《大自然的語(yǔ)言》閱讀分析

閱讀下面的語(yǔ)段，完成后面的練習(xí)。

立春過(guò)后，大地漸漸地沉睡中_______（A．清醒B．蘇醒；C．醒悟；D．復(fù)蘇）過(guò)來(lái)。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花_________（A．次第；B．連續(xù)；C．陸續(xù)；D．全部）開(kāi)放。再過(guò)兩個(gè)月，燕子翩然歸來(lái)。不久，布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中_________（A．紛紛；B．刷刷；C．簌簌）的落下來(lái)。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。

幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開(kāi)了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開(kāi)了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去播禾。”這樣看來(lái)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。

1．在語(yǔ)段中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2．解釋詞語(yǔ)：銷(xiāo)聲匿跡：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

翩然：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3．這兩段文字的說(shuō)明對(duì)象是（

）

A、物候現(xiàn)象；B．氣候變化；C．物候規(guī)律；D．四季景色變化。

1精選2021版課件1．在語(yǔ)段中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2．解釋詞語(yǔ)：銷(xiāo)聲匿跡：

翩然：

3．這兩段文字的說(shuō)明對(duì)象是（）

A、物候現(xiàn)象；B．氣候變化；C．物候規(guī)律；D．四季景色變化。BAC這里指消失了鳴叫聲，藏起了形跡。

動(dòng)作輕快的樣子。A2精選2021版課件4．這兩段文字的說(shuō)明順序是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

主要的說(shuō)明方法是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5.去掉“溫帶和亞熱帶區(qū)域里”這幾個(gè)詞語(yǔ)行不行，為什么？

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、選段1描寫(xiě)自然現(xiàn)象的順序是3精選2021版課件4．這兩段文字的說(shuō)明順序是：

主要的說(shuō)明方法是：

5.去掉“溫帶和亞熱帶區(qū)域里”這幾個(gè)詞語(yǔ)行不行，為什么？

6、選段1描寫(xiě)自然現(xiàn)象的順序是時(shí)間順序舉例子答：不行。以上情況只限于“地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里”。如果去掉后就變成全部了，不符合客觀實(shí)際情況，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。時(shí)間順序。4精選2021版課件8.第一段文字描寫(xiě)的各種自然現(xiàn)象的變化是為了說(shuō)明什么？

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9.課文中說(shuō)，“這樣看來(lái)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言”。想一想，本段中有沒(méi)有“大自然的語(yǔ)言”？試舉例說(shuō)明。

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5精選2021版課件8.第一段文字描寫(xiě)的各種自然現(xiàn)象的變化是為了說(shuō)明什么？

9.課文中說(shuō)，“這樣看來(lái)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言”。想一想，本段中有沒(méi)有“大自然的語(yǔ)言”？試舉例說(shuō)明。

答：有。例如：杏花開(kāi)了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開(kāi)了，又好像在暗示要趕快種谷子。答：是為了說(shuō)明草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系。6精選2021版課件首先是緯度。越往北桃花開(kāi)得越遲，候鳥(niǎo)也來(lái)得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北（A）的日數(shù)因季節(jié)的（B）而不同。我國(guó)大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如要早春三四月間，南京桃花要比北京早開(kāi)20天。（①）到晚春5月初，南京刺槐開(kāi)花只比北京早10天。（②）在華北常感覺(jué)到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。

1．給文中A、B兩處分別選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)。

（1）差別（2）差異A（）B（）

2．給文中①②兩處選擇恰當(dāng)?shù)倪B詞（）

A．雖然但是 B．由于因此

C．可是 因而 D．但是 所以（2）（1）D7精選2021版課件3．指出句中加點(diǎn)詞的作用。（1）南京刺槐開(kāi)花只比北京早10天。（2）冬天結(jié)束，夏天就到了。4．語(yǔ)段說(shuō)明的中心是（）A．緯度 B．物候現(xiàn)象C．緯度對(duì)物候來(lái)臨的決定作用 D．我國(guó)大陸氣候顯著答：強(qiáng)調(diào)說(shuō)明相差的天數(shù)少。答：說(shuō)明了這中間的春天很短促。C8精選2021版課件5．語(yǔ)段所用的說(shuō)明方法有６、“首先是緯度”這一段，舉出桃花和刺槐的例子說(shuō)明了什么？舉例子、作比較、列數(shù)字答：說(shuō)明我國(guó)大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。9精選2021版課件經(jīng)度差異是影響物候的第二個(gè)因素。經(jīng)度之所以發(fā)生影響，是離海洋遠(yuǎn)近的關(guān)系。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來(lái)臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約一度，但在大連，連翹和榆葉梅的盛開(kāi)都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋(píng)果開(kāi)花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無(wú)幾，但煙臺(tái)靠海，春天便來(lái)得遲了。（1）這段文字說(shuō)明的內(nèi)容是影響物候的第二個(gè)因素經(jīng)度的差異10精選2021版課件（2）這段文字的中心句是這段文字是按順序解說(shuō)事理的。（3）用大連和北京、濟(jì)南和煙臺(tái)相比有什么作用？（4）文中運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？經(jīng)度差異是影響物候的第二個(gè)因素。按概括到具體的答：說(shuō)明經(jīng)度的差異影響物候的來(lái)臨。舉例子、列數(shù)字、作比較11精選2021版課件（5）“凡是”“都”在文中有什么表達(dá)作用？答：表示除此之外沒(méi)有例外，這樣就準(zhǔn)確地表達(dá)了經(jīng)度對(duì)物候的影響。符合客觀實(shí)際情況，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。12精選2021版課件（６）“經(jīng)度的差異”這一段，舉了哪些例子，說(shuō)明了什么？答：舉了連翹和榆葉梅、蘋(píng)果開(kāi)花兩個(gè)例子，說(shuō)明了凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。沿海地區(qū)的春天的來(lái)臨比內(nèi)陸要遲若干天。13精選2021版課件閱讀下邊的語(yǔ)段，回答問(wèn)題。

①影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。②植物的抽青、開(kāi)花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。③不過(guò)研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。④例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。⑤這叫逆溫層。⑥由于冷空氣比較重，在無(wú)風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。⑦這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無(wú)霜。⑧在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。

此外，物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種禾木抽青和開(kāi)花的日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說(shuō)，春天提前九天。14精選2021版課件1．分別找出這兩段文字的中心句。答：2．什么叫逆溫層？它形成的原因是什么？它出現(xiàn)的時(shí)間及氣候條件有哪些？答：3．第一段第⑧句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？其作用是什么？15精選2021版課件1．分別找出這兩段文字的中心句。答：⑴影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。⑵此外，物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有古今的差異。2．什么叫逆溫層？它形成的原因是什么？它出現(xiàn)的時(shí)間及氣候條件有哪些？答：①秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫比低處高的氣層叫逆溫層。②形成的原因：冷空氣較重，在無(wú)風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。③時(shí)間及氣候條件有：一般出現(xiàn)在秋冬之交，尤其是在早晨，天氣晴朗，沒(méi)有風(fēng)。3．第一段第⑧句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？其作用是什么？答：①舉例子②具體科學(xué)準(zhǔn)確地說(shuō)明了逆溫層的存在，從而說(shuō)明研究“高下的差異”這個(gè)因素時(shí)，要注意特殊情況特殊對(duì)待。

16精選2021版課件4．第一段②—⑧句可分為兩層，其中③—⑧句為第二層，為什么詳寫(xiě)這一層？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5．第二段第②句中的“后者”具體指代什么？

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6．前后兩段在說(shuō)明影響物候來(lái)臨因素方面出發(fā)點(diǎn)不同，前者是空間因素，后者是時(shí)間因素。（選擇填空：空間、時(shí)間）17精選2021版課件4．第一