新高考政治二輪復習學案 專題8　主觀題題型突破　哲學中運用××原理(歸納類)分析問題（含解析）

哲學中運用××原理(歸納類)分析問題考題印證：2022·全國甲卷，402運用黨的群眾觀點的知識并結合材料，闡明為什么中國共產(chǎn)黨能贏得廣大人民群眾的衷心擁護和支持。2022·湖南高考，19請結合材料，運用聯(lián)系客觀性的知識，談談如何給子孫后代留下一條清潔美麗的萬里長江。2021·湖北高考，201新中國鐵路的發(fā)展歷程表明，中國經(jīng)濟社會既有“發(fā)展的速度”，又有“民生的溫度”。結合材料并運用矛盾的同一性知識對此加以說明。2021·山東高考，18結合材料，運用矛盾的特殊性原理，說明為什么“快”步伐中也需要“慢”腳步。(2022·全國乙卷)閱讀材料，完成下列要求。習近平強調，要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動。①③某小學根據(jù)小學生身心發(fā)展特點，自2009年建校起就創(chuàng)辦“開心農(nóng)場”，開啟“新勞動教育”試驗，先后開發(fā)出“農(nóng)事勞作”“創(chuàng)意勞動”和“美好生活”3個課程群，培養(yǎng)學生的勞動習慣、勞動能力和勞動觀念，學校依據(jù)二十四節(jié)氣開設勞動課程：立春時，來到開心農(nóng)場尋找春天；立夏時，參加學校舉辦的收獲節(jié)，摘蠶豆、剝蠶豆、吃蠶豆；立秋時，整地施肥種蘿卜；小雪時，測量油菜的高度，為油菜畫像。學校給各年級學生安排不同農(nóng)活：種蠶豆，種土豆，種桑養(yǎng)蠶，種油菜，種向日葵，養(yǎng)兔子。結合地方民俗和文化，學校開設了古法造紙、藤編藝術，制作油面筋、竹籬笆等實踐體驗課程。對于表現(xiàn)突出的學生，學校獎勵“勞動幣”，用來兌換學習用品。目前，該?！伴_心農(nóng)場”規(guī)模已從最初的5畝地擴大到20多畝，勞動教育延伸到了校園生活和家庭生活，引導孩子們走出課堂、走進自然，播下熱愛生命、熱愛自然、熱愛生活的種子。②“今天，你勞動了嗎？”已然成為該校同學打招呼的流行語。該校勞動教育促進了學校德育、智育、體育、美育水平提升，成為聞名全國的“金名片”。結合材料并運用物質與意識辯證關系原理，分析該小學勞動教育取得顯著成效的原因。解題流程第一步審設問，定方向第二步析材料，調知識材料信息①：自2009年起就創(chuàng)辦了3個課程群，培養(yǎng)學生的勞動習慣、勞動能力和勞動觀念；結合地方民俗和文化，學校開設了古法造紙等實踐體驗課程答題語言：該小學根據(jù)小學生身心發(fā)展特點，培養(yǎng)學生勞動能力、觀念，開設勞動課程，體現(xiàn)了該校堅持唯物主義立場教材溯源：物質決定意識材料信息②：該校勞動教育促進了學校德育、智育、體育、美育水平提升，成為聞名全國的“金名片”答題語言：因為樹立了正確的意識，從而讓勞動教育促進了學校德育、智育、體育、美育水平提升，成為聞名全國的“金名片”教材溯源：意識反映并反作用于物質，正確的意識能促進客觀事物的發(fā)展，要樹立正確意識材料信息③：該學校根據(jù)小學生身心發(fā)展特點，并結合地方民俗和文化，開設各類勞動教育課程答題語言：根據(jù)小學生身心發(fā)展特點，并結合地方民俗和文化，開設各類勞動教育課程，把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性相結合，勞動教育取得顯著成效教材溯源：想問題、辦事情必須尊重客觀規(guī)律，一切從實際出發(fā)，實事求是第三步組答案，用術語①物質決定意識，物質是第一性，意識是第二性。該小學根據(jù)小學生身心發(fā)展特點，自2009年起就創(chuàng)辦了3個課程群，用以培養(yǎng)學生勞動習慣、勞動能力和勞動觀念；結合地方民俗和文化，學校開設了古法造紙等實踐體驗課程。這些都體現(xiàn)了該校堅持唯物主義立場。②意識反映并反作用于物質，正確的意識能促進客觀事物的發(fā)展，要樹立正確意識。該校正是因為樹立了正確的意識，從而讓勞動教育促進了學校德育、智育、體育、美育水平提升，成為聞名全國的“金名片”。③想問題、辦事情必須尊重客觀規(guī)律，一切從實際出發(fā)，實事求是。該學校從實際出發(fā)，根據(jù)小學生身心發(fā)展特點，并結合地方民俗和文化，開設各類勞動教育課程，把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性相結合，勞動教育取得顯著成效。(參考答案)此類題型需要學生深入挖掘材料的理論內涵，透過現(xiàn)象看本質，而不是簡單歸納和概括。(區(qū)別于“體現(xiàn)類”題型)歸納說明類試題解題方法(1)解答此類試題應先分解材料，即采取材料回扣知識的策略。(2)在確定大