PRAC 便攜式手電筒設(shè)計

PAGE專題設(shè)計說明書題目:PRAC便攜式手電筒設(shè)計選題范圍電子信息與家用電器：電腦、移動電話及周邊設(shè)備；通訊終端、導(dǎo)航設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、數(shù)字移動通信產(chǎn)品；相機(jī)、攝像機(jī)、多媒體播放器等數(shù)字化與電子產(chǎn)品等；冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)及各類小型家用電器；電磁爐、油煙機(jī)、爐具等廚房電器；照明燈具；電視、音響、家庭視聽系統(tǒng)等；可穿戴電子設(shè)備；軟件應(yīng)用產(chǎn)品等；餐具、廚具、茶具、家具、衛(wèi)浴洗漱及清潔用具、鐘表、個人護(hù)理用品等；紡織服裝與家紡用品等；打印機(jī)、傳真機(jī)、投影機(jī)、辦公家具、辦公文具、以及在辦公及公共場合為公眾提供信息、金融、旅行、購物、休閑等服務(wù)功能的各類產(chǎn)品；運(yùn)動休閑用品等；醫(yī)療與科學(xué)專用或個人保健用專業(yè)醫(yī)療設(shè)備、器械、儀器、用品等；專為滿足兒童生活、教育等方面需求而設(shè)計的家居用品、文具、玩具、運(yùn)動器械、電子信息產(chǎn)品、家電等；車輛與裝備：以工業(yè)設(shè)計智慧創(chuàng)造的各類新興產(chǎn)業(yè)、能源產(chǎn)業(yè)、裝備產(chǎn)業(yè)的智能機(jī)械設(shè)備、起重設(shè)備、機(jī)測設(shè)備、加工設(shè)備、機(jī)器人、生產(chǎn)工具等；突出低碳環(huán)保和新技術(shù)、新材料、新能源應(yīng)用與外觀、功能完美結(jié)合的轎車、客車、貨車、工程作業(yè)車、專用汽車、改裝車等整車設(shè)計；工藝與旅游品：可以批量化生產(chǎn)的具有安徽文化特色的工藝品、飾品、旅游商品及文化創(chuàng)意作品；產(chǎn)品包裝：以市場營銷為目的并在低碳、綠色、環(huán)保理念上具有特色的各類商品包裝物、包裝材料創(chuàng)新設(shè)計。設(shè)計要求設(shè)計圖紙包括設(shè)計草圖及三維效果圖；內(nèi)容包含設(shè)計主題、外觀尺寸圖及產(chǎn)品三視圖、效果圖、結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)等。工作量設(shè)計圖紙版面為A4幅面，300dpi精度；設(shè)計過程及所有設(shè)計資料按《課程設(shè)計說明書》規(guī)定格式裝訂成冊。工作計劃任務(wù)下達(dá)日期：2015年6月22日；方案答辯日期：2015年7月8日，上午8:30答辯；最終作業(yè)提交：2015年7月10日上午8:30（根據(jù)答辯意見修改后的設(shè)計說明書、所有設(shè)計圖紙）。指導(dǎo)教師簽字教研室主任簽字2015年6月22日學(xué)生姓名：學(xué)號：專業(yè)班級：課程設(shè)計題目：PRAC便攜式手電筒設(shè)計指導(dǎo)教師評語：成績：指導(dǎo)教師：年月日PAGE10緒論移動照明工具的發(fā)展可追溯至人類社會發(fā)展的初期——原始社會。自從人類學(xué)會鉆木取火以來，移動照明經(jīng)歷了從火、油、蠟燭到手電的發(fā)展歷程。移動照明工具經(jīng)歷過無數(shù)的變革，出現(xiàn)過火把、油燈、蠟燭、煤油燈到白熾燈泡手電、氙氣燈泡手電，發(fā)展到琳瑯滿目的LED手電等。油燈經(jīng)過了多次改進(jìn)。油燈用油從動物油改為植物油，最后又被煤油取代。為了防止風(fēng)把火吹滅，人們給油燈加上了罩，從早期的紙糊罩到后來改用玻璃罩，這樣的油燈不怕風(fēng)吹，便于戶外移動照明。在使用油燈照明的同時，人類仍然在尋找其他的移動照明方法。公元前3世紀(jì)左右，有人用蜂蠟做成了蠟燭。到了18世紀(jì)，出現(xiàn)了用石蠟制作的蠟燭，并且開始用機(jī)器大量生產(chǎn)。100多年前英國人發(fā)明了煤氣燈，使人類的照明方法向前邁進(jìn)了一大步?；鸢?、蠟燭、油燈、煤氣燈這些可移動照明工具，都沒有離開火，都是靠物質(zhì)燃燒發(fā)出的光來照明的。19世紀(jì)末，愛迪生發(fā)明了電燈，從此改寫了人類照明的歷史，人類走向了用電照明的時代。愛迪生發(fā)明燈泡，法拉第發(fā)明電池，發(fā)明了真正意義上的手電。但其燈泡發(fā)光性能卻十分不穩(wěn)定，時明時暗，故名“Flashlight”。直到六十年代后期，隨著堿性電池的出現(xiàn)，手電的“照明功能”才算完成。1.設(shè)計動機(jī)手電筒目前是每家每戶都擁有的一款照明產(chǎn)品，它擁有十分強(qiáng)大的功能性和實(shí)用性在用戶心目中幾乎成為一種不可或缺的產(chǎn)品。目前，隨著科技的發(fā)展，手電筒的功能也得到的逐漸完善，其科技含量也越來越高，由先前的鎢絲燈到如今的節(jié)能高效的LED燈，都是一種實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步。如今的手電筒設(shè)計在功能上大同小異，同類產(chǎn)品都在其造型尺寸色彩等形式上作出不斷的創(chuàng)新。在日常的觀察中，大多數(shù)手電筒還是傳統(tǒng)的使用方式。與此同時，臺燈使用的需求也不亞于手電筒，并且如今市場上小型號的LED臺燈深受廣大用戶的喜愛。這種小型臺燈大多數(shù)為折疊型，在使用的過程中非常簡便輕巧。于是就產(chǎn)生將手電筒和小臺燈相結(jié)合的設(shè)計方案。組合方法的設(shè)計使用非常廣泛，組合法是指將現(xiàn)有的科學(xué)技術(shù)原理、現(xiàn)象、產(chǎn)品、要素或方法進(jìn)行組合，從而獲得解決問題的新方法或新產(chǎn)品。組合設(shè)計是創(chuàng)造性設(shè)計的創(chuàng)新方法之一，組合的過程就是把原來互不相關(guān)的，或者是相關(guān)性不強(qiáng)的，或者是相關(guān)關(guān)系沒有別人認(rèn)識到的產(chǎn)品、原理、技術(shù)、材料、方法、功能等整合到一起的過程。功能附加則是組合方法中的一類，即一個產(chǎn)品在擁有其本身功能的同時被附加了另外的功能。這種多功能的產(chǎn)品往往會受到消費(fèi)者的青睞，因?yàn)橄M(fèi)者在購買產(chǎn)品的時候會比較在意產(chǎn)品本身的價值。這種多功能的產(chǎn)品意味著消費(fèi)者在購買一種產(chǎn)品的同時能獲得多種功能的服務(wù)和體驗(yàn)。2.市場調(diào)研2.1手電筒設(shè)計背景各種同類產(chǎn)品具有不同的功能、形態(tài)。但都未在家庭生活中的不同使用狀況下給予充分的考慮，未能解決不同環(huán)境的不同影響，產(chǎn)品單一、類同，對家庭環(huán)境和家庭特定的使用者沒有很好的定位和分析。當(dāng)今社會，人的價值觀、生活觀都在物質(zhì)資料不斷膨脹的今天發(fā)生著巨大的改變，對家的觀念也在發(fā)生著改變，對生活質(zhì)量、環(huán)境等諸多因素的考慮得更加充分，個人的品味也不斷提升。對各種細(xì)節(jié)也更加關(guān)注。對手電筒的設(shè)計，如果能大幅降低成本、完成系列配套，在適當(dāng)?shù)幕A(chǔ)上，開發(fā)出家庭使用的手電筒。2.2手電筒設(shè)計現(xiàn)狀和展望手電筒自面世以來，經(jīng)歷了無數(shù)次的變化，但都是在形態(tài)和各個方面很籠統(tǒng)地進(jìn)行添加，脫離于其他各方面的因素，獨(dú)立存在。不能與人、環(huán)境很好的結(jié)合?？v觀當(dāng)下所有產(chǎn)品，特別是個人產(chǎn)品、家用產(chǎn)品都在由小型化、輕量化、降低成本和家里社會化系統(tǒng)等，向著更加的個人化、多用途的方向發(fā)展，也更加注重家庭的因素，因?yàn)榧沂巧鐣淖钚挝?，人是其中的扮演者，隨著物質(zhì)文明、精神文明的不斷充裕，個人的消費(fèi)范圍也隨之?dāng)U大，對生活水平的要求也在逐步的提升，因此也左右著市場的消費(fèi)傾向。對于手電筒來說，并不能局限在“筒”的概念中，結(jié)合各種因素，隨著大的消費(fèi)趨勢的轉(zhuǎn)變過程中，進(jìn)行合理的轉(zhuǎn)變。2.3有關(guān)手電筒和臺燈結(jié)合的案例關(guān)于手電筒與臺燈結(jié)合的設(shè)計案例，市場上和網(wǎng)絡(luò)上已經(jīng)有類似的現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品和概念產(chǎn)品。這些案例中有些屬于比較完善的功能和良好的結(jié)合方式，有些仍屬于概念階段，它們都擁有各自的實(shí)用有創(chuàng)新的地方，但同時也有一定的缺陷存在。圖2-1圖2-2這兩款算是目前市場上比較流行且比較成熟的產(chǎn)品案例。它們是通過分離機(jī)身的一部分并且通過轉(zhuǎn)軸使其能伸展出來，從而轉(zhuǎn)變成臺燈模式。與這種模式相似的結(jié)合方式目前市場上種類非常多，但是這種方案也是有一定的缺陷，比如放置的平面要求非常平整，重心偏向上部，容易發(fā)生傾倒；另外，整體的高度以及臺燈的方向不好控制，這些方面比較受到限制。圖2-3圖2-4圖2-5這一類屬于概念型產(chǎn)品，它們的共同點(diǎn)是創(chuàng)意傳達(dá)的十分明確和簡潔，從外形和結(jié)構(gòu)上看上去十分淳樸和簡潔。但是它們在作為臺燈使用時會有明顯的短板，當(dāng)切換成臺燈模式時光源比較低，實(shí)用性不是太強(qiáng)。調(diào)研小結(jié)對于市場上的一些案例可以看出，它們都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)。因此，要做一款全新的手電＋臺燈的產(chǎn)品，必須在形式和結(jié)構(gòu)上有所創(chuàng)新。3.產(chǎn)品介紹3.1設(shè)計說明PRAC便攜手電筒是一款將手電筒和臺燈相結(jié)合的產(chǎn)品，手電筒的把手可當(dāng)做臺燈的支撐桿，從而很好的將兩者結(jié)合起來，達(dá)到一物兩用的效果。相比市場上的部分案例，它主要的特色是巧妙地利用了手電筒的把手，通過把手的變形結(jié)合前部燈頭部分的旋轉(zhuǎn)就可轉(zhuǎn)變?yōu)榕_燈模式。3.2設(shè)計思路提出方案后，前期需要進(jìn)行大量草圖構(gòu)思。草圖構(gòu)思主要在以下幾個方面：手電筒把手的變形方式。將手電筒的把手通過軸旋轉(zhuǎn)并拉直形成直立的桿是設(shè)計中一個非常重要的因素，在前期考慮這些方面應(yīng)該要非常謹(jǐn)慎仔細(xì)。（2）手電筒的整體尺寸大小。手電筒的一個重要的因素是便攜不占體積，因此在考慮時應(yīng)該要注意整體尺寸大小是否合適。（3）產(chǎn)品的造型元素。設(shè)計產(chǎn)品的造型元素要體現(xiàn)出創(chuàng)意性和一定的差異性，要符合現(xiàn)代人的審美觀念。下面就是有關(guān)草圖方案的展示圖3-1圖3-2圖3-3通過前期的方案草圖的繪制，最終確定了方案，后期的工作就是將整體的方案以3d效果圖展示出來，開始建模渲染，最后得出如下圖：圖3-4圖3-5圖3-6方案的整體效果圖如上所示，在設(shè)計方案中考慮了折疊結(jié)構(gòu)和兩種模式的變換的方式，整體的尺寸也有了相應(yīng)的修改調(diào)整，最后調(diào)整出相對來說比較合理的尺寸；外觀方面采用雙色的造型元素，明暗對比，突出產(chǎn)品的層次感和整體感。外觀尺寸圖：圖3-7最后附上產(chǎn)品的場景效果圖圖3-8以上就是整個產(chǎn)品方案的具體呈現(xiàn)。由于受到時間的限制，產(chǎn)品仍然有需要不足有待完善的地方，在以后還需進(jìn)一步優(yōu)化修改。結(jié)論以上就是整個課程設(shè)計的說明部分，通過對產(chǎn)品的整體設(shè)計以及對產(chǎn)品方案的不斷改良，得到了最終的產(chǎn)品效果。當(dāng)然，該產(chǎn)品還存在著一些不妥的地方需要去修改完善。望老師能夠給予一定的建議和幫助。通過這次課程設(shè)計的實(shí)踐參與，我收獲了很多。在前期的調(diào)研方面，我參與積極，并試著通過多種路徑得到更多的資料以及與調(diào)研項(xiàng)目相關(guān)的內(nèi)容。這其中了解到了很多相關(guān)的產(chǎn)業(yè)行情，更是收獲到了許許多多調(diào)研學(xué)習(xí)的方法；在產(chǎn)品構(gòu)建的過程當(dāng)中，我能進(jìn)一步了解相關(guān)的軟件操作以及設(shè)計流程。產(chǎn)品建模的過程中遇到了很多犀牛建模的問題，于是我通過上網(wǎng)咨詢以及請教他人等方式解決了一系列的軟件問題，在后期圖片渲染排版的