湖南省常德市20222023學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題（解析）

Word文檔下載后可自行編輯1/1湖南省常德市20222023學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題（解析）湖南省常德市2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題

學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、填上空題

1．給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

2022年12月26號，常德迎來了屬于我們的高鐵時代。歡迎您，三月來桃花源，賞漫山遍野的灼灼芳華；六月來柳葉湖，泛舟在碧波浩淼()的煙水湖畔；九月來太陽山，觀高聳云xiāo()的夢幻仙境，待到北風蕭蕭寒意濃時，來東山峰，赴一場洗滌()靈魂的冰雪之約。

二、選擇題

2．下面一段題為《勿忘“九·一八”》的文章中，填入橫線的詞句最符合語境的一項是（）

這一天，凄厲的防控警報在多地拉響；這一天，我們致敬先輩，紀念逝者；這一天，是每個中國人都要銘記的日子；這一天，不敢忘，不能忘，不會忘記……

放眼明天，道路就在眼下①。從血與火的歷史中②養(yǎng)分，我們能獲得更多經(jīng)驗和智慧，把精神財富③為奮斗動力，迎接前進道路上的困難和風險。當歷史的回音融入現(xiàn)實的洪流，屈辱的過去對比今日的輝煌，跨越苦難，中華民族偉大復(fù)興的曙光已經(jīng)點亮④。

A．①延伸②吸收③轉(zhuǎn)化④征途B．①蔓延②吸收③轉(zhuǎn)換④征程

C．①延伸②汲?、坜D(zhuǎn)化④征程D．①蔓延②汲?、坜D(zhuǎn)換④征途

3．下面語段中有語病的一句是（）

（A）新時代為每個人提供了無比廣闊的人生，（B）祖國的繁榮發(fā)展讓人人都享有人生出彩的機會，（C）唯有全力以赴、奮勇拼搏，方能不負時代、不負韶華。（D）與祖國同心，與時代同行，高揚奮斗風帆、煥發(fā)昂揚斗志，我們必能成就人生的夢想，共同創(chuàng)造美好的未來。

A．AB．BC．CD．D

4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）

印象中，成熟的向日葵，花盤都是低垂的，。，，。，。

①一陣晨風拂過

②可我家的這幾株向日葵初出茅廬

③所以有詩人贊嘆，愈是成熟，愈是謙虛

④在綠葉一片低沉而嘈雜的合唱中，傳出他們清亮而高亢的歡叫

⑤依然高昂著頭，開心而單純地笑著，就像稚氣未脫的鄉(xiāng)野小妹子

⑥尚不懂得偉大的謙虛，也不懂得虛偽的世故

A．③①⑤②⑥④B．④②①⑤⑥③C．②⑥⑤①④③D．③②⑥⑤①④

5．閱讀下面的名著片段，回答問題。

他是一位瘦弱的，看上去很像林肯的人物，身材高出一般的中國人，背有些駝，披著一頭很長的濃厚的烏發(fā)，睜著一雙巨大而敏銳的眼睛，還有高鼻梁和突出的顴骨。我在這一剎那所得的印象，是一個非常機智的知識分子的面孔。可是在好幾天里面，我總沒有證實這點的機會……他有著南方人“愛辣”的食性。他甚至用辣椒夾著饅頭吃。除了這種嗜好之外，他對于吃的東西就很隨便。有一次吃晚飯的時候，我曾聽他發(fā)揮愛辣的人都是革命者的理論。

下列表述與文段中“他”相關(guān)的一項是（）

A．他在巴黎幫助組織成立中國共產(chǎn)黨，成了同一時期在中國成立的這個組織的創(chuàng)建人。

B．他喜歡在營地里轉(zhuǎn)，同兄弟們在一起講故事，不十分忙時，就幫助農(nóng)民們種莊稼。

C．他發(fā)動了平江起義，又同起義的農(nóng)民會合，成立了湖南的第一個蘇維埃政府。

D．他曾擔任《湘江評論》的主筆，對華南學(xué)生運動產(chǎn)生了很大的影響。

三、情景默寫

6．古詩文默寫

劉楨的《贈從弟》中贊美松柏經(jīng)嚴寒而不凋的品性，勉勵從弟在惡劣環(huán)境中要正氣凜然的詩句是：①，松柏有本性。杜牧的《赤壁》中隱含著詩人對自己生不逢時，懷才不遇的慨嘆的詩句是：②，銅雀春深鎖二喬?！洞和分性娙丝坍嬜陨硇蜗螅惆l(fā)憂國憂家悲愁的詩句是：白頭搔更短，③。晏殊的《浣溪沙》中，被譽為“天然奇偶”的句子是：④，⑤。孟子認為真正的大丈夫應(yīng)該是：⑥，貧賤不能移，威武不能屈。

四、綜合性學(xué)習(xí)

7．探究以下兩則材料，思考提煉“以青春之我”創(chuàng)建“青春之國家”的方法。

1934年10月，黨中央和紅軍主力進行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，開始二萬五千里長征。11月，三十四師師長陳樹湘為掩護中央機關(guān)、中央軍委和紅軍主力，率領(lǐng)全師搶渡湘江。搶渡瀟水時，陳樹湘身受重傷，不幸被俘。敵人將他押往道縣縣城，陳樹湘趁敵不備，毅然用手撕開傷口，掏出腸子，斷腸明志，壯烈犧牲，年僅29歲。

陸朝陽16歲時聽完潘建偉教授光量子方面的科普報告后，就決定以光量子學(xué)為發(fā)展方向。25歲進入英國劍橋大學(xué)，完成博士學(xué)業(yè)后，為報效祖國，直接回到中國，和潘老師帶領(lǐng)團隊構(gòu)建了一臺76個光子100個模式的量子計算機“九章”，實現(xiàn)了對高斯玻色采樣問題的快速求解，其計算速度比目前最快的超級計算機快一百萬億倍，為中國贏得了一次次科研尊榮。

五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文，完成下面小題。

新冠病毒抗原檢測

①近日，為進一步優(yōu)化新冠病毒檢測策略，服務(wù)疫情防控需要，聯(lián)防聯(lián)控機制綜合組研究決定，在核酸檢測基礎(chǔ)上，增加抗原檢測作為補充。什么是新冠病毒抗原檢測呢？

②新冠病毒有4種結(jié)構(gòu)蛋白，其中N蛋白是表述量最大的。個體感染新冠病毒后，N蛋白會出現(xiàn)在咽喉部?？乖瓩z測就是檢測N蛋白，是否檢測到N蛋白，就可以間接反映是否感染了新冠病毒。一旦抗原檢測為陽性，再用核酸檢測進一步確認即可。

③抗原檢測與核酸檢測的主要不同點在于特異性和敏感性。特異性是指檢測結(jié)果為陽性，確實感染新冠病毒的概率?？乖瓩z測的特異性可以達到99%，而核酸檢測的特異性能達到100%。抗原檢測的敏感性比核酸檢測的敏感性要低，但如果說感染早期、病毒濃度較高時，通過抗原檢測的方式病毒就很容易被檢測出來。

④我國疫情防控做得很好，新冠病毒流行率可能只有百萬分之一。但近兩年來，新冠疫情不斷在我國部分大、小城市局部爆發(fā)，尤其近段時間以來，奧密克戎等強傳染性變異毒株的出現(xiàn)，給疫情防控帶來了巨大挑戰(zhàn)。在這一情況下，新冠病毒抗原檢測作為檢測的補充手段尤有必要。在一些不具備核酸檢測能力的基層地區(qū)，或者面向一些感染風險相對較高的集中隔離人員，使用抗原檢測，與需要專門實驗室和復(fù)雜儀器的核酸檢測相比，更便捷，出結(jié)果時間短，有利于提高“早發(fā)現(xiàn)”能力：居家隔離觀察人員，或有自我檢測需求的社區(qū)居民，均可使用抗原檢測的方法自測，這樣可以降低核酸采樣檢測人員的工作強度。

⑤需要強調(diào)的是，抗原檢測不能代替核酸檢測。核酸檢測依舊是新冠病毒感染的確診依據(jù)。在進行核酸檢測確認過程中，如果核酸檢測呈陽性，無論抗原檢測結(jié)果是陽性還是陰性，均按照新冠病毒感染者或新冠肺炎確診患者采取相應(yīng)措施。

（節(jié)選自《人民日報》，有刪改）

8．本文的說明順序是什么？請結(jié)合文章內(nèi)容具體說明。

9．本文第③段畫線句子運用了什么說明方法？有什么作用？

10．本文第④段加點的“可能”一詞能否刪去？為什么？

我國疫情防控做得很好，新冠病毒流行率可能只有百萬分之一。

11．請結(jié)合文章第④段，簡要概括新冠病毒抗原檢測有哪些好處。

閱讀下文，完成下面小題。

故鄉(xiāng)的井

①故鄉(xiāng)舊宅西邊，有一眼水井。

②這眼水井，位于杭州城隍山腳下，嘉禾里弄堂深處。老屋在一旁靜靜佇立，槐樹發(fā)出沙沙聲，似乎在與水井對話。這眼水井，從我記事起就存在，不知經(jīng)歷了幾代人。

③圓形的井圈，用整塊石頭挖鑿而成，泛起老舊的青灰色，呈現(xiàn)一種平實而古樸的神韻。井壁用石條壘砌，青苔點點，淋漓著水珠。站在井邊，能聽到水珠掉落時，發(fā)出“滴答滴答”的聲音。井臺一側(cè)，青石鋪就的排水槽，在地上劃出一條優(yōu)美的弧線。

④清晨與黃昏，是水井最熱鬧的時候。一大早，人們提著鉛桶，到井邊淘米、洗菜、洗衣裳，一邊手里忙著，一邊張家長、李家短，“最近，喜事介多啦！天天跟過年一樣?！薄笆茄?！我們屋里廂要討媳婦，又新買了電視機，日子越過越好了?！?/p>

⑤井邊那戶人家，就在屋門口石階下，小伢兒們玩打水仗、跳橡皮筋，等待爹娘騎車下班、車頭掛著幾把蔬菜回家。井邊的老屋，演繹著柴米油鹽的平淡生活。這是杭州人念念不忘的“老底子辰光”。

⑥舊時杭城一條弄堂內(nèi)，往往錯落著十余個墻門。嘉禾里也不例外，多為粉墻黛瓦的平房，我家住的是兩層木板房。近百戶人家，有兩口公用水井，卻只有一處公用自來水。大多數(shù)人家是井水、自來水混合著用，吃的挑自來水，洗的多用井水。

⑦巷口管自來水龍頭的，是個老姆媽，過去是杭劇演員。每逢高興時，她還會唱上幾句。父親買一次水，要付給老姆媽兩分錢，一根扁擔兩只水桶，吭哧吭哧挑回家，往往要挑上三四擔，才能倒?jié)M廚房的水缸。

⑧然而，我依舊喜愛水井。俯身井口往下看，水面映照出一張扎著辮子的小臉，也映照出臉盆大小的藍天，恰如一輪滿月，明晃晃的，煞是好看。

⑨時近晌午，晃動的井水在陽光照射下，閃爍銀色光波，刺得眼睛不敢正視。我吊水上來，傾倒在大腳盆里。吊水是有技巧的，不能用蠻力。記得初學(xué)時，掌握不好力度，鉛桶總是打水漂，練習(xí)幾次，也就熟能生巧了。

⑩水井的妙處，在于冬暖夏涼。最深的記憶在夏天，我喜歡趴在井口，感受絲絲涼意，尤其喜歡在井邊玩水。

舊時杭城一個墻門內(nèi)，總有一方天井，用石板鋪地。這個時節(jié)，墻上爬滿了牽牛花，天井一角，擺放著祖母喜愛的盆花。傍晚，知了在濃蔭中唱了一天，暑熱發(fā)散開來。父親吃過晚飯，提來一桶井水，沖灑地面，水聲嘩嘩，濺起一地涼意；又搬出藤床、竹椅與小木凳，點上蚊香，躺下后，雙腳擱在小木凳上，戴上老花鏡，捧起一本書讀了起來。祖母坐在一旁，搖著蒲扇乘風涼。

弄堂內(nèi)有井的墻門，占盡井水的好處。早晨，買來西瓜、黃金瓜、燒瓜等水果，加一鍋綠豆湯，幾瓶汽水、啤酒，放在大腳盆里，打上幾桶井水浸泡，隔一歇換一下水，冰上幾個小時，小伢兒歡喜地稱為“我們的冷飲”。夜幕降臨，無數(shù)星星在夜空中眨著眼，我與家人圍坐一起，剖開西瓜咬上一口，發(fā)自心底的清涼爽口。

當大雁排成人字形，從天井上空飛過，冬天很快來臨了。白雪擁著井臺，像蓋了一層棉被，井口不停地冒著熱氣。“踏冬腌菜”，是杭州人過冬一個重要風俗。買來長梗白菜在天井里曬干，拖出腌菜缸，赤腳踏上一缸冬腌菜。壓缸的大石頭，只有井水洗凈才暢快。

故鄉(xiāng)這眼水井，陪伴我從童年走到少年，直至18歲赴北京念書為止。上世紀90年代初，水井大多隨著弄堂與墻門一起消失了。

多年后，我重返故鄉(xiāng)，嘉禾里已變成寬闊馬路，四周高樓林立，能尋訪到的，只有一塊路牌標志?？床灰娝夭坏酵袅?！我心里不禁有些感傷。我所留戀的，是過去歲月的市井生活、人間溫情；所要留住的，是內(nèi)心的井。那里，有流淌不盡的鄉(xiāng)愁。

12．你覺得下面句子放在文章A、B兩處哪一處更合適？請說明理由。

直到20世紀80年代初，家里接上了自來水，才告別了挑水喝的歷史。

13．文章⑩—段寫了與故鄉(xiāng)的井有關(guān)的哪些往事？請簡要概括。

14．文章第④段使用方言有什么作用？

15．文章最后一段筆鋒一轉(zhuǎn)，寫故鄉(xiāng)水井的消失，有什么作用？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。

六、詩歌鑒賞

閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

16．對本詩的理解和分析不正確的一項是（）

A．首聯(lián)點題，交代游蹤，從大處落筆，簡單勾畫出西湖早春的輪廓。

B．尾聯(lián)“行不足”，說明詩人余興未盡，陶醉在這美好的湖光山色中。

C．全詩句句寫景，并與“國破山河在，城春草木深”營造的意境相同。

D．這首詩描寫了西湖早春時節(jié)的明媚風光，抒發(fā)了詩人無比喜悅的感情。

17．微視頻是時下流行的表現(xiàn)形式，小張同學(xué)想將這首詩中的頷聯(lián)、頸聯(lián)的意境用微視頻的形式表現(xiàn)出來，請你幫他完成下面的腳本設(shè)計。

詩句畫面內(nèi)容表現(xiàn)狀態(tài)預(yù)期表現(xiàn)效果

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。早鶯新燕動態(tài)①

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。亂花淺草②花草欣欣向榮的趨勢

七、課內(nèi)閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

生于憂患，死于安樂

舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改，困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。

18．下列句子中加點的詞，意義相同的一組是（）

A．生于憂患相與步于中庭

B．百里奚舉于市愿為市鞍馬

C．必先苦其心志其如土石何

D．征于色天山共色

19．給下面的句子劃分節(jié)奏（用/畫兩處）

然后知生于憂患而死于安樂也

20．把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。

所以動心忍性，曾益其所不能。

21．結(jié)合全文，說說經(jīng)歷磨難困苦對個人有什么益處。

八、課外閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

養(yǎng)柑蟻

廣南可耕之地少，民多種柑橘以圖利，?；夹∠x，損失其實。惟樹多蟻，則蟲不能生，故園戶之家，買蟻于人。遂有收蟻而販者，用豬羊浮脂其中，張口置蟻穴旁，俟蟻入中，則持之而去，謂之養(yǎng)柑蟻。

22．對文中畫線句子翻譯正確的一項是（）

A．經(jīng)常害怕小蟲，損失其實（很多）

B．常常遭受小蟲的侵害，使柑橘的果實受損。

C．經(jīng)常以小蟲為禍患，損失實際上（不多）。

D．常常害怕小蟲，其實是擔心柑橘受損失。

23．老百姓買螞蟻的原因是（用原文語句回答）

九、作文

24．寫作

生活中有很多事物或事情值得收藏，比如收藏往昔舊物，留住時光里的溫情；收藏如水明月，邂逅蘇子曠達的靈魂；收藏名言警句，獲得成長路上的不竭動力……那么你收藏了什么呢？這份收藏的背后有何故事和意義呢？

請以“收藏______”為題，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和所思所感，寫一篇文章。

寫作要求：①將題目補充完整，文體不限，但不要寫成詩歌或戲劇，也不要寫成書信體。②不少于600字，不要抄襲，不要套作。③文中不得出現(xiàn)自己的真實姓名、校名等相關(guān)信息。

試卷第1頁，共3頁

試卷第1頁，共3頁

參考解析：

1．mio霄dí

本題考查字音字形。

浩淼，hàomiǎo，①水面廣闊。②廣大遼闊的樣子。

云霄，yúnxiāo，云塊飄浮的高空。

洗滌，xǐdí，意思是沖蕩；清洗；又作除去罪過、積習(xí)、恥辱等。

2．C

本題考查詞語運用。

蔓延，指如蔓草滋生，連綿不斷。

延伸，意思是延長；擴大寬度、大小、范圍。

結(jié)合語境，應(yīng)是道路在“延伸”；

吸收，①物體把外界的物質(zhì)吸收到內(nèi)部；②組織或團體接受某個人為成員。

汲取，（動）吸?。晃?。

語境是“汲取養(yǎng)分”；

轉(zhuǎn)化，意思是指轉(zhuǎn)變；矛盾的雙方經(jīng)過斗爭，在一定條件下，各自向著和自己相反的方面轉(zhuǎn)變，向著對立方面所處的地位轉(zhuǎn)變。

轉(zhuǎn)換，意思是指改變、改換；從一種能量形式變成另一種能量形式。

這里應(yīng)該是轉(zhuǎn)化而不是轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)化強調(diào)的是一種融會貫通之后的變化，而轉(zhuǎn)換則強調(diào)的是由A變?yōu)锽，沒有“融匯”這一過程。這里句意明顯是要強調(diào)一種轉(zhuǎn)化，而不只是簡單的轉(zhuǎn)換。

征程，（名）遠去的路程。

征途，意思是行軍路上；出征之路途。

“點亮”是動詞，后面為名詞“征程”。

故選C。

3．A

A.（A）處病因：成分殘缺；修改建議：可在“人生”后添加“舞臺”；

故選A。

4．D

此題考查學(xué)生排序的能力?！八浴币辉~體現(xiàn)了對上句的銜接，“可”一詞又體現(xiàn)了與上句的語意轉(zhuǎn)折，③②是第一二句；“可我家的這幾株向日葵初出茅廬，尚不懂得這些”和前后形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以后一句應(yīng)是“依然高昂著頭”；①是對上一句的進一步補充說明，應(yīng)為第五句。由上分析，可排序為：③②⑥⑤①④。故選D。

5．D

本題考查名著人物識記。

由文段“他是一位瘦弱的，看上去很像林肯的人物，身材高出一般的中國人，背有些駝……”可知是毛澤東；

A.從“在巴黎幫助組織中國共產(chǎn)黨”中可知，描述的人物是周恩來；

B.從“喜歡在營地里轉(zhuǎn)，同弟兄們在一起講故事”中可知，描述的人物是朱德；

C.從“發(fā)動了平江起義，又同起義的農(nóng)民會合，成立了湖南的第一個蘇維埃政府”中可知，描述的人物是彭德懷；

D.“擔任《湘江評論》的主筆”是毛澤東；

故選D。

6．豈不罹凝寒東風不與周郎便渾欲不勝簪無可奈何花落去似曾相識燕歸來富貴不能淫

本題考查默寫。注意易錯字：罹、凝、郎、簪、曾、燕、淫。

7．1、樹立遠大目標。遠大目標是人精神的支柱和動力的源泉，激發(fā)人的生命活力，永葆心靈的青春而當下。2、堅持不懈，青年人更需要有百折不撓、勇往直前的精神，有探索真知、求真務(wù)實的態(tài)度。

此題考查的是對材料的探究。青春的我是非常的有激情，有積極向上的態(tài)度。創(chuàng)建青春之國家的方法就是讓每個人都參與進來。結(jié)合材料一中紅軍長征的經(jīng)過和英雄的事跡，我們可以感受到他們那種不屈不撓的精神，堅持不懈的毅力，這是我們需要踐行的。結(jié)合材料二中“陸朝陽16歲時聽完潘建偉教授光量子方面的科普報告后，就決定以光量子學(xué)為發(fā)展方向”，之后不斷奮斗，可見我們要有遠大的理想和目標，并且能朝著目標不斷努力。

8．邏輯順序先解釋什么是抗原檢測，再說抗原檢測與核酸檢測的主要不同點，然后講抗原檢測是非常必要的檢測補充手段，最后說抗原檢測不能代替核酸檢測，核酸檢測是新冠病毒感染的確診依據(jù)。9．列數(shù)字、作比較，具體準確地強調(diào)了抗原檢測與核酸檢測的特異性不同（具體準確地強調(diào)了抗原檢測的特異性比核酸檢測的低或具體準確地強調(diào)了核酸檢測的特異性比抗原檢測的高）。10．不能刪，“可能”表估計，說明了我國新冠病毒流行率大概（估計）只有百萬分之一，刪去后變?yōu)椤拔覈鹿诓《玖餍新手挥邪偃f分之一”，說法過于絕對，不符合文意?！翱赡堋币辉~體現(xiàn)了說明文語言的準確性。11．有利于提高“早發(fā)現(xiàn)”能力；可以降低核酸采樣檢測人員的工作強度。

8．考查說明順序的分析。

①②段說明了新冠病毒抗原檢測的概念，第③段說明了抗原檢測的特點，第④段說明了抗原檢測的優(yōu)點，第⑤段說明了抗原檢測的局限性。文章是按由從現(xiàn)象到本質(zhì)、從原因到結(jié)果的順序來進行說明的，因此是邏輯順序。

9．考查說明方法及其作用的分析。

“抗原檢測的特異性可以達到99%，而核酸檢測的特異性能達到100%”，句中的數(shù)字表明是運用了列數(shù)字的說明方法；把抗原檢測的特異性數(shù)據(jù)和核酸檢測的特異性數(shù)據(jù)進行對比，是作比較的說明方法。這兩種說明方法的運用，具體準確地說明了本段開頭的“抗原檢測與核酸檢測的主要不同點在于特異性”，即抗原檢測的特異性比核酸檢測的特異性低。

10．考查說明文語言分析。

第④段中，“我國疫情防控做得很好，新冠病毒流行率可能只有百萬分之一”句中的“可能”一詞，表示這個流行率數(shù)據(jù)只是估計、猜測的結(jié)果，并非真實的統(tǒng)計數(shù)據(jù)；如果刪掉后，就成了“我國新冠病毒流行率只有百萬分之一”，這種說法太絕對，且與實際情況不相符，因此不能刪掉。體現(xiàn)了說明文語言的準確性、科學(xué)性和嚴密性。

11．考查材料內(nèi)容的概括。

第④段介紹了新冠病毒抗原檢測的好處。根據(jù)“使用抗原檢測，與需要專門實驗室和復(fù)雜儀器的核酸檢測相比，更便捷，出結(jié)果時間短，有利于提高‘早發(fā)現(xiàn)’能力”，可概括為：有利于提高“早發(fā)現(xiàn)”能力；根據(jù)“居家隔離觀察人員，或有自我檢測需求的社區(qū)居民，均可使用抗原檢測的方法自測，這樣可以降低核酸采樣檢測人員的工作強度”，可概括為：可以降低核酸采樣檢測人員的工作強度。

12．放在處更合適，因為該段寫的是老姆媽看管自來水，父親用扁擔挑水，與這個句子“家里接上了自來水，才告別挑水喝的歷史”銜接自然；處雖然有“20世紀90年代初”的時間，與句子中“20世紀80年代初”的時間相承接，但該段寫的是水井，與所給句子內(nèi)容不符。13．①在夏天，“我”喜歡趴在井口感受涼意，在井邊玩水；②夏天黃昏，用井水灑地降溫，父親躺在藤床上看書，祖母搖蒲扇納涼；③用井水冰水果、綠豆湯與汽水等；④用井水洗凈腌菜的大石頭。14．①使用方言使得文章內(nèi)容更具生活氣息，更親切，更真實地還原了當時的場景；②增強了文章的地域特色。文章寫的是杭州的井，使用方言能夠使讀者把當?shù)氐娘L土人情與人物的行為舉止聯(lián)系在一起，更容易理解懷念故鄉(xiāng)的情感。15．①文章最后一段寫故鄉(xiāng)如今高樓林立的現(xiàn)狀，反襯出故鄉(xiāng)昔日生活的美好；②文章結(jié)尾直抒胸臆，升華了對市井生活和人間溫情的贊美，以及對故鄉(xiāng)和童年生活的懷念之情，同時與文章首段對水井的回憶相照應(yīng)，首尾呼應(yīng)。

12．本題考查語句銜接。

分析語句“直到20世紀80年代初，家里接上了自來水，才告別了挑水喝的歷史”可知，前文應(yīng)是“挑水喝”。比較AB兩處，第⑦段“父親買一次水，要付給老姆媽兩分錢，一根扁擔兩只水桶，吭哧吭哧挑回家，往往要挑上三四擔，才能倒?jié)M廚房的水缸”寫的是老姆媽看管自來水，父親用扁擔挑水，與這個句子“家里接上了自來水，才告別挑水喝的歷史”銜接自然；所以放在處更合適；

第段“故鄉(xiāng)這眼水井，陪伴我從童年走到少年，直至18歲赴北京念書為”寫故鄉(xiāng)的水井，雖然有“上世紀90年代初”的時間，與句子中“20世紀80年代初”的時間相承接，但該段寫的是水井，與所給句子內(nèi)容不符，所以不能放在這里。

13．本題考查概括文章內(nèi)容。

結(jié)合第⑩段“水井的妙處，在于冬暖夏涼。最深的記憶在夏天，我喜歡趴在井口，感受絲絲涼意，尤其喜歡在井邊玩水”可概括出：在夏天，“我”喜歡趴在井口感受涼意，在井邊玩水；

結(jié)合第段“父親吃過晚飯，提來一桶井水，沖灑地面，水聲嘩嘩，濺起一地涼意；又搬出藤床、竹椅與小木凳，點上蚊香，躺下后，雙腳擱在小木凳上，戴上老花鏡，捧起一本書讀了起來。祖母坐在一旁，搖著蒲扇乘風涼”可概括出：夏天黃昏，用井水灑地降溫，父親躺在藤床上看書，祖母搖蒲扇納涼；

結(jié)合第段“早晨，買來西瓜、黃金瓜、燒瓜等水果，加一鍋綠豆湯，幾瓶汽水、啤酒，放在大腳盆里，打上幾桶井水浸泡，隔一歇換一下水，冰上幾個小時”可概括出：用井水冰水果、綠豆湯與汽水等；

結(jié)合第段“買來長梗白菜在天井里曬干，拖出腌菜缸，赤腳踏上一缸冬腌菜。壓缸的大石頭，只有井水洗凈才暢快”可概括出：用井水洗凈腌菜的大石頭。

14．本題考查表現(xiàn)手法。

方言是語言的一種具體形式，它隨著地域和文化的差異而存在。文章第④段“最近，喜事介多啦！天天跟過年一樣?！薄笆茄?！我們屋里廂要討媳婦，又新買了電視機，日子越過越好了?！笔褂梅窖允沟梦恼聝?nèi)容更具生活氣息，可以豐富文學(xué)作品的語言表現(xiàn)形式，增強作品的地方特色；文章寫的是杭州的井，方言用詞樸實、直白，具有濃郁的地域色彩，有助于展現(xiàn)當?shù)氐娘L土人情。容易引起讀者的情感共鳴，豐富人們的感受。

15．本題考查分析段落作用。

文章最后一段“多年后，我重返故鄉(xiāng)，嘉禾里已變成寬闊馬路，四周高樓林立，能尋訪到的，只有一塊路牌標志?？床灰娝?，回不到往昔了！”寫故鄉(xiāng)如今高樓林立的現(xiàn)狀，再也“看不見水井”，反襯出故鄉(xiāng)因有水井的相伴感受到昔日生活的美好；“我心里不禁有些感傷。我所留戀的，是過去歲月的市井生活、人間溫情；所要留住的，是內(nèi)心的井。那里，有流淌不盡的鄉(xiāng)愁”直抒胸臆，表述了對過去歲月的市井生活、人間溫情的喜愛與贊美，以及思念故鄉(xiāng)和懷念童年生活的情感。結(jié)構(gòu)上與文章首段“故鄉(xiāng)舊宅西邊，有一眼水井”對水井的回憶相照應(yīng)，首尾呼應(yīng)，同時也與標題照應(yīng)。

16．C17．①啼鶯爭樹、泥燕剪風的春景

②靜態(tài)

16．C．兩者意境并不相同。本詩句句寫景，營造了春回大地，萬物欣欣向榮，一派一機勃勃的意志。“國破山河在，城春草木深”營造了山河破碎，人跡稀少，草木瘋長的荒蕪意境。故選C。

17．考查詩句賞析。

①“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”意為：幾只早出的黃鶯爭相飛往向陽的樹木，誰家新飛來的燕子忙著筑巢銜泥。前一句描摹了黃鶯啼叫，爭相飛向向陽的樹木的情景，可概括為：啼鶯爭樹。后一句描摹了飛燕銜泥，在春風中飛舞的春景?？筛爬椋耗嘌嗉麸L。

②“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”意為：紛繁的花朵漸漸開放使人眼花繚亂，淺淺的青草剛剛夠上遮沒馬蹄?！霸琥L爭暖樹，新燕啄春泥”是動態(tài)描寫；這兩句詩寫亂花、淺草，是屬于靜態(tài)描寫。

18．A19．然后/知/生于憂患而死于安樂也。20．通過這些激勵他的心志，使他的性情堅忍，增加他所不具備的能力。21．孟子認為，人要有所作為，成就大業(yè)，就必須先在生活、思想、行為等方面都經(jīng)受一番艱難甚至痛苦的磨煉。歷經(jīng)磨難困苦可以使人性格堅忍，才干得以增加。

18．本題考查理解文言詞語意思的能力。

A.在/在；

B.市井/集市；

C.其：代詞，他/“其”在“如……何”前面加強反問語氣，可譯為“又”；

D.臉色/顏色；

故選A。

19．本題考查斷句的能力。根據(jù)文言文斷句的方法，依據(jù)句子意思進行斷句。再結(jié)合語法進行斷句。本句句意為：這樣以后才知道憂慮禍患能使人（或國家）生存發(fā)展，而安逸享樂會使人（或國家）走向滅亡的道理了。

故斷句為：然后/知/生于憂患而死于安樂也。

20．本題考查文言語句翻譯能力。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。重點詞語有：

所以：用來、通過……的途徑來；動：使……驚動；忍：使……堅韌；曾：通“增”，增加。

21．本題考查分析概括能力。

依據(jù)第一自然段中的“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”可知，孟子認為，人要有所作為，成就大業(yè)，就必須先在生活、思想、行為等方面都經(jīng)受一番艱難甚至痛苦的磨煉。依據(jù)“所以動心忍性，曾益其所不能”可知，經(jīng)歷磨難困苦對個人成長的益處是：歷經(jīng)磨難困苦可以使人性格堅忍，才干得以增加。

參考譯文：

舜從田野耕作之中被起用，傅說從筑墻的勞作之中被起用，膠鬲從販魚賣鹽中被起用，管夷吾被從獄官手里救出來并受到任用，孫叔敖從海濱隱居的地方被起用，百里奚被從奴隸市場里贖買回來并被起用。所以上天要把重任降臨在某人的身上，一定先要使他心意苦惱，筋骨勞累，使他忍饑挨餓，使他身處貧困之中，使他的每一行動都不如意，這樣來激勵他的心志，使他性情堅忍，增加他所不具備的能力。

一個人，常常發(fā)生錯誤，這樣以后才能改正，在內(nèi)心里困惑，思慮阻塞．然后才能知道有所作為，別人憤怒表現(xiàn)在臉色上，怨恨吐發(fā)在言語中，然后才能被人所知曉。一個國家，如果在國內(nèi)沒有堅守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在國外沒有實力相當、足以抗衡的國家和來自國外的禍患，這樣的國家就常常會走向滅亡。這樣以后才知道憂慮禍患能使人（或國家）生存發(fā)展，而安逸享樂會使人（或國家）走向滅亡的道理了。

22．B23．惟樹多蟻，則蟲不能生。

22．本題考查翻譯語句。

關(guān)鍵詞：患，患災(zāi)禍、遭受；損失：使動用法，使……受損；實，果實；所以句意為：常常遭受小蟲的侵害，使柑橘的果實受損。

故選B。

23．本題考查理解文段內(nèi)容。

結(jié)合原文中“惟樹多蟻，則蟲不能生，故園戶之家，買蟻于人”理解，如果橘樹上有很多螞蟻的話，蟲子就無法生長，所以種橘的農(nóng)戶就向別人買這種能殺蟲的螞蟻。所以，用語句作答就是“惟樹多蟻，則蟲不能生”。

參考譯文：

廣南的可耕地很少，群眾多以種柑橘來賺錢。但橘樹容易生蟲，果實被蟲啃壞。但如果橘樹上有很多螞蟻的話，蟲子就無法生長，所以種橘的農(nóng)戶就向別人買這種能殺蟲的螞蟻。于是就有收養(yǎng)螞蟻去賣的，他們用豬羊的膀胱里面放些油腥，張著口放在蟻穴旁，等螞蟻大量入內(nèi)后，就把這些螞蟻帶走，人們稱這就是養(yǎng)柑蟻。

24．例文

收藏苦難

迷茫是架空的屏障，苦旅是暗夜的迷藏。掩耳傾聽，閉目張望。一顆心在瑣事中默默摸索，總能找到那些值得收藏的東西。

金剛石與石墨

聽化學(xué)老師說，金剛石和石墨是由同一種元素構(gòu)成的。導(dǎo)致它們不同的，僅僅是原子的排列而已。

真令人無法想象，這光芒四溢的和那墨黑質(zhì)樸的，這無堅不摧的和那脆弱