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文檔簡介
習慣養(yǎng)成,成就未來!八(1)班主題班會1可編輯課件PPT
一根小小的柱子,一截細細的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象?
你相信嗎?
2可編輯課件PPT
在印度和泰國,馴象人在大象還是小象的時候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎,直到長成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時,也不掙扎。小象是被鏈子綁住,而大象則是被習慣綁住。3可編輯課件PPT“飛輪效應”
騎自行車的時候,剛開始是不是很費力氣?而一旦騎起來以后,就會感到輕松多了。汽車在發(fā)動的時候很慢,而后速度會越來越快……這就是飛輪效應,為了使靜止的飛輪轉(zhuǎn)動起來,一開始我們必須使很大的力氣,一圈一圈反復地推,每轉(zhuǎn)一圈都很費力,但是每一圈的努力都不會白費,飛輪會轉(zhuǎn)動得越來越快。達到某一臨界點后,你無須再費更大的力氣,飛輪依舊會快速轉(zhuǎn)動,而且不停地轉(zhuǎn)動。4可編輯課件PPT“世界上最可怕的力量是習慣,世界上最寶貴的財富也是習慣?!?/p>
好習慣是一個人終身的財富!5可編輯課件PPT
習慣是什么
一種動作,一種行為,多次重復,就能進入人的潛意識,變成習慣性動作,這就叫習慣。
習慣一經(jīng)養(yǎng)成就會成為支配人生的一種力量,成了行為的自動化,不需要特別的意志努力,不需要別人的監(jiān)控,不論在什么情況下他都會按已形成的意志去行動。習慣包括:學習習慣與生活習慣6可編輯課件PPT什么是學習習慣
學習習慣,就是在不間斷的學習實踐中養(yǎng)成的那種自自然然表現(xiàn)出來的學習上的習性。7可編輯課件PPT
學習習慣一旦養(yǎng)成,它便會以情不自禁、不期而至的方式持續(xù)下來,猶如物理學中的慣性力量?!傲己玫膶W習習慣是一種自覺的學習行為,因而能提高學習效率”8可編輯課件PPT
行為養(yǎng)成習慣,習慣形成性格,性格決定命運,可見,良好的學習習慣的養(yǎng)成至關重要!9可編輯課件PPT你對以下習慣有什么看法?1、在思考問題時一邊旋筆一邊思考2、在學習中遇到問題后,習慣先放一邊,以后又忘了解決。3、考試考差了后,開始下定決心認真學習,但幾天后又松懈了。4、晚上在家邊聽音樂邊做作業(yè)5、……自制力差,時間安排不合理,利用率不高10可編輯課件PPT學習習慣測驗你是不是預習要學的功課?你學過的功課,是不是加以復習?你上課的時候,注意力是否集中?你是否喜歡回答老師的問題?你上自習課的時候是否自覺?你不懂的功課,是否向別人請教?你是不是按時完成作業(yè)?你是否喜歡參加討論?11可編輯課件PPT中學生必須養(yǎng)成哪些良好的學習習慣?
12可編輯課件PPT1、自學預習的習慣
自學是獲取知識的主要途徑。就學習過程而言,教師只是引路人,學生是學習的真正主體,學習中的大量問題,主要靠自己去解決。
提前預習教材,自主查找資料,研究新知識的要點重點,發(fā)現(xiàn)疑難,可以在課堂內(nèi)重點解決,掌握聽課的主動權,使聽課具有針對性。13可編輯課件PPT
2、專心上課的習慣
教與學應該同步,應該和諧,因此學生在課堂上要集中精神,專心聽教師講課,認真聽同學發(fā)言,抓住重點、難點、疑點聽,邊認真聽邊積極思考。14可編輯課件PPT3、認真觀察,積極思考的習慣
對客觀事物的觀察,是獲取知識最基本的途徑,也是認識客觀事物的基本環(huán)節(jié)。觀察被稱為學習的“門戶”和打開智慧的“天窗”。每一位同學都應當學會觀察,積極思考,逐步養(yǎng)成觀察意識,觀察事物要做到:有根據(jù)、有條理、符合邏輯。15可編輯課件PPT4、善于提問的習慣
提問是主動學習的表現(xiàn),能提出問題的學生是學習能力最強的學生,是具有創(chuàng)新精神的學生。16可編輯課件PPT5、獨立作業(yè)的習慣。
做作業(yè)的目的是鞏固所學的知識,是培養(yǎng)獨立思考能力,不是為了交差,或是應付家長。我們要重視做作業(yè),在做習題時要認真思考,總結(jié)概念、原理的運用方法、解題的思路、并且盡量多記憶一些有用的中間結(jié)論。17可編輯課件PPT6.按時完成學習任務的習慣
在規(guī)定的時間完成規(guī)定的學習任務。根據(jù)學習內(nèi)容,為每個時間段規(guī)定具體的學習任務,并要求自己必須在一個時間段內(nèi)完成一個具體的學習任務。這樣可以減少或避免學習時注意力渙散的現(xiàn)象,提高學習效率。還可以在完成每個具體學習任務后,產(chǎn)生一種成功的喜悅,使自己愉快地投入到下一時間段的學習中去。
18可編輯課件PPT7.課后復習的習慣
課后不要急于做作業(yè),一定要先對每一節(jié)課所學內(nèi)容進行認真的復習,歸納知識要點,找出知識之間的聯(lián)系,明確新舊知識之間的聯(lián)系,形成知識結(jié)構或提要步驟式知識結(jié)構。主動詢問,補上沒有學好的內(nèi)容。對不同的學習內(nèi)容要注意進行交替復習。19可編輯課件PPT8、切磋琢磨的習慣
《學記》上講“獨學而無友,則孤陋而寡聞”,同學之間的學習交流和思想交流是十分重要的,遇到問題要互幫互學,展開討論?!叭诵?,必有我?guī)煛?,每一個人都必須努力吸取別人的優(yōu)點,彌補自己的不足,像蜜蜂一樣,不斷吸取群芳精華,經(jīng)過反復加工,釀造知識的精華。20可編輯課件PPT9、仔細審題的習慣
審題能力是學生多種能力的綜合表現(xiàn)。要仔細閱讀材料內(nèi)容,學會抓字眼,抓關鍵詞,正確理解內(nèi)容,對提示語、公式、法則、定律、圖示等關鍵內(nèi)容,更要認真推敲,反復琢磨,準確把握每個知識點上的內(nèi)涵與外延。同時還要培養(yǎng)自己能從作業(yè),考試中發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,及時糾正的能力。21可編輯課件PPT10、復習歸納的習慣。
每天都應當盡量把當天的東西都復習一遍,每周再做總結(jié),一章學完后再總的復習一下。對記憶性知識的復習,每一遍的用時不需多,但是反復的遍數(shù)要多,以加深印象。對所學知識進行概括,對比理解易混淆的概念,要抓住應掌握的重點和關鍵。22可編輯課件PPT11、整理錯題集的習慣
平時要把有什么疑問或是弄錯的地方隨手拿張紙記下,經(jīng)??纯矗磿?、記住了才扔掉。有價值的就用專門的本子記下,并找些可以接受的類型題、同等程度的相關知識點研究一下它們的異同,解題的技巧和辦法。
23可編輯課件PPT12、客觀評價的習慣
應養(yǎng)成正確對待自己和他人,正確對待成功與挫折,正確對待考試分數(shù)的好習慣。客觀地評價自己、評價他人,才能評出自信,評出不足,從而達到正視自我,不斷反思,追求進步的目的。24可編輯課件PPT13.堅持體育鍛煉
身體是“學習”的本錢。沒有一個好的身體,再大的能耐也無法發(fā)揮。因而,再繁忙的學習,也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉,身體越來越弱,學習越來越感到力不從心。25可編輯課件PPT不良聽課習慣:
1、上課沒有興趣
;
2、不認真聽課,總說老師不好
;
3、記住次要內(nèi)容,忽略主要內(nèi)容
;
4、注意力不集中,因為一些小事而分心;
5、只記簡單的內(nèi)容,放棄難度大的內(nèi)容;
6、聽課情緒化,很少關注同學的意見
;
7、不愛動腦、不舉手回答問題
;26可編輯課件PPT如何提高學習效率呢?最重要的一條就是勞逸結(jié)合。也就是平時我們常說的:玩的時候痛快玩,學的時候認真學。學習要勞逸結(jié)合27可編輯課件PPT如何養(yǎng)成好習慣心理學研究表明:21天以上的重復會形成習慣;90天的重復,會形成穩(wěn)定的習慣。塑造一個良好的習慣,大致有三個階段:(1)1-7天左右。此階段特征“刻意,不自然”。(2)7-21天左右。此階段特征“刻意,自然”。(3)21-90天左右。此階段特征“不經(jīng)意,自然”。28可編輯課件PPT
播下一個行動,
收獲一種習慣;
播下一種習慣,
收獲一種性格;
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