高三數(shù)學(xué)第六次月考試題 文-天津版高三數(shù)學(xué)試題_第1頁(yè)
高三數(shù)學(xué)第六次月考試題 文-天津版高三數(shù)學(xué)試題_第2頁(yè)
高三數(shù)學(xué)第六次月考試題 文-天津版高三數(shù)學(xué)試題_第3頁(yè)
高三數(shù)學(xué)第六次月考試題 文-天津版高三數(shù)學(xué)試題_第4頁(yè)
高三數(shù)學(xué)第六次月考試題 文-天津版高三數(shù)學(xué)試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第六次月考數(shù)學(xué)文試題【天津版】本試卷分為第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分,共150分,考試用時(shí)120分鐘。答卷前,考生將務(wù)必將自己的姓名,考號(hào)填寫(xiě)在答題卡上,并在規(guī)定的位置填涂信息點(diǎn)。答卷時(shí),考生務(wù)必將答案涂寫(xiě)在答題卡和答題紙上,答在試卷上的無(wú)效。考試結(jié)束后,將答題卡和答題紙一并交回。祝各位考生考試順利!第I卷(選擇題,共40分)一、選擇題:(本大題共8小題,每小題5分)1.設(shè)虛數(shù)單位為,復(fù)數(shù)為()A.B.C.D.2.設(shè)變量、,滿(mǎn)足約束條件,則目標(biāo)函數(shù)的最小值為()A.-2B.-3C.-4D.-53.閱讀下面程序框圖運(yùn)行相應(yīng)的程序,若輸入的值為-8,則輸出的值為()A.0B.1C.D.4.方程的根所在區(qū)間為()A.(3,4)B.(2,3)C.(1,2)D.(0,1)5.若集合,集合,則下列判斷正確的是()A.,是的充分必要條件;B.,是的既不充分也不必要條件;C.,是的充分不必要條件;D.,是的必要不充分條件。6.已知雙曲線(xiàn)的一條漸近線(xiàn)與平行,且它的一個(gè)焦點(diǎn)在拋物線(xiàn)的準(zhǔn)線(xiàn)上,則雙曲線(xiàn)的方程為()A.B.C.D.7.已知的最小正周期為,將的圖像上所有的點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的倍,縱坐標(biāo)不變;再把所得的圖像向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,所得的圖像關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),則的一個(gè)值是()A.B.C.D.8.在中,為中線(xiàn)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),若,則的最小值是()A.0B.-9C.-18D.-24第II卷(非選擇題,共110分)二、填空題:(本大題共6小題,每小題5分)9.已知命題:使得,則:10.若數(shù)列是首項(xiàng)為,公比的等比數(shù)列,是其前項(xiàng)和,且是與的等差中項(xiàng),則11.一個(gè)幾何體的三視圖(單位:),則該幾何體的體積為(12題)12.如圖,已知為⊙O的切線(xiàn),為切點(diǎn),是⊙的內(nèi)接三角形,交于,交⊙于,若,,,,則13.過(guò)點(diǎn)引直線(xiàn)與曲線(xiàn)相交于、兩點(diǎn),為坐標(biāo)原點(diǎn),當(dāng)面積取得最大值時(shí),直線(xiàn)斜率為14.若函數(shù)有且只有個(gè)不同零點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是三、解答題:(15-18題各13分,19、20各14分,共80分)15.某公司有一批專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對(duì)他們進(jìn)行年齡狀況和接受教育程度(學(xué)歷)的調(diào)查,其結(jié)果(人數(shù)分布)如下表:學(xué)歷歲以下歲歲以上本科研究生(1)用分層抽樣的方法在歲年齡段的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員中抽取一個(gè)容量為的樣本,將該樣本看成一個(gè)總體,從中任取人,求至少有人的學(xué)歷為研究生的概率;(2)在這個(gè)公司的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員中按年齡狀況用分層抽樣的方法抽取個(gè)人,其中歲以下人,歲以上人,再?gòu)倪@個(gè)人中隨機(jī)抽出人,此人的年齡為歲以上的概率為,求、。16.已知分別為三個(gè)內(nèi)角的對(duì)邊,(1)求角(2)若,的面積為,求17.如圖,在四棱錐中,底面,,,,,是的中點(diǎn)。(1)證明:(2)證明:平面平面(3)求二面角的正弦值18.已知函數(shù)(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)在處的切線(xiàn)斜率及函數(shù)的單減區(qū)間;(2)若對(duì)于任意,都有,求實(shí)數(shù)的取值范圍。19.已知橢圓的中心為坐標(biāo)原點(diǎn),一個(gè)短軸端點(diǎn),短軸端點(diǎn)和焦點(diǎn)所組成四邊形為正方形,直線(xiàn)與軸交于點(diǎn),與橢圓交于相異兩點(diǎn)A、B,(1)求橢圓的方程;(2)求的取值范圍。20.已知數(shù)列,,(1)證明是等比數(shù)列(2)若,求數(shù)列的前項(xiàng)和(3)證明參考答案一、選擇題:1-4:ABDB5-8:DDAC二、填空題:9.都有;10.57;11.44;12.4;13.;14.三、解答題:15、(本小題滿(mǎn)分13分)解:(1)用分層抽樣的方法在35-50歲中抽取一個(gè)容量為5的樣本設(shè)抽取學(xué)歷為本科的人數(shù)為m,則2分所以,抽取的學(xué)歷為研究生的人數(shù)為2,學(xué)歷為本科的人數(shù)為3,分別記為。從中任取2人,所有的基本事件有:{,},{,},{,},{,},{,},{,},{,},{,},{,},{,}共10個(gè)4分其中至少有1人的學(xué)歷為研究生的基本事件有7個(gè):{,},{,},{,},{,},{,},{,},{,}所以,從中任取2人,至少有1人的學(xué)歷為研究生的概率為6分(2)依題意得:8分35-50歲中被抽取的人數(shù)為:78-48-10=2010分12分解得:13分16.(本小題滿(mǎn)分13分)解:(1)由及正弦定理得:2分3分即5分又7分(2),eq\o\ac(○,1)9分又,即eq\o\ac(○,2)11分由eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)聯(lián)立解得:13分17.(本小題滿(mǎn)分13分)證明:(1),,1分又,3分4分(2)5分6分又7分8分(3)10分設(shè)11分12分所以,二面角的正弦值為13分18.解:(1)當(dāng)時(shí),1分2分由,解得:所以,的單減區(qū)間為:4分(2)令,求得:5分若對(duì)任意都有等價(jià)于在上的最小值6分eq\o\ac(○,1)當(dāng),即時(shí),在上恒成立,在單調(diào)遞減,只需,又8分eq\o\ac(○,2)當(dāng),即時(shí),(i)若,即,則在上恒成立,在單調(diào)遞減,10分(ii)若,及0單減極小值單增12分綜上:的取值范圍為:13分19.(本小題滿(mǎn)分14分)解:(1)由題意可知橢圓的焦點(diǎn)在y軸上設(shè)橢圓的方程為:由題意知:,又3分所以,橢圓方程為:4分(2)設(shè),由題意知,直線(xiàn)l的斜率存在設(shè)直線(xiàn)方程為:則,6分又由,即,得即8分可得:,整理得:又時(shí)不符合題意,10分解得:,此時(shí)11分解得;或所以,的取值范圍為:14分20.(本小題滿(mǎn)分14分)解:(1)1分,所以,是以2為首項(xiàng),2為公比的等比數(shù)列。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論