教科版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案

教科版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案

教科版二年級(jí)下冊(cè)

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教科版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案

曉星小學(xué)楊文俊

2018年3月

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教科版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案

K17-201B學(xué)年度第二學(xué)期道德與法治教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、促進(jìn)學(xué)生良好晶趣形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)枳社會(huì)、套與社會(huì)、適庖社會(huì)，成為

具育愛(ài)心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性晶質(zhì)的社會(huì)主義合■將公艮奠定基和I.

2、JLS期是品穆與社會(huì)性發(fā)展的啟蒙階段，載育朝從他們發(fā)展的現(xiàn)實(shí)和可能出發(fā).同

忖.有效的數(shù)百酶來(lái)用J值樂(lè)于和適于接受的生動(dòng)活潑的方式，幫助他們解決現(xiàn)實(shí)生活中

的問(wèn)題，為他們今后人格的和諧發(fā)展與完善奠定基硼.

3、兒童自己從生活實(shí)際出發(fā)，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受，用自己的方式去

研羯

4、/口本身實(shí)地給與活動(dòng)，老師指導(dǎo)滑動(dòng)，把教材內(nèi)容轉(zhuǎn)化主趣制/以主曲與性活動(dòng)為

瓢方式，強(qiáng)強(qiáng)做中學(xué)，強(qiáng)強(qiáng)J造直接給與，強(qiáng)桐全員舲與,

二學(xué)照本情況分析

本年級(jí)學(xué)生都活潑可愛(ài)，品檀優(yōu)良，有上進(jìn)，九對(duì)學(xué)校生相充滿讖情.對(duì)各科文化課學(xué)

習(xí)非覦入.但由于學(xué)生年齡小，可塑性強(qiáng)，知織面窄，這有肝在今后的教學(xué)中不斷培養(yǎng)

學(xué)生良好的行為習(xí)慣，遇過(guò)身邊的人和事，開(kāi)展積極有望的各種括動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,

三、教材分析

本冊(cè)教材分為五1、單元，有如下幾個(gè)特點(diǎn)：

工_奧學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活為基本線素及置主題.

2.突出養(yǎng)成教育的要求。

3,突出“活動(dòng)性”和“做中學(xué)”，

出圖畫.圖片在里觀教材內(nèi)容方面的特殊作用，

5、體現(xiàn)一定的開(kāi)放性，

㈠教學(xué)目標(biāo)

1.情感態(tài)度方面；受親敬代'愛(ài)集體'愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)相國(guó)，珍贊生命,熱愛(ài)自推,熱愛(ài)科學(xué).

自然、誠(chéng)實(shí)、求上進(jìn)，

2、行為與習(xí)慣方面：初步養(yǎng)成良好的生活、若動(dòng)習(xí)慣,并成基本的文明行為，遵守紀(jì)律,

樂(lè)于叁與有意義的活動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜資源.

3,知識(shí)與技能方面；掌握自己生活需要的基本知識(shí)和勞到技能，初去了解生活中的自然、

社會(huì)常識(shí)，了解有關(guān)祖國(guó)的初步知識(shí).

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上過(guò)程與方法方面：體晚提出問(wèn)題，探索問(wèn)題的過(guò)程。嘗田用不同的方法進(jìn)行探索活動(dòng)，

（二）教學(xué)貴、.難點(diǎn)

理養(yǎng)具有良好的品德和妙3慣，一史于探究.圖愛(ài)現(xiàn)的兒豆__________________________

四*教學(xué)措施

1、充分體現(xiàn)教學(xué)的生活性,遵循兒童生活遺擔(dān),以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為課程內(nèi)容的主要源

泉.以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動(dòng)和游戲?yàn)椴皿w,以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展.

在發(fā)展中生活,體現(xiàn)道博寓于兒童生活的方方面面，沒(méi)有能與生活分離的“純道艷的生活”

理念，

2.遵循教材開(kāi)發(fā)性的特點(diǎn),重視本課程面向兒童整個(gè)生活世界，重視地方、學(xué)校、教師

與兒童的創(chuàng)造性.在教學(xué)中積極探索教材擴(kuò)展到箓庭二社區(qū)及其他生活空閭的萬(wàn)法.使其教

學(xué)家干生活.

3、引導(dǎo)兒童熱愛(ài)生生、學(xué)習(xí)做人,對(duì)兒童進(jìn)行深入;淺出的道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙

靴育.為兒童形成積極的生活態(tài)度和實(shí)際生存能力打下良好的基礎(chǔ).為他們?cè)趦r(jià)值多元的社

會(huì)中形成健全的人格和正確價(jià)值理打下基礎(chǔ).

4.積極鼓勵(lì)兒童直接參與主題活動(dòng),游戲和其它實(shí)踐活動(dòng)，使兒童通過(guò)活動(dòng)、動(dòng)手動(dòng)腦.

培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì).

5、珍視兒童的生活價(jià)值.尊里兒殖的權(quán)利與學(xué)生和平相處，以讀相待,使學(xué)生肆受愉快，

自信、有尊嚴(yán)的學(xué)校生活。

五、教學(xué)安排

第一周讓我恁蕙

第二周我胎這樣做嗎

第三周學(xué)習(xí)、生活有計(jì)劃

第四局有趣的發(fā)現(xiàn)

第五局我也能做研究

第六局我們的科學(xué)興趣小組

第匕局請(qǐng)讓我來(lái)幫助你

第八局讓爺爺扔奶開(kāi)心

第九周叔叔阿檢辛苦了

第十周可愛(ài)的歸國(guó)

第H"一同國(guó)康國(guó)旗真美麗

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第十二周可親可敬的中國(guó)人

第十三局我在長(zhǎng)大

第十四局努力才會(huì)有收獲

第十五周我們的豐收會(huì)

其它同復(fù)習(xí)

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《讓我想想》

、?《低崛版是教科版《卜德與法治》二年級(jí)下冊(cè)第一單元《自己拿主意》中的第一課。

本課的目的是引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中，面對(duì)選擇，自己思考，做出決定。不過(guò)度依賴其他人。

從而培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主，積極思考的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的自信心，自尊心。使同學(xué)在面對(duì)問(wèn)題時(shí)

能夠從容思考，自己解決。

?教學(xué)目標(biāo)L

【知識(shí)與能力目標(biāo)1m

1、面對(duì)問(wèn)題時(shí)首先自己思考，作決定；

2、為自己做出正確的決定而自豪，驕傲；

3、在做決定的過(guò)程中，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)；

4、讓學(xué)生體驗(yàn)自己拿主意的感受。

【過(guò)程與方法目標(biāo)】

面對(duì)不同的選擇，自己經(jīng)過(guò)慎重的思考之后，做出選擇.同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

別人的意見(jiàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生自己拿主意的能力,增強(qiáng)學(xué)生的自信心，使學(xué)生更加獨(dú)立自主。

【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】

積極探索自己的想法,使他們能積極的做出選擇,解決問(wèn)題,形成正確的、全面的自我意

識(shí),主動(dòng)進(jìn)行自我完善,并勇于展示自己的想法。

?教學(xué)重難點(diǎn)

__________________Jr

【教學(xué)重點(diǎn)】

1、能自己拿主意，并為之驕傲；

2、在自己拿主意的過(guò)程中，聽(tīng)取別人的良好建議。

【教學(xué)難點(diǎn)】

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樹立自信心，更加獨(dú)立自主。

?課前準(zhǔn)備

_________________________>>

教師：多媒體課件，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題，素材.

學(xué)生:積極思考。

_?_教_學(xué)_過(guò)z程_____>

一、激趣導(dǎo)入：

讓同學(xué)們觀看教材P2,問(wèn)同學(xué)們小白兔的房子漂亮嗎?小白兔是如何建成自己喜歡的房

子的？同學(xué)們覺(jué)得哪種房子更漂亮?，如果讓同學(xué)們建房子，同學(xué)們會(huì)建造哪一種？在這個(gè)過(guò)

程中，教師不要干預(yù)學(xué)生，讓他們自己思考喜歡那種房子，并讓學(xué)生自己把答案寫下來(lái)。

教師總結(jié)出：小白兔之所以建造出這么漂亮又喜歡的房子是因?yàn)樗麤](méi)有盲目的聽(tīng)從小熊

和小猴子的建議，而是自己思考，想出來(lái)自己喜歡的房子。同學(xué)們也都想出了自己喜歡的房

子，這非常好.今天我們共同走進(jìn)《讓我想想》。教師板書課題:讓我想想。

二、探究新知：

活動(dòng)一：自己思考：

同學(xué)們，在日常生活中我們都會(huì)聽(tīng)到不同的意見(jiàn)，面對(duì)各種不同的選擇，比如，挑選商

品時(shí)，導(dǎo)購(gòu)員小姐姐會(huì)向我們推薦各種各樣的商品,你們會(huì)怎么選擇呢？是你需要的？還是

漂亮的？或者是同學(xué)們都會(huì)用的？同學(xué)們?cè)覆辉敢夥窒硪幌伦约旱南敕?？老師今天帶?lái)了小

紅花，看哪個(gè)小朋友最積極，說(shuō)得好？我就獎(jiǎng)勵(lì)他一朵最美麗的花朵，想不想要？

1、同學(xué)們積極發(fā)言,說(shuō)出自己買東西時(shí)的想法。

（這個(gè)環(huán)節(jié)要注意引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考，說(shuō)出自己的做法，培養(yǎng)他們積極思考的習(xí)慣，從

而增強(qiáng)他們的自信心,更加獨(dú)立自主。）

3、評(píng)論，獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。

4、老師小結(jié):挑選商品時(shí)，面對(duì)廣告和別人的推薦，我們可以先想想：我需要嗎？我能

要嗎?慢慢地,就會(huì)有自己的主意了.

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活動(dòng)二、交流：

1、導(dǎo)入:在日常生活中，我們會(huì)面對(duì)各種各有的問(wèn)題和選擇，比如去哪里玩？參加哪個(gè)

社團(tuán)?和誰(shuí)做朋友等等。同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪卸寂龅竭^(guò)哪些問(wèn)題？當(dāng)時(shí)自己是怎么想的？同

學(xué)們?cè)覆辉敢夥窒硪幌伦约旱墓适拢?/p>

2、同學(xué)們積極發(fā)言，說(shuō)出自己的選擇。

3、老師總結(jié)：生活中遇到問(wèn)題的時(shí)候，先想想辦法，自己的事情試著自己拿主意，同學(xué)

們的想法都很好，老師為你們驕傲！

活動(dòng)三、情景預(yù)設(shè)：

1、老師:看到同學(xué)們都有自己的想法老師很高興。接下來(lái)，咱們來(lái)玩一個(gè)游戲爸爸的

生日禮物。爸爸為了我們的成長(zhǎng)付出了很多,十分辛苦,爸爸生日的時(shí)候我們應(yīng)該送一份禮物

給爸爸，表達(dá)感謝與愛(ài)?，F(xiàn)在，同學(xué)們想一想，如果你攢了5元錢，準(zhǔn)備為爸爸買一份生日禮

物，你有什么好主意？如果沒(méi)有零花錢，該怎么辦呢?如果拿不定主意，大家可以找自己的好

朋友，互相交流一下。

2、請(qǐng)小朋友下座位找自己的好朋友，互相聽(tīng)聽(tīng)對(duì)方的想法。

3、請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己都有什么主意.

4、老師總結(jié)，很好，很多小朋友都在交流的過(guò)程中找到了很棒的想法。有時(shí)候我們的決

定不一定時(shí)，主意也不一定好，有時(shí)候不妨聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，想想到底怎樣做，也許能把事

情做的更好.

活動(dòng)四、每天進(jìn)步一點(diǎn)：

老師:不要總是依賴別人,試著自己拿主意,有了自己的主意就大膽去試一試。如果行，

那你就增長(zhǎng)了本領(lǐng);如果不行，你也積累了經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)踐作業(yè)：按照之前交流之后的想法為爸爸準(zhǔn)備一份禮物，慰勞爸爸平日里的辛苦。在

日常生活中，遇到問(wèn)題時(shí)，自己多思考，同時(shí)積極聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，相信同學(xué)們會(huì)變得越來(lái)

越有想法。

?教學(xué)反思

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略

《讓我想想》

.‘鑫螫除贏》是教科人《道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)第一單元《自己拿主意》中的第

二課.本課的目的是引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中，正確區(qū)分對(duì)錯(cuò)，遇事想清楚后果，堅(jiān)持正確的

做法，學(xué)做一個(gè)有主見(jiàn)、正直的人。讓他們了解做了錯(cuò)誤的事情之后的嚴(yán)重后果。從而成為

一個(gè)不盲從,有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?

?教學(xué)目標(biāo)

________________________>

【知識(shí)與能力目標(biāo)】

1、面對(duì)問(wèn)題時(shí)首先思考什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的；

2、遇到事情多想想，堅(jiān)持正確的做法；

3、堅(jiān)決不做錯(cuò)誤的事情；

4、了解錯(cuò)誤行為帶來(lái)的嚴(yán)重后果。

【過(guò)程與方法目標(biāo)】

面對(duì)事情，慎重思考對(duì)錯(cuò),堅(jiān)持正確的做法,避免盲從,不做錯(cuò)誤的事情,從而培養(yǎng)學(xué)生的

品德。

【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】

正確區(qū)分對(duì)錯(cuò)，遇事想清楚后果，堅(jiān)持正確的做法，學(xué)做一個(gè)有主見(jiàn)、正直的人。

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?教學(xué)重難點(diǎn)

【教學(xué)重點(diǎn)】

2、正確區(qū)分對(duì)錯(cuò)；

2、堅(jiān)持正確做法。

【教學(xué)難點(diǎn)】

成為有主見(jiàn)、正直的人。

?課前準(zhǔn)備]

教師:多媒體課件,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題，素材。

學(xué)生:積極思考。

?教學(xué)過(guò)程

一、激趣導(dǎo)入：

讓同學(xué)們觀看教材P7,問(wèn)同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅竭^(guò)這些情況嗎？這些情景哪些是對(duì)

的，哪些是錯(cuò)的？遇到這些情況，同學(xué)們選擇怎么辦？為什么要這么做?這些情景在現(xiàn)實(shí)生活

中是非常常見(jiàn)的，老師先讓同學(xué)們判斷這些做法的對(duì)錯(cuò)，再引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出遇到這些情況時(shí)的

真實(shí)做法，態(tài)度要和藹不能過(guò)于嚴(yán)厲.

教師總結(jié)出:這些情景很多同學(xué)都遇到過(guò)，同學(xué)們的做法也各不相同，遇到事情,我們要

仔細(xì)想想：什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的；我們應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。今天我們共同走進(jìn)

《我能這樣做嗎》。教師板書課題：我能這樣做嗎。

二、探究新知：

活動(dòng)一：勇于承擔(dān)：

帶領(lǐng)同學(xué)們觀看教材P8的圖片，講解圖片內(nèi)容。兩個(gè)小朋友踢足球，不小心砸破了水

果店的窗戶，這個(gè)時(shí)候，一個(gè)小朋友提議，趁沒(méi)人發(fā)現(xiàn)快走，另一個(gè)小朋友不知道該怎么辦.

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同學(xué)們，圖片中的小朋友的做法是正確的嗎？除此之外還有什么解決的辦法嗎？如果是你踢

破了窗戶，你會(huì)怎么辦呢？請(qǐng)同學(xué)們積極的分享一下自己的想法，老師今天帶來(lái)了小紅花

看哪個(gè)小朋友最積極，說(shuō)得好?我就獎(jiǎng)勵(lì)他一朵最美麗的花朵想不想要？

1、同學(xué)們積極發(fā)言，說(shuō)出自己的想法。

（這個(gè)環(huán)節(jié)要注意引導(dǎo)學(xué)生判斷哪種做法才是正確的，并對(duì)正確的做法予以鼓勵(lì)，引導(dǎo)

同學(xué)們做正確的事情,成為一個(gè)正直的人。）

3、評(píng)論，獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。

4、老師小結(jié)：有時(shí)候遇到的事情會(huì)讓我們很難做出選擇。這個(gè)時(shí)候就更要多想想：這

樣做會(huì)有怎樣的后果？想清楚后果，堅(jiān)持正確的做法，做一個(gè)有主見(jiàn)、正直的人。

活動(dòng)二、情景預(yù)設(shè)：

4、導(dǎo)入:在日常生活中，我們會(huì)面對(duì)各種各有的問(wèn)題和選擇，假如你和小伙伴們看到別

人家的棗樹長(zhǎng)到墻外來(lái)了，你的小伙伴提議摘幾顆棗子吃，這是不對(duì)的，但是你不同意他們

就喊你膽小鬼，而且，也許以后也不會(huì)和你一起玩了?這個(gè)時(shí)候，你會(huì)怎么做呢？

5、同學(xué)們積極發(fā)言，說(shuō)出自己的選擇。

6、老師總結(jié)：同學(xué)們都有自己的想法，這非常好，很多同學(xué)都堅(jiān)持了正確的做法，老師

非常高興,為你們驕傲。

活動(dòng)三、討論交流：

1、老師：現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠至恕＞W(wǎng)吧也成為了非常普遍的存在，

但是網(wǎng)吧里的環(huán)境非常沒(méi)有保障,可能會(huì)對(duì)小朋友造成很大的傷害.因此，未成年的小朋友是

禁止進(jìn)網(wǎng)吧的，但有些小朋友出于好奇的心理，認(rèn)為玩一次沒(méi)什么，同學(xué)們是怎樣想的?玩一

次有關(guān)系嗎？為什么?可以和身邊的小伙伴交流一下，然后告訴老師。

2、同學(xué)們互相交流看法

3、同學(xué)們積極述說(shuō)自己的看法。

4、老師總結(jié)：很好，很多小朋友都認(rèn)識(shí)到了去網(wǎng)吧的危害。不對(duì)的事情再小也不能做，

因?yàn)橛辛说谝淮危苋菀子械诙?、第三次……最后可能?huì)鑄成大錯(cuò)。

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活動(dòng)四、認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)行為

1、除了我們舉得例子之外，同學(xué)們還知道哪些危險(xiǎn)行為嗎？愿意和我們分享一下嗎？

等同學(xué)們說(shuō)完話,老師展示一下危害較大的行為,教育學(xué)生遠(yuǎn)離它們.

2、同學(xué)們積極說(shuō)出自己知道的危險(xiǎn)行為

3:老師總結(jié)：那些給他人帶來(lái)傷害、危害社會(huì)的行為，我們堅(jiān)決不能做。如果我們的行

為造成了嚴(yán)重后果,監(jiān)護(hù)人要承擔(dān)法律責(zé)任。

活動(dòng)五、做正確的事：

老師:遇事想清楚后果，堅(jiān)持正確的做法，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。成為一個(gè)

品行高尚,有堅(jiān)持的優(yōu)秀學(xué)生。

實(shí)踐作業(yè):對(duì)生活中不正確的事情說(shuō)不,并且在看到別的同學(xué)做不正確的事情時(shí),勇敢制

止。

?教學(xué)反思

《學(xué)習(xí)、生活有計(jì)劃》

?胭個(gè)垂活有計(jì)劃》￡教科版《道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)第一單元《自己拿主意》中

的第三課。本課的目的是引導(dǎo)學(xué)生有序的計(jì)劃自己的生活與學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間提高

學(xué)習(xí)效率，擁有充實(shí)愉快的生活。從而培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間、合理運(yùn)用時(shí)間的意識(shí)養(yǎng)成'’今

日事，今日畢"的良好習(xí)慣。成為一個(gè)有計(jì)劃、高效率的人。

_?_教__學(xué)_目標(biāo)______>

【知識(shí)與能力目標(biāo)】

1、讓同學(xué)意識(shí)到學(xué)習(xí)、生活有計(jì)劃的重要性;

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2、讓同學(xué)體會(huì)到有計(jì)劃的安排學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)的歡樂(lè)；

3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理的安排學(xué)習(xí)、生活，分清事情的輕重緩急；

4、讓學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣。

【過(guò)程與方法目標(biāo)】

學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)、生活，可以通過(guò)制作今日行動(dòng)卡或者列出本周目標(biāo)之類的行動(dòng)來(lái)督

促自己合理安排時(shí)間,從而養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活有計(jì)劃的良好習(xí)慣.

【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】

認(rèn)識(shí)到合理安排時(shí)間帶來(lái)的好處，體會(huì)學(xué)習(xí)、生活有計(jì)劃的快樂(lè)主動(dòng)安排計(jì)劃自己的

事情,成為一個(gè)有計(jì)劃的人。

_?__教_學(xué)_重難_點(diǎn)___>

【教學(xué)重點(diǎn)】

3、學(xué)會(huì)有計(jì)劃的安排學(xué)習(xí)、生活；

2、體會(huì)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)、生活的好處。

【教學(xué)難點(diǎn)】

養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣。

I_?__課前_準(zhǔn)_備_____>

教師：多媒體課件,素材、今日行動(dòng)卡。

學(xué)生：寫出今天要做的事情.

?教學(xué)過(guò)程

一、激趣導(dǎo)入:

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教科版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案

帶領(lǐng)同學(xué)觀看教材P11,讓同學(xué)總結(jié)一下這三幅圖所表達(dá)的主要內(nèi)容，并且請(qǐng)同學(xué)們思

考為什么下課了，小多多的功課還沒(méi)做完？誰(shuí)偷走了小多多的時(shí)間呢？在這個(gè)過(guò)程中，要引

導(dǎo)學(xué)生找到小多多沒(méi)有完成功課的原因:沒(méi)有合理安排學(xué)習(xí)與玩,使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)、生活

雜亂，沒(méi)有計(jì)劃的惡劣影響.

教師總結(jié)出：時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都一樣多。磨磨蹭蹭的人，總感覺(jué)時(shí)間不夠用;抓緊時(shí)

間、合理安排時(shí)間的人，才會(huì)有更多的時(shí)間做自己喜歡的事。今天讓我們走進(jìn)《學(xué)習(xí)、生活

有計(jì)劃》，學(xué)會(huì)合理運(yùn)用自己的時(shí)間。

教師板書：學(xué)習(xí)生活有計(jì)劃。

二、探究新知：

活動(dòng)一：自我反思：

同學(xué)們，在日常生活中，是不是總有人催著讓你去做某件事呢？是不是經(jīng)常感覺(jué)時(shí)間不

夠用？是不是經(jīng)常在做一件事的時(shí)候，腦海中想著另一件事？是不是總要等到最后一刻才開(kāi)

始做事情？在提問(wèn)過(guò)程中，老師可以等同學(xué)們回答過(guò)一個(gè)問(wèn)題之后再問(wèn)下一個(gè).無(wú)論學(xué)生怎

么回答都不能嚴(yán)厲批評(píng)，以防激起同學(xué)的恐懼心里而不敢回答。

1、同學(xué)們誠(chéng)實(shí)的回答生活中是否遇到這些情況。

2、、老師小結(jié)：看來(lái)，在生活中，同學(xué)們或多或少都會(huì)遇到這些情況呢？老師很高興

大家都很誠(chéng)實(shí),不過(guò)這可不是什么好習(xí)慣哦,今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下,如何合理的安排時(shí)間

吧。

活動(dòng)二、事例探究：

7、帶領(lǐng)同學(xué)們看教材P13,小松鼠收松子的故事，以及齊白石的故事，引導(dǎo)同學(xué)們思

考，他們分別說(shuō)明了什么道理?對(duì)比一下，把事情往后推和“今日事，今日畢”帶來(lái)的不同影

響。

8、同學(xué)們回答兩個(gè)故事蘊(yùn)含的道理。（播放齊白石的視頻介紹，使同學(xué)們對(duì)齊白石更加

了解）

9、教師總結(jié):把今天的計(jì)劃推到明天完成，把明天的事推到后天做,時(shí)間就會(huì)偷偷溜走，

給自己帶來(lái)不必要的麻煩.做事不磨蹭、不拖拉，養(yǎng)成“今日事,今日畢”的好習(xí)慣,抓住生

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教科版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案

活中的每一個(gè)“今天”，就能充滿希望地迎接明天。

活動(dòng)三、理一理：

1、老師：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)相信同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到了合理安排時(shí)間的重要性。那么，究竟

該怎么做,才能養(yǎng)成合理安排時(shí)間的好習(xí)慣呢？首先我們先列出本周我們應(yīng)該完成的事情，

給自己設(shè)定目標(biāo)。

2、同學(xué)們列出本周自己要做的事情。

3、老師總結(jié):很好，同學(xué)們都很清楚自己要做那些事情。給自己定下合理的、通過(guò)努

力可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，讓自己有個(gè)努力的方向.

4、老師：接下來(lái)我們來(lái)理一理剛才寫的目標(biāo)，分出哪些是必須做的；哪些是可做可不

做的;哪些是馬上要做的；哪些是可以晚些再做的.

5、請(qǐng)同學(xué)們分出事情先后。

6、老師總結(jié)：這樣理一理是不是清楚多了?這樣每次把事情分好之后，做事肯定更有條

理啦。

活動(dòng)四、快樂(lè)每一天：

老師：安排好時(shí)間，有條理地做事，你就能開(kāi)心的學(xué)、愉快地玩每天都很充實(shí),每天都

很快樂(lè)。

活動(dòng)五、今日行動(dòng)卡：

老師:接下來(lái)，老師給大家分發(fā)“今日行動(dòng)卡”，同學(xué)們把今天必須做的事填寫上去，

督促自己按時(shí)完成,做完了的事,就在旁邊打一個(gè)“V”

實(shí)踐作業(yè)：按照“今日行動(dòng)卡”上的內(nèi)容完成今日所做的事情，希望大家都可以打上滿

滿的“J。

?教學(xué)反思

略

15654

教科版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案

《有趣的發(fā)現(xiàn)》

.?《榭栩激》是教科版L道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)第二單元《我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)》中的第一

課。本課的目的是引導(dǎo)學(xué)生留心觀察身邊的事物和現(xiàn)象，積極思考勇于提問(wèn)，引起學(xué)生對(duì)

科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)這個(gè)世界的好奇心。從而使學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心觀察、善于思考的好習(xí)慣。

?教學(xué)目標(biāo)L

【知識(shí)與能力目標(biāo)】

1、了解善于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)家；

2、認(rèn)識(shí)生活中很多有趣現(xiàn)象；

3、知道這些有趣的現(xiàn)象中蘊(yùn)含的科學(xué)常識(shí)；

4、讓學(xué)生從這些發(fā)現(xiàn)中感到快樂(lè).

【過(guò)程與方法目標(biāo)】

通過(guò)仔細(xì)觀察身邊的事物，尋找其中有趣的現(xiàn)象培養(yǎng)學(xué)生的好奇心與探索欲。使學(xué)生

漸漸了解這個(gè)世界。

【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】

留心觀察身邊的事物,感受有趣的發(fā)現(xiàn)帶來(lái)的快樂(lè)，從而培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界的積極性。形

成愛(ài)好探索、善于思考的性格.

?教學(xué)重難點(diǎn)

__________________jr

【教學(xué)重點(diǎn)】

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教科版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案

4、使學(xué)生留心觀察身邊的事物；

2、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)有趣的發(fā)現(xiàn)中蘊(yùn)含的科學(xué)常識(shí)

【教學(xué)難點(diǎn)】

培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界的積極性。

_?__課_前準(zhǔn)_備_____>

教師：多媒體課件，素材、十萬(wàn)個(gè)為什么冊(cè)子。

學(xué)生：寫下自己對(duì)日常生活中某些現(xiàn)象的疑問(wèn)。

?教學(xué)過(guò)程

____________■____________>

一、激趣導(dǎo)入：

分別講述張衡、瓦特、李四光小時(shí)候善于發(fā)現(xiàn)的故事，提問(wèn)同學(xué)們，這些科學(xué)家都有什么

共同特點(diǎn)？同學(xué)們還知道哪些善于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)家的故事？在這個(gè)過(guò)程中要調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極

性與好奇心，使他們對(duì)這些科學(xué)家的故事感興趣，靈活運(yùn)用多媒體，可以采用放圖片，視頻

的方式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。

教師總結(jié)出：世界上許多偉大的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)都是從留心觀察身邊的事物和現(xiàn)象開(kāi)始的,

都是從喜歡問(wèn)為什么開(kāi)始的。

二、探究新知：

活動(dòng)一:有趣的發(fā)現(xiàn)：

同學(xué)們，生活中有很多事物都十分有意思.比如,知了，個(gè)頭小小的,叫聲卻很大。有時(shí)候

太陽(yáng)出來(lái)了，地面上的冰卻沒(méi)有融化。小鴨子走路搖搖擺擺地，在水里卻游得又快又穩(wěn)。生

活中還有很多有意思的事情，不知道同學(xué)們有沒(méi)有注意。同學(xué)們有什么發(fā)現(xiàn)愿意和我們分

享一下嗎?老師今天帶來(lái)了小紅花,看哪個(gè)小朋友說(shuō)的最多說(shuō)得好?我就獎(jiǎng)勵(lì)他一朵最美麗的

花朵，想不想要？

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教科版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案

1、同學(xué)們積極說(shuō)平日里的發(fā)現(xiàn)。

2、評(píng)論，獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。

3、老師小結(jié)：不錯(cuò)，很多同學(xué)對(duì)身邊的事物觀察的很仔細(xì)，這非常好，同學(xué)們的發(fā)現(xiàn)十

分有趣。希望同學(xué)們以后也這樣仔細(xì)觀察.

活動(dòng)二、生活中的科學(xué)：

10、同學(xué)們對(duì)生活中的事物確實(shí)非常了解,其實(shí),這些現(xiàn)象中就包含著很多科學(xué)小知識(shí)。

所以說(shuō)，只要多看看，多想想，同學(xué)們其實(shí)都可能成為科學(xué)家.除了我們說(shuō)到的這些，在日常

生活中，同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其他的小科學(xué)?愿不愿意和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)

11、同學(xué)們積極講述自己的發(fā)現(xiàn).

12、老師總結(jié):同學(xué)們真棒，發(fā)現(xiàn)很多小知識(shí)，生活中，只要多看一看，想一想，我們就會(huì)

發(fā)現(xiàn)許多有趣的事,了解許多科學(xué)常識(shí)。

活動(dòng)三、學(xué)會(huì)提問(wèn)：

1、老師:對(duì)于這些有趣的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們一定想知道為什么。這樣非常好，當(dāng)同學(xué)們有疑

問(wèn)的時(shí)候就一定要大聲問(wèn)出來(lái)。

2、帶領(lǐng)同學(xué)們觀看教材P20,《風(fēng)到哪里去了？》（節(jié)選）讓同學(xué)們思考其中的問(wèn)題，

回憶一下，自己有沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)這樣的疑問(wèn)。

活動(dòng)四、十萬(wàn)個(gè)為什么：

1.老師：相信同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪袝?huì)產(chǎn)生許許多多的問(wèn)題，這些問(wèn)題就是我們認(rèn)識(shí)世

界的過(guò)程，十分有意義。希望大家不要直接把他拋到腦后。接下來(lái)老師給同學(xué)們分發(fā)“十

萬(wàn)個(gè)為什么“小冊(cè)子,同學(xué)們?cè)诋a(chǎn)生疑問(wèn)的時(shí)候就把它記錄下來(lái)，尋求答案。看看誰(shuí)記得多。

實(shí)踐作業(yè):同學(xué)們回去之后閱讀夏洛特?左羅托夫的《風(fēng)到哪里去了》。想想其中的問(wèn)

題，向文中的小男孩一樣多多提問(wèn)。

?教學(xué)反思

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教科版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案

略

《我也能做研究》

?翻曲能析研究》是教;斗版《道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)第二單元《我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)》中的第

____________________>

二課。本課的目的是使學(xué)生了解什么是研究，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)

手、動(dòng)腦能力。從而提高學(xué)生的自信心，引導(dǎo)他們自己探究我們生活的世界，解決生活中的

小問(wèn)題.

?教學(xué)目標(biāo)

__________________>

【知識(shí)與能力目標(biāo)】

1、了解什么是研究；

2、讓學(xué)生展示自己的研究成果;

3、體驗(yàn)成功帶來(lái)的快樂(lè);

19?54

教科版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案

4、分享別人的快樂(lè)。

【過(guò)程與方法目標(biāo)】

通過(guò)自己動(dòng)手動(dòng)腦,研究生活中的小問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)研究

的興趣.

【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】

感受到研究帶來(lái)的樂(lè)趣與滿足感，激發(fā)學(xué)生對(duì)做研究的興趣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能

力使學(xué)生對(duì)周圍的世界充滿興趣.

_?__教_學(xué)_重_難_點(diǎn)____M

【教學(xué)重點(diǎn)】

5、了解什么是做研究；

2、體會(huì)做研究帶來(lái)的快樂(lè).

【教學(xué)難點(diǎn)】

培養(yǎng)學(xué)生充分動(dòng)腦、動(dòng)手的意識(shí)和能力，去探究我們周圍的世界，學(xué)著解決一些生活中

的小問(wèn)題。

I_?__課_前_準(zhǔn)備______>

教師：多媒體課件，素材、觀察結(jié)果記錄卡.

學(xué)生：把記錄的結(jié)果寫下來(lái).

_?__教_學(xué)_過(guò)程_____>

一、激趣導(dǎo)入：

同學(xué)們，平時(shí)寫錯(cuò)字了。是不是要用橡皮擦？但是老師發(fā)現(xiàn)，用橡皮擦之后，紙上總會(huì)留

20力54

教科版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案

下不少橡皮碎屑。用嘴吹麻煩，用手拍不衛(wèi)生。同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)什么辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題

呢?如果沒(méi)有,現(xiàn)在思考一下，把思考的結(jié)果告訴老師。在這個(gè)過(guò)程中，老師從學(xué)生的日常生

活入手，激起同學(xué)們的親切感，切實(shí)的思考這個(gè)問(wèn)題的解決辦法。等同學(xué)們思考過(guò)后，帶領(lǐng)

同學(xué)們觀看課本P21,這位同學(xué)的做法

教師總結(jié)出：同學(xué)們的想法都很棒,我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多問(wèn)題，我們通過(guò)思考找出

解決的辦法就是做研究.不要以為研究是科學(xué)家才能做的事,其實(shí),我們也能做研究。今天我

們共同走進(jìn)《我也能做研究》。教師板書課題：我也能做研究。

二、探究新知：

活動(dòng)一:研究課題：

同學(xué)們，你們?cè)谏钪羞€遇到了哪些問(wèn)題?你對(duì)什么問(wèn)題感興趣?把你們向研究的問(wèn)題寫

下來(lái)，我們一起看一看吧。

1、同學(xué)們寫下想研究的問(wèn)題。

2、老師把同學(xué)們寫下來(lái)的想研究的問(wèn)題收集起來(lái)

3、老師小結(jié)：看來(lái)，同學(xué)們?cè)谏钪杏龅搅烁鞣N各樣有趣的問(wèn)題，這非常好，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

之后，才能解決問(wèn)題。你們真棒!接下來(lái)，同學(xué)們和老師一起看看怎么樣進(jìn)行研究吧。

活動(dòng)二、開(kāi)始研究：

13、導(dǎo)入:老師帶領(lǐng)同學(xué)們觀看教材P22，小蝌蚪是怎樣變成小青蛙的課題研究，首先

是制定研究計(jì)劃.讓同學(xué)們了解做研究之前要做出計(jì)劃計(jì)劃包含哪些內(nèi)容。

14、教師總結(jié)：同學(xué)們，做研究要大膽嘗試，仔細(xì)計(jì)劃。做好充分的準(zhǔn)備。做之前要先想

好怎么做.

活動(dòng)三、遭遇挫折：

1、老師：小蝌蚪變成了懶蛤蟆，沒(méi)有得到正確的研究結(jié)果，這該怎么辦呢？同學(xué)們覺(jué)得

這是哪些原因造成的?這次研究有什么問(wèn)題呢?大家一起討論一下，找找原因。老師今天帶來(lái)

了小紅花,看哪個(gè)小朋友說(shuō)的好?我就獎(jiǎng)勵(lì)他一朵最美麗的花朵,想不想要？

2、請(qǐng)同學(xué)們討論他們認(rèn)為研究失敗的原因。

212.54

教科版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案

3、評(píng)論，獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花

4、在研究中遇到難題是很正常的，不要緊，一次不成功，找找原因，再試一試。有時(shí)

候和大家討論，說(shuō)說(shuō)自己的想法，聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，就容易找到解決問(wèn)題的辦法了。

活動(dòng)四、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，研究成功：

1、老師：老師帶領(lǐng)同學(xué)們觀看教材P23,同學(xué)們改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn),介紹比較研究法。

2、老師：把不同的地方比一比，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的不同，掌握研究方法對(duì)正確的研

究有很大的影響。

4、老師:老師帶領(lǐng)同學(xué)們觀看教材P24,同學(xué)們的研究記錄，了解研究過(guò)程并請(qǐng)同學(xué)們

思考，還有哪些方法可以用來(lái)做研究。

5：老師總結(jié)：科學(xué)的研究方法有很多，推理、演繹、歸納等等這些都屬于研究方法。

希望同學(xué)們可以了解掌握這些方法,提升做研究的能力。

活動(dòng)五、實(shí)踐活動(dòng)：

老師：同學(xué)們看到教材上做的研究是不是了解研究的過(guò)程了呢？是不是想親自試一試

做研究的感覺(jué)？接下來(lái)，老師給同學(xué)們發(fā)觀察結(jié)果記錄卡，同學(xué)們選一種動(dòng)物或者植物進(jìn)行

較長(zhǎng)時(shí)間的觀察,把觀察結(jié)果記錄在卡片上并向同學(xué)們介紹你觀察到了什么?用了哪些方法?

遇到哪些問(wèn)題？

活動(dòng)六：“昆蟲迷”的故事：

老師：閱讀P25“昆蟲迷”的故事，說(shuō)說(shuō)對(duì)法布爾和《昆蟲記》的認(rèn)識(shí)

實(shí)踐作業(yè)：在觀察結(jié)果記錄卡上寫下你對(duì)研究過(guò)程，相信通過(guò)這次研究，同學(xué)一定對(duì)做

研究有更深刻的體會(huì)。

]?教學(xué)反思L

略

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教科版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案

《我們的科學(xué)興趣小組》

_?__教_材_分析_____>

《我們的科學(xué)興趣小組》是教科版《道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)第二單元《我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)》

中的第三課。本課的目的是引導(dǎo)學(xué)生成立科學(xué)興趣小組，學(xué)會(huì)與同學(xué)合作，一起進(jìn)行科學(xué)研

究。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，并從中體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量體會(huì)集體的智慧。

培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，養(yǎng)成隨時(shí)隨地學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

_?__教_學(xué)目_標(biāo)____>

【知識(shí)與能力目標(biāo)】

1、成立不同的興趣小組；

2、制定活動(dòng)計(jì)劃；

3、展示活動(dòng)成果；

4、體會(huì)科學(xué)興趣小組帶來(lái)的歡樂(lè).

【過(guò)程與方法目標(biāo)】

通過(guò)成立科學(xué)興趣小組，使同學(xué)們共同進(jìn)行科學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，了

解不同的研究方法.

【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】

感受到科學(xué)小組帶來(lái)的快樂(lè)，在與同學(xué)們一起進(jìn)行科學(xué)研究的過(guò)程中感受集體的力量，

認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)與團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

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教科版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案

?教學(xué)重難點(diǎn)

______________________W

【教學(xué)重點(diǎn)】

培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，養(yǎng)成隨時(shí)隨地學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì)；讓學(xué)生享受

到成功的快樂(lè)。

【教學(xué)難點(diǎn)】

活動(dòng)小組計(jì)劃的制定和落實(shí)。

?課前準(zhǔn)備

_______________JF

教師:多媒體課件,素材、知識(shí)卡片若干張。

學(xué)生：進(jìn)行活動(dòng).

?教學(xué)過(guò)程

______________>

一、激趣導(dǎo)入：

了解班上的同學(xué)都喜歡什么活動(dòng)并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，根據(jù)大家的興趣成立不同的科學(xué)興趣小

組。在這個(gè)過(guò)程中，老師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己的興趣，并組織同學(xué)們進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，指導(dǎo)同學(xué)們成

立科學(xué)興趣小組。要注意維持秩序，確保每一位同學(xué)的參加，不能漏掉學(xué)生，傾聽(tīng)同學(xué)的意

見(jiàn)，合理安排分組.

教師總結(jié)出：同學(xué)們的興趣十分豐富,其中有很多可以研究的地方，和大家一起觀察、實(shí)

驗(yàn),會(huì)有更大的樂(lè)趣和更多的收獲。讓我們一起成立科學(xué)興趣小組吧。今天我們共同走進(jìn)《我

們的科學(xué)興趣小組》。教師板書課題:我們的科學(xué)興趣小組。

二、探究新知：

活動(dòng)一:成立小組：

根據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果把同學(xué)們分成不同的科學(xué)興趣小組,并確定組名、組長(zhǎng)、小組成員，活

24才54

教科版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案

動(dòng)內(nèi)容。老師進(jìn)行總體統(tǒng)計(jì)

老師小結(jié)：到我們的學(xué)習(xí)興趣小組中一起學(xué)習(xí)，一起發(fā)現(xiàn)。

活動(dòng)二、小組活動(dòng)計(jì)劃：

15、導(dǎo)入:做研究之前，一定要制作合適的計(jì)劃，計(jì)劃是小組活動(dòng)的指導(dǎo).每個(gè)小組制定

一份計(jì)劃,老師可以幫同學(xué)參考計(jì)劃是否合適。也可以互相交流參考，吸取別組同學(xué)的優(yōu)秀計(jì)

劃。

16、同學(xué)們制作并展示小組計(jì)劃。

17、老師總結(jié)：同學(xué)們，你們的計(jì)劃非常好，看得出來(lái)同學(xué)們都用心思考,制作了計(jì)劃.大

家一起討論，點(diǎn)子多、發(fā)現(xiàn)多、快樂(lè)多...........

活動(dòng)三、活動(dòng)照片：

1、老師:在試驗(yàn)過(guò)程中一定有很多有趣的事情，同學(xué)們把這些事情記錄下來(lái)，給同學(xué)們

展示一下你們小組的活動(dòng)照片吧！

2、同學(xué)們展示小組活動(dòng)時(shí)的照片。

3、從照片中可以看出同學(xué)們對(duì)小組研究非常重視，十分認(rèn)真，這些照片很有意思，老

師很高興，為你們驕傲。

活動(dòng)四、展示成果：

1。老師：實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，展示的時(shí)候到了！展示你的研究過(guò)程、成果，讓大家分享發(fā)現(xiàn)

的快樂(lè)吧.即使實(shí)驗(yàn)不成功也沒(méi)關(guān)系,如實(shí)告訴大家為什么沒(méi)找到答案，相信大家會(huì)受到啟

發(fā)。

2、學(xué)生展示，老師點(diǎn)評(píng)。

3、老師總結(jié)：很好，很多小組的作品十分精彩，你們真棒。沒(méi)有成功的同學(xué)也不要?dú)?/p>

餒，總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，相信你們一定會(huì)成功。你們的經(jīng)驗(yàn)也給了其它同學(xué)啟發(fā)，謝謝你們。

活動(dòng)五、交流分享：

老師:成立科學(xué)興趣小組，和大家一起研究問(wèn)題，可以獲得更大的樂(lè)趣和更多的收獲。

25方54

教科版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案

希望我們的興趣小組可以保持下去，做出更多的研究，帶來(lái)更多的成果。思考在興趣小組中

有哪些發(fā)現(xiàn)，完成實(shí)踐作業(yè)。

實(shí)踐作業(yè)：不同的小組之間交流一下活動(dòng)情況學(xué)到更多的知識(shí),有更多的發(fā)現(xiàn).

《請(qǐng)讓我來(lái)幫助你》

,?翻翕索幫助你》是切斗版《道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)第三單元《謝謝你的愛(ài)》中的

第一課。本課的目的是引導(dǎo)學(xué)生幫助別人，感受幫助別人的快樂(lè)。同時(shí),當(dāng)別人幫助自己時(shí)，

感受愛(ài)的美好，表達(dá)對(duì)別人的感謝。從而培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人，知道感恩的品格?；ハ鄮椭?，

讓愛(ài)傳遞。

?教學(xué)目標(biāo)L

【知識(shí)與能力目標(biāo)】

1、讓同學(xué)感受來(lái)自同學(xué)的關(guān)心、鼓勵(lì)；

2、讓同學(xué)對(duì)幫助自己的人表示感謝；

3、鼓勵(lì)同學(xué)在日常生活中幫助別人；

4、讓同學(xué)感受幫助別人的快樂(lè)。

【過(guò)程與方法目標(biāo)】

通過(guò)感謝別人對(duì)自己的幫助以及自己幫助別人的過(guò)程中感受快樂(lè)培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人的

品格.

【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】

感受互幫互助帶來(lái)的歡樂(lè)，感受生活中的溫暖，認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的美好，使同學(xué)們成為積

極向上,健康善良的人。

?教學(xué)重難點(diǎn)

26萬(wàn)54

教科版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案

【教學(xué)重點(diǎn)】

使學(xué)生感受到幫助別人的快樂(lè)

【教學(xué)難點(diǎn)】

使學(xué)生養(yǎng)成樂(lè)于助人的品格.

??課前準(zhǔn)備L

教師：多媒體課件,素材、好人好事卡。

學(xué)生：幫助別人.

_?__教_學(xué)_過(guò)程_____>

一、激趣導(dǎo)入：

在日常生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難，在我們難過(guò)時(shí)，我們的朋友總會(huì)伸出援

手，幫助我們。同學(xué)們感受過(guò)來(lái)自朋友的關(guān)心、幫助嗎？當(dāng)同學(xué)們得到幫助時(shí)，心里有什么感

受？

教師總結(jié)出:每一位同學(xué)幾乎都受到過(guò)別人的幫助。一句甜甜的話,一次小心的攙扶,一

個(gè)小小的動(dòng)作，都飽含著深深的愛(ài)。愛(ài)，讓生活更美好。今天我們共同走進(jìn)《請(qǐng)讓我來(lái)幫助

你》。教師板書課題:請(qǐng)讓我來(lái)幫助你.

二、探究新知：

活動(dòng)一:表達(dá)感謝：

1、別人幫助了自己，讓我們生活的更輕松，更溫暖。我們應(yīng)該對(duì)幫助自己的人說(shuō)一聲

“謝謝”，同學(xué)們最想感謝的人是誰(shuí)?愿不愿意和我們分享這一份關(guān)于愛(ài)的故事?如果你想對(duì)

班里的某位同學(xué)表示感謝，請(qǐng)走到她面前，說(shuō)一聲“謝謝”。

2、同學(xué)們講述被幫助的經(jīng)歷。

27力54

教科版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案

3、同學(xué)們對(duì)幫助自己的同學(xué)表示感謝。

老師小結(jié):很好，這些同學(xué)很勇敢，有一顆感恩的心,老師很高興。同時(shí)，又這么多同學(xué)樂(lè)

于幫助他人,老師為你們感到驕傲.

活動(dòng)二、幫助別人，快樂(lè)自己：

18、導(dǎo)入:別人的幫助讓我感到快樂(lè).我也要在他人有困難的時(shí)候幫一把,或者做些讓他

人感到快樂(lè)的事。幫助別人非常簡(jiǎn)單,有事只是一句話，一個(gè)小小的動(dòng)作，一次無(wú)私的分享都

能使人感到歡樂(lè)。帶領(lǐng)同學(xué)們看P33教材.請(qǐng)同學(xué)們討論，他們是如何幫助別人的。

19、同學(xué)們積極討論.

20、老師總結(jié)：同學(xué)們也要像書中的小朋友一樣樂(lè)于幫助別人。在日常生活中，不要吝嗇

自己的舉手之勞.

活動(dòng)三、交流分享：

1、老師:同學(xué)們?cè)?jīng)幫助過(guò)別人嗎?當(dāng)時(shí)的心情是怎么樣的?大家都是好孩子,我相信大

家都愿意在別人遇到困難時(shí)伸出援手，不要害羞,大聲說(shuō)出來(lái)，這是值得驕傲的事。

2、同學(xué)們分享幫助別人的經(jīng)歷.

3、老師總結(jié):很多同學(xué)都幫助過(guò)別人，很好，老師為你們驕傲，你們真棒!你幫我，我?guī)?/p>

他，他幫別人...........愛(ài)心就會(huì)傳遞下去。

活動(dòng)四、好人好事卡：

1。老師:幫助他人，快樂(lè)自己。今天老師帶來(lái)了好人好事卡，分發(fā)給大家，之后，同學(xué)

們每做一件好事，就把它寫在卡片上。哪位同學(xué)做的好事多，老師就獎(jiǎng)勵(lì)他一朵小紅花。

實(shí)踐作業(yè)：幫助別人，填寫好人好事卡，感受幫助別人帶來(lái)的快樂(lè)讓愛(ài)傳遞.

‘?教學(xué)反思

28/54

教科版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案

《讓爺爺奶奶開(kāi)心》

I.嘉塔翁折奶開(kāi)心》是L版《道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)第二單元《謝謝你的愛(ài)》中的

第二課.本課的目的是引導(dǎo)學(xué)生了解爺爺奶奶，認(rèn)識(shí)到爺爺奶奶對(duì)同學(xué)們的愛(ài)，以及老人生

活的不容易.增進(jìn)同學(xué)們與爺爺奶奶之間的感情，使同學(xué)們敬愛(ài)爺爺奶奶，并且付諸行動(dòng)。

從而培養(yǎng)學(xué)生敬老愛(ài)老的優(yōu)秀品格，弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)美德.

?教學(xué)目標(biāo)

____________________>

【知識(shí)與能力目標(biāo)】

1、了解爺爺奶奶，理解他們的不易；

2、分享爺爺奶奶的小故事；

3、幫爺爺奶奶做力所能及的事；

4、關(guān)愛(ài)老人，為之自豪。

【過(guò)程與方法目標(biāo)】

通過(guò)切實(shí)的了解爺爺奶奶的生活，理解他們的偉大與不易。幫助爺爺奶奶做力所能及的

事，增進(jìn)祖孫情感，讓爺爺奶奶開(kāi)心。

【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】

認(rèn)識(shí)到爺爺奶奶對(duì)同學(xué)們的愛(ài),以及老人生活的不容易。增進(jìn)同學(xué)們與爺爺奶奶之間的

感情，使同學(xué)們敬愛(ài)爺爺奶奶，并且付諸行動(dòng)。從而培養(yǎng)學(xué)生敬老愛(ài)老的優(yōu)秀品格，弘揚(yáng)我

國(guó)傳統(tǒng)美德.

?教學(xué)重難點(diǎn)

___________________>

【教學(xué)重點(diǎn)】

6、了解爺爺奶奶的生活;

29。54

教科版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案

2、幫助爺爺奶奶做力所能及的事。

【教學(xué)難點(diǎn)】

培養(yǎng)學(xué)生敬老愛(ài)老的優(yōu)秀品格,弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)美德。

_?_課_前_準(zhǔn)_備____>

教師：多媒體課件，素材。

學(xué)生:給爺爺奶奶的畫像。

_?__教_學(xué)_過(guò)程_____>

一、激趣導(dǎo)入：

同學(xué)們，回憶一下，平時(shí)爸爸媽媽忙的時(shí)候，是誰(shuí)接你們上下學(xué)?誰(shuí)為你們洗衣做飯?誰(shuí)

每天都盼望你的到來(lái)？一見(jiàn)到你就十分開(kāi)心，恨不得把所有的東西都給你？沒(méi)錯(cuò)，是我們的

爺爺奶奶。他們無(wú)微不至都是照顧我們,是最愛(ài)我們的人之一。

教師總結(jié)出：爺爺奶奶這么疼愛(ài)我們,我們是不是應(yīng)該回報(bào)他們，也讓他們每天開(kāi)開(kāi)心心

呢。今天，我們共同走進(jìn)《讓爺爺奶奶開(kāi)心》。教師板書課題：讓爺爺奶奶開(kāi)心。

二、探究新知：

活動(dòng)一:展示自己：

同學(xué)們，你了解爺爺奶奶嗎？他們多大歲數(shù)了？平時(shí)和你們住在一起嗎？他們最喜歡干什

么？這些你們都知道嗎？老師讓同學(xué)們給爺爺奶奶畫的畫像都帶來(lái)了嗎？老師今天帶來(lái)了小

紅花，看哪個(gè)小朋友說(shuō)的最多,畫的最好?我就獎(jiǎng)勵(lì)他一朵最美麗的花朵,想不想要？

1、同學(xué)們說(shuō)出自己對(duì)爺爺奶奶的了解。

303D54

教科版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案

2、同學(xué)們展示給爺爺奶奶畫的畫像。

3、評(píng)論，獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。

4、老師小結(jié):同學(xué)們的畫像都很棒，老師為你們驕傲，有的同學(xué)十分了解爺爺奶奶，你

們真棒,有的同學(xué)不是很了解,也不要?dú)怵H,從今以后多多關(guān)心爺爺奶奶吧。

活動(dòng)二、和爺爺奶奶玩游戲：

21、同學(xué)們?cè)谏钪杏袥](méi)有和爺爺一起爬過(guò)樓梯？有沒(méi)有幫奶奶穿過(guò)線？

22、同學(xué)們回答。

23、在和爺爺奶奶相處的過(guò)程中，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶有哪些不便？他們的身體有什么

不舒服?把你的發(fā)現(xiàn)寫下來(lái)。

24、老師總結(jié):老人為家庭默默奉獻(xiàn)，為孫兒操勞終身。在他們年老體弱時(shí)，理應(yīng)得到每

個(gè)家庭成員的尊重、關(guān)心和照料，使他們開(kāi)開(kāi)心心地安度晚年。

活動(dòng)三、爺爺奶奶，我愛(ài)您：

1、老師:如果和爺爺奶奶分開(kāi)居住,我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)?？赐?wèn)候爺爺奶奶。并對(duì)他們說(shuō)出

我們的愛(ài)，他們一定很開(kāi)心。小朋友們有沒(méi)有對(duì)爺爺奶奶表達(dá)過(guò)自己的愛(ài)?說(shuō)說(shuō)看都是怎樣

對(duì)爺爺奶奶表達(dá)愛(ài)的？

2、小朋友們回答

3、老師總結(jié)：很好，很多小朋友都說(shuō)過(guò)。老師很高興。有些同學(xué)比較害羞，沒(méi)關(guān)系

從今天開(kāi)始慢慢嘗試表達(dá)你們的愛(ài)吧.

活動(dòng)四、爺爺奶奶的故事：

1.老師：爺爺奶奶生活過(guò)這么長(zhǎng)的時(shí)間，一定有很多有意思的經(jīng)歷.小朋友們都了解嗎？

同學(xué)們?cè)覆辉敢夥窒硪幌聽(tīng)敔斈棠痰男」适?，夸夸爺爺奶奶?/p>

2、學(xué)生回答，老師點(diǎn)評(píng)。

3、老師：聽(tīng)小朋友們講的故事，大家的爺爺奶奶都很厲害。同學(xué)們肯定也為自己的爺

爺奶奶自豪吧。

31融54

教科版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案

4、老師：爺爺奶奶無(wú)微不至的照顧我們，我們也要盡力回報(bào)他們，在生活中，有沒(méi)有

什么力所能及的事可以幫爺爺奶奶做？同學(xué)們仔細(xì)想想。

5、學(xué)生回答

6、老師總結(jié)：幫奶奶倒杯茶，幫爺爺拿拐杖，這些事情雖然微小，但爺爺奶奶感受到同

學(xué)們的關(guān)心,肯定非常開(kāi)心,所以，同學(xué)們，日常生活中要多多做這些小事,照顧爺爺奶奶。

活動(dòng)五、關(guān)愛(ài)老人：

老師：《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》規(guī)定：老年人權(quán)益保障法中所稱的老人

是指60周歲以上的公民。每年農(nóng)歷九月初九為老年節(jié)。尊老敬老是我們國(guó)家的傳統(tǒng)美德。

除了爺爺奶奶，我們身邊還有很多老人，對(duì)于他們，我們也要關(guān)心，幫助.

實(shí)踐作業(yè)：對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一聲“我愛(ài)您”。每天幫他們做一件力所能及的小事。

?教學(xué)反思

《叔叔阿姨辛苦了》

1?想盜戀辛苦了》奏L4版《道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)第三單元《謝謝你的愛(ài)》中的

第三課。本課的目的是引導(dǎo)學(xué)生了解日常生活中社會(huì)勞動(dòng)者為我們的生活付出的辛勞，感受

勞動(dòng)者的不易，對(duì)這些社會(huì)勞動(dòng)者表示感激，珍惜這些社會(huì)勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果.從而培養(yǎng)學(xué)

生懂得感恩,體貼他人的品行。成為一個(gè)有禮貌的好孩子。

?教學(xué)目標(biāo)

32龍54

教科版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案

【知識(shí)與能力目標(biāo)】

1、注意社會(huì)勞動(dòng)者為自己提供的服務(wù)；

2、理解自己現(xiàn)在的生活離不開(kāi)這些社會(huì)勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng)；

3、對(duì)社會(huì)勞動(dòng)者的勞動(dòng)表示感謝；

4、養(yǎng)成有禮貌,珍惜別人勞動(dòng)成果的習(xí)慣。

【過(guò)程與方法目標(biāo)】

通過(guò)體會(huì)這些社會(huì)勞動(dòng)者的工作，理解他們的辛勞。感激他們?yōu)樽约旱谋憷罡冻龅?/p>

辛苦。珍惜他們的勞動(dòng)成果。

【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】

認(rèn)識(shí)到叔叔阿姨的辛苦，并真誠(chéng)的感激他們的勞動(dòng),養(yǎng)成珍惜他人勞動(dòng)成果，有禮貌的

好習(xí)慣.樹立正確的理想目標(biāo).

?教學(xué)重難點(diǎn)

,________________________

【教學(xué)重點(diǎn)】

7、了解叔叔阿姨的辛苦；

2、對(duì)叔叔阿姨表示感謝。

【教學(xué)難點(diǎn)】

養(yǎng)成節(jié)約，有禮貌的好習(xí)慣。

_?__課_前準(zhǔn)_備____>

教師:多媒體課件,素材。

學(xué)生:注意觀察身邊的社會(huì)勞動(dòng)者.

，

?教學(xué)過(guò)程

33$54

教科版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案

一、激趣導(dǎo)入：

同學(xué)們回家之后最開(kāi)心的時(shí)光是什么呢？是不是看自己最喜愛(ài)的動(dòng)畫片的時(shí)候最開(kāi)心？

那同學(xué)們知道你們喜歡的動(dòng)畫片,有多少人付出了勞動(dòng)嗎?把你能想到的,說(shuō)出來(lái)吧。這里要

注意同學(xué)們最愛(ài)的不一定是動(dòng)畫片，靈活的對(duì)待學(xué)生的回答。

教師總結(jié)出:一部動(dòng)畫片原來(lái)有這么多叔叔阿姨付出勞動(dòng)，同學(xué)們是不是很詫異?沒(méi)有他

們的辛苦，就沒(méi)有我們的快樂(lè)。我們應(yīng)該感謝這些不知名的叔叔阿姨們.今天我們共同走進(jìn)

《叔叔阿姨辛苦了》。教師板書課題:叔叔阿姨辛苦了。

二、探究新知：

活動(dòng)一：記錄：

正是因?yàn)橛性S許多多叔叔阿姨的辛勤付出，我們的生活才既方便又舒心。同學(xué)們，今天

你得到過(guò)哪些人的服務(wù)和幫助?寫下他們的名字或者職業(yè)吧。

1、同學(xué)們寫下幫助他們的叔叔阿姨的名字、職業(yè)。

2、老師小結(jié):寫下來(lái)才發(fā)現(xiàn),每天有這么多人的叔叔阿姨幫助過(guò)我們。他們的存在對(duì)我

們健康安全的生活十分重要。

活動(dòng)二、假設(shè)：

25、生活中有許許多多這樣的人，也許我們平時(shí)很少關(guān)注他們，但假如沒(méi)有他們我們的

生活肯定會(huì)變得一團(tuán)糟。大家想象一下，假如自來(lái)水廠的工人都放假了，我們會(huì)怎么樣？假

如警察都不上班了，我們會(huì)怎么樣?假如清潔工都回家了我們的生活會(huì)怎樣?還有很多這樣的

人同學(xué)們和同桌討論一下,假如這些人不在了,世界會(huì)是什么樣子?把你的想象說(shuō)出來(lái)。

26、同學(xué)們互相探討。

27、同學(xué)們回答自己的想象。

28、老師總結(jié):沒(méi)有他們，我們的生活無(wú)法繼續(xù).在城市和鄉(xiāng)村,在街頭巷尾和田間地頭，

我們都能看到勞動(dòng)者辛勤的身影。他們的汗水是最寶貴的財(cái)富，他們的微笑是最美的風(fēng)景。

他們是世界上最可愛(ài)的人！

34354

教科版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案

活動(dòng)三、表演：

1、老師：同學(xué)們，如果我們生病了，當(dāng)醫(yī)生為你看完病時(shí)你該怎么辦?如果你去看表演,

當(dāng)演員演玩節(jié)目時(shí)你要說(shuō)什么？當(dāng)你買完?yáng)|西收銀員找零時(shí)你該如何做？咱們來(lái)請(qǐng)幾位同學(xué)

表演一下。老師帶了好看的小紅花，看誰(shuí)最積極，表演的好,老師就把最美的小紅花給他。（這

里要注意調(diào)動(dòng)平時(shí)積極性不高的同學(xué),讓他們感受到積極參與的樂(lè)趣。）

2、小朋友們上臺(tái)表演.

3、老師評(píng)論,分發(fā)小紅花。

4、同學(xué)們表演的真棒，老師為你們驕傲。

活動(dòng)四、表達(dá)感謝：

老師:這些勞動(dòng)者為我們的生活付出辛勞，相信同學(xué)們也十分感謝這些勞動(dòng)者。因此，當(dāng)

這些叔叔阿姨幫助你們的時(shí)候，我們要說(shuō)：“謝謝您，辛苦了！”

實(shí)踐作業(yè):對(duì)在日常生活中幫助自己的叔叔阿姨表示感謝,珍惜他們的勞動(dòng)成果。勤儉節(jié)

約有禮貌。

?教學(xué)反思

略

《可愛(ài)的祖國(guó)》

I?熟接瀛國(guó)》是教科L《道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)第四單元《你好，祖國(guó)媽媽》中的

第一課。本課的目的是使學(xué)生更加了解祖國(guó)，了解與祖國(guó)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)如國(guó)慶日。了解

祖國(guó)的偉大與美麗。提升學(xué)生的民族自豪感與民族自信心。從而培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。

?教學(xué)目標(biāo)

35354

教科版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案

【知識(shí)與能力目標(biāo)】

1、了解祖國(guó)的成立；

2、了解祖國(guó)的大都市；

3、了解祖國(guó)美麗的自然景色；

4、讓學(xué)生體會(huì)到祖國(guó)的美麗與偉大。

【過(guò)程與方法目標(biāo)】

通過(guò)搜。集祖國(guó)的相關(guān)信息，進(jìn)一步了解祖國(guó)，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感自信心.

【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】

了解與祖國(guó)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，如國(guó)慶日。了解祖國(guó)的偉大與美麗。提升學(xué)生的民族自豪

感與民族自信心。理解祖國(guó)對(duì)我們的意義更加的熱愛(ài)她。

?教學(xué)重難點(diǎn)

______________________M

【教學(xué)重點(diǎn)】

了解祖國(guó)美麗的的景色.

【教學(xué)難點(diǎn)】

培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。

?課前準(zhǔn)備

_______________________>

教師：多媒體課件，素材、祖國(guó)山河的照片。

學(xué)生:搜集祖國(guó)的圖片.

?教學(xué)過(guò)程

36方54

教科版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案

一、激趣導(dǎo)入：

給同學(xué)們播放《歡慶》的朗誦音頻。同學(xué)們這首《歡慶》是在歡慶什么？是怎樣歡慶的？

為什么要?dú)g慶？

教師總結(jié)出：對(duì)，他們?cè)跉g慶祖國(guó)的成立歡慶1949年10月1日，中華人民共和國(guó)中

央人民政府的成立.這代表著我們的祖國(guó)誕生了,確實(shí)值得歡慶.今天我們共同走進(jìn)《可愛(ài)的

祖國(guó)》。教師板書課題:可愛(ài)的祖國(guó).

二、探究新知：

活動(dòng)一：首都：

同學(xué)們知道祖國(guó)的首都是那座城市嗎?沒(méi)錯(cuò)，是北京。北京是一座美麗的大都市，這里有

天安門和故宮，有鳥巢和水立方，還有許多美麗的風(fēng)景。同學(xué)們知道北京還有哪些美麗的風(fēng)

景嗎?愿不愿意給我們介紹一下。老師今天帶來(lái)了小紅花,看哪個(gè)小朋友說(shuō)的最多說(shuō)得好?我

就獎(jiǎng)勵(lì)他一朵最美麗的花朵，想不想要？

1、同學(xué)們介紹北京的風(fēng)景

3、評(píng)論,獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。

4、老師小結(jié)：祖國(guó)的首都真美啊!看來(lái)同學(xué)們對(duì)首都很了解,老師很高興。

活動(dòng)二、美麗的城市：

29、除了北京,祖國(guó)還有很多美麗的城市，你最喜歡祖國(guó)的哪座城市？給大家介紹一下

吧.

30、同學(xué)們介紹自己喜歡的城市。

31、老師總結(jié)：嗯，這些城市也很美，同學(xué)們真厲害.

活動(dòng)三、美麗的自然風(fēng)景：

1、老師：除了城市，我們的祖國(guó)還有高高的山，長(zhǎng)長(zhǎng)的河大片大片的森林，一眼望不

到邊的平原,有無(wú)數(shù)令人驕傲的山山水水。同學(xué)們都知道哪些祖國(guó)的山水？

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教科版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案

2、同學(xué)們介紹祖國(guó)的山水。

3、這些風(fēng)景可真美啊，這就是我們的祖國(guó)，真是令人自豪

活動(dòng)四、美麗的祖國(guó)媽媽：

老師：雖然我們介紹了很多地方，然而這只是祖國(guó)媽媽的冰山一角，祖國(guó)還有很多很多

美麗的地方，同學(xué)們搜集一下祖國(guó)的圖片，展示祖國(guó)媽媽的美麗吧。

活動(dòng)五、：我愛(ài)我的祖國(guó)

老師:我愛(ài)鮮花，我愛(ài)白鴿，我愛(ài)萬(wàn)里長(zhǎng)城我愛(ài)長(zhǎng)江黃河，我愛(ài)我的祖國(guó)。

實(shí)踐作業(yè):搜集祖國(guó)的圖片,展示祖國(guó)媽媽的美麗.

?教學(xué)反思

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略

《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》

、.藕郴T板真美麗》是打斗版《道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)第二單元《你好，祖國(guó)》中的

第二課。本課的目的是是同學(xué)了解關(guān)于國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌的基礎(chǔ)知識(shí)。理解他們對(duì)祖國(guó)的重

要意義，尊重國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌。了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中對(duì)同學(xué)們對(duì)待國(guó)旗、國(guó)徽、

國(guó)歌的要求,并自主的遵守.提升民族自豪感自信心，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神。

?教學(xué)目標(biāo)

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教科版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案

【知識(shí)與能力目標(biāo)】

1、了解國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌背后的故事；

2、了解與國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌相關(guān)的法律規(guī)定，并自覺(jué)遵守；

3、尊重國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌；

4、會(huì)唱國(guó)歌。

【過(guò)程與方法目標(biāo)】

通過(guò)學(xué)習(xí)與國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，了解他們，尊重他們，正確的對(duì)待他們。提升民族自豪

感自信心,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神。

【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】

認(rèn)識(shí)到國(guó)徽、國(guó)旗、國(guó)歌的重要意義，從心理尊敬他們.提升民族自豪感自信心，培養(yǎng)

愛(ài)國(guó)主義精神。

?教學(xué)重難點(diǎn)

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【教學(xué)重點(diǎn)】

8、了解國(guó)徽、國(guó)旗、國(guó)歌的重要意義；

2、尊重國(guó)徽、國(guó)旗、國(guó)歌。

【教學(xué)難點(diǎn)】

培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神。

??課前準(zhǔn)備，

教師：多媒體課件,素材、國(guó)旗、國(guó)徽。

學(xué)生：學(xué)會(huì)國(guó)歌.

?教學(xué)過(guò)程

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