下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
/人教版九年級化學(xué)上冊第六單元碳和碳的氧化物課題3二氧化碳和一氧化碳〔第2課時〕導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握一氧化碳的性質(zhì)及使人中毒的原因。2、理解一氧化碳復(fù)原氧化銅的原理?!緦W(xué)習(xí)重點】掌握一氧化碳的性質(zhì)?!菊n前預(yù)習(xí)】1、將充滿以下氣體的試管,分別倒立于槽中,試管內(nèi)水位上升最高的是〔
〕A.H2
B.CH4
C.CO
D.CO22、
以下做法存在平安隱患的是
〔
〕A.在煤爐上放一壺水防止煤氣中毒B.在應(yīng)用泡沫滅火器時,應(yīng)先檢查出氣孔是否被堵塞C.進(jìn)入久未開啟的菜窖前應(yīng)先做燈火實驗D.點燃CO氣體前,應(yīng)先檢驗其純度3、
現(xiàn)有A、B兩個集氣瓶,A瓶內(nèi)裝有CO和O2的混合氣體,B瓶內(nèi)裝有CO2氣體,某同學(xué)從野外捉來了兩只活蝗蟲,分別放入兩個塑料軟瓶中,擰緊瓶蓋。結(jié)果,兩只蝗蟲很都死了。請根據(jù)下面選項答復(fù),造成蝗蟲死亡的主要原因是:A瓶_______B瓶________。
①沒有食物②氣體不能供應(yīng)呼吸③氣體有毒④活動空間太小4、某同學(xué)設(shè)計如下圖的實驗裝置,進(jìn)行一氧化碳復(fù)原氧化銅的實驗。試答復(fù):(l)該裝置存在的一個主要問題是
______________;你的改良方法是
.(2)實驗開始時,是先給氧化銅加熱,還是先通入一氧化碳?
。(3)實驗過程中,圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是
。發(fā)生反響的化學(xué)方程式為
。B處觀察到的實驗現(xiàn)象是
?!緦W(xué)習(xí)探究】一、一氧化碳的性質(zhì)1、物理性質(zhì):(提示:從顏色、狀態(tài)、密度、溶解性等方面描述)2、化學(xué)性質(zhì)〔1〕可燃性〔與碳比擬〕現(xiàn)象:、、原理:2CO+O2====2CO2小結(jié):一氧化碳和氫氣都具有可燃性,屬于可燃性氣體,點燃應(yīng)檢驗氣體的純度?!?〕一氧化碳的復(fù)原性〔與碳單質(zhì)比擬〕原理:CuO+COCu+CO2問題:(l)該裝置存在的一個主要問題是,你的改良方法是,(2)實驗開始時,是先給氧化銅加熱,還是先通人一氧化碳?,(3)實驗過程中,圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是。發(fā)生反響的化學(xué)方程式為。B處觀察到的實驗現(xiàn)象是。〔3〕、一氧化碳的毒性討論:①煤氣中毒的生理過程?②有人用爐火取暖,為防止煤氣中毒,在火爐在放一盆水,這樣做行嗎?③有人說他不會煤氣中毒,一聞到煤氣味就把火爐搬出去,這種說法對嗎?二、一氧化碳的用途〔根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)說出用途?!?、三、一氧化碳對空氣的污染小結(jié):、、、思考:如何用化學(xué)方法區(qū)別一氧化碳和二氧化碳?為什么一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不相同?【課后練習(xí)】1.將充滿以下氣體的試管,分別倒立于槽中,試管內(nèi)水位上升最高的是〔
〕A.H2
B.CH4
C.CO
D.CO22.以下做法存在平安隱患的是
〔
〕A.在煤爐上放一壺水防止煤氣中毒B.在應(yīng)用泡沫滅火器時,應(yīng)先檢查出氣孔是否被堵塞C.進(jìn)入久未開啟的菜窖前應(yīng)先做燈火實驗D.點燃CO氣體前,應(yīng)先檢驗其純度3.要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,可采用的最好措施為〔〕A.點火燃燒B.通過灼熱的氧化銅粉末C.通入石灰水中D.通入石蕊試液中4.區(qū)別CO2、CO、O2三種氣體,最簡便的方法是〔
〕A.用帶火星的木條B.用燃著的木條
C.用澄清石灰水
D.用灼熱的氧化銅5.香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有許多強致癌物和有害物質(zhì),其中對人體危害最大的物質(zhì)除尼古丁和煤焦油外,還有一種易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,該氣體是〔〕A.二氧化硫
B.一氧化碳
C.二氧化碳
D.氮氣6.在化學(xué)反響CuO+X→Cu+CO2↑中,X一定是〔〕A.單質(zhì)
B.化合物
C.氧化物
D.復(fù)原劑7.關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說法正確的選項是〔〕A.都是大氣污染物B.都能與水反響C.都能復(fù)原氧化銅D.都能通過碳與氧氣反響制得8.為了區(qū)別CO〔可能混有氧氣〕與CO2兩瓶無色氣體,以下方法中可行的是〔〕A.伸入燃著的木條。B.分別通入少量澄清石灰水,振蕩。C.分別通入少量NaOH溶液,振蕩。D.分別通入少量稀硫酸,振蕩。9.某無色氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種,依次進(jìn)行以下實驗(假設(shè)每步反響均完全進(jìn)行);①通過赤熱的炭層后,恢復(fù)到原狀態(tài),氣體體積不變;②通過灼熱的CuO時,固體變成紅色;③通過白色CuS04粉末時,粉末變成藍(lán)色晶體;④通人澄清石灰水中,石灰水變渾濁。以下判斷正確的選項是〔〕A.原混合氣體中一定含有CO2、CO、H2B.原混合氣體中一定沒有CO2,一定含有H2和COC.原混合氣體中一定含有H2和CO2,可能含有COD.根據(jù)①④,可推斷實驗過程中一定有CO2生成10.碳和局部碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖5所示?!?〕物質(zhì)X的化學(xué)式為。〔2〕在物質(zhì)的分類中,CO屬于物。〔3〕從圖中任選一種物質(zhì),它的一種用途?!?〕寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反響的一個化學(xué)方程式。11.以下圖所示裝置可以驗證某混合氣體(無色無味)是否含有CO2和CO。請答復(fù)以下問題:(1)A裝置中的試劑是(寫名稱,下同),B裝置中的試劑是;(2)證明原混合氣體中CO2存在的實驗現(xiàn)象是;證明原混合氣體中CO存在的實驗現(xiàn)象是;(3)如果沒有B裝置,對實驗結(jié)果有何影響?12.今年5月1日起,北京市中小學(xué)校、體育館等10類公共場所將全面禁止吸煙。這是實現(xiàn)無煙奧運、創(chuàng)立健康城市的重要舉措。因為燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種與血液中血紅蛋白結(jié)合的有害氣體,它是:。13.5月31日公布的?2019年中國控制吸煙報告?指出,據(jù)估算,我國約有1500萬青少年煙民,嘗試吸煙的青少年不少于4000萬。吸煙時產(chǎn)生的有毒氣體有很多種,其中一種易與血液中的血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是。由于該氣體具有性,所以常用于冶煉金屬。14.某同學(xué)設(shè)計右圖所示的實驗裝置,進(jìn)行一氧化碳復(fù)原氧化銅的實驗。試答復(fù):(l)該裝置存在的一個主要問題是,你的改良方法是,(2)實驗開始時,是先給氧化銅加熱,還是先通人一氧化碳?,(3)實驗過程中,圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是。發(fā)生反響的化學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 最高額度抵押借款合同樣本
- 2024個人物品買賣合同范文
- 地鐵隧道廣告投放協(xié)議
- 個人私人借款協(xié)議
- 店鋪合作經(jīng)營合同范例
- 2024年購銷合同定義
- 勞動合同書樣式范本
- 企業(yè)委托資產(chǎn)管理協(xié)議書
- 合租房屋合同樣本
- 設(shè)計委托協(xié)議書模板
- 中國佛教文化課件
- 民用無人駕駛航空器飛行題庫(判斷100)
- 氣管插管術(shù) 氣管插管術(shù)
- DB32T 4301-2022《裝配式結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)程》(修訂)
- BIM工程師題庫500道及參考答案(完整版)
- SB/T 10412-2007速凍面米食品
- 材料力學(xué)06章13彎曲變形課件
- 煙草病蟲害圖片(修改)課件
- 三年級語文小學(xué)家長會
- 青島版六三制科學(xué)二年級上冊12《我們的食物》課件
- 2023年唐山國控集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫及答案解析
評論
0/150
提交評論