黑龍江龍東地區(qū)五年（2018-2022）中考化學(xué)真題分題型分層匯編-11科學(xué)探究題

黑龍江龍東地區(qū)五年（2018-2022）中考化學(xué)真題分題型分層匯編

11科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律（共1小題）

1.（2020?黑龍江）某興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氫氧化鈉的性質(zhì)，請(qǐng)你參與他們的探究。

（2）實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象：。

【實(shí)驗(yàn)反思與拓展】

（3）實(shí)驗(yàn)一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：o

（4）某同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)三的結(jié)論不正確，他改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn)方案：先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚醐溶液并

振蕩，再滴入稀硫酸，觀察到溶液由______色變?yōu)闊o色，由此可知?dú)溲趸c與稀硫酸確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（5）由實(shí)驗(yàn)三聯(lián)想到二氧化碳通入到氫氧化鈉溶液中也沒有明顯現(xiàn)象，那么二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)

生了化學(xué)反應(yīng)呢？（本實(shí)驗(yàn)中忽略CO?溶于水）

①甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)方案，當(dāng)觀察到現(xiàn)象時(shí)，說明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

小

氣

球

②乙同學(xué)重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：取NaOH溶液于試管中，通入少量CO”然后向所得溶液中加入溶液,

當(dāng)觀察到現(xiàn)象時(shí)，也能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

二.實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量（共4小題）

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2.（2022?黑龍江）探究堿的性質(zhì)。

觀察固體表面向兩塊固體表面滴加稀鹽酸

露置2min剛從瓶中取露置20min剛從瓶中取

后的NaOH出的NaOH后的NaOH

表面潮濕表面干燥微熱（不考慮水分蒸發(fā)）

實(shí)蛉一實(shí)蛉三

（1）通過分析實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二可知，氫氧化鈉會(huì)吸收空氣中的

（2）實(shí)驗(yàn)三方案是鑒別飽和的氫氧化鈣溶液與氫氧化鈉溶液（分別編號(hào)為A、B）,觀察到A試管中出現(xiàn)白

色渾濁，B試管無明顯現(xiàn)象，證明A中試劑為溶液，A試管中出現(xiàn)渾濁的原因是o

（3）同學(xué)們看到盛有NaOH的試劑瓶上標(biāo)注“NaOH含量不少于96.0%”，開始如下探究：

【提出問題】氫氧化鈉中含有什么雜質(zhì)？

誦由

【查閱資料】工業(yè)制取NaOH的反應(yīng)原理是：2NaCl+2H#煙七2NaOH+Hzt+C12t,然后蒸發(fā)溶劑獲得NaOH

固體（在化工生產(chǎn)中，原料往往不能完全轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品）。

【提出猜想】雜質(zhì)為碳酸鈉和氯化鈉。

【實(shí)驗(yàn)探究】①甲同學(xué)取樣溶于水，向溶液中滴加酚獻(xiàn)試液，觀察到液體變紅色，認(rèn)為雜質(zhì)中含有碳酸鈉。

乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不足以證明雜質(zhì)中含有碳酸鈉，理由是。

②乙同學(xué)重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟a：取樣溶于水，向溶液中滴加過量稀硝酸—雜質(zhì)中含有碳酸鈉

步驟b：向a所得溶液中繼續(xù)滴加硝酸銀溶液有白色沉淀產(chǎn)生雜質(zhì)中含有_

【分析交流】步驟a中所得溶液中的溶質(zhì)除NaCl外，還有。

3.（2021?黑龍江）碳酸鈉在生活中有廣泛的用途，某化學(xué)興趣小組為探究碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行了如

下實(shí)驗(yàn)：

向盛有適量碳酸鈉溶液的四支試管中分別加入下列試劑，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下:

試管編號(hào)1234

加入試劑無色酚st試液稀鹽酸澄清石灰水氯化鋼溶液

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象—有氣泡產(chǎn)生有白色沉淀產(chǎn)生有白色沉淀產(chǎn)生

試管3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)一步探究：小組同學(xué)將試管3中的物質(zhì)過濾，得到濾液

Ao

【提出問題】濾液A中溶質(zhì)的成分是什么？

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【猜想假設(shè)】猜想一：NaOH

猜想二：NaOH和Na2c。3

猜想三：_______

猜想四：NaOH、Na2cO3和Ca(OH)2

【活動(dòng)探究】

1.小組討論：有同學(xué)認(rèn)為猜想四不成立，原因是

2.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案甲：取少量濾液A于試管中，加入過量的稀鹽酸有氣泡生成猜想—

成立

方案乙：取少量濾液A于試管中，加入適量的Ba(N03)—

2溶液

【反思與評(píng)價(jià)】

1.碳酸鈉溶液呈性，可以和鹽酸、氫氧化鈣、氯化鋼等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。

2.要驗(yàn)證反應(yīng)后物質(zhì)的成分，既要考慮生成物，還應(yīng)考慮。

4.(2018?黑龍江)某化學(xué)活動(dòng)小組在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)：

此時(shí)觀察到U型管左右兩側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象分別是；實(shí)驗(yàn)后，小組同學(xué)充分振蕩U型管，發(fā)現(xiàn)管內(nèi)仍

有白色固體殘留，將混合物過濾后，同學(xué)們對(duì)濾液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是進(jìn)行了進(jìn)一步的探究活動(dòng)。

【提出問題工濾液中可能含有哪些溶質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】猜想一：溶質(zhì)為NaCl

猜想二：溶質(zhì)為NaCl和BaCk

猜想三：溶質(zhì)為Na溶、BaCh和HC1

【評(píng)價(jià)與交流】：你認(rèn)為以上猜想不合理，理由是；則你的猜想為；

【實(shí)驗(yàn)探究】小紅為了驗(yàn)證濾液成分，取濾液于試管中，向其中滴加少量的硫酸鈉溶液，觀察到無明顯現(xiàn)

象。由此得出結(jié)論：猜想一成立，小剛認(rèn)為小紅的結(jié)論不嚴(yán)密，因?yàn)椤?/p>

為驗(yàn)證你的猜想請(qǐng)?zhí)顚懭绫?/p>

實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

——你的猜想成立

【歸納與總結(jié)】：通過上述實(shí)驗(yàn)我們能夠總結(jié)出：在確定化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)成分時(shí)，除了考慮生

成物外，還要考慮。

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5.(2019?黑龍江)實(shí)驗(yàn)小組將澄清石灰水和碳酸鉀溶液混合，充分反應(yīng)后過濾，得到了濾液M,同學(xué)們對(duì)

濾液M中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究，探究過程如下:

【猜想與假設(shè)】①含有KOH；②含有；③含有KOH、K2CO3;④含有KOH、K2CO3和Ca(OH)2?

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】

(1)大家認(rèn)為猜想一定不正確，其原因是。

(2)甲同學(xué)取濾液M樣品，向其中加入足量的,不產(chǎn)生氣泡，則猜想③不正確。

(3)乙同學(xué)依據(jù)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，記錄如下：

實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論

猜想②成立

取一定量濾液M于試管中，加入—

溶液

相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為

【交流與反思】

若將濾液M直接倒入下水道，對(duì)環(huán)境造成的影響是

三.蒸發(fā)與蒸僧操作(共2小題)

6.(2020?黑龍江)如圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問題。

氯氣Q口氧氣

澄清的

石灰水

A.稀釋濃硫酸B.電解水實(shí)蛉C.蒸發(fā)食鹽水D.用木炭還原氧化銅

(1)A實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是。

(2)B實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是。

(3)C實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)時(shí),停止加熱。

(4)D實(shí)驗(yàn)中酒精燈加網(wǎng)罩的作用是o

7.(2020?黑龍江)玻璃棒是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)你指出下列各實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用。

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不斷

攪拌

濃硫酸

受攀■水

稀寐濃硫酸

（1）

(1)。(2)o(3)

四.常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法（共5小題）

8.（2022?黑龍江）根據(jù)圖示回答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化鎬制取氧氣的化學(xué)方程式為,此反應(yīng)中二氧化鐳起作用。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是,選擇的發(fā)生和收集裝置為（填裝置字母）。

（4）鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)需預(yù)先在瓶中加有少量水，水的作用是。

（5）某興趣小組同學(xué)將制取的氧氣和二氧化碳（各一瓶）混淆了，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行區(qū)分

9.（2021?黑龍江）根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題:

（2）實(shí)驗(yàn)室用高缽酸鉀制取并收集一瓶純凈的氧氣所需的裝置為（填字母），此反應(yīng)的化學(xué)方程

式為，用檢驗(yàn)該氣體。

（3）B、C裝置均可作為實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置，與B相比，選用C裝置的優(yōu)點(diǎn)是,若要收

集一瓶干燥的CO?，還需要使用裝置E,則E中盛放的物質(zhì)為（填物質(zhì)名稱）。

（4）若用裝置E收集出，氣體從（填①或②）端進(jìn)入。

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10.（2020?黑龍江）實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①

（2）若選擇高鍋酸鉀制取并收集較純凈的則應(yīng)選擇裝置_______,該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你

加以改進(jìn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

（3）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或"b”）

端進(jìn)入，若氣體從a端通入廣口瓶，廣口瓶內(nèi)應(yīng)盛裝（填試劑的名稱）來干燥氧氣。

（4）某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)?shù)难b置成功的制備和收集了二氧化碳，選用的裝置是（填字

母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是..若在F裝置中加入紫

色石蕊溶液，通入二氧化碳后觀察到的現(xiàn)象是o

11.（2020?黑龍江）結(jié)合下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化鎬制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇.（填代號(hào)）作為發(fā)生裝置，此反應(yīng)的化學(xué)方

程式為。常溫下，下列收集氧氣的方法不可行的是（填字母序號(hào)）。

A.向上排空氣法

B.向下排空氣法

C.排水法

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為,用裝置D收集二氧化碳，氣體應(yīng)從（填

①或②）端進(jìn)入。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是。

12.（2018?黑龍江）結(jié)合如圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題：

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（2）實(shí)驗(yàn)室用高鋸酸鉀制取。2時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生及收集裝置是，其化學(xué)反應(yīng)方程式為。如

用如圖裝置收集氧氣，如何驗(yàn)滿。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先將導(dǎo)管移出水面然后熄滅酒精燈，原因是

（3）若用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，收集氣體時(shí)應(yīng)選擇（填裝置序號(hào)），原因是，寫

出檢驗(yàn)CO2時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式

五.二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法（共2小題）

13.（2018?黑龍江）實(shí)驗(yàn)室中有下列儀器：

（1）填寫標(biāo)號(hào)儀器名稱：⑦;

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO?并欲得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選擇發(fā)生裝置儀器的組合為（選擇一套，填序號(hào)）,

當(dāng)用如圖2裝置收集CO?氣體時(shí)，氣體應(yīng)從（填“a”或"b”）端進(jìn)入，寫出檢驗(yàn)CO?的化學(xué)反應(yīng)方

程式;

（3）若用高鐳酸鉀制取氧氣，還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器為,反應(yīng)方程式為；用排水法收集

02,所得氣體不純的原因可能是（答一條）。

14.（2019?黑龍江）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題。

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澧

清

石

灰

水

;

稱：①

器名

的儀

序號(hào)

標(biāo)有

寫出

（1）

反應(yīng)

），其

序號(hào)

字母

（填

置為

集裝

和收

發(fā)生

擇的

可選

化碳

二氧

制取

鹽酸

和稀

理石

用大

驗(yàn)室

（2）實(shí)

:

點(diǎn)是

的優(yōu)

漏斗

分液

使用

置中

生裝

該發(fā)

為，

程式

學(xué)方

的化

；

方法

操作

滿的

否集

碳是

氧化

驗(yàn)二

出檢

（3）寫

號(hào)）。

母序

（填字

為

裝置

要的

還需

氣，

燥的氧

制取干

置來

選裝

）中所

用（2

（4）若

現(xiàn)象

置中的

，H裝

劇烈

燒更

燭燃

中蠟

裝置

驗(yàn)時(shí)G

，若實(shí)

實(shí)驗(yàn)

進(jìn)行

H裝置

A、G、

學(xué)用

的同

小組

興趣

（5）某

為。

程式

學(xué)方

的化

反應(yīng)

置中

，A裝

是

）

小題

（共1

因素