《我們能為地球做什么》

人教版品德與社會(huì)六年級(jí)下冊(cè)

我們能為地球做些什么

銀川市興慶區(qū)第二十二小學(xué)李河川

二〇一七年三月地球給了我們生命，我們給了地球什么？全球變暖，生物減少，酸雨，森林銳減，大氣和水的污染……在印度，一家農(nóng)藥廠發(fā)生爆炸，毒氣泄漏，造成2萬(wàn)多人死亡，20萬(wàn)人受到波及，5萬(wàn)人可能永久失明或終生殘疾，近l00萬(wàn)居民受到不同程度的影響，很多胎兒死在母親的腹中。環(huán)境問題在中國(guó)也十分嚴(yán)峻由于環(huán)境污染，中國(guó)兒童血液中鉛含量超過臨界水平80%全國(guó)1/3的城市人口呼吸著嚴(yán)重污染的空氣，有1/3的國(guó)土被酸雨侵蝕。其中浙江省酸雨覆蓋率已經(jīng)達(dá)到100%。據(jù)世界衛(wèi)生組織公布的有關(guān)資料顯示：在全世界污染最嚴(yán)重的50個(gè)城市中，我國(guó)占了30個(gè)，全世界污染排名前10位的城市中，我們占了8個(gè)；另?yè)?jù)國(guó)家環(huán)?？偩滞嘎?，我國(guó)環(huán)境污染惡化還在加重，僅大氣污染每年就損失1100多億。我們的生活與環(huán)境我們的生活與環(huán)境我們的生活與環(huán)境我們的生活與環(huán)境

我們的生活與環(huán)境

無(wú)論是過去、現(xiàn)在、未來，還是家庭、國(guó)家、世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。

那么，我們能為地球做些什么？能為環(huán)境做點(diǎn)什么呢？2024/1/21一、留住大自然的綠綠色植物葉、莖中的葉綠素能進(jìn)行光合作用，將二氧化碳轉(zhuǎn)化成糖類時(shí)放出氧氣及能量。動(dòng)物要消耗氧氣呼出二氧化碳，必須靠綠色植物進(jìn)行光合作用來維持地球大氣中的氧氣平衡，人類的食物絕大多數(shù)直接（糧食蔬菜水果）或間接（肉類）來自植物，占人類能源絕大比例的石油、煤炭、天然氣也主要來自遠(yuǎn)古植物，此外，木材供我們建造居室，棉麻供我們制衣，很多植物還可以直接入藥或從中提取有效成分制成藥物，總而言之，人的生活絕對(duì)離不開綠色植物。

綠色植物有什么作用？被砍伐的綠色被砍伐的綠色

被踐踏的綠色北京沙塵暴青海沙塵暴沙塵暴來襲沙塵暴中一、怎么留住大自然的綠？

在大氣污染日益嚴(yán)重的今天，不僅人類苦不堪言，就連植物也是深受其害。所以，留住綠色，不僅僅是要保護(hù)植被，還應(yīng)減少植物賴以生存的空氣污染、土壤污染、水污染等。

我們小學(xué)生能做到的是：愛惜文具，充分利用我們的書本，節(jié)約紙就等于保護(hù)了凈化空氣的森林資源；保護(hù)綠色，保護(hù)校園和周圍的綠色植物，在院落、學(xué)校、班級(jí)里多種花草，愛護(hù)小樹苗；不隨意焚燒垃圾，因?yàn)楹芏嗬贌龝r(shí)會(huì)產(chǎn)生有毒氣體，污染空氣；向父母宣傳，購(gòu)買節(jié)能型家用電器，用電少，對(duì)空氣的污染也少；倡導(dǎo)步行，騎自行車；必須坐車時(shí)，盡量乘坐公交車。拒絕使用一次性筷子……二、打造節(jié)水型社會(huì)我國(guó)的水資源總量在世界上并不少，但人均占有量卻只有世界人均占有量的四分之一，是全球少數(shù)幾個(gè)貧水國(guó)家之一。據(jù)調(diào)查顯示，現(xiàn)在水污染30％來自工廠和企業(yè)的排水，70％來自家庭生活排水。節(jié)約用水勢(shì)在必行！怎樣節(jié)約水一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再?zèng)_廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等。三、大、小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”。如果使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5kg。四、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水。五、自行車、家用小轎車清潔時(shí)，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗。六、家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等。七、家庭洗滌手巾、瓜果等，少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗。2024/1/21各種節(jié)水措施：現(xiàn)在許多國(guó)家的非飲用水，如廁所沖洗、園林和農(nóng)田澆灌、道路保潔、洗車、城市噴泉、冷卻設(shè)備補(bǔ)充用水等，都大量使用中水。而我國(guó)現(xiàn)在大部分水僅使用一次便排入江河，只有很少一部分廢水得到了再利用。小資料：排放的生活污水、工業(yè)廢水經(jīng)回收、處理后達(dá)到一定得水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，可在一定范圍內(nèi)重復(fù)使用的非飲用水，叫做中水。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該做到：注意水龍頭，避免漏損：水龍頭隨開隨關(guān)，在學(xué)校、家里、公共場(chǎng)合看見水龍頭沒有關(guān)好，要及時(shí)關(guān)緊；節(jié)約水資源，家里用過的淘米、洗菜水可以用來澆花；洗衣服的水可以用來拖地、沖廁所；洗臉?biāo)梢杂脕硐茨_，然后再?zèng)_廁所；要從自己做起，不和別人一起破壞水資源；從家庭做起，讓家人了解到破壞水資源的危險(xiǎn)，讓他們也不破壞水資源；還要讓別人跟你一樣保護(hù)水資源，讓家長(zhǎng)在工作單位上也節(jié)約用水，不要以為公家的水就可以浪費(fèi)了；如果見到有人故意破壞水源，應(yīng)勇敢的向他勸說；三、減少垃圾污染我們每天的生活都產(chǎn)生很多的垃圾。我們?cè)賮G棄這些垃圾的時(shí)候，可能從來不會(huì)關(guān)心它們的去向，似乎它們與我們的生活不再有任何關(guān)系。其實(shí)，這些垃圾正在越來越嚴(yán)重地破換這環(huán)境，影響著我們的生活。減少垃圾的方法有兩個(gè)：一是不浪費(fèi)，少扔垃圾：二是不要的東西不應(yīng)馬上扔掉，要再利用。垃圾被扔到了哪里？焚燒垃圾更有害垃圾村我們學(xué)校自2012年起，常年開展系列生態(tài)保護(hù)活動(dòng)，為保衛(wèi)我們的家園做出了積極貢獻(xiàn)。以每年一度的愛鳥周為契機(jī)，組織開展“生態(tài)德育實(shí)踐課走進(jìn)賀蘭山”系列活動(dòng)。

接受培訓(xùn)，宣傳演出，義務(wù)講解，做好公益?zhèn)鞑ァ?/p>

生態(tài)筆記，長(zhǎng)卷簽名，安放鳥巢，投喂食物，防火培訓(xùn)。2、在國(guó)家野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)指導(dǎo)下組織開展藏羚羊保護(hù)公益宣傳活動(dòng)，親子合作，利用網(wǎng)絡(luò)搜集資料辦小報(bào)，漂流評(píng)比，擴(kuò)大影響面。3、通過生態(tài)盆栽創(chuàng)意大賽，讓孩子們利用廢棄物制作創(chuàng)意盆景，精心栽養(yǎng)植物，鍛煉動(dòng)手能力、增強(qiáng)責(zé)任心、培養(yǎng)生態(tài)道德感。為美化教室，凈化室內(nèi)空氣發(fā)揮作用。4、開展“秋韻無(wú)限，頁(yè)變知時(shí)節(jié)”

樹葉剪貼畫活動(dòng)。家長(zhǎng)和孩子們利用收集到的各種形狀、大小、顏色不同的樹葉進(jìn)行大膽創(chuàng)作，將古詩(shī)文與藝術(shù)相結(jié)合，表現(xiàn)人與自然的和諧美妙關(guān)系。5、讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校社團(tuán)，體驗(yàn)教學(xué)，和孩子廢物利用，共同完成實(shí)踐活動(dòng)，感受教的藝術(shù)，學(xué)的樂趣。6