第2節(jié)研究液體的壓強(qiáng)_第1頁
第2節(jié)研究液體的壓強(qiáng)_第2頁
第2節(jié)研究液體的壓強(qiáng)_第3頁
第2節(jié)研究液體的壓強(qiáng)_第4頁
第2節(jié)研究液體的壓強(qiáng)_第5頁
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新課標(biāo)北師大版《初中物理》八年級(jí)(初二年)第八章第二節(jié)研究液體的壓強(qiáng)新課引入:帕斯卡實(shí)驗(yàn)帕斯卡在1648年表演了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn),他找來一個(gè)大木桶,裝滿水,蓋上蓋,封閉好.他在桶蓋上插了一根細(xì)長(zhǎng)的管子,從樓房的陽臺(tái)上向細(xì)管里灌水,結(jié)果只用了幾杯水就把水桶壓破了溫故知新1、什么是壓力?壓力的作用效果是什么?2、壓強(qiáng)是表示什么的物理量?如何定義?10帕表示什么含義?演示實(shí)驗(yàn)倒水后橡皮膜的變化情況思考討論(1)橡皮膜為什么會(huì)向外凸出?(2)液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)是怎樣產(chǎn)生的?液體為什么對(duì)容器側(cè)壁也有壓強(qiáng)?大膽猜想液體內(nèi)部可以向各個(gè)方向施加壓強(qiáng);液體壓強(qiáng)的大小可能與液體深度(液面高度)有關(guān);液體壓強(qiáng)的大小可能與液體密度有關(guān);液體壓強(qiáng)的大小可能與液體質(zhì)量(重力)及容器底面積有關(guān)。壓強(qiáng)計(jì)的構(gòu)造和使用壓強(qiáng)計(jì)的U型管高度差越大,說明橡皮膜所受到的壓強(qiáng)越大。探究實(shí)驗(yàn)1研究在水下不同深度處液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)步驟:把金屬盒固定在水下一定深度,改變橡皮膜的朝向,分別記錄橡皮朝上、下和側(cè)面時(shí)U形管中液面的高度差,改變金屬盒在水下的深度再做兩次。

實(shí)驗(yàn)表格:深度(cm)橡皮膜朝向高度差(cm)3朝上3朝側(cè)面3朝下6朝上6朝側(cè)面6朝下9朝上9朝側(cè)面9朝下探究實(shí)驗(yàn)2研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體密度的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)步驟:保持金屬盒在液體中的深度不變,把金屬盒分別放入三種液體(鹽水、水和酒精)中,記錄U形管高度差,改變深度在做兩次。實(shí)驗(yàn)表格:深度(cm)橡皮膜朝向高度差(cm)鹽水水酒精3朝上6朝側(cè)面9朝下實(shí)驗(yàn)結(jié)論由探究實(shí)驗(yàn)1可得出的結(jié)論是:由探究實(shí)驗(yàn)2可得出的結(jié)論是:液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng);液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,同種液體深度相同時(shí)液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相同

液體壓強(qiáng)的大小還與液體密度有關(guān),深度相同時(shí)液體密度越大壓強(qiáng)越大

區(qū)分深度和高度深度:液體內(nèi)一點(diǎn)到上面自由液面的豎直距離。高度:液體內(nèi)一點(diǎn)到下面容器底的豎直距離。A點(diǎn)的深度和高度分別是多少?容器底部的深度是h1還是h2?h1如何理解深度演示實(shí)驗(yàn)保持裝置內(nèi)水的多少不變,增大水面高度,觀察橡皮膜的變化情況。

液體壓強(qiáng)的大小取決于液體密度和深度的大小,與液體質(zhì)量(重力)、容器底面積、容器形狀等無關(guān)反饋練習(xí)1、如圖所示的試管內(nèi)裝有一定量的水,當(dāng)試管豎直放置時(shí),水對(duì)管底的壓強(qiáng)為p1;當(dāng)管傾斜放置時(shí),水對(duì)管底的壓強(qiáng)為p2,比較p1、p2的大小,則()A.p1>p2

B.p1<p2C.p1=p2

D.條件不足,無法判斷2.某同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)時(shí),將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入水中同一深度,并將金屬盒朝向不同方向,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。那么,該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是()A.在水中深度越大,壓強(qiáng)越大B.不同液體同一深度,壓強(qiáng)不相等C.在水中同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等D.在水中同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)不相等4.如圖所示,A、B兩點(diǎn)間的壓強(qiáng)關(guān)系是( )A.PA=PBB.PA>PB C.PA<PBD.無法確定5.如圖所示,容器中盛有一定量的水,靜止放在斜面上,容器底部A、B、C三點(diǎn)的壓強(qiáng)Pa、Pb、Pc的大小關(guān)系是:______________________。液體壓強(qiáng)的理解和應(yīng)用(1)

不同的潛水艇所能下潛到海面下的深度是不同的,一般的潛水艇最多只能下潛到300,這是為什么?(2)

攔河壩為什么總修成上窄下寬的形狀?(3)

為什么捕撈上岸的帶魚都死了?(帶魚生活在深海區(qū))課堂小結(jié)由于液體受重力作用,液體對(duì)容器底有壓強(qiáng),液體又具有流動(dòng)性,故液體對(duì)容器側(cè)壁也有壓強(qiáng)。液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng);液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,同種液體深度相同時(shí)液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相同;液體壓強(qiáng)的大小還與液體密度有關(guān),深度相同時(shí)液體密度越大壓強(qiáng)越大;壓強(qiáng)計(jì)可用來測(cè)量液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。第二課時(shí):

液體壓強(qiáng)的計(jì)算新課引入:“庫爾斯克”號(hào)失事2000年8月12日,俄羅斯核潛艇“庫爾斯克”號(hào)在巴倫支海意外失事沉沒在108米的水底,俄羅斯海軍,英國(guó)和挪威的潛艇救援人員已經(jīng)連續(xù)八天八夜奮戰(zhàn)在現(xiàn)場(chǎng),希望奇跡能夠發(fā)生,救出幸存者。然而,隨著挪威潛水員21日清晨成功打開“庫爾斯克”號(hào)潛艇后部外艙,并且發(fā)現(xiàn)艙內(nèi)全是海水那刻起,就等于正式宣布“庫爾斯克”號(hào)核潛艇上118名官兵無一幸免遇難!

世界上下潛最深的潛水艇失蹤

2004年6月30日,日本官員證實(shí)了一條令海洋科學(xué)界震驚的消息:曾創(chuàng)下世界潛水深度紀(jì)錄的“海溝號(hào)”無人駕駛潛艇在太平洋水域神秘失蹤。令人奇怪的是,迄今為止這艇高度自動(dòng)化的無人駕駛潛艇沒有向母船發(fā)出任何聯(lián)絡(luò)訊號(hào),日本科學(xué)界也無法確定其失蹤的準(zhǔn)確位置。如果“海溝號(hào)”真的無法找回來,所造成的損失類似于美國(guó)“哥倫比亞號(hào)”航天飛機(jī)凌空爆炸對(duì)世界航天界的損失!在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),人類很難再制造出一艘與“海溝號(hào)”性能相媲美的無人駕駛潛艇。“海溝號(hào)”曾經(jīng)下潛至馬里亞納海溝的底部大約10975米的位置.演示實(shí)驗(yàn)插入水中的玻璃管,觀察橡皮膜形狀的變化情況管內(nèi)水對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)公式的推導(dǎo)假想液柱產(chǎn)生的壓強(qiáng):液體公式的理解和應(yīng)用P——液體在任一深度的壓強(qiáng)(Pa)ρ——液體的密度(Kg/m3)g——常數(shù)9.8N/kgh——深度液體內(nèi)部某一位置到上面自由液面的豎直距離

(m)反饋練習(xí)1、某同學(xué)測(cè)得家用保溫瓶深度為30cm,裝滿開水后,水對(duì)瓶膽底的最大壓強(qiáng)是_______Pa(g=10N/kg);若將開水全部倒入臉盆后,則水對(duì)盆底的壓強(qiáng)______水對(duì)瓶膽底的最大壓強(qiáng)(填“大于”、“小于”或“等于”).2、醫(yī)生測(cè)量某人的血壓,測(cè)得高壓為200毫米水銀柱,低壓為140毫米水銀柱,結(jié)果他被診為是高血壓,請(qǐng)你幫他算一下,他的高壓是___________Pa(ρ水銀=13.6×103kg/m3,g=10N/kg).3、杯子中裝有120g水,水深10cm,當(dāng)杯子底面積為10cm2時(shí),杯子底受到壓強(qiáng)為多少

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