2023年國家開放大學(xué)(電大)-學(xué)前教育(專科)考試沖刺-歷年真題演練帶答案

（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）2023年國家開放大學(xué)(電大)-學(xué)前教育(?？?考試沖刺-歷年真題演練帶答案第一卷一.參考題庫(共20題)1.建筑中的倉庫、車棚和低標(biāo)準(zhǔn)住宅的物質(zhì)性因素趨近于1；而宮殿、園林和陵墓等的（）因素接近于1。2.哪項(xiàng)不是兒童攻擊性行為產(chǎn)生的主要原因（）。A、疏泄情緒，保護(hù)自己B、觀察模仿的結(jié)果C、家教不當(dāng)D、家族遺傳3.“教育有法而無定法”這對幼兒教師來說，就是既要尊重教育規(guī)律，又要遵循幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)，靈活選用教育活動(dòng)方法。4.小班幼兒游戲過程指導(dǎo)策略包括（）和注意游戲過程中的安全隱患。A、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)B、講解和示范游戲C、鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿提出游戲主題D、關(guān)注游戲過程中幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r5.北宋末年后，畫家開始在畫上題詩落款，原因是宋以后的中國畫以（）為主流。A、文人畫B、山水畫C、花鳥畫D、人物畫6.游戲場地是幼兒游戲必備的空間條件。游戲場地的地點(diǎn)、空間密度以及結(jié)構(gòu)特征對幼兒游戲的影響表現(xiàn)在以下（）A、游戲地點(diǎn)——室內(nèi)或室外B、游戲場地的空間密度C、戶外游戲場地的類型D、游戲場地的空氣狀況E、室內(nèi)游戲場地的分隔7.管理的社會(huì)價(jià)值就在于創(chuàng)造出縮小了的新的生產(chǎn)力，創(chuàng)造出一種遠(yuǎn)比個(gè)人活動(dòng)力量總和要小的集體力量或社會(huì)力量。8.要實(shí)施保教結(jié)合這一原則應(yīng)針對幼兒園全體工作人員強(qiáng)化保教結(jié)合的意識(shí)。9.書法藝術(shù)欣賞主體的素質(zhì)要求是什么？10.教歷研究的主要流程是（）。A、一般項(xiàng)目課前計(jì)劃過程描述課后反思B、課前計(jì)劃一般項(xiàng)目過程描述課后反思C、課前計(jì)劃課后反思一般項(xiàng)目過程描述D、一般項(xiàng)目過程描述課前計(jì)劃課后反思11.屬于呼吸系統(tǒng)疾病的有（）A、肥胖癥B、佝僂病C、多動(dòng)癥D、哮喘12.以適合兒童心理特點(diǎn)的方式組織幼兒園課程內(nèi)容的原則是（）。13.欣賞者經(jīng)常會(huì)有“拍案叫絕”的心情，這既是對藝術(shù)家創(chuàng)造性勞動(dòng)的肯定，也是對欣賞者自身（）的肯定。14.簡述學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選擇的要求。15.脂肪的生理功能（）。A、構(gòu)成機(jī)體組織B、供給熱能和貯存熱能C、促進(jìn)脂溶性維生素的吸收D、增加飽腹感16.專門的學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)不包括（）。A、集體教學(xué)活動(dòng)中的科學(xué)教育B、區(qū)角活動(dòng)中的科學(xué)教育C、偶發(fā)性科學(xué)教育活動(dòng)D、游戲活動(dòng)中的科學(xué)教育17.角色游戲的象征性不表現(xiàn)在（）A、以物代人B、情景轉(zhuǎn)換C、以人代人D、以物代物18.骨骼的結(jié)構(gòu)及其功能是什么？19.（）的情感、情緒的表現(xiàn)有多種形態(tài)，比如緩與急，雄壯與優(yōu)美，流動(dòng)與停頓，狂放與寧靜等等。20.同是上馬，武生是跨馬，文生如跨犬背，（）則如跨龜背。第二卷一.參考題庫(共20題)1.簡述指向拍感目標(biāo)的歌曲所具有的特點(diǎn)與開始學(xué)習(xí)這類歌曲時(shí)所用的方式。2.教職工代表大會(huì)是幼兒園民主管理的重要途徑。3.教師引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)鳥類是生活在不同環(huán)境中，并用圖片向兒童展示鴕鳥生活在沙?漠中，丹頂鶴生活在沼澤地，企鵝生活在南極，這是教師在向兒童進(jìn)行的（）。A、人體知識(shí)教育B、氣候和季節(jié)知識(shí)的教育C、自然生態(tài)環(huán)境知識(shí)的教育D、捕鳥技術(shù)知識(shí)教育4.部隊(duì)的軍人條例，學(xué)校的教師守則等都是屬于（）的范疇。5.2-7歲學(xué)前兒童最典型的游戲形式是結(jié)構(gòu)游戲。（）6.年齡目標(biāo)是兒童發(fā)展的（）在學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)中的體現(xiàn)，反映了不同年齡兒童目標(biāo)要求的差異性。7.表現(xiàn)主義戲劇的表現(xiàn)手法是運(yùn)用（）。A、內(nèi)心獨(dú)白B、內(nèi)心外化C、扭曲變形D、直覺主義8.當(dāng)教師看到自己的付出帶來了幼兒的進(jìn)步和發(fā)展，內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生自豪感和成就感，從而采取更有價(jià)值的方式獲取更大的收獲，說明了教師職業(yè)良心具有（）作用。9.簡述幼兒對音色知覺與感受的年齡特征。10.（）說：“藝術(shù)對象創(chuàng)造出懂得藝術(shù)和具有審美能力的大眾?！?1.教師職業(yè)道德在幼兒園生活活動(dòng)中對幼兒的影響作用主要體現(xiàn)（）、（）、（）、（）等方面。12.在學(xué)前兒童科學(xué)教育中，觀察一般可分為個(gè)別物體和現(xiàn)象的觀察、（）、長期系統(tǒng)性觀察三種類型。13.教師職業(yè)道德評價(jià)方法主要有哪幾種？14.能夠促進(jìn)兒童認(rèn)識(shí)能力和動(dòng)作能力的發(fā)展且適合一歲前兒童的玩具有（）A、發(fā)展視覺的玩具B、發(fā)展聽覺的玩具C、發(fā)展手的動(dòng)作的玩具D、家庭自制玩具15.方案教學(xué)主題的選擇應(yīng)遵循的原則有（）A、能為兒童未來的生活作準(zhǔn)備B、有益于平衡幼兒園的課程C、能引起兒童的興趣D、與兒童的生活相貼近16.幼教行政管理幼兒教育應(yīng)堅(jiān)持依法治教的原則。17.維生素B1缺乏癥又稱為“腳氣病”，“腳氣病”是指霉菌所致的腳癬。18.我國幼兒園音樂作品的文化特性其實(shí)質(zhì)是（）、（）、（）、（）的協(xié)調(diào)與把握。19.游戲促進(jìn)兒童運(yùn)用策略解決問題的能力。（）20.學(xué)前教育包括三個(gè)方面，即（）、學(xué)校教育（包括托兒所、幼兒園教育）與（）。第三卷一.參考題庫(共20題)1.藝術(shù)特征包括形象性、（）、獨(dú)創(chuàng)性和（）。2.簡述提高學(xué)前教育功能發(fā)揮的策略。3.如何幫助“不合群”兒童，請結(jié)合實(shí)例說明。4.幼兒體育游戲是根據(jù)一定的體育任務(wù)設(shè)計(jì)的，由（）組成的一種活動(dòng)性游戲。A、角色B、身體動(dòng)作C、情節(jié)D、規(guī)則5.音樂表現(xiàn)性評價(jià)設(shè)計(jì)的三個(gè)步驟是什么？6.根據(jù)內(nèi)容和形式的區(qū)分依據(jù)，幼兒園游戲可分為（）。A、親子性游戲B、本體性游戲C、手段性游戲D、機(jī)能性游戲7.組織開展幼兒園生命教育活動(dòng)時(shí)應(yīng)遵循體驗(yàn)性原則、人文性原則和（）原則。8.普通教育教師職業(yè)道德評價(jià)內(nèi)容有哪些？9.理論聯(lián)系實(shí)際談?wù)劷逃龕蹆?nèi)涵的思想特征。10.提問是指鼓勵(lì)幼兒用言語描述自己的行為或所發(fā)生的事情。11.引起氣管異物的主要原因（）。A、學(xué)前兒童將紐扣、玻璃球、硬幣等放進(jìn)口中B、吃豆粒、果核、花生米、瓜子等，不慎將食物吞進(jìn)氣管C、在進(jìn)食時(shí)，因說話、嬉笑導(dǎo)致食物嗆入氣管D、家長給孩子喂藥時(shí)，捏緊孩子的鼻子喂藥，導(dǎo)致藥粒進(jìn)入孩子的氣管等。12.嬰幼兒飲食安全是指食物及膳食搭配符合嬰幼兒的特點(diǎn)及應(yīng)有的營養(yǎng)要求，無毒無害，對嬰幼兒健康不造成急性、亞急性或者慢性危害。13.書法是以（）為基礎(chǔ)，通過點(diǎn)畫運(yùn)動(dòng)來表現(xiàn)一定的情感、意蘊(yùn)的藝術(shù)。14.在學(xué)前兒童學(xué)科學(xué)的要素中，（）既是一次探索活動(dòng)的結(jié)束，又可能是新的探索活動(dòng)的開始。15.（）認(rèn)為：“《蘭亭》神理在‘似奇反正，若斷還連’八字?！?6.世界上第一部學(xué)前教育的大綱和參考本是（），其作者是捷克教育家（）。17.影視藝術(shù)的美學(xué)特性主要有（）、（），（）與夢幻性。18.怎樣理解音樂是再創(chuàng)造的藝術(shù)？19.嬰幼兒發(fā)生意外事故的原因是什么？20.目標(biāo)管理是以（）為中心進(jìn)行管理活動(dòng)的現(xiàn)代管理方法。A、人B、財(cái)物C、信息D、目標(biāo)第一卷參考答案一.參考題庫1.正確答案:精神性2.正確答案:D3.正確答案:正確4.正確答案:A,B,C,D5.正確答案:A6.正確答案:A,B,C,E7.正確答案:錯(cuò)誤8.正確答案:正確9.正確答案: 1.注重對歷代書法名家名品的欣賞 2.了解書法家的背景能 3.掌握必要的文字學(xué)知識(shí) 4.感受作品的意境10.正確答案:A11.正確答案:D12.正確答案:心理順序13.正確答案:審美能力14.正確答案:科學(xué)性和啟蒙性；廣泛性和代表性；地方性和季節(jié)性；時(shí)代性和民族性。15.正確答案:A,B,C,D16.正確答案:D17.正確答案:A18.正確答案:骨骼是組成脊椎動(dòng)物內(nèi)骨骼的堅(jiān)硬器官，功能是運(yùn)動(dòng)、支持和保護(hù)身體，制造紅血球和白血球，以及儲(chǔ)藏礦物質(zhì)。骨組織是一種密實(shí)的結(jié)締組織。骨骼由各種不同的形狀組成，有復(fù)雜的內(nèi)在和外在結(jié)構(gòu)，使骨骼在減輕重量的同時(shí)能夠保持堅(jiān)硬。19.正確答案:音樂20.正確答案:旦角第二卷參考答案一.參考題庫1.正確答案: 特點(diǎn)：歌詞本身要么直接指向身體動(dòng)作，要么充滿了身體動(dòng)作提示，只要把歌曲鈞身體動(dòng)作做到位，歌曲也就會(huì)唱了。 開始方式：學(xué)習(xí)這類歌曲是從幼兒跟著老師做動(dòng)作開始的。2.正確答案:正確3.正確答案:C4.正確答案:職業(yè)紀(jì)律5.正確答案:錯(cuò)誤6.正確答案:年齡特征7.正確答案:A,C8.正確答案:激勵(lì)9.正確答案:對音色的注意早在嬰兒時(shí)期就已經(jīng)出現(xiàn)，但是嬰幼兒對音色的知覺興趣主要在于對日常生活中的音色而不是音樂音響中的音色。對音樂音響中的音色來說，無論讓幼兒分辨的是器樂音色還是聲樂音色，幼兒感興趣的還是那些區(qū)別明顯反差大、能生動(dòng)刻畫事物的音色。10.正確答案:馬克思11.正確答案:身心健康發(fā)展；行為習(xí)慣養(yǎng)成；個(gè)性發(fā)展；社會(huì)性發(fā)展12.正確答案:比較觀察13.正確答案:民主評議法、小組評議法、問卷評價(jià)法、訪談評價(jià)法、綜合評價(jià)法。14.正確答案:A,B,C,D15.正確答案:A,B,C,D16.正確答案:正確17.正確答案:錯(cuò)誤18.正確答案:民族性；傳統(tǒng)性；創(chuàng)作性；流行性19.正確答案:正確20.正確答案:家庭教育；社會(huì)教育第三卷參考答案一.參考題庫1.正確答案:審美性；情感性2.正確答案: 學(xué)前教育功能發(fā)揮的策略，包括以下幾點(diǎn)； （1）提高對學(xué)前教育的重視； （2）加強(qiáng)對幼兒教育的監(jiān)管； （3）提高學(xué)前教育師資的素質(zhì)； （4）加大對幼兒教育的投入力度； （5）多渠道辦托幼機(jī)構(gòu)；為學(xué)前教育立法。3.正確答案: 不合群的孩子大體上可以分為兩大類：一類表現(xiàn)為沉默寡言、孤僻、害怕陌生人；另一類表現(xiàn)為愛哭鬧、愛 搗亂、愛逞能、愛惹是生非。 要培養(yǎng)孩子合群，家長首先要以身作則，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。這主要表現(xiàn)在全家人和睦相處上，大人關(guān)心小孩，子女關(guān)心長輩，切忌以孩子為中心，處處圍著孩子轉(zhuǎn)，讓孩子凌駕于父母之上。同時(shí)，家長也要尊重孩子，切忌隨意訓(xùn)斥、打罵，要讓孩子在互敬互愛的家庭氣氛中形成合群的性格。 其次家長還應(yīng)該讓孩子多參加集體活動(dòng)。從小生活在同齡人的群體中，孩子們會(huì)逐步學(xué)會(huì)怎么生活，怎么相處，怎么玩耍。有許多家長生怕自己的孩子會(huì)在集體生活中“吃虧”，便要求孩子自顧自，不要與其他小朋友來往，這樣做表面上似乎是愛孩子，實(shí)際上，使孩子無法得到群體生活的鍛煉，勢必會(huì)影響孩子的健康成長。 第三在幼兒園，老師應(yīng)利用孩子的“從眾心理”，使他看到整個(gè)班級(jí)是團(tuán)結(jié)的，守紀(jì)律的，搗亂，逞能是不受歡迎的，孩子慢慢就會(huì)同化于集體之中。教師也要多注意他們的一些舉動(dòng)強(qiáng)化和鼓勵(lì)他們大膽的去接受其他幼兒去加入這個(gè)集體。4.正確答案:A,B,C,D5.正確答案: 第一步，確定表現(xiàn)性任務(wù)； 第二步，設(shè)計(jì)表現(xiàn)性任務(wù)的情境； 第三步，確定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。6.正確答案:B,C7.正確答案:整合性8.正確答案:①遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、教書育人和為人師表； ②關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生； ③樹立良好學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)； ④語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，作風(fēng)正派，注重身教。9.正確答案: 教育愛作為對教師執(zhí)教的一種導(dǎo)向，內(nèi)含著一定的思想要求，教育愛內(nèi)涵的思想特征主要有： （一）教育愛的人道性：教育愛的人道性，在思想上要求對學(xué)生的愛必須要建立在對學(xué)生人格及其尊嚴(yán)尊重的基礎(chǔ)之上，體現(xiàn)出人格的平等性，體現(xiàn)出對學(xué)生合法權(quán)益的尊重性。 （二）教育愛的廣泛性：主要包括二個(gè)方面：一是教育對象的廣泛性，即教育愛要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，去愛每一個(gè)學(xué)生，愛全體學(xué)生。二是對教育對象發(fā)展的全面關(guān)心。 （三）教育愛的引導(dǎo)性：體現(xiàn)對學(xué)生發(fā)展的良好期待和對學(xué)生給予良好的教育上的引導(dǎo)。做到：對學(xué)生的愛與教育目的結(jié)合起來，善于使愛的情感和行為富有激勵(lì)性。 （四）教育愛的理智性和純潔性；教育愛的理智性，要求教師對學(xué)生的愛應(yīng)該是理性和明智的，而不應(yīng)是盲目沖動(dòng)的。在教育中，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是純潔的，而不應(yīng)是偏狹的、庸俗的。 （五）愛與嚴(yán)的結(jié)合性。真正的教育愛總是與對學(xué)生的嚴(yán)格要求結(jié)合在一起的。一方面在關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的過程中嚴(yán)格要求學(xué)生，這是教師育人責(zé)任的重要體現(xiàn)。另一方面，尊重關(guān)愛學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生。10.正確答案:錯(cuò)誤11.正確答案:A,B,C,D12.正確答案:錯(cuò)誤13.正確答案:漢字14.正確答案:探索結(jié)果15.正確答案:包世臣16.正確答案:《母育學(xué)校》；夸美紐斯17.正確答案:視覺性；運(yùn)動(dòng)性；逼真性18.正確答案: 音樂活動(dòng)主要有三個(gè)環(huán)節(jié)：即我們經(jīng)常講的音樂創(chuàng)作、音樂表演和音樂欣賞。 音樂創(chuàng)作：作曲家把自己對生活的感受、自己的思想情感通過特定的符號(hào)，也就是樂譜表現(xiàn)出來，這就是音樂創(chuàng)作。音樂創(chuàng)作是作曲家表達(dá)自身內(nèi)心情感的精神活動(dòng)，音樂中的情感、形象，往往體現(xiàn)了作曲家對現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。 音樂表演：音樂的表現(xiàn)有穩(wěn)定性的一面，又有演繹性的一面。把作曲家的樂譜演化為活的聲音，或演唱、或演奏和指揮。無論是歌唱家、演奏家、還是指揮家，他們的唱、奏、指揮，既是對樂譜（作品）的演繹，同時(shí)又融入了他們自己對作品的理解和個(gè)人的創(chuàng)作風(fēng)格。我們經(jīng)常說的“二度創(chuàng)作”，“再創(chuàng)造”就是這個(gè)含義。如：同是一首樂曲，感受不同的演奏家在不同的生活閱歷下，對作品的理解呈現(xiàn)不同的解釋，或豐富多彩或迤儷迷人。任何兩位表演藝術(shù)家都不會(huì)表現(xiàn)得相同，沒有創(chuàng)造就沒有藝術(shù)。又如：對某些作品的爭論，往往同二度創(chuàng)作有關(guān)，并非原作品變了，而是創(chuàng)作的變化。二度創(chuàng)作可以給音樂形象帶來很大變化；音樂非常敏感，小小的變化就可以改變樂曲的表現(xiàn)。任何藝術(shù)都沒有音樂這樣豐富的表現(xiàn)和演繹，留下的都是鮮活的。爭論的都難用語言表述清楚。特殊的手段----變奏，以及由此手法作為主要手法，寫的變奏曲，一個(gè)旋律，奏完后，再奏一遍，是原來的，又不是