學(xué)校英語教研組工作總結(jié)_第1頁
學(xué)校英語教研組工作總結(jié)_第2頁
學(xué)校英語教研組工作總結(jié)_第3頁
學(xué)校英語教研組工作總結(jié)_第4頁
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學(xué)校英語教研組工作總結(jié)(2)學(xué)校英語教研組工作總結(jié)本學(xué)期我校英語教研組圍繞教研室和學(xué)校工作要求,積極實(shí)施素質(zhì)教育。始終以加強(qiáng)英語教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),倡導(dǎo)人人學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),激活教師的教學(xué)靈感與智慧;堅(jiān)持以課堂教學(xué)研究為中心,不斷提高教師的教育教學(xué)水平和科研能力;以競賽活動(dòng)為抓手,營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)師生全面發(fā)展。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教學(xué)素養(yǎng)1.積極參加培訓(xùn)活動(dòng),拓寬教師視野,明確課改方向。活動(dòng)中,每位老師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)信息、資源;活動(dòng)后善于歸納總結(jié)、交流研討。在備課組內(nèi),組織教師進(jìn)行二度學(xué)習(xí),即外出學(xué)習(xí)教師與其他教師分享學(xué)習(xí)心得。學(xué)校英語教研組工作總結(jié)(2)全文共1頁,當(dāng)前為第1頁。2.積極實(shí)施青藍(lán)工程,追求師徒共贏,加快成長步伐。本學(xué)期兩位師徒認(rèn)真開展學(xué)習(xí)。課前,師徒共同分析教材,確立重難點(diǎn),設(shè)計(jì)課堂練習(xí);課上,師徒互相聽課,取長補(bǔ)短;課后,師徒交流各自的上課感受,寫好聽課記錄,撰寫教學(xué)反思。一學(xué)期下來,徒弟多次開設(shè)公開課,在新教師匯報(bào)課及隨堂課考核中獲優(yōu)秀等級。學(xué)校英語教研組工作總結(jié)(2)全文共1頁,當(dāng)前為第1頁。二、圍繞中心,提升研究品質(zhì)1.課題引領(lǐng),研究主題明確。本學(xué)期,我組圍繞《小學(xué)三年級單詞識記教學(xué)研究》,在課題負(fù)責(zé)人的引領(lǐng)下,積極開展研究,引領(lǐng)教師對教學(xué)過程進(jìn)行系統(tǒng)研究,一體化設(shè)計(jì),從而發(fā)展教師教學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生積極探索、主動(dòng)求知。我們的課題研究結(jié)合校級教研課和課題考核課開展,在實(shí)踐中探索、行動(dòng)中研究,積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校英語教研組工作總結(jié)(2)全文共2頁,當(dāng)前為第2頁。2.組長引領(lǐng),教學(xué)研討扎實(shí)。我教研組擁有中、高年級兩個(gè)備課組,分別2名老師擔(dān)任備課組組長,兩位組長充分發(fā)揮了自身的組織示范作用,按時(shí)組織開展集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、教材分析等活動(dòng),對照新課標(biāo),反思英語課堂教學(xué),努力優(yōu)化教學(xué)方法,踐行新課標(biāo)的改革精神,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí),立足課堂教學(xué)開展教研,通過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高。另外,根據(jù)教導(dǎo)處工作要求,定期做好落實(shí)常規(guī)的檢查、督促工作。規(guī)范作業(yè)的布置與批改,做好補(bǔ)差工作,堅(jiān)持以學(xué)生為本,盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。本學(xué)期,各備課組集體備課均在15次左右,且活動(dòng)過程記錄詳細(xì);高年級備課組重視新聞宣傳和資料積累;在總復(fù)習(xí)階段,高年級備課組集思廣益,共同制定復(fù)習(xí)綱要,不斷完善總復(fù)習(xí)知識體系,力爭做到全面、系統(tǒng)、完整。學(xué)校英語教研組工作總結(jié)(2)全文共2頁,當(dāng)前為第2頁。三、關(guān)注過程,促進(jìn)師生發(fā)展學(xué)校英語教研組工作總結(jié)(2)全文共3頁,當(dāng)前為第3頁。1.教師方面——落實(shí)檢查。英語教師擔(dān)任2個(gè)班的教學(xué)工作,平時(shí)工作強(qiáng)度較大,為提高英語教師的教學(xué)質(zhì)量,我們從實(shí)際出發(fā),對英語教學(xué)提出了切實(shí)可行的教學(xué)常規(guī)要求,對教師的備課、作業(yè)批改等都制定了明確具體的標(biāo)準(zhǔn),確保了英語教學(xué)工作的正常開展。如不定期地抽查教案,抽查作業(yè)批改等,及時(shí)掌握每一位教師的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)情況,并指出教師工作中存在的問題和不足,對教學(xué)效果起到了良好的促進(jìn)作用。學(xué)校英語教研組工作總結(jié)(2)全文共3頁,當(dāng)前為第3頁。2.學(xué)生方面——開展競賽。在精心落實(shí)常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,我組圍繞學(xué)生的聽說讀寫幾個(gè)方面,扎實(shí)開展了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)或比賽,如英語整班朗讀比賽、英語書寫比賽和英語手抄報(bào)等活動(dòng)。最后,希望我們英語教研組這個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、智慧的集體在新的學(xué)期將繼往開來,面對嶄新的篇章,描繪出最美的畫面,讓我們在英語教學(xué)這塊園地里辛勤耕耘,幸福收獲!學(xué)校英語

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