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第頁(yè)共頁(yè)小班健康公開(kāi)課教案《層層高》教案標(biāo)題:小班健康公開(kāi)課教案《層層高》教學(xué)目標(biāo):1.了解什么是身高。2.認(rèn)識(shí)身體的某些部位可以幫助我們變高。3.知道健康的生活習(xí)慣有助于身高的增長(zhǎng)。教學(xué)重點(diǎn):1.理解身高的概念。2.認(rèn)識(shí)身體部位對(duì)身高的影響。3.了解健康的生活習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:1.圖片或?qū)嵨铮耗信L(zhǎng)高得幅度表、食物圖片、運(yùn)動(dòng)器械圖片等。2.課件或黑板。3.小班教學(xué)材料。教學(xué)過(guò)程:Step1:引入話題(5分鐘)教師呈現(xiàn)男女生長(zhǎng)高得幅度表,并向?qū)W生介紹說(shuō):“大家知道什么是身高嗎?今天我們要來(lái)談?wù)勆砀摺D銈冎绬?,人的身高是?huì)慢慢增長(zhǎng)的,男孩和女孩也不同哦!你們喜歡長(zhǎng)高嗎?我們一起來(lái)了解一下吧!”Step2:學(xué)習(xí)身高的概念(10分鐘)教師出示一個(gè)身高尺或者圖片,問(wèn)學(xué)生:“你們看見(jiàn)過(guò)這個(gè)嗎?這是用來(lái)量人的身高的,我們可以通過(guò)這個(gè)來(lái)知道自己有多高。一起試試吧!”教師邀請(qǐng)一位學(xué)生來(lái)量自己的身高,并記錄在黑板上。接著跟學(xué)生一起討論:“誰(shuí)是最高的?誰(shuí)是最矮的?你們自己的身高是多少?”然后教師解釋說(shuō):“人的身高受到遺傳、飲食、運(yùn)動(dòng)等多方面的影響,所以每個(gè)人的身高都不一樣?!盨tep3:探索影響身高的因素(15分鐘)教師出示食物圖片,并說(shuō):“吃什么有助于身高增長(zhǎng)呢?我們來(lái)看一些食物吧!同學(xué)們,你們知道嗎,喝牛奶、吃雞蛋和魚等含有豐富蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)的食物對(duì)身高的增長(zhǎng)有很大幫助哦!”然后教師出示運(yùn)動(dòng)器械圖片,通過(guò)圖片解釋說(shuō):“通過(guò)運(yùn)動(dòng),我們可以拉伸身體的骨骼,增長(zhǎng)身高。例如游泳、籃球等運(yùn)動(dòng)就對(duì)增高有幫助哦!”鼓勵(lì)學(xué)生多吃這些有助于身高增長(zhǎng)的食物,并多參加運(yùn)動(dòng)。Step4:健康生活習(xí)慣(15分鐘)教師出示一些圖片,引導(dǎo)學(xué)生思考:“除了食物和運(yùn)動(dòng),你們知道還有哪些生活習(xí)慣對(duì)身高有幫助呢?”學(xué)生回答后,教師總結(jié):“很好!還有很多生活習(xí)慣對(duì)我們的身高也有影響,例如早睡早起、不熬夜、保持良好的坐姿等等?!惫膭?lì)學(xué)生養(yǎng)成這些健康的生活習(xí)慣。Step5:鞏固與小結(jié)(10分鐘)教師與學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容,詢問(wèn)學(xué)生的收獲和理解情況:“同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了什么呢?”學(xué)生回答后,教師點(diǎn)評(píng):“很好!我們知道了什么是身高,食物和運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的身高有什么影響,以及養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣對(duì)我們的身高有幫助。你們記住了嗎?那么,我們下次見(jiàn)面再一起學(xué)習(xí)吧!”Step6:布置作業(yè)(5分鐘)教師布置家庭作業(yè):“同學(xué)們,回家后,你們可以量一下自己的身高,然后和爸爸媽媽一起討論一下怎樣才能保持健康的生活習(xí)慣對(duì)身高增長(zhǎng)有幫助。明天我們可以互相交流一下哦!”教學(xué)延伸:學(xué)生如果對(duì)這個(gè)話題很感興趣,可以在下一節(jié)課中帶來(lái)一些有趣的書籍或文具,通過(guò)繪畫、剪紙等形式,讓學(xué)生自己制作一份“我長(zhǎng)高了”的報(bào)告,分享給同學(xué)們。教學(xué)反思:這節(jié)公開(kāi)課的難度適合小班的學(xué)生,通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容和多媒體資源,能夠激發(fā)學(xué)生的興趣,提高教學(xué)效果。課堂中通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)和圖片解釋,使學(xué)生更好地了解了身高的概念,探索了影響身高的因素,普
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