涵情味道品裂帛琵琶行教學設(shè)計

涵情味道品“裂帛琵琶行》教學設(shè)計

01教學目標一、了解有關(guān)文學常識和背景第一課時參考內(nèi)容目錄030204教學目標1、欣賞詩中運用比喻，形象描寫音樂的語言藝術(shù)，2、了解運用環(huán)境渲染氣氛、烘托人物思想感情的表現(xiàn)方法。2、了解運用環(huán)境渲染氣氛、烘托人物思想感情的表現(xiàn)方法。3、認識封建社會造成琵琶女悲涼身世和詩人失意謫居的黑暗現(xiàn)實。要點：了解有關(guān)文學常識和背景，朗讀整體把握，積累部分字詞第一課時一、了解有關(guān)文學常識和背景1、簡介作者，教師補充1、簡介作者，教師補充白居易，字樂天，晚年號香山居士。中唐時期現(xiàn)實主義的偉大詩人。青年時期家境貧困，對社會生活及人民疾苦有較多的接觸和了解。讀書時期特別刻苦以至于舌上生瘡。少年就以詩成，曾以《賦得古原草送別》（離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。）到京城拜望大詩人顧況，深得贊賞。1、簡介作者，教師補充29歲中進士，官至翰林學士、左拾遺、刑部尚書。白居易是唐代新樂府運動的倡導(dǎo)者，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”。寫下了不少揭露現(xiàn)實黑暗，反映勞動人民痛苦的詩篇，即被稱為的“諷喻詩”。白居易的詩通俗好懂，傳說“白傅作詩，老婦皆懂”。生活在由盛轉(zhuǎn)衰的中唐時期。青年時因戰(zhàn)亂曾四處漂泊，對社會生活及人民疾苦有較多的接觸和了解。有“兼濟天下”1、簡介作者，教師補充、“為民請命”的理想和信念，屢次上書針砭時弊。寫下了《新樂府》、《秦中吟》為代表的“諷喻詩”，反映了勞動人民的痛苦生活，揭露了統(tǒng)治階級的腐朽和罪惡。長篇敘事詩有《琵琶行》、《長恨歌》。他積極提倡新樂府運動，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，強調(diào)和繼承我國古典詩歌的現(xiàn)實主義優(yōu)良傳統(tǒng)，反對“嘲風月，弄花草”，作品有深刻的現(xiàn)實意義。2、簡介寫作背景2、簡介寫作背景白居易任左拾遺官職后，由于得罪了官僚及皇帝，43歲被改職任太子左贊善大夫，次年由于上書皇帝，言辭急切，被加上越職奏事的罪名，先被貶為江州刺史，又被貶為江州司馬，《琵琶行》就寫于第二年秋天。詩人正是借琵琶女的遭遇共鳴自身天涯淪落的不幸。2、簡介寫作背景3、本次演示屬于樂府詩，簡介樂府：樂府本是漢武帝劉徹開始設(shè)立的掌管音樂的機關(guān)，任務(wù)是制定樂譜、采集歌詞、訓(xùn)練樂工，以備朝廷舉行祭祀，召開宴會或舉行其他儀式時演奏。另外，還有一項任務(wù)就是采集民歌，供統(tǒng)治階級“觀風俗”。后來其含義有了變化，指一種合樂的詩歌，即“樂府詩”，簡稱“樂府”。2、簡介寫作背景樂府詩有廣狹兩種意義：狹義的指漢以下入樂的詩，它包括文人創(chuàng)作的和采自民間的；廣義的包括詞曲和沒有入樂而襲用樂府舊題，或摹仿樂府詩體裁的作品。這首詩屬于后者。2、簡介寫作背景4、關(guān)于歌、行、引：《琵琶行》（原作《琵琶引》）、《長恨歌》，歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩歌的一種體裁。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體，行，又叫“歌行”，它源于漢魏樂府，是樂府名曲之一。篇幅較長，句式靈活，平仄不拘，用韻富于變化，可多次換韻。參考內(nèi)容一、主題引入一、主題引入《琵琶行》是唐代詩人白居易的一首經(jīng)典詩篇，講述了琵琶女高超的技藝以及她所經(jīng)歷的人生滄桑。本教學設(shè)計將通過情感品味和情節(jié)梳理，深入挖掘詩篇中“裂帛”這一關(guān)鍵詞的涵義，帶領(lǐng)大家領(lǐng)略詩篇中蘊含的美好情感和深遠意境。二、情節(jié)梳理1、詩篇背景1、詩篇背景《琵琶行》創(chuàng)作于唐憲宗元和十年（公元815年），白居易時任太子少傅，分管京兆尹。詩人通過對琵琶女的描述，抒發(fā)了自己貶謫九江郡的郁悶心情，表達了對不幸琵琶女的同情，同時寄托了自己政治上失意的感慨。2、情節(jié)展開2、情節(jié)展開“裂帛”情節(jié)出現(xiàn)在詩篇結(jié)尾處，琵琶女在傾訴完自己的人生經(jīng)歷后，為詩人獻上了一曲激昂慷慨的《裂帛》。詩人通過對琵琶女音樂技能的描寫，展現(xiàn)了她高超的技藝，而《裂帛》則表達了琵琶女憤懣、哀怨的情感。詩人通過這一情節(jié)，將全詩情感推向高潮，讓我們深刻感受到琵琶女的內(nèi)心世界。三、深入挖掘1、人物情感1、人物情感在《琵琶行》中，琵琶女的人生經(jīng)歷令人唏噓。她曾經(jīng)是京城名妓，紅極一時，后來因為愛情原因遭人拋棄。隨后她嫁作商人婦，卻又歷經(jīng)坎坷。在詩人筆下，她不僅是一個高超的樂師，更是一個內(nèi)心充滿情感的女性。而詩人在詩篇中表達出的情感更是復(fù)雜深遠，既有對自己政治失意的宣泄，也有對琵琶女的深深同情。2、故事情節(jié)2、故事情節(jié)《琵琶行》的故事情節(jié)扣人心弦。詩人以精湛的筆法描繪出琵琶女的身世經(jīng)歷，借助音樂這一媒介將情感緩緩傳遞給讀者。在詩篇結(jié)尾處，《裂帛》這一樂章的出現(xiàn)，不僅將情節(jié)推向高潮，更讓讀者深刻體驗到了詩人和琵琶女之間的情感共鳴。3、故事意義3、故事意義《琵琶行》不僅是一首描述琵琶女人生經(jīng)歷的詩歌，更是一部反映當時社會現(xiàn)實的作品。詩人通過對琵琶女的描寫，揭示了當時婦女地位的低下和社會的不公。同時，詩人也通過自己的遭遇表達了對當時政治環(huán)境的憤懣和不滿。在這個意義上，《琵琶行》不僅具有文學價值，更具有社會意義。四、總結(jié)評價四、總結(jié)評價《琵琶行》作為白居易的經(jīng)典詩篇，以其涵情味道和情節(jié)梳理為我們展現(xiàn)了“裂帛”這一關(guān)鍵詞的深刻內(nèi)涵。詩