（教師版）備戰(zhàn)2024年中考語文一輪復(fù)習(xí)過教材（統(tǒng)編版）（9下）第2課時(shí) 古詩(shī)文梳理與整合

資料整理【淘寶店鋪：向陽(yáng)百分百】資料整理【淘寶店鋪：向陽(yáng)百分百】九年級(jí)下冊(cè)第二課時(shí)古詩(shī)文梳理與整合01基礎(chǔ)梳理與整合一、字詞句梳理與整合《魚我所欲也》1.字詞積累。（1）解釋下列加點(diǎn)的詞語。①二者不可得兼（）②故不為茍得也（）③故患有所不辟也（）④蹴爾而與之（）⑤乞人不屑也（）⑥萬鐘則不辯禮義而受之（）⑦萬鐘于我何加焉（）⑧妻妾之奉（）⑨是亦不可以已乎（）⑩此之謂失其本心（）（2）通假字①故患有所不辟也（_________同_________，____________）②萬鐘則不辯禮義而受之（_________同_________，____________）③所識(shí)窮乏者得我與（_________同_________，____________）（_________同_________，____________）④鄉(xiāng)為身死而不受（_________同_________，____________）（3）古今異義。①一豆羹古義：今義：②是亦不可以已乎古義：今義：③萬鐘則不辯禮義而受之古義：今義：（4）一詞多義。①而eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(呼爾而與之(),由是則生而有不用也()))②于eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(是故所欲有甚于生者(),萬鐘于我何加焉()))③與eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(所識(shí)窮乏者得我與(),呼爾而與之()))④為eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(鄉(xiāng)為身死而不受(),今為宮室之美為之()))2.重點(diǎn)句子。（1）翻譯句子。①如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？②呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。③鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之。④萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！⑤此之謂失其本心。（2）特殊句式。①魚，我所欲也。（）②所欲有甚于生者。（）（3）用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。①由是則可以辟患而有不為也。②是故所欲有甚于生者。③生，亦我所欲也。3.課文理解。（1）寫“魚”和“熊掌”“不可得兼”，而取“熊掌”這件事的用意是什么？（2）課文反復(fù)論證了一個(gè)什么觀點(diǎn)？主要用了哪些論證方法？（3）為了證明自己的觀點(diǎn)，作者列舉了“不食嗟來之食”的事例，請(qǐng)你給本文補(bǔ)充一個(gè)論據(jù)。4.閱讀下面的文言文選段，完成各題。1．閱讀《魚我所欲也》，完成問題。魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（1）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語意思都相同的一項(xiàng)是（

）A．故不為茍得

溫故知新

明知故犯B．患有所不辟

敵國(guó)外患

有備無患C．得之則生

何陋之有

來之不易D．所識(shí)窮乏者

窮冬烈風(fēng)

理屈詞窮（2）將選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。（3）文章是從哪三個(gè)方面分析“不辯禮儀而受之”的原因的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4）孟子認(rèn)為人要堅(jiān)守本心，才能做出正確的選擇。結(jié)合下面[鏈接材料]，請(qǐng)簡(jiǎn)要說說李元紱是如何堅(jiān)守本心的?！炬溄硬牧稀坷钤€少謹(jǐn)厚。初為涇州司兵，累遷雍州司戶。時(shí)太平公主與僧寺爭(zhēng)碾硙①，公主方承恩用事，百司皆希②其旨意，元纮遂斷還僧寺。竇懷貞為雍州長(zhǎng)史，大懼太平勢(shì)，元纮大署判后曰：“南山或可改移，此判終無搖動(dòng)?！本箞?zhí)正不撓，懷貞不能奪之。（節(jié)選自《舊唐書?李元纮傳》）【注釋】①碾硙（wèi）：石磨。②希：迎合?！短砌虏蝗枋姑?.字詞積累。（1）解釋下列加點(diǎn)的詞語。①寡人欲以五百里之地易安陵（）②大王加惠（）③雖然，受地于先王（）④請(qǐng)廣于君（）⑤而君逆寡人者（）⑥秦王怫然怒（）⑦布衣之怒（）⑧以頭搶地爾（）⑨非士之怒也（）⑩休祲降于天（）?長(zhǎng)跪而謝之曰（）?寡人諭矣（）（2）通假字。①故不錯(cuò)意也（同）②倉(cāng)鷹擊于殿上（同）（3）古今異義。①豈直五百里哉古義：今義：②休祲降于天古義：今義：③長(zhǎng)跪而謝之曰古義：今義：④秦王色撓古義：今義：⑤以五百里之地易安陵古義：今義：（4）一詞多義。①以eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(寡人以五百里之地易安陵（）,以君為長(zhǎng)者（）,以頭搶地爾（）,而安陵以五十里之地存者（）,徒以有先生也（）))②夫eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(此庸夫之怒也（）,夫?qū)ＶT之刺王僚也（）))③而eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(挺劍而起（）,而安陵以五十里之地存者（）))④之eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(原終守之（）,夫?qū)ＶT之刺王僚也（）,長(zhǎng)跪而謝之曰（）,而安陵以五十里之地存者（）))⑤者eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(以君為長(zhǎng)者（）,而安陵以五十里之地存者（）))⑥然eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(雖然，受地于先王（）,秦王怫然怒（）))⑦雖eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(雖然，受地于先王（）,雖千里不敢易也（）))（5）詞類活用。①以大易小（形容詞作名詞，，）②輕寡人與（形容詞作動(dòng)詞，）③天下縞素（名詞作動(dòng)詞，）④且秦滅韓亡魏（動(dòng)詞的使動(dòng)用法，）⑤雖千里不敢易也（數(shù)量詞作名詞，）2.重點(diǎn)句子。（1）翻譯句子。①今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？②安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？③布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。④若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。（2）特殊句式。①此三子者，皆布衣之士也。（）②安陵君受地于先王而守之。（）3.課文理解。（1）唐雎是怎樣使秦王理屈詞窮的？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（2）唐雎的使命是什么？他能夠出色完成使命的根本原因是什么？（3）本文是怎樣刻畫唐雎這一人物形象的？你覺得唐雎是一個(gè)怎樣的人？（4）從古至今，像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多。試舉一例，用一句話概括他的主要事跡。人物：主要事跡：4.閱讀《唐雎不辱使命》選段，根據(jù)要求回答問題。秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！边x自《戰(zhàn)國(guó)策》（1）下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（

）A．休祲降于天/行者休于樹B．徒以有先生也/以中有足樂者C．且秦滅韓亡魏/河曲智叟亡以應(yīng)D．非士之怒也/管夷吾舉于士（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。（3）下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．秦王以“天子之怒”恫嚇唐雎，唐雎從容鎮(zhèn)定，并以“士之怒”駁斥了秦王“天子之怒”。B．唐雎以專諸、聶政、要離行刺故事，表明了得道多助、失道寡助的嚴(yán)正立場(chǎng)和凜然正氣。C．全文成功塑造了唐雎不畏強(qiáng)權(quán)、敢于斗爭(zhēng)形象，也揭露了秦王驕橫無禮、色厲內(nèi)荏本質(zhì)。D．文章采用對(duì)比手法，唐雎與秦王針鋒相對(duì)的場(chǎng)景構(gòu)成正義與非正義之間進(jìn)行較量的一幕?！端蜄|陽(yáng)馬生序》1.字詞積累。（1）解釋下列加點(diǎn)的詞語。①無從致書以觀（）②每假借于藏書之家（）③弗之?。ǎ茕洰叄咚椭ǎ莶桓疑杂饧s（）⑥又患無碩師名人與游（）⑦嘗趨百里外（）⑧從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問（）⑨援疑質(zhì)理（）⑩色愈恭（）?禮愈至（）?俟其欣悅（）?卒獲有所聞（）?負(fù)篋曳屣行深山巨谷中（）?余則缊袍敝衣處其間（）（2）通假字。①四支僵勁不能動(dòng)（_________同__________）②同舍生皆被綺繡（_________同__________）（3）古今異義。①走送之古義：今義：②主人日再食古義：今義：③媵人持湯沃灌古義：今義：④禮愈至古義：今義：⑤未嘗稍降辭色古義：今義：（4）一詞多義。①自eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(自非亭午夜分(),手自筆錄()))②以eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(以衾擁覆(),以中有足樂者(),無從致書以觀()))（5）詞類活用。①主人日再食（名詞作狀語，____________）②手自筆錄（名詞作動(dòng)詞，____________）③腰白玉之環(huán)（名詞作動(dòng)詞，____________）④缊袍敝衣（名詞作動(dòng)詞，____________）2.重點(diǎn)句子。（1）翻譯句子。①錄畢，走送之，不敢稍逾約。②嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。③以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。（2）特殊句式。每假借于藏書之家。（）3.課文理解。（1）作者在求學(xué)過程中遇到了哪些困難？（2）作者寫自己艱苦求學(xué)的經(jīng)歷目的何在？（3）作者的求學(xué)經(jīng)歷給了你哪些啟示？4.閱讀下邊文章，完成小題。余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞?！裰T生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩(shī)書，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告、求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉?。ü?jié)選自宋濂《送東陽(yáng)馬生序》））（1）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語意思都相同的一項(xiàng)是（

）A．無從致書以觀

東臨碣石，以觀滄海

坐井觀天B．未嘗稍降辭色

停數(shù)日，辭去

不辭辛苦C．禮愈至

雖有至道

紛至沓來D．豈他人之過哉

人恒過，然后能改

將功補(bǔ)過（2）把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)。（3）下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“序”是一種文體，有書序、贈(zèng)序等。選文是宋濂寫給同鄉(xiāng)后學(xué)馬生的贈(zèng)別之序。B．古人的年齡有時(shí)候不用數(shù)字表示，而用其他稱謂來表示。如文中“加冠”指男子二十歲。C．選文第一自然段講述作者“嗜學(xué)”的故事。成年之前，借書而讀；成年之后，外出游學(xué)。D．選文善用對(duì)比的手法，如將嚴(yán)厲的“先達(dá)”與謙卑恭敬的作者對(duì)比，突出作者一心向?qū)W、不在意物質(zhì)享受的態(tài)度。（4）閱讀選文及鏈接材料，結(jié)合宋濂和陸九淵兩人關(guān)于學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和觀點(diǎn)，談?wù)勀銖闹蝎@得的啟示。【鏈接材料】陸九淵，字子靜。生三四歲，問其父天地何所窮際，父笑而不答。遂深思，至忘寢食。及總角①，舉止異凡兒，見者敬之。謂人曰：“聞人誦伊川②語，自覺若傷我者。”又曰：“伊川之言，奚為③與孔子、孟子之言不類？近見其間多有不是處?！背踝x《論語》，即疑有子④之言支離。他日讀古書，至“宇宙”二字，解者曰“四方上下曰宇，往古來今曰宙”，忽大省曰：“宇宙內(nèi)事乃己分內(nèi)事，已分內(nèi)事乃宇宙內(nèi)事?！保ü?jié)選自《宋史?陸九淵傳》）【注釋】①總角：借指幼年時(shí)期。②伊川：北宋理學(xué)家程頤的別稱。③奚為：為什么。④有子；孔子的學(xué)生。《詞四首》1.字詞積累。（1）解釋下列加點(diǎn)的詞語。①老夫聊發(fā)少年狂（）②為報(bào)傾城隨太守（）③鬢微霜（）④會(huì)挽雕弓如滿月（）⑤五十弦翻塞外聲（）⑥馬作的盧飛快（）⑦弓如霹靂弦驚（）⑧了卻君王天下事（）⑨秋容如拭（）⑩苦將儂強(qiáng)派作蛾眉（）（2）詞類活用。濁酒一杯家萬里（名詞作動(dòng)詞，____________）2.重點(diǎn)句子。（1）默寫句子。①_______________________，千嶂里，____________________。②持節(jié)云中，____________________？③_____________________，五十弦翻塞外聲，__________________。④《漁家傲·秋思》中表現(xiàn)邊關(guān)將士思念家鄉(xiāng)，但因功業(yè)未建，有家難回的矛盾心理的句子是：_______________________，____________________。⑤《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中表達(dá)詞人愛國(guó)之情和雄心壯志的句子是：_______________________，____________________。⑥俗子胸襟誰識(shí)我？____________________。（2）用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。①塞下秋來風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無留意。②了卻君王天下事，贏得生前身后名。3.課文理解。（1）《漁家傲·秋思》中“塞下秋來風(fēng)景異”一句中塞下風(fēng)景“異”在哪里？表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？（2）《江城子·密州出獵》這首詞感情縱橫奔放，充滿陽(yáng)剛之美，請(qǐng)選擇一個(gè)角度賞析它的雄壯之處。（3）《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？（4）用簡(jiǎn)潔的語言概括出《滿江紅》所表達(dá)的思想感情。（5）試簡(jiǎn)要賞析“莽紅塵何處覓知音？青衫濕！”4.閱讀下面兩首詞，完成下面小題。漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百塞里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生?。?）詞因句式參差多變而有“”之稱。這兩首宋詞都寫到了秋天的邊寨，景中寓情?！稘O家傲》側(cè)重記實(shí)，用一個(gè)“異”字統(tǒng)領(lǐng)下文的景物描寫，揭示了邊關(guān)將士的處境；《破陣子》側(cè)重回憶，“”一句為將士們的出征渲染了肅殺悲壯的氣氛。（2）盡管兩文作者分屬北宋和南宋，但兩人抒發(fā)的壯志卻同樣。兩人的志向是什么？你判斷的依據(jù)是什么？《曹劌論戰(zhàn)》1.字詞積累。①齊師伐我（）②又何間焉（）③弗敢專也（）④小信未孚（）⑤雖不能察（）⑥齊師敗績(jī)（）⑦遂逐齊師（）⑧既克，公問其故（）⑨一鼓作氣（）⑩彼竭我盈（）?夫大國(guó)，難測(cè)也（）?望其旗靡（）（2）古今異義。①小大之獄古義：今義：②弗敢加也古義：今義：③必以信古義：今義：④犧牲玉帛古義：今義：⑤肉食者鄙古義：今義：⑥忠之屬也古義：今義：⑦一鼓作氣，再而衰古義：今義：（3）一詞多義。①信eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(必以信(),小信未孚()))②從eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(民弗從也(),戰(zhàn)則請(qǐng)從()))③以eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(何以戰(zhàn)(),必以分人(),必以情()))④故eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(公問其故(),故克之()))（4）詞類活用。①神弗福也（名詞作動(dòng)詞，____________）②公將鼓之（名詞作動(dòng)詞，____________）2.重點(diǎn)句子。（1）翻譯句子。①肉食者謀之，又何間焉？②小大之獄，雖不能察，必以情。③一鼓作氣，再而衰，三而竭。④吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。（2）特殊句式。①夫戰(zhàn)，勇氣也。（）②何以戰(zhàn)？（）（3）用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。①可以一戰(zhàn)。②下視其轍。③彼竭我盈，故克之。3.課文理解。（1）從曹劌與魯莊公問答的過程中，你認(rèn)為他們各是怎樣的人？請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語言概括。曹劌：__________________________________________________________________魯莊公：__________________________________________________________________（2）試從齊、魯雙方分析長(zhǎng)勺之戰(zhàn)“齊師敗績(jī)”的原因。（3）你認(rèn)為“公”回答“何以戰(zhàn)”的三個(gè)理由中，哪一個(gè)最重要？為什么？4.閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，完成問題。曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保?）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同一項(xiàng)是（

）A．齊師伐我/伐竹取道B．何以戰(zhàn)/皆以美于徐公C．小信未孚/忌不自信D．弗敢加也/弗如遠(yuǎn)甚（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。①小大之獄，雖不能察，必以情。②一鼓作氣，再而衰，三而竭。（3）下列對(duì)文章的理解與分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．曹劌與鄉(xiāng)人的對(duì)比，突出了曹劌抗敵御侮的責(zé)任感與護(hù)衛(wèi)祖國(guó)的政治熱忱。B．問戰(zhàn)時(shí)，莊公在曹劌的啟發(fā)下認(rèn)識(shí)到自己軍事才能的不足，最終意識(shí)到了民心在戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要性。C．從曹劌回答莊公“未可”“可矣”的對(duì)話和曹劌分析戰(zhàn)爭(zhēng)勝敗的“盈竭之論”中，可見曹劌的戰(zhàn)略思想和軍事見解。D．本文“唯書其事跡”，褒貶之意不直接流露，而是寓于字里行間，此即為“春秋筆法”。（4）閱讀鏈接材料，按要求作答。嘗見一蜘蛛布網(wǎng)壁間，離地約二三尺，一大蛇過其下，昂首欲吞蜘蛛，而勢(shì)稍不及；久之，蛇將行矣，蜘蛛忽懸絲而下，垂身半空，若將追蛇者；蛇怒，復(fù)昂首欲吞之，蜘蛛引絲疾上；久之，蛇又將行矣，蜘蛛復(fù)懸絲疾下，蛇復(fù)昂首待之，蜘蛛仍還守其網(wǎng)，如是者三四次。蛇意稍倦，以首俯地蜘蛛乘其不備，奮身飚下，踞蛇之首，抵死不動(dòng)；蛇狂跳顛擲，以至于死。蜘蛛乃盬其腦果腹而去。（選自清代薛福成《蜘蛛斗蛇》）《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌克敵制勝，抓住了追擊的有利時(shí)機(jī)是在①（原文）之時(shí)，《蜘蛛斗蛇》的蜘蛛是在蛇②（原文）之時(shí)，趁其不備置于死地。結(jié)合文章與鏈接材料分析，談?wù)勀愕玫搅耸裁垂餐膯⑹荆俊多u忌諷齊王納諫》1.字詞積累。①而形貌昳麗（）②朝服衣冠（）③王之蔽甚矣（）④謗譏于市朝（）⑤時(shí)時(shí)而間進(jìn)（）⑥期年之后（）⑦旦日（）（2）通假字。①鄒忌修八尺有余（_________同_________）②孰視之（_________同_________，____________）（3）古今異義。①鄒忌諷齊王納諫古義：今義：②窺鏡而自視古義：今義：③明日徐公來古義：今義：④宮婦左右莫不私王古義：今義：⑤群臣吏民能面刺寡人之過者古義：今義：⑥能謗譏于市朝古義：今義：（4）一詞多義。①下eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(令初下(),受下賞(),但聞屏障中撫尺一下(),皆下之()))②朝eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(能謗譏于市朝(),皆朝于齊(),改朝換代()))③孰eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(我孰與城北徐公美(),明日徐公來，孰視之()))④修eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(鄒忌修八尺有余(),乃重修岳陽(yáng)樓(),蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之()))（5）詞類活用。①朝服衣冠（名詞作狀語，____________）②暮寢而思之（名詞作狀語，____________）③吾妻之美我者（形容詞的意動(dòng)用法，____________）④群臣吏民能面刺寡人之過者（名詞作狀語，____________）⑤聞寡人之耳者（動(dòng)詞的使動(dòng)用法，____________）⑥私我也（形容詞作動(dòng)詞，____________）2.重點(diǎn)句子。（1）翻譯句子。①我孰與城北徐公美？②城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。③臣誠(chéng)知不如徐公美。④由此觀之，王之蔽甚矣。⑤此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（2）特殊句式。①吾妻之美我者，私我也。（）②我孰與城北徐公美？（）③與坐談。（）（3）用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。①臣誠(chéng)知不如徐公美。②臣之妻私臣，臣之妾畏臣。③今齊地方千里。④上書諫寡人者，受中賞。3.課文理解。（1）文中鄒忌從與徐公的比美中悟出的治國(guó)道理是什么？（2）進(jìn)諫的人越來越少的原因是什么？（3）鄒忌勸諫齊威王的高明之處在哪里？4.閱讀下面的文段，完成各題。鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡酰唬骸俺颊\(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（1）本文選自《》，舊傳是西漢（人名）編纂。（2）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（

）A．皆朝于齊/朝氣蓬勃B．吾與徐公孰美/孰能無惑C．臣誠(chéng)知不如徐公美/精誠(chéng)團(tuán)結(jié)D．能面刺寡人之過者/引錐刺股（3）齊王被鄒忌說服，欣然納諫。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析鄒忌諷諫的高明之處。（4）學(xué)習(xí)本文的第一段內(nèi)容，小語和小文就鄒忌的經(jīng)歷得出了不同的思考，對(duì)于他們的想法你怎么看？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以分析?！拘≌Z】鄒忌善于思考，有自知之明，所以他不會(huì)被妻妾客蒙蔽。【小文】妻妾客贊美鄒忌比徐公美，并無惡意，是完全可以理解的。（5）閱讀本文，齊王給你留下怎樣的印象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！蛾惿媸兰摇?.字詞積累。（1）解釋下列加點(diǎn)的詞語。①嘗與人傭耕。（）②悵恨久之。（）③發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng)。（）④以數(shù)諫故。（）⑤誠(chéng)以吾眾。（）⑥宜多應(yīng)者。（）⑦王侯將相寧有種乎？（）⑧刑其長(zhǎng)吏。（）（2）通假字①適戍漁陽(yáng)（同，）

②為天下唱（同，）

③固以怪之矣（同，）

④被堅(jiān)執(zhí)銳（同，）（3）一詞多義。①之eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(輟耕之壟上(),悵恨久之(),燕雀安知鴻鵠之志哉(),然足下卜之鬼乎()))②次eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(陳勝、吳廣皆次當(dāng)行(),又間令吳廣之次所旁叢祠中()))③會(huì)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(會(huì)天大雨(),與皆來會(huì)計(jì)事()))④將eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(上使外將兵(),項(xiàng)燕為楚將()))2.重點(diǎn)句子。（1）翻譯句子。①陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”②旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。③王侯將相寧有種乎?、墚?dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉。（2）用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。①今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕②又間令吳廣之次所旁叢祠中③乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東4.閱讀下面的文段，完成下面小題。陳涉世家陳勝者，陽(yáng)城人也，字涉。吳廣者，陽(yáng)夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝﹑吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝﹑吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇﹑項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝﹑吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王?！弊浣砸贵@恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇﹑項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號(hào)令召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)事。三老﹑豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國(guó)之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥?，號(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉。（1）選出加點(diǎn)的詞意思相同的一組（

）A．扶蘇以數(shù)諫故

皆以美于徐公B．項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功

夾岸數(shù)百步C．或以為亡

而或長(zhǎng)煙一空D．陳勝、吳廣乃謀曰

聚室而謀曰（2）把“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國(guó)之社稷，功宜為王”翻譯成現(xiàn)代漢語。（3）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“輟耕之壟上，悵恨久之”表現(xiàn)陳涉年輕時(shí)對(duì)壓迫剝削的雇傭生活無可奈何，無法擺脫痛苦處境，只好認(rèn)命。B．會(huì)天大雨，失期，法皆斬，既點(diǎn)出了起義的直接原因，也說明了秦王朝刑罰的殘酷，逼得農(nóng)民走投無路。C．天下苦秦久矣一句，概括了秦王朝對(duì)人民壓迫、剝削程度之深，表明人民對(duì)于暴秦不滿已久，這是起義的根本原因。D．陳涉乃立為王，號(hào)為張楚表現(xiàn)了陳涉、吳廣起義得到廣大群眾的擁護(hù)、響應(yīng)和支持，證實(shí)了陳涉宜多應(yīng)者的預(yù)見?！冻鰩煴怼?.字詞積累。（1）解釋下列加點(diǎn)的詞語。①陟罰臧否（）②必能裨補(bǔ)闕漏（）③性行淑均（）④后值傾覆（）⑤以彰其咎（）⑥以咨諏善道（）⑦遂許先帝以驅(qū)馳（）⑧躬耕于南陽(yáng)（）⑨誠(chéng)宜開張圣聽（）⑩悉以咨之（）?宜付有司論其刑賞（）?以昭陛下平明之理（）（2）通假字。①必能裨補(bǔ)闕漏（同，）②爾來二十有一年矣（同，）（3）一詞多義。①遺eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（）,深追先帝遺詔（）))②效eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(恐托付不效（）,愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效（）))③道eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂（）,以咨諏善道（）))④分eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(今天下三分（）,此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也,（）))⑤任eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(受任于敗軍之際（）,則攸之、祎、允之任也（）))⑥然eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)（）,然后施行（）))⑦于eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)（）,欲報(bào)之于陛下也（）))（4）古今異義。①此誠(chéng)危急存亡之秋也古義：今義：②誠(chéng)宜開張圣聽古義：今義：③未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也古義：今義：④臣本布衣古義：今義：⑤先帝不以臣卑鄙古義：今義：⑥咨臣以當(dāng)世之事，由是感激古義：今義：（5）詞類活用。①深入不毛（名詞作動(dòng)詞，）②以光先帝遺德（形容詞作動(dòng)詞，）③親賢臣，遠(yuǎn)小人（形容詞作動(dòng)詞，）④攘除奸兇（形容詞作名詞，）2.重點(diǎn)句子。（1）翻譯句子。①此誠(chéng)危急存亡之秋也。②不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。③茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。④受任于敗軍之際，奉命于危難之間。（2）特殊句式。①誠(chéng)宜開張圣聽。（）②躬耕于南陽(yáng)。（）③此誠(chéng)危急存亡之秋也。（）3.課文理解。（1）諸葛亮在表中向劉禪提出了哪幾條建議？其中哪條建議最重要？（2）諸葛亮提出“三顧茅廬”“臨終托孤”的目的是什么？4.閱讀下面的文段，完成下面小題。①臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。②先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。③愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。（1）下列加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．躬耕于南陽(yáng)

躬：親自B．遂許先帝以驅(qū)馳

驅(qū)馳：奔走效勞C．則責(zé)攸之、祎、允等之慢

慢：怠慢、疏忽D．察納雅言

雅言：文雅的語言（2）下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．以塞忠諫之路也

悉以恣之B．則漢室之隆，可計(jì)日而待也

誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成C．未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也

每自比于管仲、樂毅D．此悉貞良死節(jié)之臣

孤之有孔明（3）下列對(duì)選文理解與分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．諸葛亮追述三顧草廬的往事，表達(dá)了對(duì)先帝知遇之恩的由衷感激。B．選文第②段“今南方已定，兵甲己足”表明出師北伐條件已經(jīng)具備，時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟。C．選文第③段主要內(nèi)容是表明自己北定中原的堅(jiān)定決心。D．選文有敘事，有議論，議論、敘事中都帶有濃厚的抒情色彩，語言懇切，感人肺腑?！对?shī)詞曲五首》1.字詞積累。（1）解釋下列加點(diǎn)的詞語。①松柏冢累累（）②采葵持作羹（）③瀚海闌干百丈冰（）④坐斷東南戰(zhàn)未休（）⑤干戈寥落四周星（）⑥零丁洋里嘆零丁（）⑦意躊躇（）（2）通假字。不知飴阿誰（_________同_________，____________）（3）古今異義。①將軍角弓不得控古義：今義：②中軍置酒飲歸客古義：今義：③風(fēng)掣紅旗凍不翻古義：今義：2.重點(diǎn)句子。（1）默寫句子。①《十五從軍征》開篇直言從軍時(shí)間長(zhǎng)，高度概括士兵軍旅生涯，與“少小離家老大回”意味相似的詩(shī)句是：_______________________，____________________。②《十五從軍征》描繪院內(nèi)荒涼凄楚的景象，表明家中已空無一人的悲慘情形的詩(shī)句是：_______________________，____________________。③《白雪歌送武判官歸京》一詩(shī)中以春花比喻冬雪的千古名句是：_______________________，____________________。④《白雪歌送武判官歸京》中，從視覺角度，色彩鮮明、紅白相映的句子是：_______________________，____________________。⑤《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中抒發(fā)詞人千古興亡之感，不盡愁緒和感慨的句子是：____________________？____________________。____________________。⑥文天祥的《過零丁洋》中“____________________？____________________”兩句，用兩個(gè)比喻句濃縮了國(guó)家的災(zāi)難和個(gè)人的坎坷，感慨國(guó)家和個(gè)人的命運(yùn)都已經(jīng)難以挽回。⑦文天祥的《過零丁洋》中“_______________________，____________________”兩句，表現(xiàn)出作者的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀，表現(xiàn)了詩(shī)人為國(guó)家安寧愿慷慨赴死的民族氣節(jié)。⑧《山坡羊·潼關(guān)懷古》中，描寫作者遙望古都長(zhǎng)安看到的悲涼場(chǎng)景的句子是：___________________________，________________________。（2）用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。①中庭生旅谷，井上生旅葵。②山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。③何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。④傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。4.閱讀下列這首詩(shī)歌，完成下面小題。【甲】山坡羊·潼關(guān)懷古峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦?！疽摇磕相l(xiāng)子·登京口北固亭有懷何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。（1）以下對(duì)詩(shī)歌的理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．甲文的體裁曲，乙文的體裁是詞，兩文的作者都在歷史上的兵家必爭(zhēng)之地觸發(fā)了懷古傷今的憂思。B．乙文“年少萬兜鍪”一句中的“兜鍪”在詩(shī)中指代士兵。“天下英雄誰敵手”一句中的“敵手”解釋為“能力相當(dāng)?shù)膶?duì)手”。C．甲文最后兩句為點(diǎn)睛之筆，是作者對(duì)以往歷史所做的概括與批判。作者認(rèn)為，只有改朝換代才能使人民擺脫痛苦。D．乙文熔寫景、抒情和議論于一爐，通篇三問三答，互相呼應(yīng)，感嘆雄壯，意境高遠(yuǎn)。（2）這兩篇作品均為詠史懷古之作，說說它們分別表達(dá)了作者怎樣的懷古之情？二、古詩(shī)文名句積累（一）古詩(shī)詞名句《漁家傲·秋思》1.詞中點(diǎn)明地域、時(shí)令及作者對(duì)邊地風(fēng)物的異樣感覺的詞句是：____________________。2.詞中以南歸大雁去而不留反襯邊地荒涼的詞句是：____________________。3.詞中通過渲染戰(zhàn)時(shí)的肅殺氣氛暗示敵強(qiáng)我弱的不利形勢(shì)的詞句是：_______________________，_______________________，____________________。4.詞中道出將士徹夜無眠的感傷之情的詞句是：_______________________，____________________。5.王維以“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”突出了邊塞的壯美，范仲淹在《漁家傲·秋思》中用相關(guān)的景物卻描寫了邊塞的悲涼，這句是：____________________。6.詞中能表現(xiàn)詞人邊關(guān)思親與渴望邊陲立功矛盾心理的詞句是：_______________________，____________________。7.在我國(guó)古代詩(shī)詞中，有許多描寫邊塞軍旅生活或邊塞風(fēng)光的詩(shī)詞名句，請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句，并注明作者和出處。如：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《江城子·密州出獵》1.詞中生動(dòng)地描繪千百獵手滿山遍野的威武氣勢(shì)的詞句是：____________________。2.詞中運(yùn)用典故既表達(dá)了自己渴望得到重用，又含有對(duì)朝廷的貶謫的不滿情緒的詞句是：_______________________，____________________。3.詞中表現(xiàn)作者決心報(bào)效祖國(guó)，立功邊疆，實(shí)現(xiàn)報(bào)國(guó)壯志的詞句是：_______________________，____________________。4.古詩(shī)詞中，有許多運(yùn)用典故表情達(dá)意的語句，請(qǐng)寫出這樣的兩句，并注明作者和出處。如：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.詞中表現(xiàn)作者滿懷壯志，希望重新得到朝廷的重用，為國(guó)家效力，有機(jī)會(huì)建功立業(yè)的詞句是：_______________________，____________________？詞中與“仰手接飛猱，俯身散馬蹄”意思相近的詞句是：_______________________，_______________________，____________________。《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》1.詞中表現(xiàn)詞人愿為國(guó)家效力，夢(mèng)中也不忘報(bào)國(guó)志愿的句子是：_______________________，____________________。2.詞中表現(xiàn)戍邊將士騎術(shù)精湛、射擊高超的句子是：_______________________，____________________。3.詞中表現(xiàn)詞人欲助君王實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)，為自己樹立千載美名的詞句是：_______________________，____________________。4.李白《行路難》中有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的詩(shī)句，《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中同樣表達(dá)詩(shī)人雄心壯志的名句是：_______________________，____________________。5.古詩(shī)詞中，有許多描寫戍邊將士的詩(shī)句，請(qǐng)寫出給你印象最深的連續(xù)的兩句，并注明作者及出處。如：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.詞中借虛幻的夢(mèng)境實(shí)寫對(duì)軍旅生活的渴望的句子是：_______________________，____________________。7.詞中寫壯志難酬的感慨的句子是：____________________！8.詞中與“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”意思相同的句子是：_______________________，____________________。9.辛棄疾既是一位杰出的詞人，又是一位征戰(zhàn)沙場(chǎng)的將軍，《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞可以說是對(duì)其軍旅生活的概括，像他這樣的文人將軍，在我國(guó)古代也多有出現(xiàn)，請(qǐng)寫出一位像他這樣的將軍，并寫出其詩(shī)詞名篇名句：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《滿江紅》1.詞中表現(xiàn)秋瑾不甘落后于須眉的句子是：_______________________，_______________________，_______________________，____________________。2.最能表現(xiàn)詞人推翻清朝解放天下的凌云壯志的句子是：_______________________，____________________。3.化用陶淵明《飲酒》和李清照《醉花陰》的句子是：____________________。4.借寫明快秋景來襯托詩(shī)人的心情的句子是：_______________________，____________________。《十五從軍征》1.鄉(xiāng)人的答語道出親人都已逝去的悲慘現(xiàn)狀的句子是：_______________________，____________________。2.所謂“近鄉(xiāng)情更怯”當(dāng)他在途中遇到鄉(xiāng)里人時(shí)，情不自禁地打聽道：______________________：____________________3.鄉(xiāng)里人的回答，是那樣一個(gè)無情的事實(shí)，原來家中的親人早已盡入黃泉的句子是：_______________________，____________________。《白雪歌送武判官歸京》1.岑參在《白雪歌送武判官歸京》中以風(fēng)見雪，造成別開生面的開闊雄奇氛圍的詩(shī)句是：_______________________，____________________。2.岑參在《白雪歌送武判官歸京》中“_______________________，____________________”兩句以花喻雪，描寫了早晨起來看到的奇麗景象。3.岑參在《白雪歌送武判官歸京》中“_______________________，____________________”兩句用浪漫夸張的手法，描繪出雪中天地的整體形象，突出了雪景的雄偉壯闊。4.岑參在《白雪歌送武判官歸京》中“_______________________，____________________”兩句寫歸客在暮色中迎著紛飛的大雪步出帳幕，凍結(jié)在空中的鮮艷旗幟，在白雪中顯得絢麗?！赌相l(xiāng)子·登京口北固亭有懷》1.詩(shī)中描寫孫權(quán)青年時(shí)代英雄氣概的句子是：_______________________，____________________。2.詩(shī)中看江水東流，發(fā)思古幽情的句子是：_______________________，____________________。____________________。3.詩(shī)中代表南宋人民要求奮發(fā)圖強(qiáng)的時(shí)代呼聲的句子是：____________________。4.詩(shī)中用設(shè)問抒發(fā)作者恢復(fù)中原的渴望，滿懷感慨的詞句是：____________________？____________________?！哆^零丁洋》1.文天祥在《過零丁洋》中以“_______________________，____________________”兩句回顧自己的仕途和征戰(zhàn)的經(jīng)歷。2.文天祥在《過零丁洋》中感召志士仁人為正義事業(yè)而英勇獻(xiàn)身且點(diǎn)明詩(shī)歌主旨的詩(shī)句是：____________________？____________________。3.文天祥在《過零丁洋》中借地名寫出形勢(shì)和情況的危急凄苦的詩(shī)句是：_______________________，____________________?！渡狡卵颉やP(guān)懷古》1.張養(yǎng)浩在《山坡羊·潼關(guān)懷古》這首曲中，對(duì)在離亂中遭受苦難的人民深表同情且點(diǎn)明該曲主旨的句子是：_______________________，____________________；_______________________，____________________。2.張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關(guān)懷古》中揭示出歷史是不斷發(fā)展變化的，任何強(qiáng)大的統(tǒng)治者也避免不了最終的滅亡的詩(shī)句是：_______________________，____________________。3.《山坡羊·潼關(guān)懷古》中寫潼關(guān)的雄偉氣勢(shì)，暗示它是兵家必爭(zhēng)之地的詩(shī)句是：_______________________，_______________________，____________________。（二）文言文名句默寫《魚我所欲也》1.文中用“_______________________，____________________”兩句來表明對(duì)待“萬鐘”的標(biāo)準(zhǔn)與態(tài)度，面對(duì)優(yōu)厚俸祿不管是否符合禮義就接受的做法持否定態(tài)度，說明做事要有原則，無功不受祿。2.文中與“嗟來之食”的意思相一致的四個(gè)句子是：_______________________，____________________；_______________________，____________________。3.文中表明全篇的中心論點(diǎn)的一個(gè)句子是：__________________________________________________________________；__________________。_______________________，__________________。4.文中表明“我”不會(huì)做“茍且偷生之事”的原因是：_______________________，____________________。5.文中作者說人人都有向善之心而賢者能做到固守而不丟失的三個(gè)句子是：_______________________，_______________________，____________________。6.文中“非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳”中的“是心”指_______________________，____________________?！端蜄|陽(yáng)馬生序》1.描寫讀書之難的句子。①___________________________________________________________。②___________________________________________________________。③___________________________________________________________。2.寫自己從師之難的句子。①_____________________________________________________________________________________________________________________________。②嗜學(xué)的結(jié)果是：___________________________________________________________。3.寫自己求學(xué)之艱的句子。①衣：____________________。②食：____________________。③住：____________________。④行：____________________。4.“余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意”的原因是：_______________________，____________________。5.文中說明作者不辭辛苦，求師助學(xué)的原因是：①____________________。②____________________。③____________________。文末最能概括求學(xué)經(jīng)歷的句子是：___________________________________________________________?！恫軇フ搼?zhàn)》1.春秋時(shí)期，魯與齊交戰(zhàn)，起初魯莊公不待齊軍疲憊就要出戰(zhàn)，被曹劌阻止了，曹劌采取“敵疲我打”的方針，戰(zhàn)勝了齊軍，成為了中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)史上以弱勝?gòu)?qiáng)的有名戰(zhàn)例。這“敵疲我打”的方針是：_______________________，_______________________，____________________。____________________。2.文中指出了戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備，能體現(xiàn)魯莊公取信于民的是：_______________________，_______________________，____________________。交戰(zhàn)過程中利于反攻的時(shí)機(jī)是“____________________”之時(shí)，利于追擊的時(shí)機(jī)是“_______________________，____________________”之時(shí)。3.《曹劌論戰(zhàn)》中反映戰(zhàn)前政治準(zhǔn)備，表現(xiàn)曹劌“取信于民”的戰(zhàn)略思想的一句是：____________________。4.曹劌沖破阻撓，堅(jiān)持進(jìn)見魯莊公的原因是：_______________________，____________________。5.體現(xiàn)曹劌主動(dòng)參與國(guó)家大事的語句是：_______________________，____________________。6.曹劌闡述勇氣在戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用的語句是：_______________________，____________________。_______________________，_______________________，____________________?！冻鰩煴怼?.《出師表》中諸葛亮勸劉禪對(duì)宮中、府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是：_____________________，___________________________________________________________。2.《諸葛亮集》中有這樣的話：賞不可不平，罰不可不均。這與《出師表》中顯示劉禪公正嚴(yán)明的治理要“_______________________，____________________”一致。3.諸葛亮在《出師表》中寫自己在劉備“三顧茅廬”前躬耕南陽(yáng)時(shí)心態(tài)的句子是：_____________________，___________________________________________________________。4.《出師表》中諸葛亮給劉禪關(guān)于用人的建議最重要的一條是：_______________________，____________________。5.《出師表》中寫諸葛