學(xué)校宣傳學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀小結(jié)

姚集小學(xué)開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)總結(jié)近幾年來(lái)學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，重視素質(zhì)教育，經(jīng)過(guò)持之以恒的不懈努力，學(xué)校教學(xué)秩序井然，師生精神振奮，老校煥發(fā)了勃勃生機(jī)。一、近幾年我校在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)方面的做法：1、重視師德建設(shè)：在過(guò)去的幾年中，我校始終堅(jiān)持把師德建設(shè)當(dāng)成是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要抓手。建立健全師德學(xué)習(xí)制度，采取專題講座、座談會(huì)等形式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷對(duì)師德建設(shè)提出新的要求；每學(xué)期組織各班學(xué)生對(duì)全體任課教師在進(jìn)行打分評(píng)價(jià)，同時(shí)把考核數(shù)據(jù)納入年度考核的范疇，并作為教師聘任、職評(píng)、晉級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。通過(guò)村校聯(lián)誼活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，贏得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的支持和配合。由于學(xué)校重視師德教育活動(dòng)，從而大大激發(fā)了廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好師風(fēng)，家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我校滿意度和評(píng)價(jià)始終很高。2、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育：我校在踐行德育理念，完善德育思路，創(chuàng)造全方位的育人環(huán)境等方面進(jìn)行了深入探索。首先，針對(duì)基礎(chǔ)教育特點(diǎn)，我校狠抓了“四個(gè)良好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育，包括良好的行為習(xí)慣——講究文明，懂得禮貌；良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——渴望求知，努力學(xué)習(xí)；良好的生活習(xí)慣——情趣向上，生活有序；良好的健身習(xí)慣——鍛煉有恒，體魄健康。針對(duì)獨(dú)生子女弱點(diǎn)，進(jìn)行管理育人、環(huán)境育人氛圍的營(yíng)造；針對(duì)青春期的特點(diǎn)，進(jìn)行生理、心理健康的指導(dǎo)；針對(duì)班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)園地的特點(diǎn)，進(jìn)行班集體文化建設(shè)；針對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期不良風(fēng)氣影響的特點(diǎn)，進(jìn)行家校社區(qū)協(xié)同教育。其次，注重養(yǎng)成教育系列化、序列化。養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容就是學(xué)生行為規(guī)范的訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)生在不同階段的行為表現(xiàn)，有針對(duì)性的進(jìn)行重點(diǎn)突破。在日常工作上，我校常規(guī)管理貫徹“三抓、兩放”，即低年級(jí)抓養(yǎng)成習(xí)慣，中年級(jí)抓兩極分化，高年級(jí)抓人生觀、價(jià)值觀及理想信念教育，放手學(xué)生自我管理、放手活動(dòng)中集體教育。第三，主題教育活動(dòng)成系列。積極開(kāi)展文明禮儀系列活動(dòng)，包括向全校師生發(fā)出一封以“踐行文明禮儀，爭(zhēng)做文明學(xué)生”為主題的《告全體學(xué)生倡議書》；利用校本教材《小學(xué)生文明禮儀》讀本加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的教育和指導(dǎo)；各班編輯一期以“文明禮儀”為主題的黑板報(bào)；評(píng)選表彰一批“文明禮儀班級(jí)”、“文明禮儀標(biāo)兵”；建立一支校園“文明禮儀”督查員隊(duì)伍；開(kāi)展了全校學(xué)生參加的“文明禮儀”主題征文活動(dòng)及文明禮儀演講比賽。經(jīng)常性開(kāi)展學(xué)生儀表儀容的專項(xiàng)檢查，及時(shí)糾正了少數(shù)學(xué)生中存在的違反《小學(xué)生守則》規(guī)定的不文明行為，以點(diǎn)帶面使全體師生受到了很好的教育，取得了良好的效果。通過(guò)以上做法，我校在近幾年中教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到了明顯好轉(zhuǎn)，教育教學(xué)質(zhì)量也顯著提高。二、在培育、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一些舉措：我校自開(kāi)展踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)以來(lái)，積極行動(dòng)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了實(shí)施方案。以開(kāi)展活動(dòng)為載體，通過(guò)活動(dòng)向?qū)W生滲透核心價(jià)值觀的思路，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，努力培養(yǎng)學(xué)生我校打算利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家訪等形式加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳和教育。因?yàn)槲覀冋J(rèn)為“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”是教孩子做人的基本內(nèi)涵，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)鍵在踐行，即在生活中用實(shí)際行動(dòng)去做、去體驗(yàn)、去感悟。這種在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)道德行為的社會(huì)價(jià)值作出的客觀評(píng)價(jià)和主觀體驗(yàn)，是一個(gè)養(yǎng)成過(guò)程，而養(yǎng)成教育正是家庭教育的最大優(yōu)勢(shì)?？傊?，在今后的工作中，我們會(huì)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來(lái)，