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文檔簡介
溝通心靈共同成長
六(6)班家長會12學習情況分析3學習成績優(yōu)秀且穩(wěn)定的同學:4學習認真、踏實的同學:孫韋貞
張穎夏梓軒楊進越馬浩然花辰希劉星辰孟文5頭腦聰明、反應敏捷的同學:6綜合成績78910114.由于各方面的原因,有個別學生本學期學習成績有所下降,很多孩子的學習比較浮躁,并且現(xiàn)在學習內(nèi)容深了,就有些吃力,再加上很多孩子作業(yè)出現(xiàn)問題的時候,老師和家長交流起不到很好的推進作用,家長在學生面前抱怨老師、學校漸漸形成風氣,使學生心理發(fā)生不必要的轉(zhuǎn)變,久之,學習態(tài)度不端正,厭學、厭師、厭世。12給家長朋友的幾點建議:13多給孩子一點自信心,做孩子成長強有力的后盾:學生個體差異大,即使成績不理想只要孩子已盡力,應給以信心,不能一味的指責,更不能放棄;對于孩子的成績要縱向比較。建議-114建議-2
教育學生遵守紀律,尊重教師:家有家法,校有校規(guī),班級有班級的紀律。好的紀律是成績提高的保證;尊重教師,家長是孩子的鏡子,孩子是家長的影子,家長應該配合學校做好孩子的工作,同時也要做好孩子的表率15建議-3
及時和老師溝通與聯(lián)系
16
對孩子應嚴格教育和管理:監(jiān)督學生不盲目上網(wǎng),不玩網(wǎng)絡游戲;合理安排時間。建議-417關注學生學習過程:考試成績重要但這只是衡量學生一時的表現(xiàn),要適度的給學生拓展,培養(yǎng)他們的能力建議-518
家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較討厭作業(yè)。
第二、抓態(tài)度.要求學習專心、細心,勇于克服學習中的困難.書寫要工整、清潔、準確,不能"虎頭蛇尾"或"龍習鳳舞".
第三、抓技能.如想問題、做作業(yè)時,要求準確面迅速,在質(zhì)中求快;語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練.
第四、抓能力.主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學習中都要注意認真培養(yǎng)上述能力.
如果在這四方面家長能適當關系指導。那您的孩子在充分休息的時間里也能學到書本學不到的知識,將受益匪淺。19敬請配合1、家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,使學生安心、充分學習。
2、多與孩子交流,多關注孩子的學習,詢問孩子在校的學習。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步,給以及時、充分地肯定,并提出新的要求。
20敬請配合3、由于孩子還是貪玩的年齡,希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況,督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。
4、重視查看每一次測驗,及時詢問、簽字。
21敬請配合5、多和老師聯(lián)系,及時了解孩子的學習狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時督促。
22關于安全23結束語
最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持。孩子是我們希望,我們多希望他們能好好生活,好好學習,
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