人教部編版五年級語文上冊期末培優(yōu)測試卷(含答案)

9/11人教部編版五年級語文上冊期末培優(yōu)測試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分第1部分積累與運(yùn)用(44分)一、讀拼音，寫詞語。(5分)2021年10月16日凌晨，隨著一聲zhèntiāndònɡdì()的巨響，神舟十三號(hào)載人飛船dāchénɡ()長征二號(hào)F遙十三運(yùn)載huǒjiàn()，hūxiào()著沖破qīhēi()的天幕，飛向遙遠(yuǎn)的太空。二、選擇題。(14分)eq\a\vs4\al\co1(1.)下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.釀造(liànɡ) 削弱(xuē) 享受(xiǎnɡ) 分岔(chà)B.嗜好(shì) 謄寫(ténɡ) 舀水(yǎo) 嫉妒(jì)C.炊煙(cuī) 悄然(qiǎo) 間隔(jiàn) 酵母(jiào)D.矯健(jiǎo) 惡煞(shà) 龜裂(jūn) 汛期(xùn)eq\a\vs4\al\co1(2.)下面詞語書寫正確的一項(xiàng)是()A. B.C. D.eq\a\vs4\al\co1(3.)“奇花初胎，矞矞皇皇”象征著少年中國的()A.美好未來 B.突然崛起C.巨大聲威 D.沖天氣勢eq\a\vs4\al\co1(4.)下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是()A.只要將這些碎花布貼上去，就成了別出心裁的窗簾了。B.詩文精妙的地方都隱在字里行間，不下一番囫圇吞棗的功夫，是無法體會(huì)的。C.驕傲自大的人會(huì)有什么結(jié)果？這是不言而喻的。D.無論你取得多么大的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為你的成長播下最初的種子。eq\a\vs4\al\co1(5.)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()A.她的對手包括男的、女的、強(qiáng)的、弱的，在不計(jì)其數(shù)的對決中，她終于拿到了冠軍獎(jiǎng)杯。B.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。C.大陸性冰川是發(fā)育在地勢高、氣溫低、降水稀少的大陸氣候條件下的冰川。D.家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜，就像一幅水墨畫。eq\a\vs4\al\co1(6.)國家要求“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)”，學(xué)校在制作標(biāo)語時(shí)，可以選取的古訓(xùn)是()A.克勤于邦，克儉于家。 B.敏而好學(xué)，不恥下問。C.人心齊，泰山移。 D.一萬年太久，只爭朝夕。eq\a\vs4\al\co1(7.)我國民間故事《田螺姑娘》寄托的美好愿望是()A.聰明幽默的人運(yùn)氣總不會(huì)差。B.離開家鄉(xiāng)的人最終會(huì)葉落歸根。C.勤勞善良的窮苦人會(huì)過上幸福的生活。D.正義卻弱小的主人公總是能夠戰(zhàn)勝強(qiáng)大的對手。三、按要求完成句子練習(xí)。(9分)eq\a\vs4\al\co1(1.)我用以前未曾有過的溫情和愧疚撫摸著珍珠鳥。(縮句)_____________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)夏天的南京是我國的三大火爐。(修改病句)_____________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(3.)讀例句，體會(huì)作者是如何把畫面寫具體的，仿照例句寫一寫。例：樹上熱鬧起來了，到處都是鳥。樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。傍晚，晚霞染紅了天空。__________________________________________________________________________________________________________四、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(16分)eq\a\vs4\al\co1(1.)《古人談讀書》一文中介紹了哪些讀書方法？(任意寫一條)_____________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)詩中有畫：“竹喧歸浣女，____________________”是一幅浣女晚歸圖；“____________________，天光云影共徘徊”是一幅清澈的方塘圖。詩中有生活氣息：林杰的“____________________，__________________”讓我們了解了七夕節(jié)的風(fēng)俗。詩中有美麗的畫面：王維的“____________________，____________________”動(dòng)靜描寫相結(jié)合，寫出了山間月夜的清幽寧靜。詩中有詩人的志向：虞世南的“___________________，___________________”抒發(fā)了詩人高潔的志向。eq\a\vs4\al\co1(3.)名言警句總能帶給人一種前行的力量。陶淵明告訴我們要珍惜時(shí)光，因?yàn)椤癬_______________，歲月不待人”。梁啟超激勵(lì)我們要少年立志，因?yàn)椤吧倌旮粍t國富，__________________”?？追蜃咏逃覀円獙?shí)事求是，因?yàn)椤癬_________________，_________________，是知也”。朱用純告訴我們要節(jié)儉，因?yàn)椤癬_______________，____________________；半絲半縷，____________________”。第2部分閱讀與欣賞(20分)五、閱讀下面的材料，完成練習(xí)。(7分)【材料一】每年四月是我國的“全民讀書月”。只有一個(gè)愛閱讀的民族，才能真正鑄就過硬的軟實(shí)力?！静牧隙亢笔∮幸晃恢陌贇q將軍，他的健康經(jīng)驗(yàn)有“三樂”，即心寬為樂，讀書為樂，助人為樂。他深知讀書可以陶冶性情，延緩衰老。他除了讀醫(yī)學(xué)、文學(xué)雜志外，還整理出了多個(gè)詩集和回憶錄?！静牧先俊墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》向小學(xué)生推薦了幾十本經(jīng)典必讀書目，但遺憾的是，我們常?？吹浆F(xiàn)在的許多小學(xué)生的經(jīng)典閱讀方式只停留在了根據(jù)古典名著改編的影視作品上，而不是紙質(zhì)書上。eq\a\vs4\al\co1(1.)請根據(jù)材料一和材料二的內(nèi)容概括出一個(gè)結(jié)論。(2分)_____________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)針對材料三中讀書的現(xiàn)象，學(xué)校準(zhǔn)備開展“與經(jīng)典有約”的主題活動(dòng)，請你參加并完成下面的任務(wù)。(5分)(1)請你為這次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語。(2分)_____________________________________________________(2)如果讓你去邀請材料二中的這位百歲將軍到學(xué)校為全校師生做報(bào)告，你準(zhǔn)備怎樣對他說？(3分)__________________________________________________________________________________________________________六、課外閱讀。(13分)陽光下的藤椅讀題目，提問題：_____________讀題目，提問題：______________________________________________________________________________________①“吱咯，吱咯”，一陣熟悉的響聲飄入耳中，我知道姥爺一定又躺在藤椅上欣賞那些花了。②八十出頭的姥爺，身材枯瘦枯瘦的，腰板卻還挺得直。頭發(fā)已經(jīng)花白了，山中老藤似的皺紋爬滿了臉頰，姥爺常常感嘆：“歲月不留人哪！”③我一直有點(diǎn)畏懼姥爺。記得很小的時(shí)候，我弄折了他的花，姥爺大發(fā)雷霆，竟然當(dāng)著爸爸的面，拿掃帚打了我一頓。后來，姥爺提起這事兒，那時(shí)，他也是坐在藤椅上，瞇著雙眼，輕輕說道：“這些花可都是有感情的，它們陪我好多年了?，F(xiàn)在我沒事的時(shí)候，給它們澆點(diǎn)水，翻翻土，看它們有沒有開花，我的心情就很好了。”姥爺似乎在自言自語，可他平靜的口吻和陽光下安詳?shù)拿嫒?，著?shí)讓我愧疚了好一陣呢！④姥爺不是很愛說話，閑暇的時(shí)候，除了擺弄那些花，就是戴上那副老花鏡，翻翻破舊的《辭?！贰Ｐr(shí)候，我有不知道的詞呀，典故呀，人物呀，只要跟姥爺說一聲，他就會(huì)戴上他的老花鏡，翻開厚重的《辭海》，給我一個(gè)滿意的答復(fù)。那時(shí)，在我的眼里，姥爺仿佛就是一本厚厚的《辭?！?，無所不知。⑤當(dāng)然，尤其讓我對姥爺心生敬畏的是姥爺?shù)囊簧碚龤狻＠褷斠郧笆秦?cái)務(wù)科的科長，這是多么令人眼紅的位置??！可是姥爺一直兩袖清風(fēng)，只管做好自己的本職工作。他的老實(shí)，成為同事私下的笑料?？衫褷敽芴谷?，常常說：“為人不做虧心事。什么叫‘心底無私天地寬’呀，就像我這樣的?！崩褷斦f完，還重重地拍拍胸脯。⑥我一天天地長大，姥爺卻在一天天地老去，可我對姥爺?shù)奈窇忠廊淮嬖?。我想，這不是別的，正是被他內(nèi)在的威嚴(yán)所折服、正氣所感染的緣故吧！然而不管怎樣，他終究是那個(gè)坐在藤椅上的慈祥老人，是疼愛我的姥爺。⑦午后的陽光溫柔地灑在藤椅上，那些花兒在空氣中搖曳，我看到姥爺臉上浮著滿足的笑意。這個(gè)畫面在我的記憶中定格。(有刪改)eq\a\vs4\al\co1(1.)帶著問題閱讀是提高閱讀速度的好辦法。請?jiān)诙涛念}目下的方框中提出對理解短文內(nèi)容有幫助的問題。(2分)eq\a\vs4\al\co1(2.)文中畫“~~~~”的部分是對姥爺?shù)腳_______描寫，寫出了姥爺_________________________________________的形象。(2分)eq\a\vs4\al\co1(3.)讀短文，照樣子，概括場景，并寫出“我”的情感變化及原因。(4分)eq\a\vs4\al\co1(4.)下列對畫“____”的句子理解正確的一項(xiàng)是()(2分)A.這句話前后矛盾，“我”不斷長大，姥爺不斷老去，“我”應(yīng)該越來越不怕姥爺。B.這句話前后矛盾，姥爺是同事私下的笑料，可見姥爺是很幽默的人，因此“我”應(yīng)該不畏懼姥爺。C.這句話前后不矛盾，隨著年歲增長，“我”逐漸被姥爺?shù)囊簧碚龤馑鄯?，所以畏懼依然存在。D.這句話前后不矛盾，雖然“我”不斷長大，但姥爺太嚴(yán)厲了，“我”的懼怕感根深蒂固。eq\a\vs4\al\co1(5.)結(jié)合短文內(nèi)容，補(bǔ)全下面的對話。(3分)第3部分表達(dá)與交流(36分)七、口語交際。(6分)閱讀上面的公交路線圖，根據(jù)語境，補(bǔ)全對話。王爺爺：小朋友，我剛下火車，要去惠和敬老院看望老戰(zhàn)友，該坐哪路車？欣欣：__________________________________________________王爺爺：現(xiàn)在已經(jīng)下午五點(diǎn)了，這路公交還開嗎？欣欣：________________________________________________________________________________(提示：這里說清理由。)王爺爺：那我一共要坐幾站，就可以下車了？欣欣：__________________________________________________八、習(xí)作展示。(30分)“父母的愛是滋潤的春雨，如絢爛的夏花，像靜謐的秋月，更似溫暖的冬陽?！闭埬愦蜷_這份珍貴的記憶，從一件件小事中再次感受父母無私而偉大的愛，并選擇一件事記錄下來。要求：題目自擬，內(nèi)容具體，語句通順，感情真摯；注意書寫準(zhǔn)確，字跡工整。

答案一、震天動(dòng)地搭乘火箭呼嘯漆黑二、1.D2.D3.A4.B5.A6.A7.C三、1.我撫摸著珍珠鳥。 2.夏天的南京是我國的三大火爐之一。 3.示例：傍晚，殷紅的晚霞仿佛要溢出紅色瓊漿一般，在天空中鋪展開來，晚霞猶如畫家的調(diào)色筆一般，在巨大的藍(lán)色幕布中染上了一抹紅。四、1.示例：讀書有三到：心到、眼到、口到。 2.蓮動(dòng)下漁舟半畝方塘一鑒開家家乞巧望秋月穿盡紅絲幾萬條明月松間照清泉石上流居高聲自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng) 3.及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)少年強(qiáng)則國強(qiáng)知之為知之不知為不知一粥一飯當(dāng)思來處不易恒念物力維艱五、1.示例：閱讀對一個(gè)人乃至整個(gè)民族來說都是很重要的。 2.(1)示例：與圣賢為友，與經(jīng)典同行。(2)爺爺您好！我校即將開展“與經(jīng)典有約”的主題活動(dòng)，真誠地邀請您去學(xué)校為全校師生做報(bào)告，談?wù)勛x書的感悟。我們?nèi)w師生期盼著您的到來！六、1.示例：“