小學三年級課后服務：scratch少兒編程 一階第13課 猜數字 教案

第第頁第十三節(jié)猜數字課程內容幫助米樂熊完成猜數字的游戲，并且成功猜出答案。課程時間45分鐘教學目標成功編寫猜數字的程序。教學難點根據回答的結果讓米樂熊分別作出相應的反應。設備要求音響、A4紙、筆Ps:教案內容僅為老師提供參考資料，一切以實際上課情況和教師講課習慣為主一、課堂導入第一小節(jié)（課程導入）（教師）今天我們會隨著熊博士創(chuàng)作什么樣的作品呢？就讓熊博士來向我們展示一下我們今天要所要完成的完整程序吧。1分鐘播放視頻1：課程導入1分鐘（師生互動：提問模式）老師：看完視頻后相信大家已經明白我們今天的任務就是幫助米樂熊完成猜數字的游戲了。大家先來思考一下我們要將米樂熊所想的數字儲存到哪里呢？歡迎同學們踴躍回答。同學：變量。老師：同學們回答的非常好，我們要將米樂熊所想的數字儲存到變量里。然后用我們所猜的答案與米樂熊所想的數字做比較，來完成我們的游戲。2分鐘二、繪制流程第二小節(jié)（流程圖）（教師）整個程序的效果已經演示過了，現在我們一起來分析下這節(jié)課的流程吧！這節(jié)課和上節(jié)課有點不一樣。我們需要先新建變量然后給它賦予一個隨機的數，然后讓米樂熊來詢問，接著根據我們的回答讓米樂熊做出相應的反應，有成功就會有失敗，最后我們再編寫所有機會都用完了也沒有回答對之后米樂熊的舉動。這樣整個程序就大功告成了。好啦，現在我們來看一下熊博士為我們帶來的流程解析，和老師一起來繪制一下流程圖吧。2分鐘播放視頻2：繪流程 0-29s1分鐘（師生互動：編寫程序）同學們一起來動手回憶一下剛剛的視頻內容，繪制出我們整個程序的流程，從第一步初始化開始，來一起試一下吧！（保證每一位同學都可以編寫出正確的程序流程圖）。2分鐘（教師）程序流程圖繪制完成，通過我們的流程我們就可以一步一步的完成今天的程序了，大家一起來動手試試看，把我們今天要完成的流程用流程圖繪制出來吧。（繪制流程圖）繪制成功之后我們就準備開始編程了，大家一起打開我們今天的頁面，要開始本節(jié)課的課程了。1分鐘三、編寫程序第三小節(jié)（變量的新建與賦值）（教師）流程圖已經繪畫完畢了接下來就進入我們的編程環(huán)節(jié)了。我們先來做一下變量的新建與賦值吧！在變量區(qū)間中點擊新建變量，新建出變量number,然后在運算區(qū)中取出我們的隨機數指令來給變量賦值?，F在來看一看熊博士是怎樣處理的吧。1分鐘播放視頻3：編寫程序（第一部分）0-32s1分鐘（師生互動：編寫程序）變量的新建與賦值?？赐炅诉@段視頻后，相信大家已經知道如何新建變量并且給它賦值了。那么接下來同學們就跟著一起來做一下吧，我們先點擊米樂熊角色來到它的腳本區(qū)對它進行編程。（同學們操作，老師幫助，保證每一個同學完成。）2分鐘第四小節(jié)（有限次的詢問）（教師的數字是多少？具體的制作過程我們一起來聽聽熊博士的講解吧。1分鐘播放視頻3：編寫程序（第二部分）32s-1min1分鐘（師生互動：編寫程序）制作有限次的詢問。讓米樂熊可以重復的詢問我們，它所猜測的數字是多少？大家自己動手來完成一下吧！（同學們操作，老師幫助，保證每一個同學完成。）2分鐘第五小節(jié)（根據回答做出反應）（教師）現在米樂熊有限次的詢問已經做完了，那么接下來我們就來編寫一下根據我們不同的回答讓米樂熊做出不同的反應的程序吧！那么接下來我們就和熊博士一起來看一看要如何完成吧！1分鐘播放視頻3：編寫程序（第三部分）1min-1min58s1分鐘（師生互動：編寫程序）根據回答做出反應。看完了熊博士的詳細介紹后大家是不是已經躍躍欲試了呢？那現在的時間就交給大家吧！在這一階段的程序編寫中我們主要使用如果那么指令與循環(huán)指令相配合來判斷我們的回答是否正確并且讓米樂熊根據我們的回答做出不同的反應。（同學們操作，老師助教，保證學生完成背景以及角色的挑選。）3分鐘第六小節(jié)（完善程序）（教師游戲是不是缺少了一點什么呢？如果我們利用完了所有機會還沒有猜出答案米樂熊應該怎么做呢？此時米樂熊會公布正確的結果并且遺憾怎么做呢？一起來和熊博士看一下吧！1分鐘播放視頻3：編寫程序（第四部分）1min58s-2min44s2分鐘（師生互動：編寫程序）完善程序。視頻看完了，相信大家已經知道該怎么制作了。那么接下來的時間就交給你們了。大家快速的來制作一下吧?。ㄍ瑢W們操作，老師助教，保證完成代碼。）2分鐘課間休息讓學生自主完成猜數字的代碼，老師幫助學生解答問題。完成代碼的同學可以休息一下。2分鐘四、知識延伸（教師）好了，到了這里，我們猜數字的程序已經全部完成了，接下來到了我們的課外知識小課堂的時間了。我們本節(jié)課講的猜數字的小游戲。在我們猜測米樂熊所想的數字時我們用到了一個數學小知識——二分法。那么接下來就我們就一起來聽一下熊博士給我們講解的關于二分法的知識吧！2分鐘播放視頻4：知識拓展2分鐘（師生互動1~10（同學回答：三次。）3分鐘回答正確，看來大家都已經完全掌握了呢。那么接下來我們就一起來看一下拓展練習的內容吧！五、拓展練習五、拓展練習第七小節(jié)（課程總結）播放視頻5：課程總結（該視頻為靜態(tài)圖片，用于輔助老師總結）（教師）在這里本節(jié)課的內容就結束了，讓我們一起來總結一下本節(jié)課都學習了那些知識吧！首先我們使用了變量指令新建了變量number課程延伸中我們講了數學中的二分法的如何使