山西大附中2023-2024學年九年級化學第一學期期中聯(lián)考試題含解析

山西大附中2023-2024學年九年級化學第一學期期中聯(lián)考試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光C．硫在氧氣中燃燒，火焰呈淡藍色D．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射2．用如圖裝置測定紅磷燃燒前后的質(zhì)量關系,下列有關說法錯誤的是（）A．加熱錐形瓶引燃紅磷B．紅磷下方細沙的作用是隔熱C．系有氣球的玻璃管可緩沖氣壓,保證安全D．實驗后天平指針右偏可能是橡膠塞未塞緊3．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．從空氣中分離得到的稀有氣體B．經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水C．高錳酸鉀加熱完全分解后的剩余物D．部分結冰的蒸餾水4．類推的思維方法在化學學習中應用廣泛，下列類推正確的是A．離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子是離子B．原子核由質(zhì)子和中子構成，則原子中都有質(zhì)子和中子C．質(zhì)子數(shù)決定元素種類，因此質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素D．由不同種元素組成的純凈物是化合物，所以化合物一定含有不同種元素5．“一滴水中約有個水分子”說明了A．分子很小B．分子間可以再分C．分子之間有間隔D．分子在不斷地運動6．我們的生命活動離不開水資源，下列“水”中，其中屬于純凈物的是（）A．蒸餾水 B．自來水 C．礦泉水 D．海水7．純凈物X在氧氣中完全燃燒的化學方程式為：X+2O2CO2+2H2O，下列說法不正確的是（）A．該反應前后分子的種類發(fā)生改變B．X的化學式為CH4C．該反應的基本類型是氧化反應D．該反應生成物二氧化碳與水的質(zhì)量比為11：98．在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得部分數(shù)據(jù)如表：物質(zhì)甲乙丙丁反應前質(zhì)量/g181232反應后質(zhì)量/gX26212下列說法中，不正確的是（）A．反應后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g B．乙是反應物C．參加反應的甲和丁的質(zhì)量為1：4 D．物質(zhì)丙可能是該反應的催化劑9．氯化鈉由什么粒子構成？四位同學分別給出以下答案，你認為正確的是()A．離子 B．分子 C．原子 D．中子10．下列方法無法達到實驗目的的是()A．用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳B．用澄清石灰水區(qū)分二氧化碳和氮氣C．用過濾除去食鹽水中的食鹽D．用二氧化錳鑒別水和過氧化氫溶液二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．(1)化學實驗培養(yǎng)了我們科學的思維方法，也增強了我們學習化學的興趣。為了便于研究，我們可以把化學實驗從“實驗裝置、物質(zhì)的性質(zhì)、探究的方法”等角度進行分類?，F(xiàn)有如下實驗:A組B組實驗C若請你將實驗C歸類，你會選擇歸為_____組(填“A”或“B”)，理由是____________。(2)化學反應中物質(zhì)所含元素的化合價發(fā)生變化的反應叫做氧化還原反應，如H2+Cl2=2HCl，反應前后氫元素和氯元素的化合價發(fā)生了變化，該反應是氧化還原反應。請你判斷Na2CO3+2HCl=H2O+CO2+2NaCl____(選填“是”或“不是”)氧化還原反應。經(jīng)過類比分析，化合反應____________(選填“一定”或“一定不”或“不定”)是氧化還原反應。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．水是生命之源，也是自然界重要的資源，用你學過的化學知識，回答下列問題：(1)水的性質(zhì)：①如圖是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體化學式是____，寫出該反應的化學符號表達式：____，該基本反應類型是_____反應(填“分解”或“化合”)②除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是_____，在實驗室該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____。為了凈化水，某同學制作了如圖所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的______性。③上述裝置中所得到的水如果是硬水，則常見的硬水軟化方法是___________。(2)水的用途:①使用無磷洗衣粉有利于保護水資源，任寫日常生活中一條水的用途___________________。②碘與鋅在常溫下反應速度很慢，若滴入幾滴水則反應劇烈，水在此的作用是___________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關問題：（1）寫出標號儀器的名稱①_____；②_____；（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應選擇裝置組合_____（填字母），其反應的化學方程式是_____；（3）用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是_____；（4）若用F裝置充滿水來收集氧氣，氣體應從_____（填a或b）端通入；（5）某校興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如表）反應時間/min1.01.52.02.53.0剩余固體質(zhì)量/g2.552.252.102.042.04分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：①完全反應后，生成氧氣的質(zhì)量為_____g；②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少？_____（精確到0.1%）14．經(jīng)過學習，你一定掌握了相關氣體的制備方法?，F(xiàn)有下列實驗裝置圖，回答問題：（1）寫出標有序號的儀器名稱：①_____________②_________（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應原理是_________(用化學符號表達式表示)（3）圖中裝置A有一處明顯錯誤，請指出_________；改正后，實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣(化學式NH3)，同時生成氯化鈣和水。氨氣是一種無色、有刺激性氣味的、密度比空氣小的氣體，極易溶于水。則可選擇的發(fā)生和收集裝置為________。（4）試著寫出一種檢驗B裝置氣密性的方法_________。（5）最近媒體報道油炸含有淀粉的食品會產(chǎn)生有毒的丙烯酰胺（化學式為C3H5NO），食用后有害健康。試計算(要求寫出計算過程，否則扣分)①丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量是多少_________？②丙烯酰胺中氫、氮、氧三種元素的質(zhì)量比是多少_________？142g丙烯酰胺中所含碳元素的質(zhì)量是多少_________？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實驗室制取氧氣時，某同學取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱，記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與加熱時間的關系如圖1所示，請回答下列問題：（1）t0﹣t1和t4﹣t5時段固體質(zhì)量都不變，為什么________？（2）請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算高錳酸鉀的質(zhì)量x為多少______？（寫出計算過程）（3）請在圖2坐標中，畫出固體中錳元素質(zhì)量在t0﹣t5時段變化示意圖_______．16．下圖是XX牌維生素C（Vc）說明書的部分信息。請回答下列問題：（1）Vc中碳、氧元素質(zhì)量之比為_____________；（2）碳元素的質(zhì)量分數(shù)_______（結果保留到0.1%）；（3）小馬媽媽每天服用該Vc片劑，小馬建議媽媽食用西紅柿代替Vc片，若100g西紅柿含Vc30mg，則小馬媽媽每天食用西紅柿___________g即可達到服用上述Vc片的效果。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，選項A正確；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，選項B正確；C、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體，選項C不正確；D、細鐵絲在氧氣中燃燒，劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，選項D正確。故選C。2、A【解析】

A、不能加熱錐形瓶引燃紅磷，故選項錯誤，但符合題意。B、紅磷下方細沙的作用是隔熱，以防止錐形瓶炸裂，故選項正確，但不符合題意；C、系有氣球的玻璃管可緩沖氣壓，以防止瓶塞飛出，保證安全，故選項正確，但不符合題意；D、實驗后天平指針右偏，可能是橡膠塞未塞緊，紅磷燃燒產(chǎn)生白煙逸散到集氣瓶外，故選項正確但不符合題意。故選A?！军c睛】化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因為化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變。3、D【解析】

A、從空氣中分離得到的稀有氣體中含有氦氣、氖氣、氬氣等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯；B、經(jīng)過沉淀、過濾得到的礦泉水含有可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，故B錯；C、加熱高錳酸鉀完全反應后留下的固體中含有錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物，故C錯；D、冰是水的固態(tài)，與蒸餾水一樣都是水，是由一種物質(zhì)組成的，符合純凈物的定義，屬于純凈物，故D正確。故選D?！军c睛】混合物與純凈物間的本質(zhì)區(qū)別是其組成物質(zhì)的種類，不是元素的種類．4、D【解析】

A.離子是帶電荷的粒子，但帶電荷的粒子不一定是離子，如：質(zhì)子帶有電荷，但不是離子，此選項錯誤；B.氫原子中沒有中子，此選項錯誤；C.質(zhì)子數(shù)決定元素種類，但質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素，如：水分子與氖原子質(zhì)子數(shù)相同，但不屬于同種元素，此選項錯誤；D.由不同種元素組成的純凈物是化合物，所以化合物一定含有不同種元素，此選項正確。故選D。5、A【解析】

一滴水中大約有個水分子，說明分子的體積很小。故選：A。6、A【解析】

A、蒸餾水中只含有水分子，屬于純凈物；故選項正確；B、自來水中含有水分子，以及其他可溶性離子，屬于混合物；故選項錯誤；C、礦泉水中含有水分子、鈣離子等可溶性離子，屬于混合物；故選項錯誤；D、海水中含有水分子，鈣離子，鎂離子等可溶性離子，屬于混合物；故選項錯誤；故選：A?！军c睛】純凈物與混合物的區(qū)別：是否含有單一成分，或有唯一的化學式。7、C【解析】

由X+2O2CO2+2H2O可知，X中含有1個碳原子和4個氫原子，是甲烷，化學式是CH4。【詳解】A、該反應前后分子的種類發(fā)生改變，該選項說法正確；B、X的化學式為CH4，該選項說法正確；C、該反應前后都為兩種物質(zhì)，是氧化反應，但不是基本反應類型，該選項說法不正確；D、該反應生成物二氧化碳與水的質(zhì)量比為44：36=11：9，該選項說法正確。故選C?！军c睛】化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變。8、B【解析】

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應后物質(zhì)甲的質(zhì)量X=（18+1+2+32）g-（26+2+12）g=13g；故A正確；B、反應后乙物質(zhì)質(zhì)量為26g大于反應前的質(zhì)量，可判斷乙物質(zhì)為反應的生成物；故B不正確；C、參加反應的甲和丁的質(zhì)量比=（18-13）：（32-12）=1:4；故C正確；D、催化劑在反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)是不變的，丙只是質(zhì)量不變，且丙還可能未參與反應，因此丙只是可能為催化劑；故D正確；故選B。9、A【解析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構成；有些物質(zhì)是由分子構成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可．A、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故選項正確．B、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，而不是分子，故選項錯誤．C、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，而不是原子，故選項錯誤．D、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，而不是中子，故選項錯誤。故選A．10、C【解析】A、氧氣具有助燃性，二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，故可用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳，正確；B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，氮氣不能，正確；C、食鹽易溶于水，過濾只能除去難溶性雜質(zhì)，錯誤；D、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能分解生成氧氣，水不能，正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、AA組的實驗是一氧化碳、硫在空氣中或氧氣中燃燒，體現(xiàn)了物質(zhì)的可燃性；B組的實驗是碳、一氧化碳還原氧化銅，現(xiàn)了物質(zhì)的還原性；C組的實驗是木炭在氧氣中燃燒，體現(xiàn)了木炭的可燃性不是不定【解析】(1)A組的實驗是一氧化碳、硫在空氣中或氧氣中燃燒，體現(xiàn)了物質(zhì)的可燃性；B組的實驗是碳、一氧化碳還原氧化銅，現(xiàn)了物質(zhì)的還原性；C組的實驗是木炭在氧氣中燃燒，體現(xiàn)了木炭的可燃性；故將實驗C歸類應歸為A組；(2)Na2CO3+2HCl=H2O+CO2+2NaCl，物質(zhì)所含元素的化合價在反應前后沒有變化，該反應不是氧化還原反應；化合反應是多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，有的化合價改變，有的化合價沒有改變，所以不一定是氧化還原反應。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、H22H2O2H2↑+O2↑分解反應過濾漏斗吸附加熱煮沸澆灌農(nóng)作物、作為最常用的溶劑等(答案合理就行)加快反應速度(或催化劑)【解析】

（1）①試管a與電源的負極相連，析出的是氫氣，水通電分解生成氫氣和氧氣2H2O2H2↑+O2↑，一種物質(zhì)反應生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應；②除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是過濾，其中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃、漏斗；活性炭的具有吸附性，可以來凈化水；③用日常中可用加熱煮沸的方法使硬水軟化；（2）①水可以維持地球上的生命，可以洗滌衣物、發(fā)電、灌溉農(nóng)田、飼養(yǎng)牲畜等；②水在此反應中加快了碘和鋅的化學反應速率，起到催化劑的作用。【點睛】水被直流電電解生成氫氣和氧氣的過程被稱為電解水，電流通過水時，在陰極通過還原水形成氫氣，電解水可將電能轉(zhuǎn)化為化學能。在陽極則通過氧化水形成氧氣，氫氣生成量大約體積是氧氣的兩倍。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、試管集氣瓶AC2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃則集滿b0.9681.7%【解析】

（1）①是試管；②是集氣瓶；（2）若選擇高錳酸鉀制取氧氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；氧氣不易溶于水，可用裝置C收集；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）因為氧氣的密度比空氣大，具有助燃性，用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃則集滿；（4）因為氧氣不易溶于水，密度比水小，若用F裝置充滿水來收集氧氣，氣體應從b端通入；（5）①完全反應后，生成氧氣的質(zhì)量為：3.0g﹣2.04g＝0.96g②設生成0.96g氧氣，需要氯酸鉀的質(zhì)量為x。x＝2.45g原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)=。答：原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為81.7%?！军c睛】解題的關鍵是利用質(zhì)量守恒定律求出氧氣的質(zhì)量。14、試管長頸漏斗KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑試管口沒有略向下傾斜，試管內(nèi)的導管伸的太長AD用彈簧夾夾緊右端的膠皮管，從長頸漏斗注入一定量的水，如果長頸漏斗內(nèi)能形成一段穩(wěn)定的水柱，證明裝置不漏氣15：14：272g【解析】

（1）①的儀器名稱是試管，②的儀器名稱是長頸漏斗。故答案為試管；長頸漏斗；

（2）高錳酸鉀在加熱條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號表達式是：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故答案為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（3）加熱固體時試管口要略向下傾斜，防止冷凝水倒流引起試管炸裂，制取氣體時試管內(nèi)的導管不能伸的太長，不利于氣體的導出；實驗室用加熱氯化銨（NH4Cl）和熟石灰兩種固體的混合物制取氨氣，屬于“固體加熱型”，故選發(fā)生裝置A，氨氣的密度