2024屆高考作文復習：踐行工匠精神作文講評+課件

“工匠精神”作文講評

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

一盞枯燈一刻刀，一把標尺一把銼，構成一個匠人的全部世界。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心誠意的的生命哲學，也有技進乎道、超然達觀的人生信念。從贊嘆工匠繼而推崇工匠精神，見證社會對浮躁風氣、短視心態(tài)的自我療治，對美好器物、超凡品質的主動探尋。我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。審題就是讀懂材料關鍵，知道要寫什么！任務情景驅動作文五大要素審題法1、作者（以誰的名義寫？）2、讀者（寫給誰看？）3、話題（談論什么？）4、目的（解決什么問題？）5、體式（以什么文體寫？）請你按照五要素代入？任務情景驅動作文五大要素審題法1、作者（青年學生）2、讀者3、話題（工匠精神）4、目的（呼喚踐行工匠精神）5、體式（不限）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

一盞枯燈一刻刀，一把標尺一把銼，構成一個匠人的全部世界。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心誠意的的生命哲學，也有技進乎道、超然達觀的人生信念。從贊嘆工匠繼而推崇工匠精神，見證社會對浮躁風氣、短視心態(tài)的自我療治，對美好器物、超凡品質的主動探尋。我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

【逐句分析材料】

一盞枯燈一刻刀，一把標尺一把銼，構成一個匠人的全部世界。

材料第一句是談“匠人”。

工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心誠意的的生命哲學，也有技進乎道、超然達觀的人生信念。

材料第二句講的是工匠精神的內涵。

從贊嘆工匠繼而推崇工匠精神，見證社會對浮躁風氣、短視心態(tài)的自我療治，對美好器物、超凡品質的主動探尋。材料第三句話，概括“由贊嘆工匠到推崇工匠精神”的意義。

我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者。

材料第四句話，發(fā)出呼吁：我們要踐行工匠精神?！肮そ场?/p>

【何為“工匠”】

在中國傳統(tǒng)文化語境中，工匠是對所有手工藝（技藝）人，如木匠、鐵匠、銅匠等的稱呼。長期從事農業(yè)生產的人為農夫，長期使用斧頭等工具的人為工匠。自古以來，任何一個從事工藝勞動的工匠，都是以其畢生精力獻身于這一工藝領域的。換言之，工匠就是從小學徒而終身從事某種匠工的人，如鐵匠、銅匠、建筑泥瓦匠等。

在我國的工藝文化歷史上，產生過魯班、李春、李冰、沈括這樣的世界級工匠大師，還有遍及各種工藝領域里像庖丁那樣手藝出神入化的普通工匠。

【何為“格物致知、正心誠意”】研究事物的原理從而獲得知識，意念誠實，做事踏實

【何為“技進乎道、超然達觀”】當某項技藝，達到巔峰后，再進一步前進便接觸到了“道”，即天地規(guī)律；超然豁達

工匠精神代表著一個時代的氣質：堅定、踏實、精益求精。

秉持一股技術上的“鉆勁”，擁有一絲探索未知的“勇氣”。

書癡者文必工，藝癡者技必良。

人生是一場修行，唯有用情至深、用心至專，用“癡”來澆灌夢想，才能達到樂此不疲、物我兩忘的執(zhí)著與專注。

《詩經》中的“如切如磋，如琢如磨”，反映的就是古代工匠在切割、打磨、雕刻各類器物時精益求精、反復琢磨的工作態(tài)度?！肚f子》中講庖丁解牛游刃有余，“道也，進乎技矣”。《核舟記》中奇巧人王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。

新中國成立以來，一批又一批勞動者始終堅持弘揚工匠精神，用奮斗創(chuàng)造了一個又一個“中國奇跡”。無論是張秉貴、袁隆平、鐘揚，還是紅旗渠、南京長江大橋、“兩彈一星”，還是北斗導航和探月、探火、載人航天工程取得的輝煌成就，都展現(xiàn)出對工匠精神的繼承與發(fā)揚。學會從材料確定分論點！

《踐行工匠精神，譜寫青春華章》47踐行匠人格物致知、正心誠意的哲學精神，譜寫青春壯美華章；踐行匠人技近乎道、超然達觀的人生信念，譜寫青春絢麗華章；推崇工匠精神，探尋匠人品質，譜寫青春華美篇章。思維拓展：（是什么、為什么、怎么樣）1、“工匠精神”是什么？有什么內涵2、為什么要“踐行工匠精神”？3、我們如何“踐行工匠精神”？

“工匠精神”是什么？“工匠精神”是對產品精雕細琢、持之以恒，對任何事情都精益求精、敢于創(chuàng)新的一種精神。

是什么

“工匠精神”的內涵是什么？

有格物致知、正心誠意的的生命哲學；有技進乎道、超然達觀的人生信念；專一、熱愛、敬業(yè)；耐心、專注、堅持；精益求精、追求完美……

是什么學習優(yōu)秀分論點！

《一燈一刀刻世界，一心一意守匠心》47工匠者，以恒之心持一刀執(zhí)著專注。工匠者，以細之心持一刀一絲不茍。工匠者，以誠之心持一刀超然達觀。工匠者，以守之心持一刀專心熱愛。

《緊跟時代步伐，踐行工匠精神》46工匠精神是執(zhí)著專注的精神。工匠精神是精益求精的精神。工匠精神是追求卓越的精神。為什么要“踐行工匠精神”？對個人：對企業(yè)：對國家：

為什么我們如何“踐行工匠精神”？需懷著對工作的滿腔熱忱需跟緊時代腳步，探索創(chuàng)新需精益求精、需持之以恒需精純專一、心無旁騖需提升自我……

怎么樣

《踐行工匠精神，成就美好人生》48踐行工匠精神，以執(zhí)著奮斗之漿駛人生之航船。踐行工匠精神，以追求卓越之心登人生之高山。踐行工匠精神，以責任擔當之筆書人生之華章。

《懷工匠之精神，譜人生之華章》48懷工匠之精神要求青年執(zhí)著專注。懷工匠之精神要求青年精益求精。懷工匠之精神要求青年一絲不茍。學習優(yōu)秀作文！

弘揚“工匠精神”爭做“能工巧匠”

時代發(fā)展，需要大國工匠；邁向新征程，需要大力弘揚“工匠精神”。新時代青年要弘揚“工匠精神”，秉恒心筑“匠魂”、持細心修“匠技”、守決心做“匠人”，做“工匠精神”的信仰者、傳承者、踐行者，勇?lián)鷷r代重任，爭做“能工巧匠”，在新時代新征程上留下無悔的奮斗足跡。

秉“滴水穿石，久久為功”的恒心筑“匠魂”，做“工匠精神”的信仰者。心心在一藝，其藝必工；心心在一職，其職必舉。無論是勤技強國守正創(chuàng)新的數(shù)控銑工馬小光，還是堅守初心二十三載手工“焊”衛(wèi)祖國長空的陳久友，或者是三十多年經手產品合格率百分之百的“帆板王子”曹毅，他們都執(zhí)著專注、意志如鐵、迎難而上、追求卓越，始終堅信“歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛”，以一己之力為全域增光添彩。廣大青年只有把“工匠精神”作為一種信仰，筑牢持之以恒、精益求精的“工匠之魂”，錘煉過硬本領、精湛技藝，才能在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程上奮勇爭先、建功立業(yè)。

持“精雕細琢，一絲不茍”的細心修“匠技”，做“工匠精神”的傳承者。細節(jié)彰顯品質，匠心成就典范。把最基礎的事情做到極致，把細節(jié)處理做到極致，才能把技術做成“藝術”。大國工匠鄭志明，扎根生產一線，苦練鉗工技能，用心“雕琢”每一個零件，手工銼削就可將零件尺寸誤差控制在0.002毫米以內，手工劃線鉆孔位置度誤差可控制在0.02mm以內，真正做到了決勝毫厘，匠心助力“中國速度”。廣大青年應傳承“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”的“工匠精神”，養(yǎng)成嚴謹細致的做事風格，下足“繡花功”，練就真本領，從細處著眼、從小處著手、從實處著力，摒棄“差不多”，盯住“最完美”，把“精品意識”融入血脈，爭當“行家里手”。

守“空談誤國，實