四年級語文組長教師教學(xué)工作總結(jié)

四年級語文組長教師教學(xué)工作總結(jié)四年級語文組長教師教學(xué)工作總結(jié)

時間過的飛速，轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期又過去了。回憶這一學(xué)期，在高效課堂的實(shí)施中，不斷實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)把本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

本學(xué)期仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的各種教育教學(xué)理論書籍，準(zhǔn)時更新教育理念并記了6000字左右的學(xué)習(xí)筆記。積極參與校本培訓(xùn)和各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并仔細(xì)做好記錄。通過不斷地學(xué)習(xí)，加上領(lǐng)導(dǎo)不斷地給我們制造學(xué)習(xí)先進(jìn)理論的時機(jī)，感覺自己的思想境地不斷地得到了提升。每天都能開快樂心地來上班，對工作更加仔細(xì)負(fù)責(zé)，更情愿把自己和學(xué)校嚴(yán)密聯(lián)系在一起。每天都能出滿勤，干滿點(diǎn)，從沒有因私事請過假。雖然累但是身心還是歡樂的，這一切都得益于領(lǐng)導(dǎo)給我們制造的寬松的和諧的工作環(huán)境。

二、教學(xué)工作：

（一）連續(xù)實(shí)施高效課堂：

教師的主要工作還是教育教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量永久是教學(xué)的生命與核心。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好課，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。為此，們仔細(xì)備課，仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，從學(xué)生的角度細(xì)心設(shè)計(jì)，便于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在高效課堂的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都能把自己當(dāng)成是學(xué)習(xí)的仆人，在課堂上充分展現(xiàn)自己，課堂真正了變成了學(xué)生展現(xiàn)的舞臺，教師只起到了引導(dǎo)，點(diǎn)撥的作用。高效課堂不但讓學(xué)生活了起來，也讓教師們活了起來，教師們制定導(dǎo)學(xué)案，相互協(xié)作，通力合作，實(shí)現(xiàn)了集體備課，導(dǎo)學(xué)案的呈現(xiàn)就是集體才智的結(jié)晶。通過制定導(dǎo)學(xué)案，增加了教師們之間的團(tuán)隊(duì)意識，增進(jìn)了教師之間的分散力。高效課堂的小組建立，使同學(xué)們之間增加了分散力，同學(xué)們的集體意識增加了，團(tuán)隊(duì)意識也增加，通過小組之間的競爭，培育了同學(xué)們的競爭意識。高效課堂熬煉了學(xué)生，也熬煉了教師。

（二）小組建立：

高效課堂的小組建立，呈現(xiàn)出來它特有的優(yōu)勢。通過一學(xué)年高效課堂的實(shí)施，小組建立更有了成效。小組的劃分，更趨向合理。組長的職責(zé)更明確了。每天一早來了，組長就帶著小組成員進(jìn)展導(dǎo)學(xué)案的檢查，互幫互學(xué)。組長更明確了自己的責(zé)任。小組長，真正成了教師得力的助手。同學(xué)們學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭人。小組成員在組長的帶著下，有條不紊地進(jìn)展學(xué)習(xí)，活動，他們都有了為小組爭得榮譽(yù)的思想，都感到為小組得分很榮耀，由于自己給小組丟了分感到恥辱。小組之間的競爭，促進(jìn)了學(xué)習(xí)成績的提升，促進(jìn)了學(xué)生各方面素養(yǎng)的不斷進(jìn)展提高。這都得益于高效課堂的小組合作。

（三）要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

要成認(rèn)每個孩子的智力是有差異的，我們班的劉豪男、王京科、林春雨等幾個同學(xué)學(xué)習(xí)吃力，承受學(xué)問比擬困難，在小組的合作學(xué)習(xí)中，在組長和全體組員的共同努力下，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上，各方面都有了很大的進(jìn)步。(編輯：http://.qiquha.COM/制度大全)高效課堂，小組建立，真是給孩子供應(yīng)了熬煉的時機(jī)。這些同學(xué)個方面的力量都得到了提升。同時，也得得到家長的支持，教師，家長，同學(xué)，學(xué)生自己，多方協(xié)作，共同努力，使這些孩子有了很大進(jìn)步。

二、其他工作

另外作為四年級級部的語文組長，我積極幫助語文學(xué)科主任季教師的工作，上傳下達(dá)，收集資料，傳達(dá)任務(wù)，催促幾個教師的工作，在我們4個語文教師的共同努力下，各項(xiàng)工作做得都很好，作業(yè)，備課，導(dǎo)學(xué)案，國學(xué)誦讀等，都取得了比擬好的成績。圓滿的完成了語文方面的任務(wù)。

作為辦公室組長，我?guī)ь^干好辦公室的衛(wèi)生。我們辦公室走了2個教師，周一到周二沒人做值日，我就主動擔(dān)當(dāng)起周一到周三的值日，每天早來，放下東西就做值日，拖地，擦桌子，擦門框，倒垃圾，打好水，然后再去教室。辦公室的幾個教師，都能團(tuán)結(jié)合作，積極清掃辦公室的衛(wèi)生，每天都能給大家創(chuàng)設(shè)一個潔凈，衛(wèi)生，和諧的工作環(huán)境。輪到我們辦公室清掃走廊，我們辦公室原來人就少，許教師還教兩個班的數(shù)學(xué)，所以，每次拖走廊的地，都少不了王延芹教師。然后我和趙厚華教師輪番拖，誰第一節(jié)有空，誰就主動拖地。在我們大家的共同努力下，我們辦公室又一次被評為了文明處室。對大家的支持，在此，表示深深的感謝。

篇2:高一化學(xué)組教師個人教學(xué)工作總結(jié)

高一化學(xué)組教師個人教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)年度，我擔(dān)當(dāng)高一化學(xué)（3至7班共5個教學(xué)班）的化學(xué)教學(xué)，兼106班付班主任，兼高一化學(xué)備課組組長，化學(xué)科組長。現(xiàn)在就高一化學(xué)備課組和科組建立中，本人的工作作一個小結(jié)。

高一化學(xué)備課組是一個布滿活力的集體

高一化學(xué)備課組成員由z和zz教師、z教師組成。高一化學(xué)備課組，是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了明顯的成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確定和學(xué)生的全都好評。現(xiàn)簡潔總結(jié)如下：

一、有規(guī)劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作規(guī)劃：

新學(xué)期開課的第一天，備課組進(jìn)展了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作規(guī)劃及爭論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動。

一個完整完善的工作規(guī)劃，能保證教學(xué)工作的順當(dāng)開展和完滿完成，所以肯定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學(xué)新教材第一冊共分七章，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué)，中段考到其次章。

在以后的教學(xué)過程中，堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作狀況總結(jié)的備課組活動，發(fā)覺狀況，準(zhǔn)時爭論準(zhǔn)時解決。

二、定時進(jìn)展備課組活動，解決有關(guān)問題

高一化學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在爭論中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析爭論討論，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時間為二節(jié)課。經(jīng)過細(xì)心的預(yù)備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)討論水平也在不知不覺中得到了提高。

三、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展

根據(jù)學(xué)校的要求，積極仔細(xì)地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪番制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，準(zhǔn)時在班上評講，準(zhǔn)時反應(yīng)；每章至少一次的學(xué)生試驗(yàn)，要求全體學(xué)生仔細(xì)觀看并記錄試驗(yàn)現(xiàn)象，課后仔細(xì)書寫試驗(yàn)報告；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有肯定的學(xué)問掩蓋面，有肯定的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題；每章一次的測驗(yàn)題，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要到達(dá)肯定的預(yù)期效果。

四、積極參與教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推動

本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使學(xué)生參加到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期分別安排了詹海東教師的名師示范公開課、中段考復(fù)習(xí)公開課，楊健敏教師的新教師上崗公開課。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分表達(dá)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。

高一化學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰慧才智和力氣，使高一化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的全都好評和確定。高一化學(xué)備課組，會再接再厲，制造更輝煌的成績。

五、以老帶新，相互促進(jìn)，相互提高。

楊健敏教師是剛畢業(yè)的教師，是學(xué)校安排給我的“幫帶”對象。她在教學(xué)過程中能夠多聽老教師的課，多虛心請教老教師。楊健敏教師在一學(xué)期中聽課共計(jì)有53節(jié)以上，既有高一的，也有高二和高三的教師的課。楊健敏教師在教學(xué)中不斷成長，快速成為一名受學(xué)生歡送的好教師。

六、積極開展其次課堂活動，提高學(xué)生的化學(xué)意識

化學(xué)奧林匹克競賽組由詹海東教師負(fù)責(zé)，任務(wù)主要是提高學(xué)生的化學(xué)意識，在課堂教學(xué)的根底上加以深化，使學(xué)生具備參與奧林匹克競賽的力量。每周五第8節(jié)為上為上課時間，內(nèi)容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導(dǎo)、離子反響專項(xiàng)練習(xí)、氧化復(fù)原反響專項(xiàng)練習(xí)、試驗(yàn)專項(xiàng)練習(xí)、-制度大全http://./細(xì)心整理-根本計(jì)算專項(xiàng)練習(xí)、阿氏定律及其應(yīng)用專項(xiàng)練習(xí)等。楊健敏和陳銀珠教師負(fù)責(zé)高一化學(xué)的興趣組活動，每周三第8節(jié)為活動時間，主要進(jìn)展了：變色溫度計(jì)、晴雨花、制葉脈書簽、化學(xué)儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等，內(nèi)容豐富，很受學(xué)生歡送。

化學(xué)科組是一個團(tuán)結(jié)向上的集體

我們科組的教師，在