小班健康公開(kāi)課教案《層層高》

第頁(yè)共頁(yè)小班健康公開(kāi)課教案《層層高》教案標(biāo)題：小班健康公開(kāi)課教案《層層高》教學(xué)目標(biāo)：1.了解什么是身高。2.認(rèn)識(shí)身體的某些部位可以幫助我們變高。3.知道健康的生活習(xí)慣有助于身高的增長(zhǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：1.理解身高的概念。2.認(rèn)識(shí)身體部位對(duì)身高的影響。3.了解健康的生活習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：1.圖片或?qū)嵨铮耗信L(zhǎng)高得幅度表、食物圖片、運(yùn)動(dòng)器械圖片等。2.課件或黑板。3.小班教學(xué)材料。教學(xué)過(guò)程：Step1：引入話題（5分鐘）教師呈現(xiàn)男女生長(zhǎng)高得幅度表，并向?qū)W生介紹說(shuō)：“大家知道什么是身高嗎？今天我們要來(lái)談?wù)勆砀摺Ｄ銈冎绬?，人的身高是?huì)慢慢增長(zhǎng)的，男孩和女孩也不同哦！你們喜歡長(zhǎng)高嗎？我們一起來(lái)了解一下吧！”Step2：學(xué)習(xí)身高的概念（10分鐘）教師出示一個(gè)身高尺或者圖片，問(wèn)學(xué)生：“你們看見(jiàn)過(guò)這個(gè)嗎？這是用來(lái)量人的身高的，我們可以通過(guò)這個(gè)來(lái)知道自己有多高。一起試試吧！”教師邀請(qǐng)一位學(xué)生來(lái)量自己的身高，并記錄在黑板上。接著跟學(xué)生一起討論：“誰(shuí)是最高的？誰(shuí)是最矮的？你們自己的身高是多少？”然后教師解釋說(shuō)：“人的身高受到遺傳、飲食、運(yùn)動(dòng)等多方面的影響，所以每個(gè)人的身高都不一樣?！盨tep3：探索影響身高的因素（15分鐘）教師出示食物圖片，并說(shuō)：“吃什么有助于身高增長(zhǎng)呢？我們來(lái)看一些食物吧！同學(xué)們，你們知道嗎，喝牛奶、吃雞蛋和魚等含有豐富蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)的食物對(duì)身高的增長(zhǎng)有很大幫助哦！”然后教師出示運(yùn)動(dòng)器械圖片，通過(guò)圖片解釋說(shuō)：“通過(guò)運(yùn)動(dòng)，我們可以拉伸身體的骨骼，增長(zhǎng)身高。例如游泳、籃球等運(yùn)動(dòng)就對(duì)增高有幫助哦！”鼓勵(lì)學(xué)生多吃這些有助于身高增長(zhǎng)的食物，并多參加運(yùn)動(dòng)。Step4：健康生活習(xí)慣（15分鐘）教師出示一些圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考：“除了食物和運(yùn)動(dòng)，你們知道還有哪些生活習(xí)慣對(duì)身高有幫助呢？”學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“很好！還有很多生活習(xí)慣對(duì)我們的身高也有影響，例如早睡早起、不熬夜、保持良好的坐姿等等?！惫膭?lì)學(xué)生養(yǎng)成這些健康的生活習(xí)慣。Step5：鞏固與小結(jié)（10分鐘）教師與學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容，詢問(wèn)學(xué)生的收獲和理解情況：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了什么呢？”學(xué)生回答后，教師點(diǎn)評(píng)：“很好！我們知道了什么是身高，食物和運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的身高有什么影響，以及養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣對(duì)我們的身高有幫助。你們記住了嗎？那么，我們下次見(jiàn)面再一起學(xué)習(xí)吧！”Step6：布置作業(yè)（5分鐘）教師布置家庭作業(yè)：“同學(xué)們，回家后，你們可以量一下自己的身高，然后和爸爸媽媽一起討論一下怎樣才能保持健康的生活習(xí)慣對(duì)身高增長(zhǎng)有幫助。明天我們可以互相交流一下哦！”教學(xué)延伸：學(xué)生如果對(duì)這個(gè)話題很感興趣，可以在下一節(jié)課中帶來(lái)一些有趣的書籍或文具，通過(guò)繪畫、剪紙等形式，讓學(xué)生自己制作一份“我長(zhǎng)高了”的報(bào)告，分享給同學(xué)們。教學(xué)反思：這節(jié)公開(kāi)課的難度適合小班的學(xué)生，通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容和多媒體資源，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，提高教學(xué)效果。課堂中通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)和圖片解釋，使學(xué)生更好地了解了身高的概念，探索了影響身高的因素，普