《比例的基本性質(zhì)》（課件）人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)

比例基性的本質(zhì)人教版六年級(jí)下冊(cè)第四單元目錄知識(shí)回顧自主學(xué)習(xí)合作探究鞏固練習(xí)課堂小結(jié)1、什么叫做比例？2、什么樣的兩個(gè)比能組成比例？表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。比值相等的兩個(gè)比能組成比例。知識(shí)回顧3、填空

3：8=9:（

）

12:3=()：52420學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)比例各部分名稱。2、探索并掌握比例的基本性質(zhì)，會(huì)根據(jù)比例的基本性質(zhì)正確判斷兩個(gè)比能否組成比例。自主學(xué)習(xí)

1、組成比例的四個(gè)數(shù)，叫做比例的項(xiàng)。兩端的兩項(xiàng)叫做比例的外項(xiàng)，中間的兩項(xiàng)叫做比例的內(nèi)項(xiàng)。2、請(qǐng)?jiān)趯W(xué)習(xí)單上寫(xiě)出一個(gè)比例，并標(biāo)出各部分的名稱。6:=:2內(nèi)項(xiàng)可能是哪兩個(gè)數(shù)？猜數(shù)：在比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積發(fā)現(xiàn)：比例內(nèi)項(xiàng)外項(xiàng)規(guī)律3:6=2:46，23，42:4=3:64，32，63:2=6:42，63，42:3=4:63，42，6小組交流：觀察比例，完成表格，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)？6×2=3×44×3=2×62×6=3×43×4=2×6合作探究

在比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積，這叫做比例的基本性質(zhì)。驗(yàn)證

通過(guò)計(jì)算、比較，小組內(nèi)交流驗(yàn)證你的發(fā)現(xiàn)。結(jié)論：你能用字母表示這個(gè)性質(zhì)嗎？用字母表示比例的基本性質(zhì)：a∶b＝c∶d（b、d≠0）

=

或ad＝bc1.判斷下面每組中的兩個(gè)比能否組成比例？根據(jù)比例的意義判斷：根據(jù)比例的基本性質(zhì)判斷：(1)2.4:1.6和60:40（3）

和（4）1.2:和（1）6:3和8:5（2）和4:501、應(yīng)用比例的基本性質(zhì)，判斷下面哪組中的兩個(gè)比可以組成比例。鞏固練習(xí)

2.已知6×3=2×9，根據(jù)比例的基本性質(zhì)，你能寫(xiě)出比例嗎？你能寫(xiě)幾個(gè)？:2=9::9=2::2=9::9=2:有序思考想一想，如何根據(jù)“乘積式”寫(xiě)“比例式”？6×3=2×96×3=2×9內(nèi)項(xiàng)積外項(xiàng)積內(nèi)項(xiàng)積外項(xiàng)積2:3=6:92:6=3:99:3=6:29:6=3:266663333課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？比例的基本