Unit2Neighbors復(fù)習(xí)講義牛津譯林版英語七年級下冊

7BUnit2Neighbors詞組回顧1.分享他們不同的技能_______________________2.幫助我們解決各種各樣的問題____________________________3.幫助某人做某事__________________；在某方面幫助某____________________4.為……做準備____________________5.準備做某事15.做某事很高興___________________16.使你感覺更好_________________17.使得某人做某事_______________18.開/關(guān)（電器按鈕等）_____________19.或多或少，大約___________

20.大多數(shù)學(xué)生__________________________21.開會_______________

22.購物_______________23.忙于某事_______________24.忙于做某事__________________25.決定做某事________________

26.叫某人做某事____________________27.害怕做某事____________________________29.某物壞了_______________________________________________________30.做某事遇到困難_____________________________________31.某事遇到困難________________________32.各種各樣的……____________33.

不同種類的……_______________34.一種

……_________________

35.waiter（服務(wù)員）→__________（女服務(wù)員）；actor(演員)→___________(女演員)host(主持人)→____________(女主持人)；cook（廚師）→_____________（廚具） 核心詞匯1.visitor（教材P18）visitor是可數(shù)名詞，意為“游客，參觀者”,其復(fù)數(shù)形式是visitors。visitor的動詞形式是visit，意為“參觀，訪問”；visit也可用作名詞，常構(gòu)成短語payavisitto，相當于動詞visit。如：Visitorsoftendosomeshoppinginlocalshops.游客們常在當?shù)厣痰曩徫?。WewillvisitthePalaceMuseumnextweek.下周我們將參觀故宮。SomeAmericanstudentswillpayavisittoourschoolnextmonth.下個月，一些美國學(xué)生將訪問我們學(xué)校。練習(xí)翻譯：我們經(jīng)理想到貴公司參觀一下。_____________________________________________________2.like（教材P18）（1）like作介詞時，意思是“像，類似”，不可作句子的謂動詞，常與“be”動詞一起使用，belike；或構(gòu)成短語looklike，意為“看起來像”；like作動詞時，意為“喜歡”。如：Theydon’tweleavisitorlikeyou.他們不歡迎像你這樣的來訪者。Theboylookslikehisfather.這個男孩看起來像他爸爸。EveryoneinmyclasslikelearningEnglishverymuch.我班上的每個人都非常喜歡學(xué)英語。（2）Whatareyourneighborslike?=Howareyouneighbors?你的鄰居們（性格品質(zhì)）如何？Whatbesb./sth.like?你認為……怎么樣（性格品質(zhì)）？（用形容詞回答）Whatdo/doessb.like?某人喜歡什么？Whatdo/doessb.looklike?某人長什么樣子(外貌)？【拓展】（1）like的反義詞有兩個：dislike是動詞，意為“不喜歡”，相當于hate；unlike是介詞，意為“不像”。（2）like/aslike和as都有“像，跟……一樣”的意思，但它們的詞性不同，在句中的結(jié)構(gòu)也不同。like是介詞，其后要接名詞或代詞，常見的搭配有：belike,looklike,feellike（feellikedoing是想要做某事，相當于wouldliketodosomething）等。as是連詞，其后接句子；當它用作介詞時，意思是“作為，當作”。如：DoitasItellyou.照我說的辦。Don’ttreathimasachild.Heis18yearsoldnow.不要把他當作孩子。他現(xiàn)在18歲了。練習(xí)（1）根據(jù)回答提出問題①—_______________________________—Sheistallwithlonghair.②—_______________________________—Heisveryfriendlyandhelpful.③—_______________________________—Ilikemyshoesverymuch.④—_______________________________—Sheisquiet.⑤—_______________________________—Theybothhavebrownhairandblueeyes.⑥—_______________________________—Shelikespandas.⑦—_______________________________—Itwasasmallcleancity.⑧—_______________________________—Therewillbeastorm.（2）Eventhoughhewasdisabled(殘疾的),hecandomanythings________swimming,writing,andreading.

A.asB.forexampleC.thatisD.like3.lucky（教材P20Reading）lucky是形容詞，意為“幸運的”，可以作表語或作定語修飾名詞，常用結(jié)構(gòu)有：beluckytodosth.意為“做某事是幸運的”“某人做某事真幸運”。如：Heisreallyaluckyboy.他真是個幸運兒。IamluckytoefirstintheEnglishtest.在這次英語考試中，我幸運地得了第一名。It’sluckyofyoutoliveinaneighbourhoodlikethis.你真幸運，住在像這樣的小區(qū)?！就卣埂縧ucky的名詞形式是luck，常構(gòu)成短語goodluck意為“好運”；badluck意為“倒霉”。lucky的副詞形式是luckily，反義詞是unlucky，意為“不幸的”。練習(xí)（1）_________(lucky),Igottobusstopontime.（2）Somepeopleseemtobealways______.（luck）有些人似乎從來都是幸運的。4.sound（教材P26）sound意為“聽起來”，是連系動詞，后面跟形容詞作表語。sound還可與介詞like一起構(gòu)成短語soundlike，意為“聽起來像”。sound也可作名詞，意為“聲音”。如：Thestorysoundsveryinteresting.這個故事聽起來很有趣。Itsoundslikeagoodidea.這聽起來像是個好主意。Thebirdsintheparkmakebeautifulsound.公園里的鳥發(fā)出美妙的聲音?！就卣埂浚?）noise,sound,voice①noise通常表示“噪音”、“喧鬧聲”，常指不悅耳、不和諧的嘈雜聲.

②sound作“聲音”，“響聲”講時，可以指人或動物發(fā)出的聲音，或物體碰撞的聲言。這個詞的使用范圍很大，可以說，大自然的任何“聲音”都可以用sound.

③voice側(cè)指人的嗓音，說話、唱歌、談笑都可用voice.（2）像sound一樣，類似的連系動詞還有:look意為“看起來”；smell意為“聞起來”；taste意為“嘗起來”；feel意為“摸起來”。（3）listen,hear和sound的區(qū)別：

①listento+名詞聽（強調(diào)聽的過程）。

listentotheradio聽廣播Listentomeverycarefully.請仔細地聽我說。

②hear+名詞聽到(強調(diào)聽到……)。

Hearyourvoice.聽到你的聲音。DidyouhearwhatIsaid?你聽到我說什么了嗎？

③Sound+形容詞聽起來(強調(diào)聽的效果)。

Soundgood.聽起來不錯。練習(xí)（1）noise,sound,voice填空①Don’tmakeany_______,children.②_____travelsslowerthanlight.③Thelittlegirlhasaverybeautifulandsweet______.④Icanhearthe_______ofthebellsoutside.（2）Whathesaidsounds_______.A.nicelyB.wonderfullyC.friendlyD.truly5.sick（教材P26）sick是形容詞，意為“生病的；惡心的”.在句中可作表語或定語。sick的名詞形式為sickness，相當于illness。如：Hedoesn’tetoschooltodaybecauseheissick.他今天沒來上學(xué)，因為他生病了。Weshouldhelpthesickgirl.我們應(yīng)該幫助那個生病的女孩。Shehastostayathomebecauseofhersickness.她因為生病，不得不待在家里?！就卣埂縮ick作形容詞，可作表語，也可作定語，修飾名詞；而ill只作表語，不能作定語，所以不可修飾名詞，如ill作定語修飾名詞，此時的ill意為“壞的”，相當于bad。練習(xí)翻譯：（1）她在照顧她生病的父親。_________________________________________________（2）這氣味使我感到惡心。___________________________________________________（3）他是一個邪惡的人。_____________________________________________________6.worry（教材P28）worry常用作不及物動詞，意為“擔心，擔憂”，常構(gòu)成短語worryabout，意為“為……擔心”。如worry用作及物動詞，后常跟人作賓語，意為“使某人擔心”。如:Youdon’tneedtoworryaboutyourbrother.你不必擔心你的弟弟。Thebadboyoftenworrieshismother.這個不乖的男孩經(jīng)常讓他的母親操心?！就卣埂縲orry的形容詞形式是worried，常構(gòu)成短語beworriedabout，意為“為……擔心”，側(cè)重“擔心”的狀態(tài)。練習(xí)MrWutellsme_________mylessons.A.nottoworryB.nottoworryaboutC.notworryaboutD.nottobeworried7.help（教材P28）help是及物動詞，意為“幫助”，后面常跟人作賓語。常用的結(jié)構(gòu)有：helpsb.withsth.意為“幫助某人(做)某事”；helpsb.do/todosth.意為“幫助某人做某事”。如help后跟物作賓語，則要加介詞with，構(gòu)成短語helpwithsth.。help還可用作不可數(shù)名詞，意為“幫忙，幫助”，withthehelpofsb.或withone’shelp意為“在某人的幫助下”，如：CanyouhelpmewithmyEnglish?你能幫我學(xué)英語嗎?Thegirloftenhelpshermotherdohousework.這個女孩經(jīng)常幫助她媽媽做家務(wù)。Ifyouneedhelpwithyourproblem,youcancallme.如果你需要幫忙解決問題，你可以打電活給我。【拓展】①helponeselftosth.隨意（吃，用）；can’thelpbutdo只能做某事，不得不做；can’thelpdoingsth.禁不住/情不自禁做某事；②help的形容詞形式是helpful，意為“樂于助人的，有幫助的”；helpless意為“無助的”。練習(xí)（1）Shecan’thelp_________thehousebecauseshe’sbusymakingacake.

A.cleaningB.tocleanC.cleanedD.beingcleaned

（2）Whileshopping,peoplesometimescan’thelp_________somethingtheydon’treallyneed.

A.tobuyB.buyingC.buyD.bought8.munity（教材P20Reading）n.社區(qū)；社會團體復(fù)數(shù)：munitiesSchoolshouldbeepartofthemunity.學(xué)校應(yīng)該成為社區(qū)的一部分。Whatareyourneedsformunitysupport?您需要什么樣的團體支持呢？Themunityaregettingimpatient.社區(qū)居民開始不耐煩了【拓展】socialadj.社會的，社會上的；交際的，社交的；群居的societyn.社會；社團，協(xié)會socialcustoms社會風(fēng)俗socialworkers社會工作者socialproblems社會問題Thefamilyisasocialunit.家庭是一個社會單位。Theantisasocialinsect.螞蟻是群居性昆蟲。練習(xí)society,social填空Inmodern_______,lonelinesscanbeseenasa_______problemandpeoplecanexperiencelonelinessformanyreasons.

9.check（教材P20Reading）vt.檢查,核實n.<美>支票checkin（在旅館、機場）登記，報到checkout結(jié)賬離開checkup核對，檢驗checkon檢查You’dbetterchecktheexampaperscarefullybeforeyouturnitin.交卷之前你最好仔細檢查。Iwouldliketopaybycheck.我想用支票付款?！就卣埂縞heck,examine,test及review以上四詞均有“檢查”之意。區(qū)別為：check一般指通過核對材料看是否安全、正確或者有沒有進展等；examine表示借助儀器等檢查是否有問題或者毛病，要比較仔細、徹底的查看；test表示通過測試、試驗、實驗進行驗證，看是否符合標準；review表示重新查看，再次檢查、審查等含義。練習(xí)He

decided

to

_________

things

at

the

warehouse（倉庫）.

A.checkinB.checkoutC.check

on10.broken（教材P20Reading）adj.破碎的，打碎的；（腿，臂等）已骨折的(也是動詞break的過去分詞)Thewindowisbroken.窗子破了。Howcanyoumendabrokenheart?你如何修補一顆破碎的心？Childrenfrombrokenhomesaremorelikelytoleavehomebeforetheageof18.破裂家庭里的孩子在18歲之前離家的可能性更大。練習(xí)Ican’tsendanemailtoyoubecausemyputeris_________（break）.11.fix（教材P20Reading）vt.固定；安裝；修理；使牢固Canyoufixaputer?你能修理電腦嗎？Let’sfixuponadateforthemeeting.我們來確定一個會議日期吧。【拓展】mendrepair及fix三詞都有“修理”之意，但用法和意義均有不同：repair：“修理”的對象著重于破損、毀壞或發(fā)生故障不能正常使用的物體。如：WhenIgothome,mybrotherwasrepairinghisradio.當我到家的時候，哥哥正在修理收音機。mend：“修理”的對象是一些瑣碎的物品。如粘貼的小用具、玩具，要縫補的衣物等。如：Mykiteisbroken.Canyoumendit?我的風(fēng)箏壞了，你能修嗎？fix：用于需要重新“調(diào)”物體的結(jié)構(gòu)，把松散的部件固定結(jié)實，將分離的物體各部分裝配起來。如：Pleasefixacaponthebox.請給這盒子裝上蓋子。練習(xí)—DidPeterfixtheputerhimself?

—He________,becausehedoesn’tknowmuchaboutputers.A.hasitfixedB.hadfixeditC.haditfixedD.fixedit12.anyone（教材P20Reading）pron.任何人；任何一個Idon’tbelieveinanyone.我不相信任何人。Iwon’ttellanyoneIsawyouhere我不會告訴任何人我在這兒見過你。Doesanyoneknowwherejackis?有誰知道杰克在哪里？【拓展】anyone及anyoneanyone常用來泛指，后不能接of短語作定語，但可用其它介詞短語限制范圍。并且只能用于人。如：Isthereanyoneintheclass?教室里有人嗎？anyone不可與動詞的否定形式連用。如果表示否定意義，則用noone(表示人)或者none(表示人和物)。如：Anyonedidn’tehere.(×)Noonecamehere.(∨)anyone常用于特指，可以接of短語限制范圍或者提供語境，既可以指人又可以指物。如：MayIchooseanyoneofthebooks?我可以在這些書中任選其一嗎？練習(xí)Ijustwantapencil;_____willdo.

A.anyoneB.anyoneC.itD.one13.job（教材P25）n.（一件）工作；職責；職業(yè)Whatisyouridealjob?你理想的工作是什么？Ihaveajobasateacher.我擔任教師工作。Thousandsofpeoplelosttheirjobs..數(shù)以千計的人失業(yè)了.【拓展】job及workjob指已做或要做的某種具體工作，是可數(shù)名詞。work通常指抽象意義上的工作，是不可數(shù)名詞。如：Thejobneedsthreeyearworkexperienceinschool.這項工作需要有三年學(xué)校工作經(jīng)驗。14.person（教材P25）n.人；人稱person指“人；個人”，是可數(shù)名詞，有單、復(fù)數(shù)形式。people指“人，人們”，是集體名詞，無單數(shù)形式；作“民族，種族”解時，有單、復(fù)數(shù)形式。如：Whatkindofpersonwoulddoathinglikethat?什么人會干那樣的事呢？Thepriceis$40perperson.價格為每人40元。Therewerealotofpeople/personsattheparty.有許多人參加聚會。Hedoesn’tcarewhatpeoplethinkofhim.他不在乎人們怎樣看他。TherearemorethanfiftypeoplesinChina.中國有五十多個民族。15.elder（教材P26）n.長者，長輩，前輩adj.年紀較大的；資格老的；老練的Sheismyeldersister.She’stheelderofthetwo.【拓展】elder及older（1）older通常用于比較兩個人的年齡大小或者兩個物體之間的新舊程度。

Heisolderthanhisbrother.他比他的兄弟年長。

Thisbookisolderthanthatone.這本書比那一本舊一些。

（2）elder專用于同一個家庭成員之間的長幼對比，也有時指職位、身份較高的人，且只能用于形容人。

Tomismyelderbrother．湯姆是我的哥哥。練習(xí)翻譯：我的小兒子5歲，大兒子9歲。___________________________________________16.bytrain/bus/ship/bike（教材P26）結(jié)構(gòu)為“by+交通工具名稱”構(gòu)成表示交通方式的短語，意為“乘坐……”。

例如：bybike騎自行車bytaxi坐出租車bytrain坐火車【拓展】表示交通方式的其它幾種表達用“by+交通工具名詞”表示交通方式。

例如：bycar乘小汽車bybus乘公共汽車

（2）用“by+交通路線的位置”來表示交通方式。

例如：bywater由水路byland從陸路bysea從海路byair乘飛機

（3）用“in/on+冠詞/形容詞性物主代詞/指示代詞+交通工具名詞”表示交通方式。其中，in多用在car等交通工具之前，而on多用在bike/horse/bus/train/ship等交通工具之前，它們的用法與“by+交通工具名詞”的用法相同。

例如：Sheoftengoestoschoolona/herbike.=Sheoftengoestoschoolbybike.

她經(jīng)常騎自行車上學(xué)。

Theywentthereonabus.=Theywenttherebybus.他們乘公共汽車去那里。（4）用“take+a/the+交通工具名詞”表示交通方式。

例如：takeatrain乘火車takeabus乘公共汽車takeaship乘船takeaplane乘飛機

【注意】“騎自行車”要翻譯為“rideabike”。核心句型1.Iamafraidtheywon’twelevisitorslikeyou.我恐怕他們不會歡迎向你這樣的客人。（教材P18）（1）beafraidtodosth害怕去做某事Thatlittlegirlisafraidtogooutalone.（2）beafraidofsth/doingsth.害怕某物/做某事；Areyouafraidofsnakes?（3）beafraid+(that)從句恐怕……，唯恐……Sheclosedthedoorveryquietly,asshewasafraidofwakeningherbaby.練習(xí)翻譯：恐怕我們開會要遲到了。_____________________________________’ssomethingwrongwithmyputer.我的電腦出故障了。（教材P20）（1）there’ssomethingwrongwithsomething相當于somethingisnotworkingwell或somethingdoesn’tworkwell.意為“某物壞（失靈）了”。還可以用Somethingisbroken.或Somethingiswrongwithsomething.提問用What,“What’swrongwith...=What’sthematter/troublewith...”something不定代詞，意為“某事，某物”，多用于肯定句中。在疑問句中常用anything。在否定句中常用nothing。Thereisnothingwrongwithsth.Isthereanythingwrongwithsth.?（2）something

指物的不定代詞，“某事，某物”，看作單數(shù)。形容詞修飾不定代詞要后置，somethinginteresting,somethingstrange注：wouldyoulike/couldyou/canI結(jié)構(gòu)還用something,

表委婉語氣，或希望得到肯定回答。其他的不定代詞：someone/somebody

anyone/anybody/anything

everyone/everybody/everythingnobody(=noone)/nothing

練習(xí)

Is

there____onTVthisevening?A.everythinginterestingB.somethinginterestingC.interestingthingsD.nothinginteresting3.Howmanybuildingsarethereinyourneighbourhood?（教材P19）Howmany意為多少，提問可數(shù)名詞數(shù)量Howmuch意為多少，提問不可數(shù)名詞數(shù)量或者價格Howoften意為多久一次，提問頻率，用一般現(xiàn)在時Howlong意為多長時間，提問一段時間或者長度，用現(xiàn)在完成時Howsoon多久以后，提問in+段時間，用一般將來時練習(xí)_____aweekdoyouhavePElessons?A.HowlongB.HowsoonC.HowoftenD.Howmanytimes4.Mostofthemhave14floors.（教材P19）若of后接名詞，結(jié)構(gòu)則為“mostof+限定詞/形容詞性+名詞”：我的大部分時間mostofmytimemostof意為“……中的大多數(shù)”，后面接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式；也可接不可數(shù)名詞，此時謂語動詞用單數(shù)形式。

MostofthemaregoingtoGuangzhounextweek.Mostofthewaterisclean.most作副詞，意為“很；頗”，相當于very。

Ilikethismagazinemost.

我最喜歡這本雜志。注意：mostof后的名詞是單數(shù)時，謂語動詞也用單數(shù)形式。

Mostoftheappleisred.5.It’sgoodtoliveinaneighbourhoodlikethat.（教材P19）Itbe+adj.+todosth.做某事是……的，Itbe+adj.+forsb.+todosth.對某人來說，做某事是……的，Itbe+adj.+ofsb.+todosth.是說明人的品質(zhì)的，adj.一般是kind,nice,等等練習(xí)翻譯：（1）對于我來說，學(xué)好英語真是太難的了。_____________________________________________（2）你真聰明，解出了這道數(shù)學(xué)題。_________________________________________________6.Whatareyourneighbourslike?（教材P20）

=Howareyouneighbours?你的鄰居們（性格品質(zhì)）如何？（1）Whatbesb/sthlike?你認為……怎么樣(性格品質(zhì))？（用形容詞回答）—WhatisTomlike?

湯姆的性格怎么樣？

—Heishelpfulandkind.

他樂于助人并且善良。（2）Whatdo/doessb.like?某人喜歡什么？—Whatdoyoulike?

你喜歡什么？

—Ilikecats.

我喜歡貓。（3）Whatdo/doessb.looklike?某人長什么樣子(外貌)？

—Whatdoesyourmotherlooklike?

你的媽媽長什么樣子？

—Shehaslonghair./Sheisbeautiful.練習(xí)—Whatisyoureldestsisterlike?—___________.

A.SheishappyB.SheisillC.SheistallD.Shelikesmusic.7.Theywillmakeyoufeelbetter!他們會讓你好起來。（教材P28）makesb.dosth.

讓某人做某事

make+賓語+adj.

使……覺得……Ourteachersmakeusstoptalking.Theexcitingnewsmakeshim

excited.練習(xí)（1）LiLei’swordsmadeher____________.A.happilyB.angrilyC.cryingD.angry（2）Theteachermadethestudents________thetextafterschool.A.wroteB.towriteC.writeD.writing重點語法一般將來時一般將來時表示將要發(fā)生的動作或情況，它常常由助動詞、情態(tài)動詞和動詞來構(gòu)成。它常和表示將來時間的短語連用，如：tomorrow,nextweek,nextmonth,thedayaftertomorrow,inthefuture,inafewdays等。一般將來時的主要結(jié)構(gòu)：will+動詞原形；shall+動詞原形；begoingto+動詞原形。一、基本結(jié)構(gòu)一般將來時有兩種結(jié)構(gòu)：begoingtodo/willdo.Wewillhaveapicnicintheparkthisweekend.=Wearegoingtohaveapicnicintheparkthisweekend.如果主語是第一人稱，句子是表示征求別人意見的一般疑問句時，用shall，will用于第二人稱you，而begoingto則不能表示征求別人的意見。例如：Shallwegoclimbingtomorrow?我們明天去爬山好嗎？Willyougoshoppingwithmesoon?過會你要不要和我一起去逛街呀？（1）用will構(gòu)成的將來時，表示動作與人的主觀愿望無關(guān)?！皊hall”用于第一人稱,“will”用于所有人稱。如：Iwillgraduatefromthisschoolsoon.(我很快就要從這所中學(xué)畢業(yè)了)/YouwillstayaloneafterIleave.(我走了之后你就要一個人過了)（2）“am/is/aregoingto+動詞原形”表示打算或準備要做的事情，或者主觀判斷即將要發(fā)生的事情，而“am/is/areto+動詞原形”表示安排或計劃中的動作。如：Amantoldthemthatthewomanwastogivebirthtothespecialbaby.(有一個人告訴他們那個婦女就會生下那個特別的男孩)/It’sgoingtorainsoon.(天快要下雨了)二、用法詳解（1）將來要發(fā)生的動作。WewillhaveawritingpetitionnextSunday.Mymotherwillbuyacoatforme.（2）將來一段時間內(nèi)的狀態(tài)。Iwillworkintheshopduringthissummerholiday.（3）一般將來時的時間標志有：tomorrow,soon,thisevening,tonight,thisweekend,intwodays,in2020,nextweek等。常用的時間狀語A.由tomorrow組成的，如：tomorrowmorning/evening明天早晨、晚上；thedayaftertomorrow后天B.由next組成的，如：nextTuesday/Sunday下周二/日C.由this組成的，如：thisafternoon/evening今天下午/晚上D.由ing組成的，如：theingSunday下個星期天這些表時間的單詞或短語的前面都不能加介詞E.由in組成的，如：intwohours在2小時內(nèi)，inafewdays在幾天內(nèi)inthefuture在未來Iwillfinishmyworkintwodays。WewilltakepartinMary’sbirthdaypartytonight。三、句式變化（1）一般將來時的否定句：在be動詞或者will后面直接加not.Hewon’tgooutbecauseitisraining.Heisn’tgoingtoplaythepianothisevening.（2）一般將來時的一般疑問句：直接將be動詞或will提前放到句首。Willyouhaveatestnextweek?Areyougoingtojoinus?（3）一般將來時的特殊疑問句：特殊疑問詞開頭，后面加一般疑問句。Whenwillyoufinishyourhomework?四、特殊注意點（1）主將從現(xiàn)：if引導(dǎo)的條件狀語從句用一般現(xiàn)在時表將來動作，主句用將來時.Ifyouworkhard,youwillgetbettergrades.Ifyoueattoomuch,youwillbeefat.【拓展】主將從現(xiàn)是指在時間狀語從句和條件狀語從句中，如果主句是一般將來時，從句用一般現(xiàn)在時替代一般將來時。常見的有以下幾種情況：一、條件狀語從句的主句是一般將來時，那么從句常常用一般現(xiàn)在時

如：WhenIgrowup,I’llbeanurseandlookafterpatients我長大后要當一名護士，照顧病人。二、如果主句是祈使句，那么從句通常要用一般現(xiàn)在時

如：Don’tlaughatmewhenImakeamistake.我犯錯誤的時候不要笑話我。三、如果主句是含有情態(tài)動詞的一般現(xiàn)在時，根據(jù)需要從句多用一般現(xiàn)在時。

如：Youshouldbequietwhenyouareinthereadingroom.在閱覽室時應(yīng)保持安靜。四、如果if的條件狀語從句遇到變換間接和直接時，祈使句應(yīng)用notto.

如：Shesaidnottoclosethewindow

常見的時間狀語從句的連詞有：assoonas,when,while,as,until等；

主將從現(xiàn)說的是在含有時間狀語從句和條件狀語從句的主從復(fù)合句中，如果主句的時態(tài)是一般將來時，那么從句要用一般現(xiàn)在時，例如：

Iwilltellhimaboutitwhenhees.

Ifitisfinetomorrow,wewillgoouting.

如果主句的時態(tài)是過去將來時,那么從句要用一般過去時.

例如：Hesaidthathewouldhaveanothertryifhehadthechance.

Iknewhecouldhelpmeifhewasfreethenextday.（2）現(xiàn)在進行時表將來：如果該動作時計劃安排好了的，且動詞是e,go,arrive,leave,end,start,end等表示動向的動詞時，可用現(xiàn)在進行時表將來。Christmasising.Mr.SmithisleavingforBeijingthisevening.練習(xí)（1）（2019四川內(nèi)江）—Haveyouwatchedthenewmovie,Joe?—No,I________itwithmysisterthisevening.A.watchB.arewatchingC.watchedD.willwatch（2）—Wewillgoforapicnicifit_____thisSunday.—Soundsgreat.’trainB.issunnyC.willbesunnyD.rains（3）翻譯：①如果明天下雨，這次比賽將推遲。___________________________________________________________②書讀得越多，我們得到的就越多。____________________________________________________________③這個寶寶一看見她的媽媽，她就會笑。________________________________________________________一、單項選擇題(每題1分，共20分)()1.Ourhometown_______anewschoolinthecentreofthetownnextyear.Abuilds B.willbuild C.build D.hasbuild()2.MrWangis_______engineer.Heworksveryhard.Athe B.a C.an D./()3.Thehallisbigenough_______fivehundredstudentsinit.A.tohold B.holding C.toholds D.toholding()4.Mysisterwantsanewdress.She_______ittotheparty.Awears B.isgoingtowear C.iswearing D.wear()5.Thedayaftertomorrowhe_______avolleyballmatchAwillwatching B.watches C.iswatching D.isgoingtowatch()6.There_______abirthdaypartythisMonday.Ashallbe B.willbe C.shallgoingtobe D.willgoing()7.There_______ameetingtomorrowafternoonAwillbegoingtoBwillgoingtobe C.isgoingtobe D.willgotobe()8.Theyaregoing_______abasketballmatchtomorrow.A.watching B.towatch C.watch D.watches()9.Wecanmakeafire_______theroomwarm.A.tokeep B.keeping C.keep D.keeps()10.Oneofhissisters_______anexpensivecameratomefromBeijingnextSunday.A.willbringing B.aregoingtobringC.isgoingtobringD.brings()11.Theyoungboyoftenhelpshisfather_______machines.Afix B.fixes C.tofixing D.fixing()12.Who_______we_______swimmingwithtomorrowafternoon?Awill;go B.do;go C.will;going D.shall;togo()13.We_______thehomeworkthiswaynexttime.A.do B.willdo C.goingtodo D.willdoing()14.Tomorrowhe_______akite,andthen_______boating.Awillfly;willgoB.willfly;goesC.isgoingtofly;willgoes D.flies;willgo()15.ShallIbuyacupofteaforyou?_______.A.No,youwon'tB.No,youaren'tC.No,pleasedon'tD.No,please()16.Grannydoesn'tfeelwell.Shedoesn'tlike_______.A.toeatsomethingB.eatinganythingC.eatingnothing D.toeatingeverything()17.Mymotherhopesyou_______tomyhome.A.toe B.isgoingtoe C.wille D.willcane()18.Iwillaskthevolunteers_______me_______thedoor.A.help;open B.tohelp;open C.help;toopen D.help;with()19.There_______awelepartyforthenewstudentsfromtheUSAnextweek.A.willhave B.isgoingtohave C.has D.isgoingtobe()20.Daniel,doinghomeworkallthetimemakesusfeelbored.Whataboutgoingoutforapicnic?_______.A.Notatall B.GoodideaC.You'reweleD.No,pleasedon'tdothat二、單詞拼寫（每小題1分，共10分）1.Thewindowis______________（壞的）.Itisverycoldintheroom.2.Wehaveanew______________（鄰居）.Heisverykindandhelpful.3.Wearevery______________（幸運的）togotothepartyandmeetthegreatsinger.4.Look,thereissomebreadinthe____________（盤子）.5.MayIknowyourj____________?I’manofficeworker.6.Weshouldlearnasmanydifferent____________（技能）aswecan.7.Hisdreamistobeeac_____________studentwhenhegrowsup.8.Canyoufinda_____________tohelpyouwithyourhomework?Yes,Ican.9.Youneedtomakeaf____________beforecooking.10.Thestory_______________(聽起來)veryfunny.三、翻譯句子（每小題2分，共10分）1.你表弟打算將來做什么呢？_________________________________________________________________2.社會工作者經(jīng)常會碰到各種問題。_________________________________________________________________3.你有困難時通常向誰求助？_________________________________________________________________4.我們會很高興為你出些主意。_________________________________________________________________5.我希望我將來成為像姚明那樣的運動員。____________________________________________________________參考答案詞組回顧1.sharetheirdifferentskills2.helpuswithallkindsofproblems3.helpsb.(to)dosth.；helpsb.withsth.4.get/bereadyforsth.5.be/getreadytodosth.6.inthefuture7.takeanumbrel