教師評(píng)職稱(chēng)工作參考總結(jié)范本

老師評(píng)職稱(chēng)工作參考總結(jié)范本2021篇一：老師評(píng)職稱(chēng)工作總結(jié)范文本人xxxx歲，畢業(yè)于xx大學(xué)，本科學(xué)歷，小教一級(jí)，現(xiàn)任xxx。從教十年來(lái)，我盡管沒(méi)有赫赫閃光的獎(jiǎng)?wù)?，沒(méi)有驚人的壯舉，但是我這顆跳動(dòng)心弦，象一個(gè)個(gè)音符記下了我這十年平凡的人生，同時(shí)也譜就了我無(wú)怨無(wú)悔的人生追求。零四年秋，由于工作需要，我擔(dān)任三年級(jí)班主任工作同時(shí)又肩負(fù)少先隊(duì)輔導(dǎo)員一職。在工作上我嚴(yán)格要求本人，總給本人下達(dá)目的，這種繁重的勞作下，我的聲帶常時(shí)間不能得以休息，導(dǎo)致嗓音嘶啞，本來(lái)洪亮的嗓音變得特別的難聽(tīng)。關(guān)心我的同志說(shuō)：“你少說(shuō)幾句吧!好好養(yǎng)養(yǎng)嗓子，你這么的辛苦，學(xué)生要是不領(lǐng)情，你付出的值得嗎?〞說(shuō)實(shí)話(huà)我并沒(méi)有想過(guò)值不值，我也不要什么報(bào)答，我只是想讓小孩們的人生中少一些遺憾。我努力地用心靈去工作，我堅(jiān)持著本人的理念，對(duì)待教育教學(xué)一絲不茍，傾心奉獻(xiàn)。身為少先隊(duì)輔導(dǎo)員我堅(jiān)持升降國(guó)旗，制定詳細(xì)的方案，組織豐富的少先隊(duì)活動(dòng)，做好每次的活動(dòng)記錄-----扎實(shí)的工作作風(fēng)使得我連續(xù)七年都成為縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。同時(shí)我也決不忽略班主任工作的重要性。治理人是最難的，尤其是治理一些不明白事的小孩。幾年的班主任工作我認(rèn)識(shí)到：教育一個(gè)人的思想要比教會(huì)一人知識(shí)要難得多。假設(shè)一個(gè)人的思想能認(rèn)識(shí)上去，學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)自然會(huì)有所提升。因而我從教育的實(shí)踐中探究出一種實(shí)在可行的教育方式，即為：整體圍繞剛?cè)岵?jì)原那么展開(kāi)的四步穿插式教育法。即：思想教育，情感教育，行為教育，行為鼓舞。對(duì)咨詢(xún)題學(xué)生的教育時(shí)我們都明白愛(ài)是一種教育力量，更是一種催化劑，她能驅(qū)走酷寒，融化堅(jiān)冰，吹散疑云，去除陰霾。師愛(ài)更是如此，她換來(lái)的是鮮花盛開(kāi)的春天。因而對(duì)待有咨詢(xún)題的學(xué)生必須用真情感化其心靈，之后采納誠(chéng)懇的話(huà)語(yǔ)講述不良行為害處及其危害，并講一些養(yǎng)成教育的事例，為學(xué)生正確對(duì)待本人的行為，自我剖析反省奠定根底。我們班有個(gè)咨詢(xún)題學(xué)生，他叫王文強(qiáng)，又一次該生寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)打不好作業(yè)的格式，我當(dāng)時(shí)手腕疼得上課勉強(qiáng)寫(xiě)板書(shū)評(píng)作業(yè)，這些同學(xué)們都看在眼里，在學(xué)生放學(xué)后，我把王文強(qiáng)一本的數(shù)學(xué)作業(yè)打上了標(biāo)準(zhǔn)的格式。第二天，他寫(xiě)作業(yè)時(shí)看到了，用感謝的眼睛望著我，我明白我的教育已到達(dá)了預(yù)期的效果。與學(xué)生交往中，我自覺(jué)使用禮貌語(yǔ)言;大掃除時(shí)，我不聲不響地擦洗教室里的玻璃，校園的大掃除中我也同學(xué)生們一起參加勞動(dòng)。從學(xué)生主動(dòng)給我端水、送抹布，搶著拖地。這些行為教育同時(shí)也感化了王文強(qiáng)，他在期末的考試習(xí)作?致老師的一封信?中寫(xiě)道：“我要不好好學(xué)習(xí)，我就對(duì)不起關(guān)心我，教育我的老師〞。從實(shí)踐中我體會(huì)到了行為教育的魅力，也更加堅(jiān)信行為教育的藝術(shù)性是其它教育方式無(wú)法比擬的，是一種極其具有說(shuō)服力的教育手段。當(dāng)咨詢(xún)題學(xué)生有成績(jī)時(shí)我及時(shí)給予鼓舞，使教育到達(dá)事半功倍的效果。為了使鼓舞到達(dá)實(shí)效性，我每學(xué)期都要拿出100-200元不等的資金，一小局部資金布置班級(jí)，多數(shù)資金都給予進(jìn)步的同學(xué)以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。鼓舞教育給了咨詢(xún)題學(xué)生樹(shù)立新形象的時(shí)機(jī)，王文強(qiáng)確實(shí)是教育方案的一個(gè)改變的典型，通過(guò)一個(gè)階段教育同學(xué)們接受他了，任課老師也看到了他的成績(jī)，他面對(duì)新的自我時(shí)，也樹(shù)立成為優(yōu)秀學(xué)生的決心。我欣喜地看到學(xué)生的成績(jī)時(shí)，我深化的理解了“愛(ài)是互相的，有付出才會(huì)有收獲!〞能夠說(shuō)愛(ài)不是承諾，不是沉重的工作，它意味著奮斗，意味著給予，意味著燃燒，更意味著為了理想獻(xiàn)上全部精力。十年的教育教學(xué)工作中更讓我深知：一個(gè)老師不能只滿(mǎn)足于學(xué)生時(shí)代掌握的那些知識(shí)，為了時(shí)代的要求，為了習(xí)慣素養(yǎng)教育，更要每時(shí)每刻地去學(xué)習(xí)，來(lái)提高本人的文化素養(yǎng)和學(xué)問(wèn)水平。為此我在九八年至零一年完成了美術(shù)教育的專(zhuān)本的學(xué)習(xí)，并拿到了本科畢業(yè)證書(shū)。在工作期間我堅(jiān)持學(xué)習(xí)先后拿到了一般話(huà)，接著教育及哈市計(jì)算機(jī)中級(jí)的考核證。我不斷的學(xué)習(xí)，努力研究教材，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷探究，適時(shí)總結(jié)本人，通過(guò)不懈的努力我在業(yè)務(wù)上獲得了一定的成績(jī)。201x年-201x年期間屢次參加縣級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)的美術(shù)課、活動(dòng)課、數(shù)學(xué)課的獻(xiàn)課、示范課及教學(xué)設(shè)計(jì)都獲得了一定的獎(jiǎng)勵(lì)。201x年7月設(shè)計(jì)的美術(shù)學(xué)科第六冊(cè)整本教案獲得市級(jí)中小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比小學(xué)組一等獎(jiǎng)。201x年10月撰寫(xiě)的論文?談美術(shù)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生個(gè)性教育與開(kāi)展的作用?獲得市級(jí)論文一等獎(jiǎng)。201x年-201x年研究的美術(shù)課題?寓創(chuàng)新才能的培養(yǎng)與美術(shù)教學(xué)之中?獲得縣級(jí)課題研究一等獎(jiǎng)。201x年12月撰寫(xiě)的論文?淺析新課改與農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)?獲得國(guó)家級(jí)論文一等獎(jiǎng)。201x年7月撰寫(xiě)的論文?直覺(jué)開(kāi)發(fā)與兒童美術(shù)教育?獲得國(guó)家級(jí)論文一等獎(jiǎng)。201x年4月縣教育局和縣林業(yè)局舉辦的“愛(ài)鳥(niǎo)周〞征文競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。201x年7月撰寫(xiě)的論文?學(xué)習(xí)體會(huì)?及?農(nóng)村可行性教育教學(xué)?均獲得國(guó)家級(jí)論文一等獎(jiǎng)，同年撰寫(xiě)的?施以愛(ài)的教育是一種信仰精神?獲得國(guó)家級(jí)論文二等獎(jiǎng)。我所做的這一切，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊同和確信，近幾年來(lái)也獲得了一定的行政殊榮。201x年-201x年期間每個(gè)學(xué)期都獲得“縣級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員〞的榮譽(yù)。201x年5月30日獲得縣級(jí)“春蕾杯〞十佳德育輔導(dǎo)員的提名。201x年被評(píng)為縣級(jí)“骨干老師〞。201x年7月獲得市級(jí)“優(yōu)秀德育先進(jìn)個(gè)人〞的榮譽(yù)。201x年9月獲得縣級(jí)十佳老師的提名。201x年末獲得“縣級(jí)功勛老師〞的殊榮。201x年我所教的班級(jí)獲得“市級(jí)優(yōu)秀班級(jí)〞的殊榮。在此對(duì)抬愛(ài)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示由衷的感謝。是你們鼓舞我走到今天，不管遇到什么樣的困難，我也決不會(huì)停頓奮進(jìn)的腳步，由于有你們對(duì)我的支持，我才鼓起勇氣站在這里做“申請(qǐng)小教高級(jí)老師〞的教育敘事。關(guān)于參與競(jìng)爭(zhēng)的人來(lái)說(shuō)時(shí)機(jī)是均等的，同時(shí)時(shí)機(jī)是留給有預(yù)備的人的，我已經(jīng)預(yù)備好了，隨時(shí)等待領(lǐng)導(dǎo)的考核。不管結(jié)果如何，我都不會(huì)放棄對(duì)教育真理的探究，為的只是當(dāng)我成為耄耋老人時(shí)再回頭看看過(guò)往的路途，那平坦和荊棘中仍留有我一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，以次不愧心的抉擇，無(wú)悔今生。篇二：老師評(píng)職稱(chēng)工作總結(jié)范文1995年7月我從大學(xué)畢業(yè)，回到XX中學(xué)工作，現(xiàn)將10年多以來(lái)的工作作如下總結(jié)。在過(guò)來(lái)的這10年內(nèi)，我能堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在政治思想上追求上進(jìn)，回來(lái)工作一年多，我即向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并到縣黨校參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我已榮耀地參加了中國(guó)共產(chǎn)黨。我與四周人們的關(guān)系融洽，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作都能樂(lè)意接受，從無(wú)怨言，我尊重同事，團(tuán)結(jié)同事，樂(lè)于助人，如協(xié)助其他老師修理電器，協(xié)助別的老師打練習(xí)題、試題，教他們使用電腦，我還任武高計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的上機(jī)輔導(dǎo)老師，教了多期的學(xué)員。我屢次送生病的老師、學(xué)生上醫(yī)院就診等。我能關(guān)心、保護(hù)學(xué)生，同時(shí)也得到學(xué)生的尊敬，在學(xué)生咨詢(xún)卷調(diào)查中，學(xué)生對(duì)我的滿(mǎn)意率均達(dá)90%以上。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，積極下班參加班級(jí)的勞動(dòng)，學(xué)校教職工會(huì)議及全校師生大會(huì)和教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我從未缺席。學(xué)校安排的晚上下班輔導(dǎo)，我特別少缺席。我遵紀(jì)守法，能自覺(jué)恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退、曠課現(xiàn)象，對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)均能積極完成。除了教學(xué)之外，我還做學(xué)生的指導(dǎo)工作，兼管學(xué)校的音響，為學(xué)校的各種會(huì)議及時(shí)地提供音響。我熱愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)。在工作上，我勤勤懇懇，任勞任怨。我能經(jīng)常專(zhuān)研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材，又備學(xué)生，在課堂四十分鐘上要質(zhì)量，課后我能及時(shí)修改作業(yè)，能經(jīng)常下班輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)根底較差的學(xué)生進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我研究電腦，利用電化教學(xué)手段，屢次使用多媒體電腦上課。作為青年老師，我能經(jīng)常謙虛地向老老師學(xué)習(xí)，在教學(xué)上請(qǐng)他們給予指導(dǎo)，并能經(jīng)常聽(tīng)他們的課，從老老師那兒我得到了不少的豐富的教學(xué)經(jīng)歷。在業(yè)務(wù)上精益求精，教學(xué)水平在不斷提高。在平時(shí)的測(cè)驗(yàn)、段考、期考中，我所教的班級(jí)的成績(jī)?cè)谀昙?jí)中都在中上水平。97年我所教的4個(gè)班(兩個(gè)文科班和兩個(gè)理科班)總共只有3個(gè)學(xué)生會(huì)考不通過(guò)(一次性)，一次性通過(guò)率達(dá)99%。1998我所教的兩個(gè)班的物理科會(huì)考一次性通過(guò)率達(dá)100%。1999年我第一次指導(dǎo)學(xué)生參加高考，通過(guò)努力，在當(dāng)年的高考中，我所任的兩個(gè)班的物理成績(jī)都獲得了較好的成績(jī)，其中223班高考物理平均分為556.82分，居年級(jí)(除民族班外)第一名，物理科分?jǐn)?shù)上重點(diǎn)線的有3人，本科線以上的有21人，專(zhuān)科線以上的有35人，這在除民族班外的理科班中上專(zhuān)科線人數(shù)是最多的。我任的另一個(gè)班224班，是C班，高考物理平均分為435.09分，高考物理分?jǐn)?shù)上本科線的有1人，分?jǐn)?shù)為628分。從1997年下半年至今，我不斷都擔(dān)任班主任工作。我能經(jīng)常深化學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，理解學(xué)生的思想，做他們的良師益友。在班級(jí)治理上，做到了嚴(yán)和細(xì)，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面，我?guī)У陌嗑禽^好的，3次被評(píng)上文明班級(jí)，各學(xué)期班主任工作評(píng)定中我根本上都被評(píng)為A等。1999年我第一次帶高三，同時(shí)我還接著任C班(224班，將年級(jí)成績(jī)最差的同學(xué)組成的一個(gè)班級(jí))的班主任。作為C班，按理說(shuō)，學(xué)習(xí)、紀(jì)律都比別的班差是正常的，然而我們并不由于是C班而任其放任自流，而是更加注重對(duì)這個(gè)班的治理。通過(guò)我們的艱辛的努力，使得這個(gè)班不管是在紀(jì)律上依然在學(xué)習(xí)上都有了特別大的進(jìn)步，我?guī)У倪@個(gè)班的違紀(jì)次數(shù)比別的班還少。在九八年校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班獲得了團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)，其中有四位同學(xué)打破了兩項(xiàng)校運(yùn)會(huì)記錄。我C班學(xué)生劉賢章同學(xué)被評(píng)為“九八年度武鳴高中十佳學(xué)生〞，且在99年的高考中考上了重點(diǎn)線。我C班在高三兩次被評(píng)上了文明班級(jí)。在99年的高考中，我這個(gè)C班考上重點(diǎn)線的有1人，考上本科線以上的有3人，專(zhuān)科以上的有7人，高考錄用專(zhuān)科以上的有11人?，F(xiàn)我245班學(xué)生蘇莉同學(xué)被評(píng)為“九九年度武鳴高中十佳學(xué)生〞。在我不斷進(jìn)步，在我獲得成績(jī)的同時(shí)，我也看到了本人的缺乏，但我將會(huì)謙虛向其他老師請(qǐng)教，不斷改變本人的缺點(diǎn)，發(fā)揮本人的優(yōu)點(diǎn)，使自已教育教學(xué)水平能夠更快地得到提高。篇三：老師評(píng)職稱(chēng)工作總結(jié)范文在政治思想方面，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、自覺(jué)恪守國(guó)家的方針政策、法律法規(guī)，努力提高政治理論水平和思想道德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)于律己、為人師表，以高尚的職業(yè)道德和高度的事業(yè)心、責(zé)任感，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，多年來(lái)的堅(jiān)決信念、不懈努力，最終成就了我的政治追求-201x年6月，我榮耀地參加了中國(guó)共產(chǎn)黨，成為了一名預(yù)備黨員。預(yù)備期內(nèi)，我能夠時(shí)時(shí)處處發(fā)揮黨員的先鋒典范作用，不斷完善本人，踐行入黨誓言，現(xiàn)已按期轉(zhuǎn)正，正朝著優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的目的努學(xué)力習(xí)奮網(wǎng)斗!在教育教學(xué)方面，本著“在工作中研究，在研究中工作〞的原那么，我通過(guò)自主閱讀、參加研訓(xùn)活動(dòng)、教育碩士學(xué)位進(jìn)修等途徑深化學(xué)習(xí)教育教學(xué)根底理論和新課程改革的根本理念，堅(jiān)持用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，并在實(shí)踐中不斷反思、內(nèi)化理論。在教學(xué)中我能夠整合課程資源，優(yōu)選教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，積極探究以“創(chuàng)設(shè)情境，明確目的-研讀教材、覺(jué)察咨詢(xún)題-小組合作，共同探究-處理咨詢(xún)題，認(rèn)識(shí)升華-交流分享，總結(jié)評(píng)價(jià)〞為主要步驟的探究式教學(xué)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生“讀、思、咨詢(xún)、議、評(píng)〞的學(xué)習(xí)方法及“會(huì)聽(tīng)、勤思、敢說(shuō)、善咨詢(xún)〞的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在“參與、體驗(yàn)、感悟、生成〞的互動(dòng)交流中，自然達(dá)成“曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行〞的育人目的，從而充分表達(dá)出思想品德學(xué)科教學(xué)的“思想性、人文性、實(shí)踐性、綜合性〞特征及“針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性〞作用，也實(shí)現(xiàn)著師生民主和諧交往中教學(xué)相長(zhǎng)的共同開(kāi)展。盡管我沒(méi)有承當(dāng)班主任工作，但是我能夠積極配合班主任施行治理，做班主任的得力助手;同時(shí)格外關(guān)注后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，做學(xué)生們的良師益友，因而任現(xiàn)職以來(lái)，本人教育教學(xué)才能不斷提高，201x年10月被評(píng)為校級(jí)骨干老師。六年來(lái)我在思想品德學(xué)科教學(xué)中獲得的成績(jī)主要有：【1】201x年11月，?自覺(jué)磨礪意志?課例的教學(xué)設(shè)計(jì)，在**省優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)方案評(píng)比中被評(píng)為二等獎(jiǎng);201x年1月，在**區(qū)區(qū)域性課題?學(xué)生自主開(kāi)展教育研究?評(píng)比中，被評(píng)為二等優(yōu)秀論文;并在?**教育?201x年第2期上發(fā)表，并作為**市**區(qū)“十五〞教育科研成果被錄入?自主開(kāi)展教育研究?一書(shū)中。【2】201x年3月，撰寫(xiě)的?淺談初中思想政治課學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)?一文，被**省教育學(xué)會(huì)評(píng)為201x年度優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng);201x年4月，在**市教育學(xué)會(huì)義務(wù)教育思想品德教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)201x年學(xué)術(shù)年會(huì)上，被評(píng)為一等論文?！?】201x年6月，執(zhí)教的?自覺(jué)維護(hù)正義?一課，在**區(qū)初中思想品德學(xué)科“拉練課〞評(píng)比活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)。【4】201x年11月，執(zhí)教的?世界文化之旅?一課，在**區(qū)第五屆“三杯賽〞活動(dòng)中，榮獲優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)?！?】201x年12月，撰寫(xiě)的論文?談“繼承傳統(tǒng)美德文化，弘揚(yáng)現(xiàn)代文明禮儀〞校本課程的設(shè)計(jì)、施行與反思?在**市校本課程開(kāi)發(fā)研討會(huì)暨校本課程專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第一屆年會(huì)上，被評(píng)為二等論文?！?】201x年12月，撰寫(xiě)的論文?探究勃勃活力的教育，提高思品教學(xué)的實(shí)效性?在第六屆**市根底教育論壇會(huì)上，被評(píng)為三等優(yōu)秀論文;201x年3月，在?高校社會(huì)科學(xué)研究論叢?中發(fā)表。【7】201x年3月，撰寫(xiě)的?初中思想品德學(xué)科探究式教學(xué)方式的探究與實(shí)踐?一文，被**省教育學(xué)會(huì)評(píng)為201x年度三等優(yōu)秀論文;201x年5月，在?**教育?上發(fā)表;201x年10月，在?中學(xué)課程資源?上發(fā)表?！?】201x年4月，參加**區(qū)老師根本功競(jìng)賽，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。另外，在兼職的其他工作方面，我也獲得了累累碩果。如：綜合實(shí)踐活動(dòng)課-【1】201x年12月，撰寫(xiě)的論文?淺談綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的開(kāi)展性學(xué)生評(píng)價(jià)?在**市教育學(xué)會(huì)開(kāi)展性學(xué)生評(píng)價(jià)研討會(huì)上，做了學(xué)術(shù)交流并被評(píng)為一等優(yōu)秀論文;并在?**教育?201x年第2期上發(fā)表;并于201x年10月榮獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)第19次學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)?！?】201x年7月，執(zhí)教的?關(guān)于中學(xué)生營(yíng)養(yǎng)科學(xué)與飲食文