




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2.2函數(shù)的基本性質(zhì)挖命題【考情探究】考點(diǎn)內(nèi)容解讀5年考情預(yù)測(cè)熱度考題示例考向關(guān)聯(lián)考點(diǎn)1.函數(shù)的單調(diào)性及最值理解函數(shù)的單調(diào)性、最值及其幾何意義2017天津,6函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用抽象函數(shù)利用單調(diào)性比較大小★★★2014天津,4函數(shù)單調(diào)性的判斷對(duì)數(shù)型復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性2.函數(shù)的奇偶性與周期性1.結(jié)合具體函數(shù),了解函數(shù)奇偶性的含義2.了解函數(shù)周期性的含義2016天津,132015天津,7函數(shù)奇偶性奇偶性與函數(shù)的單調(diào)性★★★分析解讀1.能夠證明函數(shù)在給定區(qū)間上的單調(diào)性,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;利用單調(diào)性求函數(shù)的最值(值域)、比較大小及求參數(shù)的取值范圍.2.函數(shù)奇偶性的判斷及應(yīng)用是高考??贾R(shí)點(diǎn),常與函數(shù)單調(diào)性、周期性、對(duì)稱性、最值綜合考查.3.要強(qiáng)化函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用意識(shí),熟練掌握應(yīng)用性質(zhì)求最值等相關(guān)問(wèn)題.4.本節(jié)在高考中多以選擇題、填空題的形式考查函數(shù)的奇偶性與周期性,分值為5分左右,屬中低檔題.也與不等式、方程等結(jié)合,以解答題的形式考查函數(shù)的單調(diào)性,屬于中檔題,要注意借助數(shù)形結(jié)合的思想解題.破考點(diǎn)【考點(diǎn)集訓(xùn)】考點(diǎn)一函數(shù)的單調(diào)性及最值1.下列函數(shù)中,既是奇函數(shù),又在區(qū)間(0,+∞)上單調(diào)遞減的函數(shù)為()A.y=xB.y=-x3C.y=log12答案B2.已知函數(shù)f(x)=log2x,g(x)=2x+a,若存在x1,x2∈12,2,使得f(x1A.[-5,0]B.(-∞,-5]∪[0,+∞)C.(-5,0)D.(-∞,-5)∪(0,+∞)答案A考點(diǎn)二函數(shù)的奇偶性與周期性3.下列函數(shù)中為偶函數(shù)且在(0,+∞)上遞減的是()A.y=(x-2)2B.y=ln|x|C.y=xcosxD.y=e-|x|答案D4.若函數(shù)f(x)定義域?yàn)?-∞,+∞),則“曲線y=f(x)過(guò)原點(diǎn)”是“f(x)為奇函數(shù)”的()A.充分而不必要條件B.必要而不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件答案B5.下列函數(shù)中為偶函數(shù)的是()A.f(x)=2x-12xB.f(x)=xsinxC.f(x)=excosxD.f(x)=x答案B6.(2014大綱全國(guó),12,5分)奇函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽.若f(x+2)為偶函數(shù),且f(1)=1,則f(8)+f(9)=()A.-2B.-1C.0D.1答案D煉技法【方法集訓(xùn)】方法1判斷函數(shù)單調(diào)性的方法1.已知定義在R上的奇函數(shù)f(x)在[0,+∞)上單調(diào)遞減,且a+b>0,b+c>0,a+c>0,則f(a)+f(b)+f(c)的值()A.恒為正B.恒為負(fù)C.恒為0D.無(wú)法確定答案B2.已知函數(shù)f(x)=ax2-x,若對(duì)任意x1,x2∈[2,+∞),且x1≠x2,不等式f(A.12,+∞B.1答案D方法2判斷函數(shù)奇偶性的方法3.已知函數(shù)f(x)是定義域?yàn)镽的奇函數(shù),且f(1)=-2,那么f(-1)+f(0)=()A.-2B.0C.1D.2答案D4.對(duì)于函數(shù)f(x)=asinx+bx+c(a,b∈R,c∈Z),計(jì)算f(1)和f(-1),所得出的正確結(jié)果一定不可能是()A.4和6B.3和1C.2和4D.1和2答案D方法3函數(shù)周期的求法及應(yīng)用5.已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽.當(dāng)x<0時(shí),f(x)=ln(-x)+x;當(dāng)-e≤x≤e時(shí),f(-x)=-f(x);當(dāng)x>1時(shí),f(x+2)=f(x),則f(8)=.
答案2-ln2方法4函數(shù)性質(zhì)的綜合應(yīng)用6.下列函數(shù)既是奇函數(shù),又在區(qū)間[-1,1]上單調(diào)遞減的是()A.f(x)=sinxB.f(x)=|x+1|C.f(x)=-xD.f(x)=cosx答案C7.設(shè)函數(shù)f(x)=2x(1)若a=32,則函數(shù)f(x)的值域?yàn)?2)若f(x)在R上是增函數(shù),則a的取值范圍是.
答案(1)-3方法5函數(shù)值域的求法8.下列函數(shù)中,值域?yàn)閇0,1]的是()A.y=x2B.y=sinxC.y=1x2答案D過(guò)專題【五年高考】A組自主命題·天津卷題組考點(diǎn)一函數(shù)的單調(diào)性及最值(2017天津,6,5分)已知奇函數(shù)f(x)在R上是增函數(shù),g(x)=xf(x).若a=g(-log25.1),b=g(20.8),c=g(3),則a,b,c的大小關(guān)系為()A.a<b<cB.c<b<aC.b<a<cD.b<c<a答案C考點(diǎn)二函數(shù)的奇偶性與周期性1.(2015天津,7,5分)已知定義在R上的函數(shù)f(x)=2|x-m|-1(m為實(shí)數(shù))為偶函數(shù).記a=f(log0.53),b=f(log25),c=f(2m),則a,b,c的大小關(guān)系為()A.a<b<cB.a<c<bC.c<a<bD.c<b<a答案C2.(2016天津,13,5分)已知f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且在區(qū)間(-∞,0)上單調(diào)遞增.若實(shí)數(shù)a滿足f(2|a-1|)>f(-2),則a的取值范圍是.
答案1B組統(tǒng)一命題、省(區(qū)、市)卷題組考點(diǎn)一函數(shù)的單調(diào)性及最值1.(2017課標(biāo)Ⅰ,5,5分)函數(shù)f(x)在(-∞,+∞)上單調(diào)遞減,且為奇函數(shù).若f(1)=-1,則滿足-1≤f(x-2)≤1的x的取值范圍是()A.[-2,2]B.[-1,1]C.[0,4]D.[1,3]答案D2.(2014課標(biāo)Ⅱ,15,5分)已知偶函數(shù)f(x)在[0,+∞)上單調(diào)遞減,f(2)=0.若f(x-1)>0,則x的取值范圍是.
答案(-1,3)考點(diǎn)二函數(shù)的奇偶性與周期性1.(2018課標(biāo)Ⅱ,11,5分)已知f(x)是定義域?yàn)?-∞,+∞)的奇函數(shù),滿足f(1-x)=f(1+x).若f(1)=2,則f(1)+f(2)+f(3)+…+f(50)=()A.-50B.0C.2D.50答案C2.(2018課標(biāo)Ⅲ,16,5分)已知函數(shù)f(x)=ln(1+x2-x)+1,f(a)=4,則f(-a)=答案-23.(2015課標(biāo)Ⅰ,13,5分)若函數(shù)f(x)=xln(x+a+x2答案1C組教師專用題組考點(diǎn)一函數(shù)的單調(diào)性及最值1.(2017課標(biāo)Ⅱ,8,5分)函數(shù)f(x)=ln(x2-2x-8)的單調(diào)遞增區(qū)間是()A.(-∞,-2)B.(-∞,1)C.(1,+∞)D.(4,+∞)答案D2.(2015課標(biāo)Ⅱ,12,5分)設(shè)函數(shù)f(x)=ln(1+|x|)-11+A.13,1B.-∞,13∪(1,+∞)C.答案A考點(diǎn)二函數(shù)的奇偶性與周期性1.(2014課標(biāo)Ⅰ,5,5分)設(shè)函數(shù)f(x),g(x)的定義域都為R,且f(x)是奇函數(shù),g(x)是偶函數(shù),則下列結(jié)論中正確的是()A.f(x)g(x)是偶函數(shù)B.|f(x)|g(x)是奇函數(shù)C.f(x)|g(x)|是奇函數(shù)D.|f(x)g(x)|是奇函數(shù)答案C2.(2014課標(biāo)Ⅱ,15,5分)偶函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=2對(duì)稱,f(3)=3,則f(-1)=.
答案3【三年模擬】一、選擇題(每小題5分,共25分)1.(2017天津十二區(qū)縣一模,7)已知函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且在(0,+∞)上單調(diào)遞增,若對(duì)于任意x∈R,f(log2a)≤f(x2-2x+2)恒成立,則a的取值范圍是()A.(0,1]B.12答案B2.(2019屆天津一中月考,6)已知f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且在區(qū)間[0,+∞)上單調(diào)遞增,若實(shí)數(shù)x滿足f(log1A.-3,-32∪-答案A3.(2018天津河北一模,7)已知奇函數(shù)f(x)在R上是增函數(shù),設(shè)a=30.3·f(30.3),b=(logπ3)·f(logπ3),c=log31A.b<a<cB.a<b<cC.c<a<bD.b<c<a答案A4.(2017天津五校聯(lián)考(2),6)已知函數(shù)f(x)=loga(4-ax)在[0,2]上是單調(diào)遞減函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍為()A.(0,1)B.(1,+∞)C.(1,2)D.(2,+∞)答案C5.(2017天津塘沽三模,7)已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,對(duì)任意x1<x2,有f(x1)-f(x2)A.(-∞,0)B.(-∞,1)C.(-1,0)∪(0,3)D.(-∞,0)∪(0,1)答案D二、填空題(每小題5分,共25分)6.(2018天津河?xùn)|一模,12)設(shè)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=12對(duì)稱,則f(1)+f(2)+f(3)+f(4)+f(5)=答案07.(2017天津河西一模,13)已知f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且在區(qū)間(0,+∞)上單調(diào)遞減,若實(shí)數(shù)a滿足flog21a<f答案0,228.(2017天津和平一模,13)已知f(x)=x3+3x2+6x,f(a)=1,f(b)=-9,則a+b的值為.
答案-29.(20
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教育行業(yè)數(shù)據(jù)服務(wù)協(xié)議
- 二零二五年度農(nóng)業(yè)科技文職人員聘用協(xié)議
- 2025年度茶樓合作經(jīng)營(yíng)協(xié)議書(shū):茶樓與茶藝茶具研發(fā)中心的合作合同
- 二零二五年度知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押合同解除與資金返還協(xié)議
- 2025年度船舶租賃與船舶技術(shù)咨詢服務(wù)協(xié)議
- 2025年度超市轉(zhuǎn)讓與智能化升級(jí)改造合作協(xié)議
- 2025年度智能化社區(qū)物業(yè)委托經(jīng)營(yíng)管理合同
- 專業(yè)資格教育培訓(xùn)合作協(xié)議
- 新型儲(chǔ)能技術(shù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)合作協(xié)議
- 行路難:古典詩(shī)詞中的壯志情懷教案
- 《中國(guó)潰瘍性結(jié)腸炎診治指南(2023年)》解讀
- 中國(guó)故事英文版哪吒英文二篇
- 鐵路橋梁工程各工序工效分析
- 2022《文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)》PPT演示文稿
- 介入科制度匯編
- 鍍鋅管理論重量表常用
- 鐵總計(jì)統(tǒng)【2017】177號(hào)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)鐵路建設(shè)項(xiàng)目征地拆遷工作和費(fèi)用管理的指導(dǎo)意見(jiàn)
- 電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能-(3)
- 部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元課文教材分析及全部教案
- 美術(shù)開(kāi)學(xué)第一課(課堂PPT)
- 出生證明委托書(shū)(共2頁(yè))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論