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1.(單選題,1分)教師所表現(xiàn)出來的最突出的角色是()

A、“領(lǐng)導(dǎo)者”角色

B、“心理醫(yī)生”角色

C、“教員”角色

D、“研究者”角色

2.(單選題,1分)按道爾頓制,教師不再向?qū)W生系統(tǒng)講授教材,而是由()

A、學(xué)生分成小組學(xué)習(xí)

B、學(xué)生輪流擔(dān)任教師講授教材

C、學(xué)生自學(xué)和共同完成作業(yè)

D、學(xué)生自主和獨(dú)立完成作業(yè)

3.(單選題,1分)懲罰的形式一般有批評(píng)、訓(xùn)導(dǎo)和()

A、警告

B、記過

C、處分

D、開除學(xué)籍

4.(單選題,1分)師生之間的心理關(guān)系包括認(rèn)知關(guān)系和()

A、情感關(guān)系

B、非正式關(guān)系

C、人際關(guān)系

D、工作關(guān)系

5.(單選題,1分)“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,與之俱黑”,這句話所體現(xiàn)的影響人身心發(fā)展的因素是()

A、教育

B、環(huán)境

C、遺傳

D、個(gè)體主管能動(dòng)性

6.(單選題,1分)按照馬克思主義觀點(diǎn),實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是()

A、教育與政治形結(jié)合

B、教育與文化相結(jié)合

C、教育與科學(xué)技術(shù)相結(jié)合

D、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

7.(單選題,1分)教育影響是教師對(duì)學(xué)生施加影響的()

A、橋梁

B、中介

C、依據(jù)

D、手段

8.(單選題,1分)課堂播放教學(xué)法主要有兩種,它們是演播法和()

A、直播法

B、錄播法

C、插播法

D、程序法

9.(單選題,1分)“學(xué)不躐等”這句話所體現(xiàn)的教學(xué)原則是()

A、循序漸進(jìn)原則

B、因材施教原則

C、直觀性原則

D、鞏固性原則

10.(單選題,1分)“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)”這句話出自()

A、《論語(yǔ)》

B、《學(xué)記》

C、《大學(xué)》

D、《中庸》

11.(單選題,1分)“最近發(fā)展區(qū)”理論的提出者是()

A、烏申斯基

B、凱洛夫

C、加里寧

D、維果茨基

12.(單選題,1分)研究教學(xué)系統(tǒng)、教學(xué)過程和制定教學(xué)計(jì)劃的系統(tǒng)方法是()

A、教學(xué)設(shè)計(jì)

B、教學(xué)策略

C、教學(xué)原則

D、教學(xué)方法

13.(單選題,1分)隱性課程的最早提出者是()

A、夸美紐斯

B、赫爾巴特

C、杰克森

D、盧梭

14.(單選題,1分)在西方,最早主張分科教學(xué)的是()

A、蘇格拉底

B、柏拉圖

C、昆體良

D、亞里士多德

15.(單選題,1分)中國(guó)古代學(xué)校的課程要素()

A、以認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)要素為重點(diǎn)

B、以道德經(jīng)驗(yàn)要素為重點(diǎn)

C、以審美經(jīng)驗(yàn)要素為重點(diǎn)

D、以健身經(jīng)驗(yàn)要素為重點(diǎn)

16.(填空題,2分)

陶冶的主要方式有:人格感化、()、()。

17.(填空題,2分)

按照教學(xué)任務(wù),參觀法可分為()、()和總結(jié)性參觀。

18.(填空題,2分)

活動(dòng)課程的主要倡導(dǎo)者是美國(guó)實(shí)用主義教育家()和()。

19.(填空題,2分)

教學(xué)大綱和教科書的編排通常采取與()與()兩種。

20.(填空題,2分)

體育是授予學(xué)生()知識(shí)、技能,發(fā)展他們的體力,增強(qiáng)他們的()。

21.(判斷題,4分)

動(dòng)作技能的形成要經(jīng)歷定向、分解、(保持)和熟練四個(gè)階段。()

A、正確

B、錯(cuò)誤

22.(判斷題,4分)

遠(yuǎn)古教育的原始性主要表現(xiàn)力:(獨(dú)立性)、貧乏性和無階級(jí)性。()

A、正確

B、錯(cuò)誤

23.(判斷題,4分)

一般教學(xué)方法的實(shí)施都要有五個(gè)步驟,它們是:(備課)、呈現(xiàn)教材、舉例說明、歸納概括和布置作業(yè)。()

A、正確

B、錯(cuò)誤

24.(判斷題,4分)

教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素是教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)媒體和(教學(xué)評(píng)價(jià))。()

A、正確

B、錯(cuò)誤

25.(判斷題,4分)

隱性課程可分為以下三層結(jié)構(gòu):物質(zhì)一空間類、組織一制度類和(文化—制度類)。()

A、正確

B、錯(cuò)誤

26.(簡(jiǎn)答題,6分)

簡(jiǎn)述教育對(duì)文化的作用。

27.(簡(jiǎn)答題,6分)

簡(jiǎn)述青少年兒童的合法權(quán)利。

28.(簡(jiǎn)答題,6分)

簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的方式。

29.(簡(jiǎn)答題,6分)

簡(jiǎn)述中國(guó)教師角色行為中的文化傳統(tǒng)。

30.(

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