯氖锕?，你就是幸福?！薄吧畎。覑?ài)你！”作業(yè)：推薦課外閱讀：宋慶齡守信用

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