四川2022年10月自考00442《教育學（二）》真題-4

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1.（單選題,1分）教師所表現(xiàn)出來的最突出的角色是()

A、“領導者”角色

B、“心理醫(yī)生”角色

C、“教員”角色

D、“研究者”角色

2.（單選題,1分）按道爾頓制，教師不再向學生系統(tǒng)講授教材，而是由()

A、學生分成小組學習

B、學生輪流擔任教師講授教材

C、學生自學和共同完成作業(yè)

D、學生自主和獨立完成作業(yè)

3.（單選題,1分）懲罰的形式一般有批評、訓導和()

A、警告

B、記過

C、處分

D、開除學籍

4.（單選題,1分）師生之間的心理關系包括認知關系和()

A、情感關系

B、非正式關系

C、人際關系

D、工作關系

5.（單選題,1分）“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”，這句話所體現(xiàn)的影響人身心發(fā)展的因素是()

A、教育

B、環(huán)境

C、遺傳

D、個體主管能動性

6.（單選題,1分）按照馬克思主義觀點，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是()

A、教育與政治形結合

B、教育與文化相結合

C、教育與科學技術相結合

D、教育與生產(chǎn)勞動相結合

7.（單選題,1分）教育影響是教師對學生施加影響的()

A、橋梁

B、中介

C、依據(jù)

D、手段

8.（單選題,1分）課堂播放教學法主要有兩種，它們是演播法和()

A、直播法

B、錄播法

C、插播法

D、程序法

9.（單選題,1分）“學不躐等”這句話所體現(xiàn)的教學原則是()

A、循序漸進原則

B、因材施教原則

C、直觀性原則

D、鞏固性原則

10.（單選題,1分）“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”這句話出自()

A、《論語》

B、《學記》

C、《大學》

D、《中庸》

11.（單選題,1分）“最近發(fā)展區(qū)”理論的提出者是()

A、烏申斯基

B、凱洛夫

C、加里寧

D、維果茨基

12.（單選題,1分）研究教學系統(tǒng)、教學過程和制定教學計劃的系統(tǒng)方法是()

A、教學設計

B、教學策略

C、教學原則

D、教學方法

13.（單選題,1分）隱性課程的最早提出者是()

A、夸美紐斯

B、赫爾巴特

C、杰克森

D、盧梭

14.（單選題,1分）在西方，最早主張分科教學的是()

A、蘇格拉底

B、柏拉圖

C、昆體良

D、亞里士多德

15.（單選題,1分）中國古代學校的課程要素()

A、以認知經(jīng)驗要素為重點

B、以道德經(jīng)驗要素為重點

C、以審美經(jīng)驗要素為重點

D、以健身經(jīng)驗要素為重點

16.（填空題,2分）

陶冶的主要方式有：人格感化、（）、（）。

17.（填空題,2分）

按照教學任務，參觀法可分為（）、（）和總結性參觀。

18.（填空題,2分）

活動課程的主要倡導者是美國實用主義教育家（）和（）。

19.（填空題,2分）

教學大綱和教科書的編排通常采取與（）與（）兩種。

20.（填空題,2分）

體育是授予學生（）知識、技能，發(fā)展他們的體力，增強他們的（）。

21.（判斷題,4分）

動作技能的形成要經(jīng)歷定向、分解、（保持）和熟練四個階段。()

A、正確

B、錯誤

22.（判斷題,4分）

遠古教育的原始性主要表現(xiàn)力：（獨立性）、貧乏性和無階級性。()

A、正確

B、錯誤

23.（判斷題,4分）

一般教學方法的實施都要有五個步驟，它們是：（備課）、呈現(xiàn)教材、舉例說明、歸納概括和布置作業(yè)。()

A、正確

B、錯誤

24.（判斷題,4分）

教學設計的基本要素是教學目標、教學策略、教學媒體和（教學評價）。()

A、正確

B、錯誤

25.（判斷題,4分）

隱性課程可分為以下三層結構：物質一空間類、組織一制度類和（文化—制度類）。()

A、正確

B、錯誤

26.（簡答題,6分）

簡述教育對文化的作用。

27.（簡答題,6分）

簡述青少年兒童的合法權利。

28.（簡答題,6分）

簡述學習方法指導的方式。

29.（簡答題,6分）

簡述中國教師角色行為中的文化傳統(tǒng)。

30.（