新人教版七年級語文上冊期末試卷及答案(一套)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)新人教版七年級語文上冊期末試卷及答案（一套）滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列字形、字音全部正確的一項是：（）A．惶恐孤孀瘡疤（chuāng）取締（dì）B．狂闌碾壓粗拙（zhuō）話茬（chá）C．疙瘩昆侖可汗(kě)無虞（yú）D．咳嗽屏嶂軍帖（tiě）氈鞋（zhān）2、下列各組詞語中有錯別字的一項是（）A．賣弄稀疏繚亮烘托呼朋引伴B．靜默應和薄煙舒活抖擻精神C．蓑笠嫩綠撫摸醞釀繁花嫩葉D．潤濕眨眼黃暈宛轉花枝招展3、下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（）A．許多家長強逼本該享受快樂童年的幼兒到早教機構上提高班，這種揠苗助長的做法不可取。B．神舟飛船發(fā)射基地的廣大官兵，個個身懷絕技，卻因工作的機密而鮮為人知。C．《中國詩詞大會》影響巨大，上海復旦附中武亦姝現(xiàn)場的不俗表現(xiàn)至今讓人記憶猶新。D．朱主任從小就養(yǎng)成了勤學好問的習慣，遇到問題總是不恥下問地向上級領導請教。4、下列句子中，沒有語病的一項是（）A．小張告訴小王，睡前看電視時間太長或玩手機時間太長，都會導致他難以入睡。B．文明要從身邊小事做起，市民的一舉一動往往可以顯示一個城市文明程度的高低。C．學校組織防震逃生演練活動，目的是為了讓師生熟知災害預警信號和應急疏散方法。D．5月3日至4日，中美就經(jīng)貿問題舉行了磋商，達成了就有關問題保持密切溝通。5、下來句子沒有使用修辭手法的一項是（）A．鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。B．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。C．母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽D．雨，似乎也像出嫁生了孩子的婦人，顯得端莊而又沉靜了。6、給下列句子排列順序，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ偌姸鄡?yōu)勢于一身，深圳作為核心引應當仁不讓②在大灣區(qū)城市群里，深圳經(jīng)濟總量最大，形成灣區(qū)經(jīng)濟戰(zhàn)略理念早，制度創(chuàng)新優(yōu)勢明顯，開放程度高③增強核心引功能，深圳有基礎④同時，深圳是科技創(chuàng)新高地，而打造國際科技創(chuàng)新中心恰是粵港澳大灣區(qū)的核心目標之一A．①②③④ B．③①②④ C．③②④① D．④①②③7、句子積累——古詩默寫。(1)《秋詞(其一)》：______，便引詩情到碧霄。(2)《十一月四日風雨大作(其二)》：______，鐵馬冰河入夢來。(3)《潼關》：終古高云簇此城，______。(4)《誡子書》：淫慢則不能勵精，______。(5)《夜雨寄北》中暗示詩人仕途失意，羈旅他鄉(xiāng)思歸不得的抑郁愁苦之情的句子是：_____，_____。(6)人們常用杜甫《江南逢李龜年》中的“______，_______”兩句表達久別重逢，機會難得的心情。(7)興趣是最好的老師，用孔子的話來說，就是：____，_______。(8)請寫出與戰(zhàn)爭相關的兩句古詩：______,_____二、文言文閱讀。（15分）陋室銘山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？1．解釋下列句中加點的詞。(1)山不在高，有仙則名(2)談笑有鴻儒(3)可以調素琴，閱金經(jīng)2．請用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(1)斯是陋室，惟吾德馨。(2)孔子云：何陋之有？3．本文作者在對陋室進行描寫時，從__________、__________、__________三方面極力表現(xiàn)“陋室不陋”，表達了一種________的節(jié)操和________的情趣。4．作者以“山”“水”為對象，寫下了“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈”的名句，請你采用這樣的句式，以“居室”為對象，仿寫句子。(字數(shù)可以不受限制，但句意必須與本文相符)三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、十一歲的陽光艾傈木諾逼著自己撕開一絲眼縫，感覺還有些迷糊，少年畢竟是貪睡的，可轉念一想，還得早些去學校，依拉的事是大事，萬萬不能耽擱。我揉揉眼，從床上爬起來。太陽把瑞麗江照得如金子般閃亮，晨風在江面飛過，一會兒鉆進樹叢里，一會兒鉆進水汽中，一會兒鉆進村寨里。我來到依拉家的竹樓下，大聲叫：“依拉”。依拉下樓來時，眉皺皺的，我把手里的錢朝著她一揚，說：“依拉，一定沒事的?！彼蛑煨邼匦α?，露出可愛的小虎牙。我們在路上遇到了班主任巖坎老師。依拉一直低著頭，我竭力地抬起頭來，說：“老師，依拉的爸爸去緬甸背玉石毛料，傷了腳，家里也沒有錢讓她讀書，她快讀不成書了……”巖坎老師說：“不怕不怕，我們一起想辦法。”我說：“能不能把我的學費分一半出來給依拉繳學雜費，等以后有錢，再補上，好不好，老師？”我心里在想，現(xiàn)在依拉家里是拿不出錢的，我每個星期有生活費，可以慢慢省出來，不但可以替依拉繳上學費，還可以替她補上生活費。老師說：“艾傈，你們不用擔心，我來想辦法?！彼哪樣洲D向依拉說：“沒事的，學費我先給你墊著，好好讀書就是了。你還這么小，不上學可不行?！蔽覀儍扇瞬辉敢饫蠋熯@么做，因為老師也窮，我們是知道他家家境的。依拉不知道該怎么說，放聲大哭起來。因為家里和學校隔得遠，我們都是住在學校，星期天回家?guī)弦恢艿募Z食和菜，平時就自己做飯吃。一個人的飯菜兩個人吃，我知道是不行的，得想想辦法。該用什么辦法給依拉找生活費，再把巖坎老師墊的錢還上？靠近公路邊有一個工地，一群大媽在那里砸石子。我對依拉說：“這個我們能做呀！要不了多久，我們就會把學雜費掙回來?！逼鸪跷覀兿耄痪褪窃覀€石子嗎？多大的事！結果可不像我們想的那樣：用力小了，砸不破；用力大了，一會兒就累了，還會把石子砸碎。另外，兩只手得配合默契，要不石子會飛出老遠；眼睛也得留神，一錘下去，有時砸不著石子，倒把自己的手砸得鮮血淋漓。時間一天天過去了。我們下午放學就去工地砸石子，每天干一個小時，再回去做飯、寫作業(yè)。干了一星期，兩個人得了六塊錢，我們商量先給老師送去。第二天我們去送錢時，巖坎老師看到我們笑笑地說：“聽說你們每天去砸石子，是不是很辛苦？”我們異口同聲地說：“不辛苦、不辛苦……”老師問：“不好好讀書，怎么想著去砸石子呢？”我鼓起勇氣說：“老師，我們不能連累你給我們墊學費，我們想用自己的雙手掙出來?！睅r坎老師笑得更燦爛了：“好好好，你們這種自立精神值得表揚，只要不耽誤學習就好，我相信你們一定會成為班上最優(yōu)秀的學生。只是這錢，老師不能收，就算我給你們的獎勵吧！”那一年，我們都是11歲。（本文略有刪改）1．聯(lián)系全文，說說題目中“陽光”的含義。2．文中畫線句子用了多種修辭手法，請寫出一種，并說出它的作用。3．請結合具體事例說說文中的“艾傈”是一個怎樣的人。4．文中兩位小女孩的求學經(jīng)歷，給你什么樣的啟示？2、細水長流藍雪冰兒①父親說，以前有個算命先生說過，他是個苦命的娃。也的確，父親十二歲喪父，不得不輟學到石灰窯工作，一干就是一輩子。②后來，有人說，老劉命好，三個閨女乖巧孝順；也有人說，老劉命好，夫妻倆沒紅過臉，恩愛有加；還有人說，老劉命好，從來不跟人鬧意見。父親樂呵呵地說，細水長流嘛。別人不懂父親這話是什么意思，摸著腦瓜皮說，老劉可真逗，說你命好，你還不樂意咋的？是啊，別人覺得，細水長流和命好放在一起，這是哪跟哪?。康易蠲靼?，父親的意思是說，人不要太計較利益得失，水長流，情才會長在。③初為人妻，繼為人母，我也喜歡把“細水長流”掛在嘴上，當然，我收獲的也是幸福和快樂。但是，今年夏天，父親的“細水長流”剛一出口，就被母親一句話給噎回去了。④這個夏天，老天爺太吝嗇了，一場痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黃了葉子，打了蔫。視地如命的母親看著很多人家都澆了地，心急如焚?？墒?，我們家的地和左右兩家的緊挨著，根本修不出渠來。再說，那兩家都到城里去住了，平時見不到人。⑤當管理水渠的人告訴母親可以去澆地時，母親要父親別去上班。父親得令而行，兩人不顧炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割傷了臉，衣服都濕透了。最終用三個小時，澆了三家的地。中午，我趕回娘家，替父母準備好午飯。母親向來身體不好，回到家，已經(jīng)沒有了說話的力氣，一個勁擦汗；一向強壯的父親一屁股坐在椅子上，喘著粗氣。我埋怨他們，這么大的歲數(shù)了，別把地看得比命還重要，就是旱死了，不就一年沒收成嗎？母親一聽，跟我急了，莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里?。课也桓以俳釉?，悶著頭把午飯端上桌。母親便自言自語，三個小時，差點把命搭進去，不知道那兩家知不知情。父親說，干了就啥也別說，細水長流。母親吼道，水都干了，還流啥？父親一向害怕母親，見母親發(fā)脾氣了，連一口粗氣都不敢出。⑥傍晚，母親又跟父親嘮叨開了，按理說，他們沒出力，總該給點錢吧！父親說，也不是人家讓咱們澆的，愛出不出吧。這次父親沒敢說出細水長流這句話，但還是那個意思。母親沒有像中午那樣發(fā)火，但心里還是不高興。⑦晚飯后，我跟父親嘮嗑，父親說，這人啊，愿意活得累呢，就會累；愿意活得輕松呢，就會輕松。我說，是啊，細水長流。父親笑笑說，可是，你媽有的時候，就是不明白這個理。我說，媽活得比你累。父親說，所以，我愿意什么事都讓著她。再說了，夫妻之間也是一樣，不能啥都計較，還是那句話，細水長流。父親說完，嘿嘿笑了幾聲，好像在女兒面前掩飾對老伴的體貼。⑧我再次回到娘家，剛進門母親就急切地對我說，丫頭，還是你爸說得對，真的是細水長流。原來，前幾天，左右兩戶人家趕回來澆地，一看地早就澆了，便把水費給了母親，還特意拎來了他們從城里帶來的新鮮水果，表示感謝。母親一邊給我拿水果，一邊說，你也要記住啊，這人啊，可不能太計較。⑨我瞧了一眼父親，窗外一縷陽光正好照在他滿是皺紋的臉上。（選文有刪改）1．老劉“命好”體現(xiàn)在哪里？原因是什么？2．聯(lián)系全文，簡要分析第④段在文中的作用。3．品味下列加點的詞語，分析其表達效果。（1）母親一聽，跟我急了，莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里啊？（2）我再次回到娘家，剛進門母親就急切地對我說……4．文章結尾寫“一縷陽光”正好照在父親的臉上，有什么深意？四、寫作題（40分）閱讀下面的文字，按要求作文。成長路上，我們不斷迎接挑戰(zhàn)，努力完成各式各樣的作品。這些作品或有形或無形，都是我們成長的印跡，也許其中就有自己心中最好的作品，也許最好的作品還在追尋的路上。以上文字給你什么聯(lián)想和感悟，請以“最好的作品”為標題，寫一篇記敘文或議論文。要求：自定立意符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于60字，文中不能出現(xiàn)真實的人名地名校名等。

參考答案：一AADBAC晴空一鶴排云上夜闌臥聽風吹雨秋風吹散馬蹄聲險躁則不能治性君問歸期未有期巴山夜雨漲秋池正是江南好風景落花時節(jié)又逢君知之者不如好之者好之者不如樂之者夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來二1．(1)出名，有名。(2)大。(3)調弄。2．(1)這是簡陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到簡陋了)。(2)孔子說：有什么簡陋的呢？3．居室環(huán)境交往人物日常生活高潔傲岸安貧樂道4．示例一：居室不在寬敞華美，有君子居之則高雅別致。示例二：居室不在高大宏偉，有高尚之士居住則不會簡陋。三1．老師對學生的關愛；同學、朋友之間的幫助（艾傈對依拉的情誼）。2．修辭手法（寫出其中一種即可）：比喻、擬人、排比；作用：比喻，把陽光下的瑞麗江比作金子一樣閃亮，使句子更加形象生動。擬人，把晨風當作人來寫，用“鉆”字寫出了風兒的特點，從而達到形象生動的效果。排比，風兒鉆進樹叢、水汽、村寨，條理清晰，增強表達效果。3．會關心人、聰明、有情有義、大方、能吃苦的人。4．示例：文中小女孩的生活、學習條件艱苦，但依舊堅持求學，讓我很感動。而現(xiàn)在，我們生活、學習條件都非常優(yōu)越，我更應該端正學習態(tài)度，不和同學比吃比穿，把心思放在學習上，為自己樹立的目標而努力。（開放性題，主題積極向上，言之成理即可。）【答案】1．“命好”是指：①閨女乖巧孝順，夫妻恩愛；②不跟