中考物理總復(fù)習(xí)《電流的測(cè)量》專題訓(xùn)練-附答案

第頁(yè)中考物理總復(fù)習(xí)《電流的測(cè)量》專題訓(xùn)練-附答案學(xué)校：___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、實(shí)驗(yàn)題1．電能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，那么內(nèi)能能否轉(zhuǎn)化為電能呢？某物理興趣小組利用一根鐵絲、兩根銅絲、靈敏電流計(jì)組成了如圖所示的裝置進(jìn)行探究。

（1）他們把銅絲、鐵絲的一個(gè)接點(diǎn)D放在盛有冰水混合物的燒杯中，另一個(gè)接點(diǎn)G用火焰加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流計(jì)指針向右發(fā)生偏轉(zhuǎn)，此現(xiàn)象表明回路中產(chǎn)生了電流，且鐵絲中電流的方向是從（選填“D→G”或“G→D”）。對(duì)換燒杯和火焰的位置，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他們發(fā)現(xiàn)電流計(jì)指針向左發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這說(shuō)明回路中電流的方向與有關(guān)。（2）上網(wǎng)查詢相關(guān)資料后，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)，上述現(xiàn)象居然是可逆的。即把原回路中的電流計(jì)更換為直流電源后，兩端接點(diǎn)溫度（選填“相同”或“不相同”），兩端接點(diǎn)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生能量轉(zhuǎn)移。實(shí)際生活中人們已經(jīng)將產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原理用于為電腦CPU等的降溫之中。2．金屬鉑的電阻對(duì)溫度變化很靈敏，可以制成電阻溫度計(jì)．小明找來(lái)鉑絲電阻Rt，將其置于裝有液體的燒杯內(nèi)，通過(guò)外界改變液體的溫度，用如圖甲所示的電路測(cè)量其電阻值與溫度的關(guān)系．（1）圖甲是小明開(kāi)始時(shí)連接的電路，其中存在一處連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線在原圖上畫出正確的接法．（2）開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至（A/B）端．（3）下列液體，適合加在燒杯中的是（）A．自來(lái)水

B．煤油

C．食鹽溶液

D．醬油（4）小明測(cè)出鉑絲電阻阻值與溫度的關(guān)系如下表，其中溫度計(jì)示數(shù)為20℃時(shí)，電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)Rt的阻值為Ω．溫度t（℃）100806040200電阻Rt（Ω）1501301109050（5）請(qǐng)?jiān)趫D丙中作出鉑絲電阻Rt的阻值與溫度的關(guān)系圖像．3．如圖甲所示，是用電流表測(cè)量電流的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)正確回答以下問(wèn)題：（1）電流表使用前，應(yīng)檢查指針是否對(duì)準(zhǔn)，如果有偏差，需先“校零”；（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，電流表必須聯(lián)在被測(cè)的那部分電路中，且應(yīng)選用合適的量程，使電流從電流表的流出；（3）圖甲是某同學(xué)連接好的電路，合上開(kāi)關(guān)后，此時(shí)電流表測(cè)燈的電流，如果電流表的示數(shù)如圖乙所示，則經(jīng)過(guò)該燈的電流大小是A；（4）請(qǐng)?jiān)趫D甲中某根導(dǎo)線端畫“×”號(hào)，并用筆畫線代替導(dǎo)線，將該導(dǎo)線正確改接到另一接線柱，使電流表變?yōu)闇y(cè)干路中的電流。4．在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，電路圖如圖甲所示。

（1）用電流表測(cè)量A點(diǎn)的電流，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路補(bǔ)充完整；（2）閉合開(kāi)關(guān)，觀察到燈L1發(fā)光，燈L2不發(fā)光，電路可能存在的故障是；（3）排除故障后，依次測(cè)量B點(diǎn)的電流IB、C點(diǎn)的電流IC，兩次測(cè)量電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況均如圖丙所示，則IC＝A；（4）本次實(shí)驗(yàn)中所用小燈泡L1和L2的規(guī)格是否相同？。5．（1）如圖所示，該儀器是用來(lái)測(cè)量的工具，其讀數(shù)為℃；（2）如圖所示，木塊的長(zhǎng)度為cm，電流表的讀數(shù)為A；（3）小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定小礦石的密度，測(cè)小礦石的質(zhì)量時(shí)天平右盤中所加砝碼以及游碼位置如圖甲所示，則小礦石的質(zhì)量為g，接著，測(cè)量小礦石的體積，如圖乙所示，則小礦石的密度為kg/m3；圖乙中，若小明的眼睛從A處讀取水和礦石的總體積，則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)密度（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。6．在“探究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小虹同學(xué)選用兩個(gè)不同的小燈泡組成了如圖甲所示的串聯(lián)電路,然后用一個(gè)電流表分別接在a、b、c三處去測(cè)量電流．(1)她先把電流表接在a處，閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩燈的亮度不穩(wěn)定,電流表的指針也來(lái)回?cái)[動(dòng)．故障的原因可能是．A．某段導(dǎo)線斷開(kāi)

B．某接線柱處接觸不良

C．某燈泡被短路

D．電流表被燒壞(2)她排除故障后,重新閉合開(kāi)關(guān).電流表的指針指示位置如圖乙所示.則所測(cè)的電流值為A．(3)她測(cè)量了a、b、c三處的電流,又改變燈泡的規(guī)格進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),其中一次實(shí)驗(yàn)的測(cè)量數(shù)據(jù)如下表,在分析數(shù)據(jù)時(shí),她發(fā)現(xiàn)三處的測(cè)量值有差異．下列分析正確的是．Ia（A）Ib（A）Ic（A）0.160.150.14A．可能是因?yàn)闇y(cè)量誤差造成的

B．是因?yàn)闆](méi)有對(duì)電流表調(diào)零造成的C．串聯(lián)電路中各處的電流本來(lái)就不等

D．電流從電源正極流向負(fù)極的過(guò)程中,電流越來(lái)越小7．小明對(duì)電流表指針偏轉(zhuǎn)的原因產(chǎn)生了興趣，他在實(shí)驗(yàn)室找到一只可拆卸的電流表，進(jìn)行了如下探究：（1）打開(kāi)外殼，觀察電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，示意圖如圖所示。按照操作規(guī)范將電流表聯(lián)接入電路，通電后線圈轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn)；撤去磁體再次通電，指針不動(dòng)。這說(shuō)明電流表指針偏轉(zhuǎn)的原因是通電線圈在中受力轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)電能轉(zhuǎn)化為能和內(nèi)能；（2）若讓電流從電流表的“﹣”接線柱流入，“+”接線柱流出，指針偏轉(zhuǎn)方向會(huì)與（1）中的偏轉(zhuǎn)方向，因此使用電流表時(shí)不能把接線柱接反；（3）若在電流表“+”“﹣”接線柱之間連接一根導(dǎo)線，用手撥動(dòng)電流表指針，導(dǎo)線中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這種現(xiàn)象叫做，據(jù)此可制成。8．小明對(duì)電流表指針偏轉(zhuǎn)的原因產(chǎn)生了興趣，他在實(shí)驗(yàn)室找到一只可拆卸的電流表，進(jìn)行了如下探究。（1）打開(kāi)外殼，觀察電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，示意圖如圖所示。按照操作規(guī)范將電流表聯(lián)接入電路，通電后線圈轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn)；撤去磁體再次通電，指針不動(dòng)。這說(shuō)明電流表指針偏轉(zhuǎn)的原因是通電線圈在中受力轉(zhuǎn)動(dòng)，這與的工作原理相同；（2）若讓電流從電流表的“－”接線柱流入，“＋”接線柱流出，指針偏轉(zhuǎn)方向會(huì)與（1）中的偏轉(zhuǎn)方向，因此使用電流表時(shí)不能把接線柱接反；（3）若在電流表“＋”“－”接線柱之間連接一根導(dǎo)線，用手撥動(dòng)電流表指針，導(dǎo)線中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這種現(xiàn)象叫做，據(jù)此可制成。9．在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某小組選用規(guī)格為“20Ω1A”的滑動(dòng)變阻器等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)物電路連接完整；（2）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)該。閉合開(kāi)關(guān)前將滑動(dòng)變阻器的滑片移到（選填“最左”或“最右”）處，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，則產(chǎn)生故障的原因可能是；（3）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，若電流表的示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為A；（4）改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，測(cè)得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值，如表所示，由測(cè)得數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：當(dāng)電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與電壓成；（5）小明認(rèn)為將定值電阻換成小燈泡也能得出電流與導(dǎo)體兩端電壓的規(guī)律，小紅覺(jué)得他的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，原因是。實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456電壓U/V0.61.01.52.02.42.8電流I/A0.120.200.320.380.480.5610．在探究并聯(lián)電路中總電流與各支路電流的關(guān)系時(shí)，一班各組同學(xué)從甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的燈泡中，選取兩個(gè)并聯(lián)起來(lái)接在相同電源上，組成如圖a所示的電路，然后把一個(gè)電流表分別接入電路中A、B、C處測(cè)量電流，并記錄數(shù)據(jù)。(1)小李將電流表接在A處，閉合開(kāi)關(guān)，電流表示數(shù)如圖b所示，為了測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確，她應(yīng)該斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；(2)小張同學(xué)測(cè)量時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針向“0”刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn)，電流表連接存在的錯(cuò)誤是；(3)老師收集到幾個(gè)組的數(shù)據(jù)如下表：組別規(guī)格規(guī)格/A/A/A1甲甲0.120.120.232乙丙0.150.200.353甲丁0.120.140.264甲丁0.160.180.30對(duì)于測(cè)量數(shù)據(jù)的相關(guān)分析，以下說(shuō)法正確的兩個(gè)是。A．第1組數(shù)據(jù)沒(méi)有測(cè)量誤差B．分析多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差C．選用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可使結(jié)論更具普遍性D．第4組數(shù)據(jù)的偏差可能是電流表未調(diào)零引起的11．按要求完成填空。(1)如圖甲所示，電流表的示數(shù)為A；(2)如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究現(xiàn)象；(3)如圖丙所示，保持透鏡位置不變，要使光屏上的像變大，你的操作是；(4)如圖丁所示，用力F拉動(dòng)長(zhǎng)木板，木塊靜止時(shí)所受的摩擦力大小為N。12．下面是探究“電阻上的電流跟兩端電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)（1）小劉設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖，其中電源電壓為3V，電阻R為20?，變阻器上標(biāo)有“15?，1A”字樣實(shí)驗(yàn)次數(shù)123電壓U/V22.42.8電流I/A0.10.120.14①請(qǐng)你幫他選量程：電壓表應(yīng)選V，電流表應(yīng)選A；②上表是小劉記錄的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你替小劉寫出結(jié)論：電阻一定時(shí)，；③小劉在實(shí)驗(yàn)中想把電壓表的示數(shù)調(diào)到1V，單無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)都無(wú)法達(dá)到要求，其原因是；（2）小劉還想用這個(gè)電路研究電流跟電阻的關(guān)系，并與上表中的第一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作比較，于是他把20?的電阻換成10?，閉合開(kāi)關(guān)后，小劉的下一步操作是，記錄數(shù)據(jù)；接著他再把10?電阻換成5?，重復(fù)上述操作。13．在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中（小燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣），電源電壓恒定。（1）請(qǐng)你用筆畫代替導(dǎo)線，將甲圖中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整，要求滑片向左移動(dòng)時(shí)燈泡變亮；（2）連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻滑片移到端（選填“左”或“右”），目的是保護(hù)電路；閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，其故障原因可能是小燈泡；（3）排除故障后，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，要使小燈泡正常發(fā)光，移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為。14．下列三種測(cè)量?jī)x器中，使用正確的是（選填“A”、“B”或“C”），其讀數(shù)為．15．果汁也能做電池．先向杯中倒入芭樂(lè)汁，再把分別接有導(dǎo)線的銅棒和鋁棒插入芭樂(lè)汁中，作為電池的正負(fù)極，如圖所示，一個(gè)芭樂(lè)電池就做成了，那么芭樂(lè)電池的正極是銅棒還是鋁棒呢？給你電流表、電壓表、低壓發(fā)光二極管、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干，請(qǐng)選擇其中合適的器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。（也可畫圖輔助說(shuō)明）16．電學(xué)量往往能夠反映力學(xué)、熱學(xué)等物理量的變化，如圖所示是王斌同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量裝置，他能通過(guò)電表讀效算出球體的直徑，圖中M、N是兩塊平行夾板，N固板定，M板可以帶動(dòng)劃片P上下移動(dòng)，并使Pb的長(zhǎng)度始終與被測(cè)量直徑相同，電阻線ab總長(zhǎng)度為15cm，其每厘米的電阻為4Ω，除上述器材之外，他還準(zhǔn)備了以下器材：A．電源（提供4V穩(wěn)定電壓）B．電流表A1（量程0~0.6A）一個(gè)C．電流表A2（量程0~3A）一個(gè)D．電壓表V1（量程0~3V）一個(gè)E.電壓表V2（量程0~15）一個(gè)F.定值電阻R0（10Ω，20Ω，30Ω各一個(gè)）G.開(kāi)關(guān)S一個(gè)，導(dǎo)線若干（足夠長(zhǎng)）(1)王就同組的其他同學(xué)認(rèn)真研究該原理圖之后認(rèn)為：首先，該圖中有個(gè)電表是沒(méi)有作用的，應(yīng)該去掉：其次，改進(jìn)電路應(yīng)該使電表的刻度均勻，為幫他解決這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們用理想電壓表或電流表設(shè)計(jì)了如下四個(gè)改進(jìn)的電路，其中可行的是()；(2)王斌老師看過(guò)設(shè)計(jì)圖后肯定了同學(xué)們的設(shè)計(jì)，還提出進(jìn)一步的要求：應(yīng)該盡量增大該裝置能測(cè)量的直徑范圍，如果希望電表上的每條刻度線都能表示出移動(dòng)的距離值，要達(dá)到此目的，電表應(yīng)該選（選填B、C、D、E），定值電阻應(yīng)該選擇Ω；(3)在聽(tīng)取了同學(xué)和老師的建議之后，王斌改進(jìn)并完善了設(shè)計(jì)方案之后再次做該實(shí)驗(yàn)，當(dāng)被測(cè)球體的直徑是7.5cm時(shí)，則電路中的電表的讀數(shù)是。（請(qǐng)注意帶單位，沒(méi)有單位不給分）參考答案：1．【答案】D→G兩接點(diǎn)的溫度的高低不相同會(huì)2．【答案】（1）實(shí)物圖如下圖左所示；（2）B（3）B（4）70（5）關(guān)系圖像如下圖中所示3．【答案】零刻度線串負(fù)接線柱L10.524．【答案】

燈泡L2斷路1不相同5．【答案】溫度202.200.0853.42.67×103偏小6.【答案】B0.22A7.【答案】串磁場(chǎng)機(jī)械相反電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)8.【答案】串磁場(chǎng)電動(dòng)機(jī)相反電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)9.【答案】斷開(kāi)最右電阻R短路或電壓表斷路0.