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文檔簡介

27兩只小獅子人教版小學(xué)語文第二冊學(xué)習(xí)目標(biāo)(第一課時):

1、認(rèn)識14個生字;2、能正確、流利地朗讀課文;3、會寫“練”、“習(xí)”、“苦”3個字。第一關(guān):比誰字音讀的準(zhǔn)自學(xué)指導(dǎo)一:

(1)借助漢語拼音朗讀課文,讀準(zhǔn)字音。(2)圈畫出生字在課文中組成的新詞,每個詞語讀兩遍。(讀課文圈畫生字、新詞讀詞語)

(3分鐘完成,看誰完成的又快、又好。)我會讀獅子整天練習(xí)撕破滾動撲打咬人應(yīng)該刻苦懶洋洋慢吞吞將來靠著shīzhěngliànxígǔnpūyīngyǎokǔ

tūnjiāngkàolǎnyángsī我會讀獅整練習(xí)滾撲咬應(yīng)苦懶洋吞將靠shīzhěngliànxígǔnpūyīngyǎokǔtūnjiāngkàolǎnyáng我會讀獅整練習(xí)滾撲咬應(yīng)苦懶洋吞將靠識字法——尋找形聲字獅整練習(xí)滾撲咬應(yīng)苦懶洋吞將靠自學(xué)指導(dǎo)二:

帶著生字的正確讀音,自由地朗讀課文,看誰讀得通順流利(2分鐘后比賽,看誰讀得既準(zhǔn)確又流利)第二場比賽:比誰課文讀得通順、流利自學(xué)指導(dǎo)三:

坐姿——眼離桌面一尺,胸離桌面一拳,手離筆尖一寸第三場比賽:比誰的字寫得規(guī)范、美觀15練習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)作苦味辛苦l(xiāng)iàn

xíkǔ苦排練訓(xùn)練下課了!

再見27兩只小獅子人教版小學(xué)語文第二冊學(xué)習(xí)目標(biāo)(第一課時):

1、分角色朗讀課文;2、完成課后題;3、會寫“學(xué)”、“種”、“?!?個字。獅子整天練習(xí)撕破滾動撲打咬人應(yīng)該刻苦將來靠著懶洋洋慢吞吞第一場比賽:生字回顧自學(xué)指導(dǎo)二:

分角色朗讀課文,并回答老師提出來的問題。第二場比賽:誰是小演員

自由讀課文,想一想:課文中的兩只小獅子有什么不同的表現(xiàn)?

一只小獅子整天練習(xí)滾、撲、撕、咬,非??炭?。

滾撲撕咬滾撲撕咬整天:一天到晚;從早到晚。

一只小獅子整天練習(xí)滾、撲、撕、咬,非??炭?。

早上,天還沒亮,這只小獅子已經(jīng)在(),練得()。

中午,太陽火辣辣的,這只小獅子又在(),練得()。

晚上,動物們已經(jīng)入睡了,這只小獅子還在(),練得()。練習(xí)滾、撲、撕、咬非常刻苦非??炭喾浅?炭嗑毩?xí)滾、撲、撕、咬練習(xí)滾、撲、撕、咬

整天

我會說:

。

另一只卻懶洋洋地曬太陽,什么也不干。懶洋洋懶洋洋地曬太陽我會說

懶洋洋地做操走路懶洋洋地

一只小獅子整天練習(xí)滾、撲、撕、咬,非??炭?。另一只卻懶洋洋地曬太陽,什么也不干。小樹你怎么不學(xué)點(diǎn)兒本領(lǐng)???懶獅子我才不去吃那苦頭呢!小樹

那你以后怎樣生活呢?懶獅子

我爸爸和媽媽是森林中的大王,憑著他們的地位,我會生活得很好!孩子,將來我們老了,不在了,你靠誰呢?你也應(yīng)該學(xué)會生活的本領(lǐng),做一只真正的獅子!

聽了獅子媽媽的話后,小獅子會怎么想,怎么做?展開想象的翅膀我想_____________________________

學(xué)會生活的本領(lǐng),做一只真正的獅子!萬獸之王讀讀說說:懶洋洋地曬太陽懶洋洋地慢吞吞地說慢吞吞地興沖沖地走進(jìn)來興沖沖地演一演

分角色朗讀課文說一說:

生活中你應(yīng)該學(xué)習(xí)哪只小獅子,怎樣做呢?檢測3、他()地走進(jìn)教室,告訴大家一個好消息。一、填一填懶洋洋慢吞吞興沖沖1、小烏龜()地向前跑。2、大狗熊()地躺在地上曬太陽。你也應(yīng)該學(xué)會生活的本領(lǐng),做一只真正的獅子!二、選一選1、這里的“本領(lǐng)”的意思是:①學(xué)會玩雜技。②學(xué)會滾、撲、撕、咬等技能。2、這里“真正”的意思是:

①能自己生活,不依賴于爸爸媽媽。懶洋洋慢吞吞

興沖沖√√②由一頭假獅子變成一頭懶獅子。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為?蠶吐絲,蜂釀蜜。人不學(xué),不如物

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